關(guān)于遇見高一作文
關(guān)于遇見高一作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于遇見高一作文,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于遇見高一作文篇1
遇見,沒有計(jì)劃,沒有預(yù)謀,就在那個(gè)地方,那一時(shí)刻,突然降臨。人生總要遇見,或普通,或非凡。而那天的滾滾悶雷,我永生不忘。
孤單的走在路上,似是感到了我的心情,天空中也陰云密布,光芒有意避開了我,仿佛若在地上打出我的剪影會(huì)使空氣更加沉悶。這次考試,本就不佳的我,收獲了一個(gè)大寫的零,還有同學(xué)們看著自己填涂錯(cuò)誤的答題卡時(shí)臉上無法掩蓋的幸災(zāi)樂禍與嘲諷,想到這些,心頭更加沉悶,哪怕四下無人,也感到羞愧不已。
回到家中,父母在外出差,屋時(shí)空無一人。天上的烏云終是不堪重負(fù),傾盆大雨落在屋頂,好似形成一種無形的壓力,把我按倒在床上。這次考試,讓本就跟不上的我對(duì)學(xué)習(xí)完全放棄。突然,天上一道閃電轉(zhuǎn)瞬即逝,給了房間一剎的光明,過了約莫十幾秒,雷聲才悠悠而至。我聽到的雷,沉而緩,在房中久聚不散。
不知為何,腦中響起了上課時(shí)老師的聲音“光速是三乘十的八次方,而音速則每秒只有三百四十米……”,頓時(shí),我仿佛心頭一亮,是啊,我比他們慢,但卻可以長(zhǎng)久不去。只要我踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)真努力的學(xué),我一定可以超越那些嘲諷我的“閃電”,成為持之以恒的“雷”。想到這,大手消失不見,我一躍而起,坐在書桌前,為超越閃電努力。
如今,閃電早已被我甩在身后,而在那個(gè)房間,那個(gè)晚上我所遇見的那聲滾雷始終如一尊洪鐘在我心中鼓勵(lì)我向前。
關(guān)于遇見高一作文篇2
告訴只是一句對(duì)不起,恰若沒有云的距離。
苒苒時(shí)光,亦是散金碎玉。
好多人在哭泣,好多人在追憶,仍然沒有人徹底得忘記。其實(shí)我們都懂,若能事事遂愿,人間就不會(huì)有那么多傷悲。我說,我們是人間的四月天,忘掉平凡的標(biāo)志,去觸遇沒著落的惆悵;我說,我們什么時(shí)候,又什么時(shí)候才能真正懂得時(shí)間的距離;我說,一定有一杯咖啡的溫度剛剛好……
也許你會(huì)邂逅一段際遇,也許一段際遇會(huì)邂逅你。冥冥之中,故事會(huì)悄然翻開一頁(yè),于是,一切都開始進(jìn)入角色。詮釋了不該詮釋的那些純美的情懷也渲染了浮世的悲哀。倘若丟失了今世,我們必定可以尋回前世。因?yàn)?,姐妹只為了深深懂得,只為深深記得,傾它一片溫柔。
是誰(shuí)笑得好好花開了一朵,
是誰(shuí)輕盈古城黃昏?
起初,大家都是云端白蓮,自始至終,過得久了,走得長(zhǎng)了,看清得就多了,但是不舍的也了,對(duì)嗎?時(shí)光對(duì)于我們并不是可以淡化一切的,口是心非也不再適合。遇見,以灼灼年華相度,無論如何,我們都得相信,往昔回音,往事還在那個(gè)遇不可及的地方,不增不減。后來,什么都成了多余的,獨(dú)自演繹著荒涼。被姐妹們安然想起,寂靜守候,就像眼角一滴沒有落下的淚一樣。
停留只是一瞬,回首卻是一生。
如果只是偶然遇見,讓遇見成為開始,只是別問彼時(shí)結(jié)局。
抬頭看著路,夢(mèng)的入口有點(diǎn)窄,聽見了嗎?秋天要離開,冬天要到來,陰天,傍晚,看窗外,未來有好多事在等待,倘若今朝的相逢是為了明日的離開,不知道那走進(jìn)巷中的人還能不能走出來。幸福就在離天堂最近的地方,似水年華的故事里,誰(shuí)的幸福又來自那唯一的天堂。
我聽說,江南的夢(mèng),像落花一樣輕,她會(huì)在時(shí)間靜止的時(shí)候,有情有意的醒著。于是,只有簡(jiǎn)單平實(shí)才能經(jīng)得起時(shí)間的叩問,但是,每個(gè)人的背影都這么長(zhǎng),回頭就能看到彼此。我們卻只懂得記起,也不舍距離。
難怪誰(shuí)笑永恒是人們?cè)斓闹e,
究竟要有多么堅(jiān)強(qiáng),才敢念念不忘。
倘若夢(mèng)中一相逢,一轉(zhuǎn)身已萬水千山。卻又好像未曾失散過。任何東西都不是童話里的`模樣,甜到悲傷甜到輕盈。等回到現(xiàn)實(shí),太甜的,被掩飾成最痛的。
故事回不去了,但是冷暖自知。
第一場(chǎng)雪的遇見,何時(shí)來?
關(guān)于遇見高一作文篇3
乍暖還寒時(shí),漫步在拆遷的廢墟中,沉浸于一片蒼涼,不經(jīng)意間,脆弱的心便揣著一分期待。
晚冬之際,萬事萬物依舊蟄伏在某一個(gè)昏暗的角落,醉于溫柔夢(mèng)鄉(xiāng)。遍地枯枝腐葉中,盡是枯黃,沒有絲毫綠意,沒有生命應(yīng)有的活力。生命,似乎在述說著衰敗后的悲壯。
廢墟下,不知掩埋了曾經(jīng)多少的歡聲笑語(yǔ)、綠意盎然。默然前行,期待可以遇見什么,以慰藉滿是創(chuàng)傷的心靈。但,似乎一切的一切都在湮滅,除了枯黃。
失望之余,不經(jīng)意間瞥到幾點(diǎn)綠意,一座坍塌的墻角下,似乎有什么綠色從土里冒了出來??觳缴锨?,揣著希望,或許,那就是我所期待的——一次遇見。
近了,終于看清了其面貌——幾株廢墟下的小草。纖弱的身軀隨風(fēng)擺動(dòng),似乎仍然在畏懼著嚴(yán)寒,但始終不倒。嫩綠的兩片葉子輕輕舒展,似乎在給世界一次熱情的擁抱。與周圍的枯黃相襯,襯托著它的綠,那是怎樣的一種綠呵,不似成長(zhǎng)后的深青,沒有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠,沒有其頹敗。純粹的一種淡綠,不摻雜任何顏色,以出生時(shí)最原始的形態(tài)降臨這尚未蘇醒的世間。那是一種最為勇敢的綠意,是一切出生時(shí)的希望。即使它并不成熟,但它枯黃下的一抹綠意,是世間最美的驚艷!
北風(fēng)呼嘯,任憑風(fēng)刃擊落在身上,也頑強(qiáng)地咬緊地面,即使搖擺,卻也不倒,那是一種大無畏的精神支柱。
此刻,在惡劣中起伏,也如舞姿,在絕望之人的心中,演繹屬于自己的一番絢爛。這是最美的時(shí)刻。“如何讓你遇見我,在我最美的時(shí)刻,我在佛前苦苦求了五百年,求他與我結(jié)一段情緣?!被蛟S草與我便是這一段情緣,在我最失意的時(shí)候,遇見了草的一番絢爛。
在凄涼的絕境中,無論何時(shí),都不會(huì)缺少另一扇門的希望。成敗,只在于是否擁有一次美麗的遇見,鼓舞著我們,為我們揚(yáng)起駛出苦海厄境的風(fēng)帆。遇見或渺小或大至無邊,卻總會(huì)改變?nèi)说男木?,給予我們精神的泉源。
或許這不是初春的第一株青草、第一分綠意盎然,但廢墟下的頑強(qiáng),廢墟下的生命的希望,廢墟下的無限生長(zhǎng),終究洋溢著成功的渴望。
如何讓你遇見我,在我最美的時(shí)刻……
遇見,最美的時(shí)刻!
遇見,人生的轉(zhuǎn)折!
關(guān)于遇見高一作文篇4
人生最美麗的風(fēng)景在于遇見,我遇見你,我要向你鞠躬!
“大江東去,浪淘沙,千古風(fēng)云人物?!睔v史洪荒沒有將你淹沒,智慧超群,一代忠臣,你以獨(dú)特的光芒閃耀在歷史的長(zhǎng)河中,引得無數(shù)英雄競(jìng)折腰,你就是——諸葛孔明!
憶往昔,運(yùn)籌帷幄,決勝于千里之外。你,智慧卓絕,一夜之間籌備十萬支箭。是你,巧借東風(fēng),打破曹操之勢(shì)如破竹。是你,軍令如山,痛失街亭揮淚斬馬謖。是你,鞠躬盡瘁,死而后已酬三顧。千百年來,史家工筆,民間故事,戲文說書,你早已成為智慧的化身,忠心的楷模,婦孺皆知。能遇見你,此生何其有幸!
讀完三國(guó),我對(duì)你的結(jié)局感慨萬分,燈滅星落五丈原,你可曾后悔過?為了劉氏江山,你凡事親力親為,忠心籌謀,毫不后悔。而一副病驅(qū),最后換來的確是劉備臨終前的“如若不才,汝可自立為王!”的假意試探和那昏庸無能、扶不起來的阿斗——而你,卻從來沒有一句怨言。我問你這樣做值得嗎?你輕搖羽扇,微微頷首,笑道:“為了自己的理想,為了這個(gè)天下盡自己最大的努力,此生足矣!”
猶憶當(dāng)初那個(gè)面如冠玉的少年,大夢(mèng)初醒詩(shī)一首,倚鋤歌《梁父吟》,管仲、樂毅不堪比你的才華滿腹,子牙、子房亦不可逾越你的文韜武略。縱得賢妻摯友,劉備的三顧茅廬到底還是打破了你的清高自傲?!皩④娂炔幌訔墸感R之勞?!本烤故呛问麓騽?dòng)了你的心,又是何時(shí)讓你打算追隨與于他?我想,必是你心懷天下,心憂黎民的雄心壯志。當(dāng)看到天下大亂,群雄紛爭(zhēng),你不忍生靈涂炭,決定出山力挽狂瀾。當(dāng)一位求賢若渴,禮賢下士的君主出現(xiàn)時(shí),你甘愿跟隨一生,盡忠職守,死而后已!
滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空。一段歷史,一個(gè)偉人,千百年來,不停地傳唱著。你的心志早已無從考證。后人也只能從三國(guó)文字略識(shí)你的能言善辯,足智多謀。往事如煙,隨風(fēng)盡消失。
但是,歷史不會(huì)磨滅你的印記,后人不會(huì)忘記你的精神。諸葛孔明,遇見你,我想你鞠躬。你永遠(yuǎn)活在我心里!
遇見諸葛亮,是我一生中最寶貴財(cái)富,是一場(chǎng)真摯的相交,期待下一次與你的相遇。
關(guān)于遇見高一作文篇5
人生就像一趟列車,這路途中會(huì)有許多站口,來來往往的人群會(huì)在這里上車或是下車,不知道是否會(huì)有人陪我們走到人生的盡頭。
——題記
能遇見你們,我很幸運(yùn)。
家·溫暖的港灣
從第一眼看見這個(gè)多姿多彩的世界開始,從第一次哇哇大哭開始……我遇見了你們,爸爸媽媽。是你們讓我來到這個(gè)世界,能夠感受到大自然的奇美壯觀;是你們給予了我雙眼,讓我看見了美麗,看見了神奇;是你們給了我雙手,讓我懂得如何憑自己的努力去創(chuàng)造奇跡……在我得意時(shí),警告我的是你;在我快樂時(shí),笑的最燦爛的是你;在我退縮時(shí),支持我的是你;在我努力時(shí),鼓勵(lì)我的是你……這個(gè)家,因你們而溫暖。
在這趟列車上,在任何的站口,你們都不會(huì)下車,我知道,你們將會(huì)一直陪伴著我,直到永遠(yuǎn)……
爸爸媽媽,能遇見你們,我很幸運(yùn)。
師·辛勤的園丁
從第一步邁入教室開始,從第一次遨游在知識(shí)的海洋開始……我遇見了您,我的老師。在課堂上,您風(fēng)味有趣的講課方式,讓本是枯燥的課堂變得格外精彩;在課下,您和我們聊學(xué)習(xí),聊生活……那時(shí),我們不再只是師生,在尊重的基礎(chǔ)上,我們成為了朋友,雖然不是形影不離,但是我們卻很親切。你帶領(lǐng)我們暢游在智慧的天地間,讓我們無窮無盡地接受清風(fēng)的吹拂,雨點(diǎn)的洗禮……我們是樹苗,老師,您讓我們茁壯成長(zhǎng)。
在這趟列車上,您陪我走了很長(zhǎng)的路,雖然在某個(gè)時(shí)候,您可能趕上了另外一輛列車,但是在匆匆忙忙的上上下下間,我不會(huì)忘了您,我的老師。
老師,能遇見你,我很幸運(yùn)。
……
列車在繼續(xù)前行,可能許多乘客已經(jīng)下車。我不知道,待你們?cè)俅紊宪嚂r(shí),我還能想起我們?cè)?jīng)相識(shí)過嗎?但是,我會(huì)一直帶著你們的期望,伴著列車,前進(jìn)再前進(jìn)。我相信,在遠(yuǎn)方,我會(huì)遇見最精彩的自己。
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