高一作文指導大全
語文作文的學習一定要積累，有了豐富的素材積累，才能下筆成章。那么你知道怎么寫作文嗎?下面是小編為大家?guī)淼母咭蛔魑闹笇?，希望你喜歡。
高一作文指導1
“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情?！?/p>
早在過去，文人騷客便觸景生情，抒發(fā)自己滿腔思鄉(xiāng)之情?？上愤h情長，難以近鄉(xiāng)。暑假前昔，清幽的玉盤掛上畫板，勾起我對家的思念，我回家了。
對于這已離開三年的故鄉(xiāng)，心里有一些陌生，一想起過往，心中滿是懷念。我在三年里有了大的變化，不知故鄉(xiāng)是否會變化呢?
回家
記憶中正是盛夏，我和爸爸坐在老家院子里，四周的蟬和蛙因為夜色鳴叫的更加起勁。月色清幽，星星點點的月光灑落到我的小手上，我想去抓，月光卻調皮的忽隱忽現(xiàn)。那時的星星也不像現(xiàn)在的隱耀，總是成群結隊的出現(xiàn)在長河里，那時年紀只知道天上有了一條河，只見到眼前出現(xiàn)了眾星捧月的畫面。在我幼小的心中留下了不可磨滅的影子。
恍惚間，爺爺端來一碗清粥，雖在夜里仍看見點點云煙從碗中飄蕩而出，隨之而來是米粒的清香。我想家了，也懷念爺爺煲的粥了。
回家前，我和在老家的爺爺進行了視頻聊天。幾年沒見，他堆滿皺紋的臉上掛著慈祥的微笑。雖然滿頭銀發(fā)，胡子斑白，卻顯得精神抖擻。高高的顴骨訴說著歲月的無情，微微下陷的眼窩訴說著歲月的滄桑，越來越駝的背訴說著歲月的殘酷，沒變的只有臉上的笑容。
視頻里見到我，爺爺高興地說道：“哎呀，我孫子都長這么大了，等回來了，我一定要好好看看你，然后給你做一桌子好吃的!”
是啊，小的時候，爺爺做的菜總是讓我垂涎三尺，無論是精美菜肴還是一碗清粥都是人間美味，以至于一聽這話，心更是被拉到了故鄉(xiāng)。在車上，月影飄過我的心頭，是那么的暖。我對家的思念更近一步。
到家了，正是清晨。
天邊的月亮還沒散去，農家的雞鳴已響徹云霄。車外的景物唰唰地劃過，我越來越接近我的故鄉(xiāng)。剛到村口，已經看到村中央那個紅色瓦片帶著年代感的房子上冒著炊煙，雖沒有大漠孤煙直的震撼，卻有綠樹村邊合的田園氣息。原來，爺爺奶奶早已經起來為我們準備早飯了。
踏進熟悉的院門，坐在熟悉的竹椅上，只是時間卻是清晨，院子中間仍是那個熟悉的紅木圓桌，桌上則擺滿了吃食和幾碗清粥。
爺爺擦了擦臉上的汗，慈祥的說道：“回來啦!”
我呆呆的望著眼前的爺爺，嘴里不自主的說著：“我回家了?！?/p>
吃著樸實的蘊含愛意的粥，賞著清晨即將消失的月亮。這就是家的韻味吧!
回家了，月亮是同一個月亮，卻那么美，人是一樣的人，卻那么溫馨。對家的懷念，永遠不會變，爺爺對我的愛永遠不會削減。
高一作文指導2
背影，隨處可見。有的背影眾志成城，有的背影感動你我?；蛟S不是每一個背影都令人振奮，但是每一個背影都記錄著一個振顫人心的故事。不是沒有平凡，而是平凡中也有偉大。
前行者眼中，從來看不見自己的背影，看到的只有漫漫前路和無限可能。而他們的背影，則是留給后人的精神遺產。在這個世界上，每個人都是前行者，背影都蘊含著值得一看的故事，但并沒有人去關注平凡的背影，誰說平凡中就沒有偉大。
雷鋒精神，是現(xiàn)在廣為流傳的，很多人都知道雷鋒精神舍己為人，大家追隨著雷鋒的背影，聽著雷鋒的故事邁步前行。雷鋒是偉大的，但同時他也是平凡的，從《雷鋒日記》中，
可以看出，雷鋒并沒有干什么驚天動地的大事，也沒有開創(chuàng)人類歷史發(fā)展的新紀元，他干的只是一些小事，平凡的事。但量變引起質變，做平凡的小事也能偉大，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，講的不就是這個道理嗎?
前人留下背影無數，身邊的背影也無數，那重重的精神、事跡、信念都是留下的背影，在這條前行的路上，每個人都是前行者，追隨無數背影，走出無限未來，切忽因為偉大而忽視了平凡。
馬上就是春節(jié)了，我們的中國軍人卻還在守護邊疆，不論嚴寒酷暑，不管是不是節(jié)假日，他們都不曾離開崗位一步，因為他們知道，他們就是國家的保障。
在夕陽下，軍人們被拉長的背影，難道不令人感動嗎?他們的信念我們都能明白，但是又有幾人記得他們每人的名字，太多了，我們都沒法做到。他們是平凡的，但是他們的信念，他們的背影必須是偉大的。他們的背影離我們遙遠嗎?并不遙遠，只是關注的人太少了，我希望大家多多注意身邊的“平凡”。
再看奮斗在“園丁”崗位的老師，他們每個都在培養(yǎng)祖國未來的“種子”，祖國的強盛離不開未來的“種子”，也離不開培養(yǎng)“種子”的“園丁”，他們風雨無阻的奮斗在校園的背影，
每天早起晚睡，在意的僅僅是當老師的那點微薄薪水嗎?不是的，那只是他們生存的基本保障。他們的理想是培養(yǎng)出祖國的未來，每個老師都是平凡的，但他們的背影也必然是偉大的。
現(xiàn)在很多人只看到了轟轟烈烈，拋棄了太多根本，借此我希望大家不要因為偉大而忽視了最基本的平凡!因為平凡中也有偉大啊!
高一作文指導3
前言：知人者智也，自知者明也。
劉禹錫《昏鏡詞》小引說：一位制鏡的工匠在店鋪里擺了十面銅鏡求售，其中只有一面磨制得清晰光亮，其余九面都昏暗模糊。有人不解地問：為什么鏡的昏明如此懸殊?
工匠解釋說：并不是我不能把所有的鏡子都磨制得一樣光亮，問題是買鏡子的十個人中有九個喜歡昏鏡而不喜歡明鏡，因為清晰光亮的鏡子能照出非常細小的瑕疵，絕大多數人用這樣的鏡子會感到不自在。劉禹錫所提到的鏡并不單是指我們日常用來整理儀容的工具。
小至單個的人，一個家庭，大到一個民族，一個國家，乃至整個人類社會，都離不開“鏡”;“鏡”也無處不在，有明鏡，也有昏鏡。
也許你會因為自己的辛苦付出得不到回報而憤憤不平，也許你會因為自己的才華得不到賞識而郁郁寡歡。也許你認為自己所做的一切努力都是白費。
但，我們完全可以換一種思維方式，多從自身出發(fā)去尋找問題的答案。想一想努力的方向是否正確，想一想是否已經全力以赴，想一想自己要的到底是什么。
《老子》有云：知人者智，自知者明。
人貴在有自知之明，但“不識廬山真面目”的情況經常發(fā)生，也許你覺得自己已經無可挑剔，然而在別人看來，也許你不過如此。
“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”正確的認識自己需要擺脫主觀臆斷而盡可能保持客觀理性，可以多聽聽別人的意見，但并不意味著他人的話就一定正確，不排除我們身邊有一部分客套的，阿諛奉承的人。
不過“旁觀者清”，他們可以從不同的維度不同的高度去考慮問題，分析得出的結果會比自我認知更客觀、更全面。
子貢問孔子：“老師，有沒有一個字，可以作為終身奉行的原則呢?”孔子說：“那大概就是‘恕’吧?！睂ψ约阂欢ㄒ獓栏?，對他人必須寬容，即所謂的“嚴律己，寬待人”。
昏鏡照人，照出的是別人的亮點;明鏡照己，照出的是自己的不足。
高一作文指導4
“心有多大，舞臺就有多大”，這是我一直信仰的話語，無拘于世俗的目光，隨心而行，創(chuàng)造屬于自己的舞臺，揮灑屬于自己的人生……
鳥兒展翅飛翔，天空是它們的舞臺;魚兒暢游戲水，大海是它們的舞臺……世間萬物，都在扮演著不同的角色，演繹著生命的極致。當我看了《生命制高點》，才感悟到：人生-命運-抗爭-制高點!
在那本厚厚的書中，記錄了一個個感人肺腑，催人奮發(fā)的故事，強烈地震撼著我的心靈。一個殘疾人技術團，面對身體的缺陷，命運的不公，他們沒有感嘆命運，沒有抱怨生活，他們與之抗爭、奮斗。在人生的舞臺上跳躍、奔騰、向世人高呼理想……
一切在樸實中開始，卻在激昂沸騰的掌聲中結束，觀眾被他們自強不息的精神所感動，被他們身殘志堅、笑對人生的態(tài)度所鼓舞。一切的一切，都是源于他們心中的理想。
當厄運降臨時，人們總是抱怨，卻不知還有一個更大的災難正在別人身上發(fā)生。發(fā)生了并不可怕，在于你怎樣看待，是沉溺還是抗爭?
穆建新，一位患有先天性軟骨營養(yǎng)障礙的殘疾人，輪椅成了她的腳，她的生活，甚至一切。面對他人的歧視、學校的排擠、社會的唾棄，他并沒有悲觀失望，自暴自棄，反而身體的殘缺讓她過早成熟，看盡人間冷暖，全心投入學習中，
后來考上了長春大學，成為第一個殘疾人大學生。然而，她的災難并沒有結束，一個災難的結束意味著另一個里程碑的開始，她應征工作，卻處處碰壁，幾經風雨，她和妹妹(健全人)創(chuàng)辦了今天家喻戶曉的“心靈之星藝術團”。
她，一個殘疾人，靠著自己的意志、夢想，登上了人生的顛峰，創(chuàng)造了讓世人驚嘆的奇跡，在舞臺上向世人顯示殘疾并不代表殘廢。
風是綠色的，水是藍色的，火是紅色的……萬事萬物，皆有一種專屬的顏色，因為理想，他們擁有了屬于自己的顏色。
夢想吧，朋友!
人生即是舞臺，生命的盡頭才是謝幕。
請在人生的舞臺上盡情揮舞人生!
高一作文指導5
微笑，是黑暗中的一絲光明，照亮你的心靈；微笑，是一劑良藥，撫平你心靈的創(chuàng)傷；微笑是一束陽光，給我?guī)砉饷骱拖Ｍ晃⑿κ谴河?，滋潤著我干涸的心房?/p>
有時，一個不經意的微笑，就會改變他人的一生。我讀過這樣一個故事，它的名字叫做“微笑的力量”，內容是這樣的：有一個中年婦女獨自在家，聽到外面有人敲門，她走過去一看，是一位男子。
可是當她打開門后，男子和善的笑容忽然不見了，他從背后拿出一把鋒利的菜刀，舉到半空，企圖威脅這個中年婦女，準備進行搶劫。這位中年婦女看著站在自己面前的是一位拿著刀的強盜，心里著實嚇了一大跳，但她馬上鎮(zhèn)定下來，對強盜微笑著說：“先生，你是來推銷菜刀的吧，我剛好需要換一把菜刀呢。
我家的那把菜刀已經用了幾十年了，都生銹了，也該換一換了。你這一來，省得我再跑了。你先進來坐一坐，我給你倒杯水喝?！边@位男子被主人的熱情和微笑感化了，將錯就錯，把菜刀賣給了中年婦女。從此以后，他改邪歸正，再也沒有搶劫。
是啊，是這個婦女的熱情和微笑感化了他，改變了他的一生。在我的心里，我記得曾經有過三次微笑，第一次是同學的微笑，第二次是老師的微笑，第三次是父母的微笑，其中有兩次我刻骨銘心，那就是老師的微笑和父母的微笑了。
記得在五年級的時候，我的作文不好，語文老師也為我著急，但是我就是不知道自己犯了什么神經，只要一到寫作文的時候，靈感就頓時沒有了。為此，也少不了老師的批評，我逐漸灰心喪氣了。回到家以后，媽媽看我這個樣，忙詢問緣由，我只好一五一十地告訴媽媽。
媽媽聽后，笑了起來，她微笑著對我說：“哎呀，我還以為什么事呢！原來是這個啊，你作文不是很好嗎？你想想，你每學期都參加作文競賽，而且每次都是一等獎，作文對你來說，不是小菜一碟嗎？以后還是堅持多讀書，多留意觀察，我相信你肯定會寫出最美最好的文章來！我對我女兒有信心！”
“嗯！”我笑著應了一聲。不久之后，語文老師把我叫到教室外談話，她沖我笑了笑，說：“你近期作文水平有進步啊，寫得越來越好了，你要繼續(xù)加油，寫出更加膾炙人口有新意的作文，我相信你是最棒的，加油！”說完，她笑了起來，我也笑了：“嗯，一定會的！”
微笑加鼓勵給了我自信的力量，我的作文也一步一個臺階的往上攀，受到老師的好評，而且還當范文讀。
微笑，是美麗的，是崇高的，就讓我們從現(xiàn)在開始，對自己微笑，對他人微笑，生活一定會變得更加美好！
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