2022中考押題作文題目及范文10篇
2022中考押題作文材料題目及范文10篇
馬上就要到2022年中考了，同學(xué)們都在進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)中，那么，大家有沒(méi)有預(yù)測(cè)中考作文呢。那么今天小編在這給大家整理一下2022中考押題作文題目及范文，我們一起看看吧!
2022中考押題作文題目及范文1
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，許多人聲名遠(yuǎn)播的成就并非來(lái)自于所學(xué)專(zhuān)業(yè)，而是專(zhuān)業(yè)之外的作為。
魯迅和郭沫若，本來(lái)是去日本學(xué)醫(yī)的，最后卻都成了一代文學(xué)巨匠。
余秋雨本來(lái)是搞戲劇教育和藝術(shù)理論的，但讓他聞名于世的不是學(xué)術(shù)專(zhuān)著，而是文史散文。
黃渤自小喜歡唱歌，高中畢業(yè)后組建了一個(gè)“藍(lán)色風(fēng)沙”樂(lè)隊(duì)，可傾心付出近十年的音樂(lè)事業(yè)卻一直沒(méi)有起色;無(wú)意間被寧浩相中，《瘋狂的石頭》讓他在銀屏上“瘋狂”起來(lái)，終于登上了第46屆金馬獎(jiǎng)影帝的寶座。
要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，自定文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【范文】讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎
克里斯朵夫·李維以主演美國(guó)大片《超人》而蜚聲國(guó)際影壇，然而1995年5月，在一場(chǎng)激烈的馬術(shù)比賽中，他意外墜落馬下，成了高位截癱者，從此意志消沉。在一次旅行穿越蜿蜒曲折的盤(pán)山公路時(shí)，路邊的交通指示牌“前方轉(zhuǎn)彎”讓他頓悟。從此，他以輪椅代步，當(dāng)起了導(dǎo)演。他首次執(zhí)導(dǎo)的影片榮獲了金球獎(jiǎng);他的第一部書(shū)《依然是我》剛問(wèn)世，就進(jìn)入了暢銷(xiāo)書(shū)排行榜;他還創(chuàng)立了癱瘓病人教育資源中心，四處奔走，舉辦演講會(huì)，為殘障人的福利事業(yè)籌募善款，成了著名的社會(huì)活動(dòng)家。
路在腳下，更在心中，“前方轉(zhuǎn)彎”的路牌不是要你停下，而是提醒你該轉(zhuǎn)彎了，心隨路轉(zhuǎn)，心路常寬。讓思維轉(zhuǎn)彎是人生的智慧，因?yàn)榇煺弁寝D(zhuǎn)折，危機(jī)同時(shí)也是轉(zhuǎn)機(jī)。
倘若路途中的“煩憂(yōu)”長(zhǎng)期困擾你原本脆弱的心靈，越是固執(zhí)地堅(jiān)持，就越是一種重負(fù)。若是在前行時(shí)轉(zhuǎn)個(gè)彎，迎接你的將會(huì)是峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，而你的心境，也會(huì)在大徹大悟中得到升華。
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎是一種智慧。你無(wú)法知道你是不是在第666次實(shí)驗(yàn)中僥幸成功的歐希立，是否是嘗試了500多次而成果寥寥的普利斯特利。恩格斯直言索勒“在真理撞上鼻尖時(shí)還是沒(méi)有找到真理”，正是由于他不愿在原有假設(shè)上讓步，讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，最終把“氯氣的發(fā)現(xiàn)者”這一稱(chēng)號(hào)拱手讓人。讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，是在原有的基礎(chǔ)上尋找成功的新方向，尋找新路徑，或確定新目標(biāo)，從而不懈地去奮斗、去追求。
失敗時(shí)，不一定非要堅(jiān)持。失敗并不可怕，可怕的是你因循守舊不肯轉(zhuǎn)彎。如果能及時(shí)調(diào)整目標(biāo)，改變思路，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的無(wú)限風(fēng)光。所以轉(zhuǎn)彎不是逃避，也不是放棄，而是為了尋找更好的通向成功的道路。
轉(zhuǎn)彎是一種生存能力。暫時(shí)的低頭彎腰并非退縮和懦弱，而是審時(shí)度勢(shì)，深思熟慮后，另?yè)衤范小?/p>
人生的路途上，迷人的風(fēng)景不勝枚舉，不能因一朵鮮花，而荒蕪了滿(mǎn)園春色。讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，在消逝中尋找美麗，在失去中尋找收獲。
人生處處都有轉(zhuǎn)彎的地方，左轉(zhuǎn)彎右轉(zhuǎn)彎，每一個(gè)轉(zhuǎn)彎都是一次選擇，選對(duì)了方向，你就會(huì)得到快樂(lè)和幸福。
讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎!
2022中考押題作文題目及范文2
初中材料作文：生活不是牧歌
【材料】
閱讀下面的材料，按要求作文。
比爾·蓋茨在些給高中和大學(xué)畢業(yè)生的書(shū)里列了十一項(xiàng)在學(xué)校里沒(méi)學(xué)到的事情：①生活是不公平的，要去適應(yīng)它;②這世界在你有成就前不會(huì)在意你的自尊;③高中剛畢業(yè)別指望擁有太多;④在有老板前別認(rèn)為老師嚴(yán)厲，而老板是沒(méi)有任何限制的;⑤烙牛肉餅不會(huì)損你的尊嚴(yán);⑥你的困境不是你父親的過(guò)錯(cuò);⑦你的父母一直為你付帳單才變成現(xiàn)在的乏味;⑧你的學(xué)?？赡懿环謨?yōu)等生和劣等生，但這與現(xiàn)實(shí)生活沒(méi)有任何相似之處;⑨生活中你沒(méi)有暑假可以休息，也無(wú)人幫你發(fā)現(xiàn)自我;⑩電視不是現(xiàn)實(shí)的生活;⑾善待乏味的人，你可能會(huì)為一個(gè)乏味的人工作。
①根據(jù)11條中的一條或幾條內(nèi)容，寫(xiě)一篇議論文，800字左右。
②請(qǐng)你以"生活不是牧歌"為題作文一篇，文體不限，題目自擬，800字左右。
【范文】生活不是牧歌
看到你絕望地把詩(shī)稿和手帕投進(jìn)火盆，流盡了最后一滴淚時(shí)，我多么想輕輕地安慰你：“黛玉，生活不是牧歌，你得學(xué)著釋然?！?/p>
是的，我一直都在注視著你，看著你從一個(gè)怕生羞澀的小女孩逐漸長(zhǎng)成這樣一個(gè)亭亭玉立，才華超眾卻總不快樂(lè)的大女孩。因?yàn)槲揖褪悄銏@子里的一株瀟湘竹。
和你聊聊我的故事吧。
夏季永遠(yuǎn)是個(gè)讓人猜不透的季節(jié)。那天中午，酷暑難耐，知了在枝頭喋喋不休地抱怨著，青蛙老兄也生著悶氣把嘴巴鼓得老大，正當(dāng)大家商量著避暑對(duì)策時(shí)，不知是喜是禍，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨“眷顧”了我們。剛開(kāi)始大家都快樂(lè)地大口品嘗著這大自然的恩賜，盡情地沐浴，嬉鬧，玩耍著。然而，不久后便雷電交加，狂風(fēng)大作，大雨好像迷路大哭的孩子的眼淚，嘩啦啦的總不愿停住……在那樣惡劣的環(huán)境下，很多小草和樹(shù)苗的根都被泡爛了，許多嬌嫩的花朵也都不幸凋謝了，我聽(tīng)見(jiàn)周?chē)黄瑔柩事?。而?dāng)時(shí)的我們，竹根也由于泡了太久時(shí)間的雨水開(kāi)始腐爛，不幸的幾個(gè)伙伴甚至被狂風(fēng)連根拔起……同伴心里都有些恐慌。族長(zhǎng)看出了我們的心思，扯著嗓子為大家打氣——“孩子們，要知道，生活不是牧歌。而我相信你們都是好樣的!堅(jiān)毅是成功者的座右銘，讓我們拿執(zhí)著將命運(yùn)的鎖打破……”大雨中，我微笑著挺直了腰板。
第八天，風(fēng)雨暫歇，陽(yáng)光出來(lái)了。我禁不住踮起腳尖去讓陽(yáng)光吻吻我的臉頰，我喜歡由自己打拼出來(lái)的每一個(gè)清晨。
我懂你，黛玉。
那天看見(jiàn)你又拿著帕子伏案落淚，紫鵑她們來(lái)問(wèn)候你你也只說(shuō)在和自己過(guò)不去。我知道，你是在為理想和現(xiàn)實(shí)間那道無(wú)法跨越的鴻溝而悲嘆。突然間我真想上前抱抱你，把我的樂(lè)觀分你一半。
所以，看清生活吧，黛玉!生活不是牧歌，你得活得釋然些。你知道，寶玉那“任憑弱水三千，我只取一瓢飲”說(shuō)的不是寶釵;“木石前盟”更是你和神瑛侍者間不可超越的默契。你懂寶玉，寶玉也只為你而生，這豈不足矣?柏拉圖式的愛(ài)情也未嘗不是一種絕美境地。
生活不是牧歌。釋然吧，黛玉!
2022中考押題作文題目及范文3
初中材料作文：舍·得
【材料】
有一個(gè)孩子，伸手到一個(gè)裝滿(mǎn)榛果的瓶子里，盡其所能地抓了一把榛果。當(dāng)他把手收回來(lái)時(shí)，手被瓶子卡住了。他既不愿意放開(kāi)榛果，又不能把手縮回來(lái)，急得大哭。旁邊一個(gè)人勸他說(shuō)：“你知足吧，只拿一半，讓你的拳頭縮小一些，你的手就會(huì)很容易從瓶子里出來(lái)了?！?/p>
對(duì)此你有怎樣的認(rèn)識(shí)?請(qǐng)自選角度立意，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。
【范文】舍·得
《易》云：有舍有得，不舍不得，大舍大得，小舍小得。佛教教義說(shuō)：舍得者，實(shí)無(wú)所舍，亦無(wú)所得，是謂舍得。所謂舍得，就是一種為人處世的哲學(xué)，就是一種待人接物的藝術(shù)，就是一種世事洞明的智慧。
話(huà)說(shuō)當(dāng)年禪宗五祖欲傳衣缽，命弟子各自作偈。大弟子神秀作《無(wú)相偈》：“身是菩提樹(shù)，心為明鏡臺(tái)。時(shí)時(shí)勤拂拭，莫使染塵埃?！边@講求的是身心的修為。然而過(guò)分在意修為的結(jié)果，反而容易使外界的誘惑不斷放大，從而令自己處于不尷不尬的兩難境地。一個(gè)火頭僧看到后，請(qǐng)人幫忙在旁邊寫(xiě)上：“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。”放下心中的執(zhí)著，無(wú)樹(shù)無(wú)臺(tái)，心無(wú)一物，塵埃焉附。這個(gè)火頭僧就是后來(lái)的禪宗六祖慧能，他的這個(gè)《菩提偈》更是流傳至今，警醒世人。
所以說(shuō)，實(shí)無(wú)所舍，亦無(wú)所得，是謂舍得。
有一道題目，說(shuō)一個(gè)人開(kāi)著車(chē)在暴風(fēng)雨的晚上經(jīng)過(guò)一個(gè)車(chē)站，看到三個(gè)人在等車(chē)，一個(gè)生命垂危的病人，一個(gè)有救命之恩的醫(yī)生，還有一個(gè)是夢(mèng)中情人，而他的車(chē)卻只坐得下兩個(gè)人，問(wèn)這個(gè)人該如何選擇?善者選擇病人，義者選擇醫(yī)生，而智者選擇陪夢(mèng)中情人等車(chē)讓醫(yī)生載著病人去醫(yī)院。這就是舍得。當(dāng)你選擇了舍，你其實(shí)可以得到更多。這就是古人說(shuō)的，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
有一個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)小孩伸手到瓶子里抓榛果，因?yàn)樽サ锰?，手被瓶口卡住收不回?lái)。這就是不舍得。不肯放開(kāi)，非但毫無(wú)所得，還要承受瓶口箍手的痛。其實(shí)要吃到榛果有很多種方式：可以把瓶子砸爛，可以把榛果倒出，可以一個(gè)一個(gè)慢慢地拿。甚至有人說(shuō)，我又不喜歡榛果，干嘛非抓它不可呢，我完全可以從其他瓶子里抓兩個(gè)棉花糖，拿兩個(gè)巧克力，何必抱定一個(gè)瓶子不放。不過(guò)也有人說(shuō)，我為了我的理想，堅(jiān)持自己的追求，這難道不對(duì)嗎?堅(jiān)持理想固然不錯(cuò)，然而實(shí)現(xiàn)理想也是有很多種方式的，換一種方式去追求，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)理想觸手可得。舍得不是叫你放棄，而是學(xué)會(huì)如何不糾結(jié)。
所以說(shuō)，有舍有得，不舍不得，大舍大得，小舍小得。
有一句俗語(yǔ)，說(shuō)當(dāng)你握緊雙手，里面什么也沒(méi)有;而當(dāng)你打開(kāi)雙手，世界就在你手中。所以，學(xué)會(huì)舍得吧，不要做那個(gè)抓滿(mǎn)榛果哭泣的小孩。
得之坦然，失之淡然。
2022中考押題作文題目及范文4
初中材料作文：己欲，亦勿施于人
【作文材料】
閱讀下面材料，寫(xiě)一篇作文。
泥人和木人在河邊玩，木人調(diào)皮的向泥人潑水，泥人嚇得連滾帶爬地逃走，沒(méi)命地喊著：“殺人啦，救命呀!”木人生氣地說(shuō)：“你這個(gè)人很難相處啊，潑一點(diǎn)水在身上算得了什么?怎地喊殺人、救命呀?沒(méi)意思!”兩人走到篝火前，泥人抱起木人就往火邊放，木人嚇得魂飛魄散，失聲喊道：“殺人啦，救命呀!”泥人趕快抱離篝火，不理解的說(shuō)：“你這個(gè)人也太難相處了，怕你冷，抱你烤烤火，喊什么殺人、放火呀?沒(méi)意思!”
【范文】己欲，亦勿施于人
木人與泥人最終不歡而散，究其根本，是他們不懂得用合適的方法去關(guān)心對(duì)方。
木人關(guān)心泥人卻不懂得泥人怕水，泥人關(guān)心木人卻不懂得木人怕火，于是他們善意的行為卻得到了相反的結(jié)果。
有時(shí)候，我們不僅不能將自己的所憎惡的事物推卸給別人，其實(shí)我們所鐘情的事物也不能強(qiáng)加給別人。
己欲，有時(shí)候，亦勿施于人。
每個(gè)人有每個(gè)人不同的特點(diǎn)興趣和愛(ài)好，我們應(yīng)設(shè)身處地地為他人著想，將心比心，才能播撒善良的種子，在它潤(rùn)澤的土地上生長(zhǎng)出繁盛的枝椏。
還記得孔子批評(píng)子貢贖回奴隸卻不求朝廷賞賜的故事嗎?先生劈頭蓋臉批評(píng)子貢，子貢只顧滿(mǎn)足自己內(nèi)在良心的發(fā)芽，而不顧俗人的從善的愿望和心理，只是一味從自己善良的心地出發(fā)，卻致使更多的奴隸不能贖回，得不到救助。
是的，海涅說(shuō)，有時(shí)候我們播的是龍種，收獲的卻是跳蚤。己之欲，有時(shí)候，施于人，反而是一種傷害!
先生對(duì)子貢的批評(píng)正是先生的通達(dá)，他置身于人情人性多元的制高點(diǎn)上，不欣賞子貢慷慨投擲自己的善心和高尚，任其成為傷害一般人的武器。
所以在我們關(guān)心他人的時(shí)候，不妨多設(shè)身處地想想，用一種更合理的方式來(lái)幫助別人，使自己的善良的舉措真正成為撫慰他人身心的良方。
為何會(huì)有寧可餓死而不食嗟來(lái)之食的廉者?當(dāng)今社會(huì)就存在一種暴力慈善，對(duì)于弱勢(shì)群體，很多高調(diào)慈善者把弱勢(shì)群體的隱私剝裂開(kāi)來(lái)，昭示天下自己的愛(ài)心與高尚，而毫不顧惜弱勢(shì)者內(nèi)心的痛楚，這不啻在他們的傷口上撒鹽!?如此，給他們的是高高的施舍，而不是真心實(shí)意平等的給予，又如何期待他們用一顆懂得的心來(lái)感恩呢?
真正的善與愛(ài)，不僅應(yīng)該給予他們物質(zhì)上的幫助，更多的是還要俯下身子來(lái)?yè)嵛克麄兪軅男撵`。
弘一法師的過(guò)午不食，每起坐時(shí)必先搖晃其藤椅，以便讓匿藏在藤椅里的小生物逃生，體現(xiàn)了其將愛(ài)的播撒不僅在同類(lèi)身上，更把愛(ài)顧及萬(wàn)物生靈之上。
戴安娜王妃著手套與艾滋病兒童握手，而德雷莎修女卻赤著腳穿梭于貧民窟、流感區(qū)，流著淚親吻每一個(gè)瀕臨死亡孩子的臉龐，前者體現(xiàn)的只是她的風(fēng)華絕代，一種帶著距離的疏遠(yuǎn);而后者，卻是一種人性的最樸素的動(dòng)人之光。
倘若真心關(guān)愛(ài)他人，請(qǐng)將他人放在心尖上，用一種如同流水一般輕柔而又是對(duì)方最需要的方式去愛(ài)護(hù)他。
倘若誠(chéng)意與人為伍，請(qǐng)將他人放在心坎上，留意他人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓對(duì)方感受到平等真誠(chéng)與善意。
倘若平等與人為善，蹲下來(lái)，輕輕的，在對(duì)方真正需要的時(shí)候，遞上你無(wú)限愛(ài)意的雙手。
2022中考押題作文題目及范文5
初中材料作文：柳暗花明又一村
【作文材料】
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
一位裁縫在吸煙時(shí)不小心將一條高檔裙子燒了一個(gè)窟窿這，致使其成了廢品。這位裁縫為了挽回?fù)p失，憑借其高超的技藝，在裙子四周剪了許多窟窿，并精心飾以金邊，然后，將其取名為“金邊鳳尾裙”。不但賣(mài)了好價(jià)錢(qián)，還一傳十，十傳百，使不少女士上門(mén)求購(gòu)，生意十分紅火。
要求：全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字。
【范文】柳暗花明又一村
生命是一條沒(méi)有回程的單行線(xiàn)，我們隨著時(shí)間的齒輪滾動(dòng)向前，有時(shí)我們會(huì)滾進(jìn)“山重水復(fù)疑無(wú)路”的境地，但我們沒(méi)有退路，無(wú)法回到從前，因此，只有用智慧，用努力，用永不言棄，才能“柳暗花明又一村”。
我們要用智慧去面對(duì)殘局困境。有一位粗心的裁縫在裁制高檔裙子時(shí)不小心在上面燒了個(gè)窟窿，眼看就要損失慘重，他靈機(jī)一動(dòng)，憑著他的智慧和高超手藝使裙子別具特色，備受追捧，生意自然也就十分紅火。從這個(gè)故事里我們可以得到啟發(fā)，假如在殘局困難面前，不發(fā)揮智慧，那么就不是“山重水復(fù)疑無(wú)路”，而是“山重水復(fù)必?zé)o路”了。
我們要用努力去扭轉(zhuǎn)殘局，克服困難。不通過(guò)努力，再多的智慧也只能付諸東流，再多的智慧也無(wú)法扭轉(zhuǎn)殘局，走出困境。我們說(shuō)霍金是一個(gè)有智慧的人，但與其說(shuō)他有智慧，不如說(shuō)他努力。他很小的時(shí)候已經(jīng)殘疾了，下半身動(dòng)彈不了，即便是一個(gè)很有智慧的人面對(duì)這樣的困境，拋棄努力又如何成功呢?因此，我們說(shuō)努力是扭轉(zhuǎn)殘局，克服困難的重要因素。
我們更要用永不言棄態(tài)度去改變殘局困境。試想一個(gè)人在山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)，高舉雙手向命運(yùn)投降，這無(wú)異于等死!貝多芬作為一名音樂(lè)家，失聰對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)異于把他逼進(jìn)“無(wú)路”之境，是什么令他堅(jiān)持下來(lái)了?是什么讓他憑著手感“摸”出音樂(lè)來(lái)?是什么令他在失陪以后還能創(chuàng)作出家喻戶(hù)曉、廣為流傳的不朽作品?，正是他那永不言棄的積極態(tài)度幫他改變了殘局，克服了困難，終于“柳暗花明又一村”。著名的殘疾作家張海迪也是憑著她那在困難面前不低頭，殘局面前不氣餒的積極態(tài)度，改變了一個(gè)又一個(gè)殘局，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，向世人證明了殘疾人并非廢人。經(jīng)歷風(fēng)雨，又見(jiàn)彩虹。
生命繼續(xù)進(jìn)行著，時(shí)間的齒輪繼續(xù)滾動(dòng)著，當(dāng)我們陷入“疑無(wú)路”之困境，不要只會(huì)后悔，不要只會(huì)氣餒，用智慧，用努力，用永不言棄的態(tài)度，定能“柳暗花明又一村”。
2022中考押題作文題目及范文6
初中材料作文：尋找生活的契機(jī)
【作文材料】
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
一位裁縫在吸煙時(shí)不小心將一條高檔裙子燒了一個(gè)窟窿這，致使其成了廢品。這位裁縫為了挽回?fù)p失，憑借其高超的技藝，在裙子四周剪了許多窟窿，并精心飾以金邊，然后，將其取名為“金邊鳳尾裙”。不但賣(mài)了好價(jià)錢(qián)，還一傳十，十傳百，使不少女士上門(mén)求購(gòu)，生意十分紅火。
要求：全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字。
【范文】尋找生活的契機(jī)
陸游行于山水之間，發(fā)出了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感慨，在今天的生活中，或許等待我們的是深不可測(cè)的懸崖，或許等待我們的鋪滿(mǎn)荊棘的小路，或許等待我們的是驚濤駭浪的大海，但只要我們懂得尋找生活的契機(jī)，希望與目標(biāo)離我們還遠(yuǎn)嗎?因此，要學(xué)會(huì)尋找生活的契機(jī)。
尋找生活的契機(jī)，必須付出努力去應(yīng)對(duì)困難。一個(gè)裁縫因吸煙而把高檔裙子燒了一個(gè)窟窿，為挽回?fù)p失，在裙子四圍剪了許多窟窿并精心加以修飾，后來(lái)這裙子就成了流行一時(shí)的款式，生意十分紅火。從遭受損失到生意變得紅火這過(guò)程中，裁縫在自己的努力下尋找到免遭損失的方法，也為自己的成功帶來(lái)的契機(jī)。其實(shí)，生活并不缺乏契機(jī)，在于你有沒(méi)有付出努力去尋找。
尋找生活的契機(jī)，必須學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化角度思考生活。相信《泰坦尼克號(hào)》這部電影是家喻戶(hù)曉的，但其背后曾有這么一個(gè)真實(shí)的故事。一家不富裕的人在省吃?xún)€用后終于儲(chǔ)夠錢(qián)去乘船旅游，但在出發(fā)前的一個(gè)星期，兒子因被狗咬傷而全家被隔離，以防會(huì)有狂犬病的感染。因此，全家錯(cuò)失了旅游的機(jī)會(huì)。男孩的父親開(kāi)始傷心，怨恨兒子的頑皮，但后來(lái)得知原來(lái)要乘的船沉后，他轉(zhuǎn)悲為喜，擁抱了兒子并感謝了兒子?；蛟S生活中在很多不順，但每件事都有多面，學(xué)會(huì)從另一角度思考一順心的事，或許生活的契機(jī)就在你身旁。其實(shí)，生活并不缺乏契機(jī)，在于你有沒(méi)有學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化思考。
尋找生活的契機(jī)，必須學(xué)會(huì)樂(lè)觀地生活。亙古及今，無(wú)數(shù)英雄人物的成就在于經(jīng)歷了萬(wàn)難之后才成功的。貝多芬經(jīng)歷了疾病的折磨，仍樂(lè)觀向上，積極應(yīng)對(duì)生活而創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》，流芳百世;作家海倫面對(duì)生活的多番變化、殘疾的折磨，也仍樂(lè)觀向上，無(wú)數(shù)名篇佳作。生活可以是美好的，也可以是萬(wàn)丈深淵，在于你自己怎樣看待。其實(shí)，生活并不缺乏契機(jī)，在于你有沒(méi)有樂(lè)觀看待生活。
我們身邊的生活或許是陰雨連綿，或許是晴空萬(wàn)里，但更多是晴天霹靂。在陰雨連綿的日子里，我們堅(jiān)信自己走出黑暗去迎接太陽(yáng)的信心，生活的契機(jī)便在我們的生活。努力面對(duì)，轉(zhuǎn)化思維，積極樂(lè)觀地生活吧，讓成功的契機(jī)始終充滿(mǎn)我們的生活。
2022中考押題作文題目及范文7
初中材料作文：堅(jiān)定自我，莫失于途
【作文題目】
有一個(gè)旅游愛(ài)好者，在旅游中經(jīng)常迷路。
“你經(jīng)常在外旅游，有豐富的旅游經(jīng)驗(yàn)，怎么還會(huì)迷路呢?”朋友不解地問(wèn)。
“每次迷路，都是走上了歧路?！?/p>
“為什么會(huì)走上歧路呢?”
“因?yàn)槠缏飞嫌忻匀说娘L(fēng)景，看著看著，就忍不住走進(jìn)去了;走著走著，就走不出來(lái)了?！?/p>
請(qǐng)你根據(jù)讀后的聯(lián)想和感悟，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求：
1、題目自擬，立意自定。
2、除詩(shī)歌外，文體不限;文體特征鮮明。
3、要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作。
4、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。
【范文】堅(jiān)定自我，莫失于途
賈平凹曾說(shuō)：“人生或得、或失、或喜、或悲，要緊的是心中的一泓清泉不能沒(méi)有月輝?！倍@月輝，便是面對(duì)誘惑時(shí)的平靜和淡泊。只有拒絕誘惑，堅(jiān)持正確的方向，最終才會(huì)鑄就輝煌人生。
霧失樓臺(tái)，月迷津渡。當(dāng)今燈紅酒綠的世界，機(jī)會(huì)多多，誘惑重重。人們?nèi)缢懈∑?，往往不能左右自己。但在誘惑面前應(yīng)該能堅(jiān)守自我，讓生命綻放成一朵蓮花。
“牢記生命的理想，別被生活的愚妄蒙蔽了視聽(tīng)”，當(dāng)“正大綜藝”被她主持的風(fēng)生水起時(shí)，當(dāng)美譽(yù)加身掌聲如潮時(shí)，她也曾睥睨“群芳”，沉迷于璀璨光環(huán)的榮耀?！懊\(yùn)的戲謔有時(shí)就在于你自我的沉迷”，時(shí)時(shí)校對(duì)航向，從高處審視自我，她終于又走出心造的“華麗囚籠”，明確了人生的正確航向。于是她擦掉自身的炫彩，素面朝天奔赴紐約深造，挑戰(zhàn)自己，升華自我。楊瀾沒(méi)有被人生旅途中那些看似迷人的風(fēng)景陶醉，而是披荊斬棘，繼續(xù)向前，超越自我，踏上了生命春暖花開(kāi)的臻美境界。
面對(duì)人生旅途中的短暫風(fēng)景，我們要調(diào)整好自己的心態(tài)，在這繁華世界紅塵萬(wàn)丈之中找準(zhǔn)自己的目標(biāo)和正確的方向。
揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進(jìn)云霄深處;弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對(duì)大漢最深刻的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心，站在忘卻與銘記之間，站在逸豫與憂(yōu)勞之間，站在憂(yōu)患與安樂(lè)之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了放棄安樂(lè)，給人性涂上了最濃重的一筆。他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨敲響千秋的絕唱——富貴可以忘，貧賤不能移，威武不能屈。
生如逆旅，一葦以航。在一時(shí)的利欲與恒久的仁義之間，李斯選擇了前者，與趙高同流合污，殺扶蘇，滅蒙恬;毀仁義，頌殘暴，最終囚犯人生，千古罵名;在金錢(qián)的誘惑面前，田文華選擇了三聚氰胺，最終受到法律的制裁。只知道飲液體解渴，不能看到鴆酒里的劇毒，下場(chǎng)自然不會(huì)好。
清醒自我，明確目標(biāo)，在面包和陽(yáng)光之間，第歐根尼選擇了陽(yáng)光，令亞歷山大肅然起敬;一心執(zhí)著民族大義，個(gè)人得失不在心間，文天拒絕高官厚祿的誘惑，一顆赤膽忠心垂汗青......拒絕了誘惑，成就了自我;迷失于一時(shí)風(fēng)景，便誤入歧途，再難自拔。
“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，一任天邊云卷云舒?！蹦允в谕局薪k爛的景象，“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，認(rèn)清心中的山巔，方能一覽更美好的風(fēng)景!
2022中考押題作文題目及范文8
初中材料作文：青春沒(méi)有規(guī)則
【材料】
閱讀下面材料，寫(xiě)一篇不少于600字的作文
步入青春，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有自己的心愿和理想，這是他們對(duì)生活的渴望，對(duì)未來(lái)的美好希望，應(yīng)該熱情鼓勵(lì);步入青春，學(xué)生們開(kāi)始形成自己的個(gè)性，這時(shí)更需要加以引導(dǎo)，讓他們健康地度過(guò)青春期，樹(shù)立正確的人生觀;步入青春，不僅身體要得到良好的發(fā)育，更重要的是心靈的成長(zhǎng)，要注重培養(yǎng)學(xué)生們良好的心理素質(zhì)、積極的人生態(tài)度、團(tuán)結(jié)合作的精神;步入青春，很多人都會(huì)有成長(zhǎng)的喜悅，讓學(xué)生們盡情地歌頌青春，贊美青春，建立自信心，培養(yǎng)對(duì)生活的熱愛(ài)，保持青春的活力與朝氣。
【范文】青春沒(méi)有規(guī)則
有這樣的四個(gè)圖形，問(wèn)哪一個(gè)與眾不同，每個(gè)人的答案都可以不同。我們的青春，就好像一幅沒(méi)有著色的圖畫(huà)，每個(gè)人的審美觀不同，每個(gè)人的答卷也就不同。
青春沒(méi)有規(guī)則。
你不必在意剪個(gè)寸頭，走在人群里，被人議論你是男還是女;不必在意捧著言情小說(shuō)，去做一回林妹妹;也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽(yáng)，會(huì)引來(lái)多少人的非議……
青春沒(méi)有規(guī)則。
真的。你可以埋頭苦讀，書(shū)山寒窗十幾年，最后“一舉成名天下聞”;你也可以邊讀書(shū)邊工作，或者先工作再讀書(shū)，只要自己活著充實(shí)?！啻壕秃孟聒B(niǎo)兒，任由你選擇飛翔的時(shí)間，任由你選擇飛翔的高度。
你夢(mèng)想嫦娥，那你去追月吧!你夢(mèng)想夸父，那你去逐日吧!你夢(mèng)想成為但丁，那么你去找貝雅特里齊吧!這位被世人所公認(rèn)的但丁的引路人一定會(huì)幫你擁有但丁一樣的智慧。我們年輕人朝氣蓬勃，理想遠(yuǎn)大，拿起你的調(diào)色筆吧，讓我們趁著青春大展身手吧!不要去模仿別人，不要去人云亦云，青春是我們自己的，青春是沒(méi)有規(guī)則的。
大雨天，去淋一場(chǎng)雨吧，不要帶傘，盡情去享受大自然的恩惠吧;春日里，結(jié)伴去踏青吧，讓你疲倦的身心來(lái)一個(gè)最舒適的放松;烈日下，我們揮汗如雨，勤奮耕作吧。秋風(fēng)中，讓我們站在田野里，向那金黃的稻穗揮手，祝賀它們，也祝賀自己的豐收。冬雪里，抖一抖樹(shù)桿上的積雪，掃一掃地上的厚雪，對(duì)著西風(fēng)吼一句：“冬天已來(lái)臨，春天怎會(huì)遙遠(yuǎn)?”……一年四季，我們每個(gè)人都有自己的樂(lè)章，用自己的歌聲去唱，這就是我們沒(méi)有規(guī)則的青春，這就是我們豐富多彩的生活。青春沒(méi)有規(guī)則。你可以在課堂上和老師爭(zhēng)得面紅耳赤，只為有一個(gè)清楚的答案;也可以孤燈挑盡，演算一道物理題;也可以今天和同學(xué)大吵一架，明天又和好如初。有這樣的青春，你可以作笑傲考場(chǎng)的高手，也可以成為三百六十行以外的狀元。為什么?很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀兊那啻簺](méi)有規(guī)則。不辜負(fù)青春，不浪費(fèi)時(shí)間，什么樣的青春我們不能擁有?
人生如這張考卷，答案豐富多彩，青春如樹(shù)葉，每一片葉子都不一樣。
朋友們，只要我們青春無(wú)悔，你我青春各異又有什么關(guān)系?請(qǐng)相信，請(qǐng)記住，青春沒(méi)有規(guī)則!
2022中考押題作文題目及范文9
初中材料作文：善假于物者勝
【材料】
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
紫藤蘿和牽?；?，沒(méi)有挺拔的軀干，卻憑借枯樹(shù)和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗;籬笆和枯樹(shù)，本無(wú)美景可言，卻憑借牽?；ê妥咸偬}，成就了一道風(fēng)景。
要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料的內(nèi)容及含義作文，不要套作，不得抄襲。
【范文】善假于物者勝
“君子生非異也，善假于物也?！避髯佑谑钦f(shuō)。
紫藤蘿和牽牛花，沒(méi)有挺拔的軀干，卻憑借枯樹(shù)和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗;籬笆和枯樹(shù)，本無(wú)美景可言，卻憑借牽牛花和紫藤蘿，成就了一道風(fēng)景。
紫藤蘿和牽?；ǘ际侨崛踔?，但是當(dāng)我們仰頭觀望的時(shí)候，誰(shuí)又能說(shuō)它不是堅(jiān)強(qiáng)挺拔的?籬笆和枯樹(shù)，在人們的眼里是多么粗糙簡(jiǎn)陋之物，可是當(dāng)它們的身上點(diǎn)綴上姹紫嫣紅的花朵之后，誰(shuí)又能否認(rèn)它們不是絢麗多姿的?
是的，我們一直都以為自己只是一個(gè)丑小鴨，身體柔弱，靈魂也脆弱。以為那耀眼的光環(huán)都是高不可攀的天堂靈光。
但是，我們翻開(kāi)歷史書(shū)看看，似乎取得偉大成就的人并不是如我們想象般的有著三頭六臂，有著非凡天分的神。一部《三國(guó)演義》，造就了劉備的偉業(yè)和諸葛亮的豐功偉績(jī)。是誰(shuí)，輔佐了劉備?關(guān)羽、張飛、諸葛亮!又是誰(shuí)，成就了諸葛孔明?羅貫中。前三位輔佐劉備成就了蜀國(guó)大業(yè)，而作家羅貫中則給我們的文學(xué)寶庫(kù)獻(xiàn)上了一份寶貴的禮物——這幾百年來(lái)，諸葛亮的形象深入民心。這，既成就了諸葛亮，同樣也成就了羅貫中。他們誰(shuí)是牽?；ㄕl(shuí)是籬笆?誰(shuí)又能說(shuō)清楚?
沒(méi)有人會(huì)阻撓你的成功。天賦不是唯一，后天的努力才是成就大業(yè)最重要的因素。方仲永最終“泯然眾人”不是天賦不好，而是沒(méi)有好好地借助后天的學(xué)習(xí)來(lái)補(bǔ)充天賦不能給的技能，最終只好在荒村野嶺中終其一生。
而今，我們的時(shí)代正進(jìn)入一個(gè)超級(jí)繁榮昌盛的時(shí)代。特別是商品時(shí)代的來(lái)臨，使整個(gè)商場(chǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng)如戰(zhàn)場(chǎng)般激烈。在這個(gè)改革開(kāi)放的前沿地帶，深圳的商家更是你方唱罷我登場(chǎng)。一輪輪的價(jià)格之戰(zhàn)，翻騰起陣陣的硝煙。其實(shí)，他們完全沒(méi)有必要爭(zhēng)個(gè)你死我活。商家只要聯(lián)手合作，互相幫助，在利益面前能夠達(dá)成雙贏，最終獲得利益的依然是商家。
再次回頭看看荀子的話(huà)：“假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也?！?/p>
這難道不正好說(shuō)明：任何人都不是完美的，更加不會(huì)是“生非異”的，既然如此，不如拋開(kāi)一切的幻想，借助旁邊的有利之物來(lái)去成就自己的未來(lái)!
牽?；ㄒ廊豢梢园蝗?，枯樹(shù)一樣煥發(fā)光彩!
2022中考押題作文題目及范文10
初中材料作文：痛苦與美麗
【材料】
有一個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)的是有那么一只鳥(niǎo)兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上所有一切生靈的歌聲都更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。從離開(kāi)巢窩的那一刻起，他就在尋找著荊棘樹(shù)，直到如愿以?xún)?，才歇息下?lái)。然后，它把自己的身體扎進(jìn)最長(zhǎng)，最尖的荊棘上，便在那荒蠻的枝條之間放開(kāi)了歌喉。在奄奄一息的時(shí)刻，它超脫了自身的痛苦，而那歌聲竟然使云雀和夜鶯都黯然失色。這是一曲無(wú)比美好的歌，曲終而命竭。然而，整個(gè)世界都在靜靜地諦聽(tīng)著，上帝也在蒼穹中微笑。因?yàn)樽蠲篮玫臇|西只能用最深痛的巨創(chuàng)來(lái)?yè)Q取。
它的歌唱是以生命為代價(jià)的歌唱，是世間最凄美的絕唱。這不僅僅是一種生的態(tài)度，更是一種感天動(dòng)地的愛(ài)的方式。
寫(xiě)作要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【范文】痛苦與美麗
蟬經(jīng)過(guò)三年煎熬，才能在酷暑中放歌一曲;石灰經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)鑿的錘煉，才有“要留清白在人間”的正氣;雛鷹飽嘗不斷失敗的痛苦，才能點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空，體現(xiàn)著自己的美麗。由此可見(jiàn)，經(jīng)歷痛苦，才能成就美麗。
貝多芬的苦痛與美麗便是不矛盾的，失聰?shù)呢惗喾覜](méi)有因奇疾而放棄音樂(lè)，《月光》的創(chuàng)作，在鼓勵(lì)盲女的同時(shí)，不也在激勵(lì)著自己?jiǎn)?貝多芬渴望著生命中那最皎潔美麗的月光，心靜如止水;渴求廢帝的貝多芬沒(méi)有因偶像拿破侖的復(fù)辟而放棄音樂(lè)，《英雄》的創(chuàng)作，雖然是為了歌頌早已遙不可及的“偶像”，不也在抒發(fā)著自己的自由情懷?貝多芬渴望生命中英雄的出現(xiàn)，心激動(dòng)不已?？v然有如此多的苦痛，貝多芬仍然不放棄生命，不放棄自己鐘愛(ài)的美麗音樂(lè)圣境。用音樂(lè)之筆在人類(lèi)史上書(shū)寫(xiě)一個(gè)有一個(gè)奇跡，創(chuàng)造了自己的美麗。在痛苦中堅(jiān)持著理想，美麗中將會(huì)到來(lái)。
青海玉樹(shù)地震又讓我們我們無(wú)比悲痛的送走了我們的親人，但是痛苦阻擋不了堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)的中華民族，救援隊(duì)在不到兩個(gè)小時(shí)時(shí)間內(nèi)到達(dá)了災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)并實(shí)施救援。一次次驚險(xiǎn)救援，一幕幕感人畫(huà)面，無(wú)不觸動(dòng)我華夏兒女之心!無(wú)不演繹我民族這氣吞山河般的情感!香港人黃福榮，縱然自己早已患有糖尿病，縱然兩年期汶川地震已使他震撼不已，他毅然決然的來(lái)到了玉樹(shù)，救了三名孤兒和一名教師后，卻不幸身亡。又想起中央領(lǐng)導(dǎo)人總說(shuō)的那句話(huà)：“一個(gè)小小的愛(ài)心乘以13億就會(huì)變成愛(ài)的海洋，再大的困難除以13億也變得微不足道”。雖然發(fā)生這樣的苦難，但卻把炎黃子孫聯(lián)系的更加緊密，形成中國(guó)的悲壯美，震撼世界。痛苦之后，悲壯之美在歷史中留下精彩篇章。
正如一個(gè)偉人，一個(gè)民族一樣，在痛苦面前沒(méi)有被擊倒，并寫(xiě)下自己美麗的一章。人生路上，痛苦是必然的，或荊棘密布，或險(xiǎn)象疊生，但往往在這之后便是“柳暗花明又一村”的景象，獲得自己的美麗。
是自己歷經(jīng)風(fēng)雨的，或許是烏云，但更可能是彩虹;是自己忍受痛苦的，或許是荊棘，但更可能是一顆大珍珠?？啾M甘來(lái)，美麗則是最甜的。
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