《責(zé)任》作文初中700字五篇
在這由千千萬(wàn)萬(wàn)的人或物所構(gòu)建的大千世界中，在這人來(lái)人往匆匆忙忙卻越來(lái)越冰冷的社會(huì)中，我們每個(gè)人都懷有著自己的擔(dān)當(dāng)和所應(yīng)盡的責(zé)任。下面是小編為大家?guī)?lái)的《責(zé)任》作文初中，希望你喜歡。
《責(zé)任》作文初中1
責(zé)任，是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種無(wú)需聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度，一種神圣而艱巨的工作。我做了一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)。
責(zé)任因人而異，對(duì)父母來(lái)說(shuō)，養(yǎng)家糊口是他們的責(zé)任;對(duì)司機(jī)來(lái)說(shuō)，保護(hù)乘客安全是他們的責(zé)任;對(duì)老師來(lái)說(shuō)，教育學(xué)生是他們的責(zé)任，對(duì)我來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任。所以，我這次的行動(dòng)叫做“讀書(shū)行動(dòng)”。
那一天，我?guī)е谥锌荚囀〉摹氨瘧崱爸?，”?jiān)定“地投入了對(duì)古詩(shī)文大賽的準(zhǔn)備中。這責(zé)任，不僅是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，還是珍惜九班和我們班同學(xué)留給我的機(jī)會(huì)。這次比賽，我下定決心，絕不能像期中考試一樣折戟沉沙。那天晚上，我在古詩(shī)詞的海洋中遨游，在我的書(shū)桌前奮斗了幾個(gè)小時(shí)。我感受到了諸如李白、杜甫、蘇軾之類的心聲。
在古詩(shī)詞的海洋里，我最先看見(jiàn)的是李白與“岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫?！暗膱?chǎng)景。我感受到了李白”但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒“的愿望、李林甫的”口蜜腹劍“和天寶時(shí)期的唐玄宗的昏庸。
看完了“自稱臣是酒中仙“的李白，我又遇見(jiàn)了與李白迥然不同的杜甫。那時(shí)，”安史之亂“開(kāi)始了?！比松鸁o(wú)家別“，多么沉痛啊!
我在古詩(shī)詞的海洋里，還遇見(jiàn)了很多詩(shī)人，了解了唐宋的人情世故。我堅(jiān)信明天比賽時(shí)可以取得好成績(jī)。
第二天，比賽開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)我平時(shí)的積累與昨晚的復(fù)習(xí)，雖然有幾題沒(méi)做出來(lái)，但大體上得心應(yīng)手。
期中考試的失敗只是一個(gè)小小的“逗號(hào)“，每個(gè)人都會(huì)有這樣的“逗號(hào)”，連唐宋八大家之一的蘇軾，不也經(jīng)歷了“烏臺(tái)詩(shī)案“嗎?我的這次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)——“讀書(shū)行動(dòng)”成功了，我在比賽中取得了令自己滿意的成績(jī)。
我的這一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)圓滿地結(jié)束了?，F(xiàn)在，我在考場(chǎng)中，依然像那天在書(shū)桌前，認(rèn)真地為自己奮斗，新的一場(chǎng)風(fēng)云，已箭在弦上!
《責(zé)任》作文初中2
每年每月每日，成千上萬(wàn)件事向人們撲來(lái)。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因?yàn)橛幸粋€(gè)沉重的鎖鏈無(wú)情的套在我們的身上--責(zé)任。
在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任。在家里，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責(zé)任。出門在外，為社會(huì)做點(diǎn)事，這是責(zé)任。大千世界，草有責(zé)任，花有責(zé)任，大樹(shù)有責(zé)任。無(wú)論什么生命，都有自己不可推卻的責(zé)任。
對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)別人付責(zé)。在全國(guó)每年都有上千起交通事故，發(fā)生的原因種.種，可說(shuō)來(lái)說(shuō)去，這不是沒(méi)有責(zé)任心嗎?如果汽車司機(jī)有著對(duì)自己對(duì)別人付責(zé)的心態(tài)，按規(guī)張制度辦事，那還會(huì)有這么多人白白喪生嗎?
責(zé)任，是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。在今年全國(guó)遭受“非典”的襲擊下，600萬(wàn)醫(yī)護(hù)人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇，他們無(wú)畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中，誰(shuí)也沒(méi)害怕，誰(shuí)也沒(méi)退縮。任憑“非典”有多么可怕，卻無(wú)法吞咽醫(yī)護(hù)人員那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。病人來(lái)了，每個(gè)人不分晝夜，細(xì)心照顧;有的醫(yī)護(hù)人員倒下了，就立刻有人補(bǔ)充上來(lái)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻比槍林彈雨更危險(xiǎn)的戰(zhàn)斗中他們沒(méi)有辜負(fù)國(guó)家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫(yī)護(hù)人員沒(méi)日沒(méi)夜的奉獻(xiàn)和那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心換來(lái)的。如果他們沒(méi)有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，那就不知道這場(chǎng)風(fēng)暴還要刮多久，還要奪去多少人無(wú)辜的生命。
古希臘人說(shuō)，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭， 事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫(xiě)著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛(ài)幼的責(zé)任;替別人解決困難，是助人為樂(lè)的責(zé)任。責(zé)任，是社會(huì)的地基。沒(méi)有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)輕易動(dòng)搖。對(duì)自己付責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對(duì)別人付責(zé)，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證;對(duì)國(guó)家付責(zé)，那是社會(huì)進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了站暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個(gè)人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝與一次次突如其來(lái)的考驗(yàn)吧!
《責(zé)任》作文初中3
給人責(zé)任，也就是給了信任和真誠(chéng);有了責(zé)任，也就變成了尊嚴(yán)和使命。 ―題記
生活在地球上的每一個(gè)人都有責(zé)任感，每一個(gè)人都會(huì)為不辱使命而努力。責(zé)任能激發(fā)人的潛能，也能喚醒人的良知。沒(méi)有人該為你去做什么，因?yàn)樯悄阕约旱?，你得為你自己?fù)責(zé)。
作為一名中學(xué)生，你的責(zé)任就是把老師傳授的知識(shí)化為己有，在成年之前打好基礎(chǔ)，才有可能自力更生;作為一名醫(yī)生，你的責(zé)任就是救死扶傷，解除病人的痛苦，病人快樂(lè)，你才會(huì)快樂(lè);作為一名教師，你的責(zé)任就是培育出祖國(guó)一代又一代的“花朵”，讓他們茁壯成長(zhǎng)，在人生的道路上無(wú)畏地前進(jìn)......生活中有很多種責(zé)任，而每種責(zé)任都是莊嚴(yán)，神圣的。這種責(zé)任的履行者必須優(yōu)秀地完成任務(wù)，要不然，將會(huì)手到社會(huì)的譴責(zé)。
每一個(gè)人從出生的那一天起，就有了責(zé)任。剛出生不久，你的責(zé)任就是好好地成長(zhǎng)，不辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩;兒童時(shí)代，你的責(zé)任就是盡情享受唯一的童年，讓它永遠(yuǎn)成為記憶中的美麗畫(huà)面;學(xué)生時(shí)代，你的責(zé)任就是3句話：“努力努力再努力，刻苦刻苦再刻苦，勤奮勤奮再勤奮?！背赡陼r(shí)期，你的責(zé)任就是用自己的雙手制造自己的幸福，自己的生活;中年時(shí)期，你的責(zé)任就是撫育后代，養(yǎng)活家人，看著自己的子女長(zhǎng)大成人;最后的老年時(shí)光，你的責(zé)任就是在自己最后生活的日子里，享受人生的最后譯一節(jié)奏章，為你的人生畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
記?。罕M管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，不認(rèn)真工作的人什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的廢物。
《責(zé)任》作文初中4
當(dāng)窗外的知了在一聲聲?shū)Q叫，當(dāng)我們的笑容變得不再稚嫩，我才意識(shí)到，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不再是那個(gè)扎著雙馬尾，戴著紅領(lǐng)巾的傻丫頭了，我已踏入中學(xué)的大門，成為一名青少年。
一天下午，我結(jié)束了一天的課程，拖著疲憊的身體回到家。媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，媽媽出去買點(diǎn)菜，你在家照顧好弟弟哦?！蔽依鞯鼗卮穑骸昂?。”如果換作以前，我一定會(huì)興奮地拉著媽媽的手說(shuō)：“我也要去，才不要陪那個(gè)小壞蛋呢!”我已經(jīng)不再是那個(gè)無(wú)理取鬧的小丫頭了，我的肩上更多了一份責(zé)任。
我放下沉重的書(shū)包，換上拖鞋，去找弟弟。弟弟在沙發(fā)上玩小汽車，看到我過(guò)去，立馬抱住小汽車說(shuō)：“不給!不給!壞姐姐別搶我的小汽車!”看到他可愛(ài)的模樣，我不禁想：以前我有那么可怕么?以前寫(xiě)完作業(yè)后，我總會(huì)去逗他，拿著他的小玩具把玩，惹得他生氣地坐在地上，直說(shuō)我是大壞蛋。如今，我已不再是那個(gè)以大欺小的壞姐姐了。
我走過(guò)去，坐在他身邊，摸摸他的頭說(shuō)：“姐姐不搶，我陪你玩機(jī)器人好不好?”弟弟立即綻放笑容，拍手說(shuō)“好!”
眼看到六點(diǎn)了，可還不見(jiàn)媽媽的身影。弟弟揉揉肚子說(shuō)：“姐姐，我餓了。”我說(shuō)：“姐姐給你做飯吧?！比绻麚Q作以前，我一定會(huì)不耐煩地說(shuō)：“桌子上有餅干，你湊合著吃點(diǎn)吧?！?/p>
我走進(jìn)廚房，打開(kāi)冰箱，里面有一袋小米。我煮了小米粥，放在窗臺(tái)涼涼后端上桌?？粗艿苄臐M意足的吃相，我心里莫名的高興。
上中學(xué)后，我收獲的不僅是長(zhǎng)大成熟，更多了一份家庭的責(zé)任。
《責(zé)任》作文初中5
責(zé)任,它不是一個(gè)多么甜美華麗的詞語(yǔ),而是一個(gè)近似于石頭般沉重而嚴(yán)峻的詞語(yǔ).責(zé)任是什么?歌德是這樣說(shuō)的：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài).”而我是這樣理解的：責(zé)任是每一個(gè)人在呱呱墜地的那一刻就注定扛起的無(wú)形的東西.
每一個(gè)人身上都有著責(zé)任,要盡到自己的責(zé)任就要有高度的責(zé)任心.一個(gè)人若有了責(zé)任心,就擁有了一個(gè)純潔且至高無(wú)上的靈魂.
有一個(gè)感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人的故事：一個(gè)公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘,他做了三件事：
——把車緩緩?fù)Ｔ诼愤?用最后的力氣拉動(dòng)了手動(dòng)剎車閘;
——把車門打開(kāi),讓乘客安全下車;
——把發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅,確保了車和乘客、行人的安全.
當(dāng)他做完這三件事后,就安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸.這名司機(jī)名叫黃志全,所有大連人都記住了他的名字.他用行動(dòng)詮釋了有責(zé)任心的含義,同時(shí)也告訴我們一個(gè)人若有了責(zé)任心,無(wú)論他在什么崗位,他都是一個(gè)高尚的人.
倘若一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任心,有會(huì)有什么后果呢?就前陣子沸沸揚(yáng)揚(yáng)的三鹿嬰幼兒奶粉事件來(lái)說(shuō)吧!這件事恰好就體現(xiàn)了責(zé)任心.如果這些負(fù)責(zé)人多點(diǎn)責(zé)任心,多為那些還那么小什么都不懂的嬰兒想想,多為那些為人父母的人們想想,今天這場(chǎng)導(dǎo)致奶制品市場(chǎng)崩潰的悲劇又如何會(huì)上演?
培根說(shuō)過(guò)：“責(zé)任好比寶石,他在無(wú)數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛.”責(zé)任所產(chǎn)生的這種光芒在這次抗震救災(zāi)中格外耀眼.地震中救了兩個(gè)同學(xué)的小英雄林浩在被問(wèn)道為什么要救人時(shí)說(shuō)了一句引人深思的話：我是班長(zhǎng).僅僅四個(gè)字卻觸動(dòng)了我們的心.連一個(gè)小孩子都富有責(zé)任心,懂得承擔(dān)責(zé)任,更何況我們呢?
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