以假如為話題的作文600字
以假如為話題的作文600字
假如生命是鷹，不要畏懼困難，要張開翅膀在碧海藍(lán)天中自由翱翔。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以假如為話題的作文600字，歡迎閱讀。
以假如為話題的作文600字1：
假如我會七十二變的話，那我愿成一只小狗，讓主人體貼、關(guān)心我，還會不時地親親我。有時主人會把我洗的干干凈凈，還把我抱在床上，讓我陪她一起睡大覺;有時她會輕輕地?fù)崦业钠っM(jìn)入夢鄉(xiāng);有時小主人還不斷地夸我乖、聰明、聽話，然后獎勵我吃一塊又肥又嫩的肉。
嘻!要是我現(xiàn)在就變成小狗，別提有多高興呢!
假如我會七十二變的話，那我就會變成一個慈祥的媽媽。孩子做錯了事，我會讓她在房間里獨(dú)自思考，哪里做錯了?哪里需要改正?不會像有些家長一樣，動不動就又罵又打，不給孩子改錯的機(jī)會，這哪像一個合格的家長呀?!
嘻!要是我們的媽媽都像我說的這樣，那該多好啊!
假如我會七十二變，那我會變成一名醫(yī)生，在一個人生病絕望、看不見光明的時候，我會幫他做手術(shù)恢復(fù)視力，讓她重新看見這美麗的世界和五彩繽紛的彩虹。
嘻!那時候我就會成為一名具有醫(yī)德的醫(yī)生了!
假如我會七十二變的話，那我會變成對社會有用的人才。
以假如為話題的作文600字2：
假如我是老師，我會善待每一個學(xué)生;假如我是清潔工，我會讓每一個角落保持潔凈;假如我是醫(yī)生，我會盡力救助每一個病人。
地球，最近比較煩，大家對她的評價(jià)不怎么高，甚至有人還詛咒她，我知道她犯了不少錯誤。
去年，她發(fā)燒了，渾身難受，饑渴難耐，一段時間昏睡不起竟然說胡話，等她醒來一看，已經(jīng)有將近100多天沒有給大地喝水，導(dǎo)致了中國南方持續(xù)幾個月的干旱。造成老百姓莊家顆粒無收，甚至飲水困難。
最近，她又不知怎么啦，身體又出現(xiàn)了內(nèi)分泌失調(diào)，兩手發(fā)抖，本該均勻?yàn)⑺?，可是卻控制不了自己，將滿滿的天水在一處傾倒，一下子又讓長江流域暴雨如注，洪水成災(zāi)，無數(shù)的生命財(cái)產(chǎn)受到威脅。
有人從衛(wèi)星探測器拍攝的地球表面照片看到了地球表面都是一個個小黑點(diǎn)，這些黑點(diǎn)都是被污染的地方。要知道，這一個個小黑點(diǎn)該有多大的面積啊，這都是人類破壞環(huán)境造成的 。
據(jù)有關(guān)人士統(tǒng)計(jì)，一個城市每年平均回收的垃圾約有3000噸，而且隨著人口的增長， 生活垃圾也隨著增加8%—10%。照著這個趨勢發(fā)展下去，地球不久將變成一個巨大垃圾場。
看著地球如此病狀，我心里非常難過，我想改變他。我想我要是個超人該多好啊。
假如我是超人，我將用我的能量讓地球恢復(fù)到“桃花流水、鳥語花香”的美好境界。更要做的是我會在人類的大腦里注射一種基因，這是叫保護(hù)環(huán)境的基因，他會遺傳，如我把它注射到一個孕婦的身體里，他會傳入她生的孩子的腦子里。這種基因不僅有意識，而且會使人作出相應(yīng)的保護(hù)環(huán)境的行動，這種行動會持續(xù)一生，因?yàn)槲抑?，環(huán)境最終還是要靠人類自己去保護(hù)，借助于其他的力量只是暫時的。
假如我是超人該多好啊!
以假如為話題的作文600字3：
假如我會七十二變，我會把自己變成一個天使，讓那些窮困的人不再過饑一頓飽一頓的日子，過上幸福、美好、和諧、平安的日子。
假如我會七十二變，我會把自己變成神，讓美麗的森林不再受到人們的砍伐讓那些對“保護(hù)動物，人人有責(zé)”這句話不重視的人，都接受應(yīng)有的懲罰，變成一個個環(huán)保主義者。
假如我會七十二變，我會把紙、電、水變成一個個嚴(yán)厲的老師，不再讓那些浪費(fèi)它的人繼續(xù)浪費(fèi)。交給這些人什么是節(jié)約!
假如我會七十二變，我會讓現(xiàn)在的人變得文明起來，不要口吐臟話，隨地吐痰。我們是社會小公民，要維護(hù)我們家園的環(huán)境。
假如我會七十二變，我會讓每個人都遵守國家的法規(guī)。在馬路上不再看見小商小販，讓他們都坐上正經(jīng)的生意。
假如我會七十二變，我希望人與動物和諧、平等，不再讓許多珍惜的動植物從地球上消失，讓地球母親更美麗!
以假如為話題的作文600字4：
當(dāng)班主任雖然可以有很大的權(quán)力，也會有很大的壓力，畢竟他肩負(fù)著全班同學(xué)的將來。他可以一聲令下就讓全班聽話，所以他的決策就顯得至關(guān)重要。
假如我是班主任，我一定不會采取“題海戰(zhàn)術(shù)”。我覺得班主任應(yīng)該比較親切、比較容易讓人接近，這樣同學(xué)們才敢來反映情況，才敢到我這里反思。如果我很兇，動不動就出手打人的話，同學(xué)們看到我躲都來不及，哪里還敢和我多說幾句，這不是自討苦吃嗎?我會鼓動同學(xué)們多來找我談話，可以提出自己對班級的看法，這些都是了解班級的重要途徑。他們也可以來向我提出自己的建議，我也許會借鑒他的方法。但是也許我也會向他說明他的想法的弊端，而絕不會說他這樣是錯誤的。有一句話說的好：你可以不學(xué)習(xí)我，但是你不能否定我。同學(xué)們可以對我的教學(xué)提出異議，但是必須在課后，總要給班主任點(diǎn)面子呀!
剛開始，也許不是所有的同學(xué)的想法都與我不謀而合，但是如果有問題可以來找我，我會與你們好好談?wù)?。與其讓你們帶著問題去做事，還不如我先幫你們解決了。
而且我還會組織很多的課外活動，比如去野外做實(shí)驗(yàn)、調(diào)查。不僅豐富了學(xué)生們的課外活動，增加了大家對學(xué)習(xí)的興趣，而且還能使大家在剩余時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率增快不少。
還要多組織班隊(duì)課，大家一起討論關(guān)于班級關(guān)于學(xué)習(xí)的事情?；蛘咦鲆恍┰鲩L同學(xué)們之間的默契的活動。也可以讓不善言辭的同學(xué)多一些表現(xiàn)，讓一些積極陽光外向的同學(xué)來帶動他們。讓他們學(xué)會與他人的交往。
真正做到智商與情商一起發(fā)展。優(yōu)質(zhì)兩方面的學(xué)習(xí)，才能讓我們不知考場得意，更是情場得意。
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