以肩膀為話題的作文800字左右
以肩膀為話題的作文800字左右
肩膀，是感情的依靠。肩膀也是讓人覺得有安全感的地方。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以肩膀為話題的作文，歡迎閱讀。
以肩膀為話題的作文篇1
鳥，以一雙翅膀迎接風(fēng)雨，人，以一對肩膀挑起天地。 每每看到空中的飛鳥在風(fēng)雨中艱難地煽動雙翅，便會為那一幕悲壯的畫面而感動不已。 造物主真是神奇，在這小小的鳥兒身上孕育著迎風(fēng)抗雨的能力——翅膀，讓它為生存而不停地煽動、博擊。那不停歇地雙翅，多象人類永不退縮的肩膀——那隨時準備挑起重擔的肩膀，不管是瘦弱的，還是強壯的，都在默默地承受著天地間的重重壓力。 是的，人的肩膀一如鳥的翅膀，是為承受壓力而生的。肩膀那種天生的沉默是抗壓的潛力。肩膀的力量是肉眼看不透的，唯一證明肩膀的潛能的是沉重的擔子——人生的理想與責任。
在理想與責任面前，肩膀沒有怨言地默默承受著，承受著天地間一切重擔，以令人難以致信的能力挑起了天地。 任何加于人類的苦難都是人類的一種責任——愛。而任何人類的理想都不能失去這種責任——愛。沒有愛，我們無從談到理想與責任，也難以發(fā)揮肩膀的潛能。唯有愛，可以把肩膀的潛能發(fā)揮到極限，可以實現(xiàn)美好的理想，可以負起如山的責任。 叢飛，一個默默承受壓力，用肩膀挑起一百七十八個貧困孩子的歌手，以他無私的愛心譜寫著生命壯美的詩篇，以他無私的愛心支撐著肩膀的重負，以他無私的愛心實現(xiàn)著“讓讀不起書的孩子背起書包繼續(xù)讀書”的理想，也以他無私的愛心訴說著奉獻的真諦。叢飛，他那被壓迫的雙肩始終沉默地挑著擔子，在越來越大的壓力面前他把肩膀的承受潛力發(fā)揮到最大的極限，直到生命的最后一息，為生命落下完美的幕布。
叢飛的雙肩，體現(xiàn)著人類偉大的精神。他的肩膀，蘊藏著足以挑起天地的力量。這樣的一對肩膀才不愧是人類的肩膀。人的一生要面對的困難甚至是災(zāi)難何止一二?當我們面對困難與災(zāi)難的時候請不要垂下自己有力的肩膀。要知道，天大、地大，大不出我們的肩膀!讓我們把叢飛的精神化入肩膀，激發(fā)肩膀的潛能，對自己與他人負起責任，幫助自己或他人走出重重困難與災(zāi)難，重建我們的精神家園，重揚我們的人生風(fēng)帆! 肩挑重任的人生才完美，肩負天地的人生才壯觀。就讓我們肩并著肩，奉獻肩膀的力量，凝聚肩膀的愛，唱響肩膀人生!
以肩膀為話題的作文篇2
肩膀裝載著幸福，肩膀是親情的牽掛;肩膀承載著快樂，肩膀是友情的寄托;肩膀搭載著甜蜜，肩膀是愛情的相守。提到肩膀就想到了依靠。
肩膀，是感情的依靠。
小時候，喜歡坐在媽媽身邊，靠在媽媽肩膀上，看媽媽擇菜，聽媽媽講故事。媽媽的肩膀讓我覺得幸福，讓我從心底感受到一份溫暖，那時候媽媽的肩膀是愛的港灣。后來，我長大了，忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)自己的個頭已經(jīng)比媽媽高了，我再也不能像以前那樣輕輕歪一下頭而后舒舒服服地倚在媽媽肩膀上了?？赡赣H卻說：“現(xiàn)在，我終于可以倚靠你了。”看著母親幸福的倚靠在我的肩膀上，我明白了我已經(jīng)長大，已經(jīng)能夠成為母親的依靠。我也要給母親幸福，讓母親感受到溫暖。小小的肩膀，從媽媽的到我的。是肩膀，讓我體會到親情的溫暖，讓我學(xué)會珍惜親情。
肩膀，是感情的依靠。
朋友的個頭比我矮。經(jīng)常和她一起漫步，每當她走累了或是心里不高興的時候，她都會順勢倚靠在我的肩膀上。明明是一臉的幸福，嘴里還不停的“埋怨”道：“你太瘦了啊，好咯人哦。”看著她小鳥依人般靠在我肩頭卻抱怨不停的樣子，我心里覺得很不服氣啊，仗著自己個頭矮就“欺負”我，那我累了我不高興的時候去倚靠誰呢。她明白我的心思，當看見我不開心的時候，她會找一個臺階處停下，然后站在高高的臺階上對我說：“肩膀借你靠。”她的肩膀也很溫暖，她會一動不動的讓我依靠。小小的肩膀，友人的，我的。
以肩膀為話題的作文篇3
那肩膀似山，而我是山上的一棵小樹，正依靠著山成長;那肩膀似海，而我是海中的一只小魚，正依賴著水成長。
記憶中，總有父親那副堅實的肩膀為我遮風(fēng)擋雨;回憶里，總有父親那副寬大的肩膀讓我揮灑無數(shù)的淚;十幾年的春秋，那熟悉的肩膀一直伴著我。
疲倦時、那副肩膀任我依靠
昏暗的街道今天顯得格外的長，昏昏沉沉的我拖著疲憊的身體，行尸走肉般在街上緩緩前行。忽然聽到一聲輕喚，我抬起沉沉的頭，看到父親正向我跑來，我終于堅持不住了，轟然倒塌在父親的懷中，靠著那副堅實的肩膀，竟如孩子般睡著了。
疲倦時，父親的肩膀任我依靠。
委屈時、那副肩膀為我拭淚
悶熱的天似乎就要下雨了，心情亦如這天空般，烏云密布。強忍著眼中的淚水，回到家，父親看出了我的異樣，剛走到我面前，我就靠在那熟悉的肩膀上，眼淚涌了出來，一邊哭一邊向父親傾倒?jié)M腹的委屈。
委屈時，父親的肩膀為我拭去眼中的淚。
遇難時，那副肩膀為我解難
一個深夜，心里如天空般悶，為了這階段的學(xué)習(xí)。思緒飛轉(zhuǎn)，不知何時，父親坐到了我的身邊，摟過我的肩膀，我望望他，便靠向那熟悉的肩膀，多么想一輩子躲在這里啊。父親似乎知道我學(xué)習(xí)上遇到了困難。父親語重心長的對我說，遇到困難不要退縮，努力就一定會成功的。他說的這些似乎誰都會說，誰都懂，可是這次，卻給了我力量，以這句話為動力，我奮起直追。
遇難時，父親的肩膀會為我解決困難。
父親的肩膀伴我走過一年又一載，如今，那副肩膀似乎有些許的彎曲了。
依戀著著熟悉的肩膀，可我知道，我終要長大。——后記
以肩膀為話題的作文篇4
美麗，一個很優(yōu)雅的詞匯。一個人長的好看，人們說她美麗，可有時一個人長的不好看，人們也說她美麗，這是為什么呢?哦，原來那是外表和內(nèi)在的區(qū)別。人有時會自相矛盾，外表好看不一定人品好，人品好不一定外表好看。
我所說的人的品質(zhì)是指——心靈美!
心靈美，才是真正的美，才是永恒的美。只有經(jīng)歷千萬個艱難險阻、踏過無數(shù)道坎坷，經(jīng)過逆境的洗禮，你才能真正感悟到。然而在一個窮鄉(xiāng)僻壤的地方，有那么一群人，小小年紀，就用他們稚嫩的肩膀，為他們的家撐起了一片天，他們就是留守兒童。由于父母迫于生活外出打工，在逆境中成長的留守兒童過早地擔起了一份特殊的責任，哥哥姐姐必須照顧好弟弟妹妹或老人，于是他們得到了上帝的恩惠，給予了心靈美的贊譽，這樣的美麗充盈了他們幼小的心靈，他們是如此的美麗——一群美麗的留守兒童。
在這群美麗而可愛的孩子中，有一個典型的人物——譚忠燕。我第一次在電視上看到她的時候，只覺得她個子小小，沒有特別吸引人的地方，只覺得他與我同齡，可比我矮了那么一大截。然而，當我聽到電視上介紹她的事跡的時候，我?guī)缀跏悄康煽诖簦畷r間覺得她小小的個子卻有著高大的背影，我感動的熱淚盈眶，欽佩之情油然而生。
她，十三歲，和我同齡，母親早逝，丟下了她與弟弟，父親去遙遠的城市打工，每月寄回三百元錢，作為她們的生活費用，她和弟弟各150元，每個星期僅能用20元作為伙食費，10元作為公交車費，剩余的作為應(yīng)急用。小忠燕在較遠的鎮(zhèn)上上中學(xué)，周末回家她又想早點到家見到弟弟，又想省下2塊錢的車費給弟弟作為生活費，所以她選擇了坐一半路程的車，然后繼續(xù)走路回家，那一段走回家的山路崎嶇陡峭，險象環(huán)生，稍有不慎就會摔下山崖，忠燕每次都要走到天黑才會到家，身上不知道被荊棘劃出了多少道血口子，一路上她想著：弟弟會不會餓了?會不會等她等著急了?會不會怪她?她多想早點到家給弟弟做飯吃，陪弟弟一起玩，給弟弟輔導(dǎo)功課，忠燕想著弟弟越走越快，心里又急又怕，因為她走的是黑暗中的山路。當回到家的時候，看到弟弟平安無事，忠燕一顆懸著的心終于落下，那一刻她是多么的開心，早就忘記了走山路時的驚險，她是多么好的一個姐姐呀!她很弱小，可她很堅強!她的堅強是最美麗的!是一種善良、質(zhì)樸、圣潔之美!
幾度風(fēng)雨，幾度春秋，父親依舊外出打工，忠燕也一如既往地呵護著弟弟，以她的話來說一切都是應(yīng)該的。
我們是同齡人，忠燕過著艱辛的生活，小小的肩膀擔負著照顧弟弟的責任，她很用心地盡著這份責任，無怨無悔;不同的是我過著衣食無憂的生活，被爸爸媽媽呵護在掌心里，過的是幸福的生活，有時還不知足。相比忠燕而言，我是多么的幸福，而相比我而言，忠燕又是多么的艱難，可她并沒有屈服，她并沒有抱怨，她愿意默默承受著，默默付出，她毫不猶豫地用她小小的肩膀為家撐起了一片藍天!
愛是一種付出，愛更是一種責任，忠燕和山村中其余的留守兒童一樣正以與人為善之舉默默地進行著愛的接力!詮釋著愛的意義!閃耀著愛的光芒!
以肩膀為話題的作文篇5
豐子愷先生有一幅漫畫：一個行人，微弓著腰，擔著沉甸甸的行囊，獨自在山路上逶迤而行。“一肩擔盡古今愁”，這是畫的題目。
亙古以來，因人類的智慧、愚笨，愁便似噴發(fā)的火山熔巖，層層堆疊，凝住，冷卻……
人世間，有人肯一肩擔盡古今愁，這是何等的氣概!又是何等的悲壯!也許還有些許的無奈……
歷史的長河翻滾著，是李白吧，“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”，但他愁的是遭貶的不幸，來這岸邊借酒消愁。是李煜吧，“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”，但他愁的只是小家園的悲哀，最后南唐后主只能結(jié)束于一杯毒酒。是李清照吧，“這次第，怎一個愁字了得”，但她只是愁思念的綿綿無期!
有誰愁的是曠世的悲哀?有誰愁的是古今的災(zāi)難?他們在這岸邊徘徊、沉吟、揮淚，歷史在岸邊的礁石上刻下了他們不朽的名字。
三閭大夫停留過，思考過，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這是他情懷的寫照吧!舉身赴汨羅，這是他愁緒的延續(xù)吧!我看見了他的悲哀，看盡了他的痛楚，他默默地走開，卻留給后世以悲壯!
魯迅先生停留過，他用鐵一樣的筆桿批判著，棄醫(yī)從文的選擇是因為他在憂愁，他的肩上有著自古至今的愁!“人吃人”的社會是他批判的：“救救孩子”的呼吁是他發(fā)出的：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是他留給后人的思索。因為他無所畏懼，所以他會承擔這無盡的愁，給世界一個解釋!
“有的人死了，但他還活著”，有多少人的愁穿越時空，綿延至今;有多少人的愁承前啟后，亙古不衰?是啊!他們還活著，他們?nèi)匀辉诔钪?/p>
一肩擔盡古今愁，擔起曠世的悲哀，承起前人的啟示，留給后人啟迪。是責任還是義務(wù)?是責任!
一肩擔盡古今愁，擔起民族的興衰。憂勞可以興國，逸豫可以亡身。他們曾在民族的崛起時留下名字，不朽于史冊，名垂千古!
一肩擔盡古今愁，需要勇氣也需要力量，但這是每個熱血沸騰的中華兒女都應(yīng)擔起的重任，誰都不能退縮，誰也不能退縮!
一肩擔盡古今愁需要堅實的肩膀啊!
以肩膀為話題的作文篇6
父親的背微微有些駝了，很真實，那似乎是為了讓別人依靠才生長出來的。
前些天，學(xué)校組織了一次感恩教育的演講大會，父親也來了。演講者講的繪聲繪色，臺下的人無不為之動容，講到父親養(yǎng)育我們不易時，我看了一眼身旁的父親，眉間的皺紋似乎又深了幾分，白發(fā)似乎又多了幾根，肩上還貼著一片膏藥，隱隱約約可以聞到一些氣息，記得前幾天他說肩膀有些疼。時光，為什么如此無情呢?我陷入了回憶中。
那張照片上是一個英俊的男青年，穿著紅色的夾克，肩上扛著一個小女孩，她在看遠處的風(fēng)景，那時候我1歲，父親28歲，他的肩膀還是那么的堅實有力，常常帶著我飛翔。
后來我念小學(xué)了，學(xué)校離家里并不是太近，父母也不放心我，于是父親便承擔起了接送我上下學(xué)的責任，每天晨曦微醺的時候，就推著一輛大輪的單車，把我往后座的兒童椅上一送，自己便用力的瞪起車來，
這個時候的我總是半迷糊著往父親的背上一靠，就瞇起眼睛睡起來，手總是搭在父親的肩上。別人的父親開小車，我有父親騎單車，我卻比那些孩子更快樂。那年我7歲，父親34歲，他的肩膀軟軟的，很溫暖，常常讓我依靠。
轉(zhuǎn)眼我讀初中了，學(xué)校的學(xué)費很高，父親還是義無反顧的把我送來那里念書，畢竟那是縣城里最好的初中，只是因此父親肩上的擔子更重了，每次周末回家，常常來不及陪我吃完一碗飯，一個電話就讓他匆匆放下飯碗離去。一次學(xué)校組織春游，媽媽不讓我去，是爸爸偷偷的往我的兜里塞了兩百塊錢讓我去的，他還呵呵一笑說：“你去玩吧，有事我扛著”，那年我12歲，爸爸39歲，他像所有的中年人一樣，扛起了生活委以的重任。
“如果你還愛著你眼前養(yǎng)育你的父母，那么請你對他們鞠上九十度的躬吧!”演講者的呼喚把我拉回了現(xiàn)實，我起立，卻有點不好意思，對父親的愛從來沒有著意表達過，于是我把腰彎成九十度。演講者讓我們堅持一分鐘。那天的天氣的確好點熱，豆大的汗珠從我的額頭上滾落，父親笑著說：“來吧，來靠我的肩”剎那間，淚水便模糊了視線。
到家的時候，我沒有靠父親的肩膀上，而是幫他揉一揉了疼痛的肩膀，我已經(jīng)長大了，不再那么依賴于父親，可是父親的肩膀卻一直都沒有變，總是在那里等著我依靠。我不忍心再去觸痛他。
我只想說：“父親，小時候你用肩膀載我飛翔，長大后就讓我成為你的左膀右臂吧!”
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