以獎(jiǎng)品為話題寫作文
一張獎(jiǎng)狀，是用汗水換來的獎(jiǎng)品;一張笑臉，是用真誠贏得的獎(jiǎng)品;一縷陽光，是太陽賜予大地的獎(jiǎng)品。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以獎(jiǎng)品為話題寫作文，歡迎閱讀。
以獎(jiǎng)品為話題寫作文1：
同學(xué)們，你們有在課堂上玩過游戲嗎?我想應(yīng)該沒有吧!可我們班就有這樣一次意外的機(jī)會(huì)，羨慕吧!
那天，我們來到多媒體開始上課了，老師說：“今天，我們就來玩一個(gè)游戲叫擊鼓傳花。我先說一下規(guī)則：老師來擊鼓，同學(xué)們來傳一下盒子，盒里有一張紙條，等老師不在敲鼓時(shí)，盒子到誰手里，誰就要按照紙條上面來做，如果做不到，我們就要用酷刑來懲罰他。”我想：如果紙條上寫著在一分鐘內(nèi)猜10個(gè)謎語，如果傳到了我手上，我做不到的話，要用什么酷刑，等一下我一定要傳快一點(diǎn)。“好，現(xiàn)在開始游戲。”一開始老師的鼓敲得慢慢的，可是快到我手中的時(shí)候，老師就開始敲快了。這個(gè)盒子就像一顆定時(shí)炸彈一樣，老師敲的鼓的次數(shù)就是時(shí)間，這顆“定時(shí)炸彈”隨時(shí)都有可能爆炸。轟!“炸彈”爆了，哎呀呀呀!炸到陳曉玲了，看到她失落的樣子我真為她感到悲哀啊!
可萬萬沒有想到紙條上居然寫著：大聲喊出自己的名字，就有一份甜蜜的獎(jiǎng)品。不會(huì)吧，就這么簡(jiǎn)單!曉玲輕輕松松就完成了任務(wù)，而且還得到了一根棒棒糖和一個(gè)精致的筆筒。這些驚人的獎(jiǎng)品真讓同學(xué)們后悔莫及，有的目瞪口呆，有的直喊后悔，有的氣得直拍桌子……嗚，早曉得剛才就一直抱著盒子不放，那些獎(jiǎng)品現(xiàn)在都是我的了?？墒菚r(shí)光不能倒流，我現(xiàn)在的心情猶如期末考只因糊涂差0。5分就能100一樣后悔啊!正在這時(shí)，叮鈴鈴，下課了。這節(jié)課過得可真快啊。
這次游戲雖然沒拿到獎(jiǎng)品，但能在課堂上玩游戲我已經(jīng)非常滿意了，知足了。
以獎(jiǎng)品為話題寫作文2：
“爸爸媽媽!今天我拿了100分哦!”“是嗎?就知道姍姍最棒了!想要什么呢?”“恩!我要芭比娃娃!”“好!爸爸明天就去買!”“哦!太棒了!”說話的一家人是個(gè)平凡的家庭，父母都是普通員工，而那個(gè)小女孩雖然只有十歲，但成績(jī)很好，也很聰明，人也很可愛。人誰都認(rèn)為這家人會(huì)就此幸福的生活下去，可是，在姍姍16歲時(shí)，父母突然鬧離婚，原因是爸爸在外面有了女人，姍姍雖然已經(jīng)16歲了，但她一直在父母的保護(hù)下，從她記事起，爸媽從來就沒有吵過架，可現(xiàn)在的父母三天一小吵，五天一大吵，爸爸還打了媽媽，最終他們鬧上了法院。
他們婚是離定了，上法院是為了解決姍姍的撫養(yǎng)權(quán)和財(cái)產(chǎn)分配的問題，他們家本來就沒有多少財(cái)產(chǎn)，所以財(cái)產(chǎn)很快就分配好了，麻煩的是孩子的撫養(yǎng)權(quán)。雙方都力爭(zhēng)撫養(yǎng)權(quán)。
在今天。姍姍要決定跟誰生活，當(dāng)法官問他愿意和誰生活時(shí)，她沒有回答，卻對(duì)父母說：“爸爸、媽媽，我拿到了我們省的文、理科狀元，所以我想要一個(gè)獎(jiǎng)品!”她的父母愣了一下，隨即回答：“你想要什么?爸爸(媽媽)都會(huì)給你。”“我要的獎(jiǎng)品是爸爸、媽媽不分開，永遠(yuǎn)陪在姍姍身邊，求求你們，不要分開，好不好?”她的語氣近乎哀求，在場(chǎng)的人無不感動(dòng)，法官也開口了：“雖然我是法官，但那么可愛，那么聰明的女兒，你們誰也舍不得，好好想想，離婚不是解決問題的方法。好了!退庭!”退完庭后，爸爸媽媽都來到了姍姍身邊，媽媽早已泣不成聲，爸爸的眼睛也閃著淚光。“爸爸媽媽，你們還要分開嗎?”“不!爸爸答應(yīng)姍姍，以后都陪在姍姍身邊!”“媽媽也是!”“恩!我們回家吧!”“對(duì)了，姍姍，你拿到狀元，你想要什么?”“爸爸媽媽永遠(yuǎn)陪在姍姍身邊，就是姍姍得到的最好的獎(jiǎng)品，姍姍什么也不想要!”
其實(shí)，再多，再好的獎(jiǎng)品也比不上家人的陪伴，希望大家能夠珍惜和家人在一起的時(shí)光，不要等失去的時(shí)候才后悔!
以獎(jiǎng)品為話題寫作文3：
吃過晚飯，我和外婆來到會(huì)展中心散步。我一眼瞟見旁邊擺了一個(gè)大舞臺(tái)，嘿，原來是中國聯(lián)通的來搞節(jié)目。
我拉著外婆快步地走到舞臺(tái)前，只見主持人正滔滔不絕地大講“聯(lián)通”的好，周圍觀看的除了我和外婆，一個(gè)人也沒有。過了一會(huì)，主持人說要送大家獎(jiǎng)品，許多人一下子呼啦的圍了上來。主持人一見，開心地笑了，連忙吩咐身邊的人準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。這個(gè)狡猾的主持人故意拿出精美的獎(jiǎng)品晃來晃去，不肯給，說，得先聽他講十秒鐘。于是，他又開始大贊“聯(lián)通”的好。大家出于對(duì)獎(jiǎng)品的誘惑，只好耐心的聽了下去。我認(rèn)為“天下沒有免費(fèi)的午餐”，肯定是騙人的。便要拉著外婆要走人，外婆真掉進(jìn)了“陷阱”，不肯走，我只好陪著外婆繼續(xù)聽。他總算說完了，周圍的人早已經(jīng)聽得不耐煩，要不是獎(jiǎng)品支撐著，早已經(jīng)走光人了。主持人還真拿出一些花花花綠綠的獎(jiǎng)品，什么“降壓手表”“無輻射手鏈”等等，一聽就像騙人的玩意。好多雙手都伸了出來，連外婆也叫我把手伸長(zhǎng)一點(diǎn)。我倒想看看是什么樣的獎(jiǎng)品，便伸長(zhǎng)手去接。主持人把獎(jiǎng)品發(fā)給了我左邊的大叔。大家一見，拼命的擠，都想讓主持人把獎(jiǎng)品發(fā)到自己手中。我的鞋后跟都被踩著了，有人還拼命推我，擠的我連氣的喘不過來。
我正想走，可回頭一看，黑壓壓的一片人，我推他們，他們也不肯讓位給我走。外婆也挺慘的，那件新衣已經(jīng)變成一塊“爛抹布”。那勢(shì)頭，根本就是擠火車。那主持人還算有善心，見我外婆擠得挺辛苦，便給了一個(gè)獎(jiǎng)品，讓她趕緊走人。我使出吃奶的力氣，總算把外婆拉了出來。我如勢(shì)負(fù)重地嘆了一口氣，感覺呼吸新鮮空氣真好。外婆還在大口大口喘氣，她說，再也不去搶獎(jiǎng)品了，為了貪一點(diǎn)小便宜，把命都丟了。
是呀，這樣擠來擠去，是很容易發(fā)生“踩踏事件”的。所以我勸大家不要為了一點(diǎn)利益，而不顧生命安全。
以獎(jiǎng)品為話題寫作文4：
一張獎(jiǎng)狀，是用汗水換來的獎(jiǎng)品;一張笑臉，是用真誠贏得的獎(jiǎng)品;一縷陽光，是太陽賜予大地的獎(jiǎng)品。
獎(jiǎng)品，這個(gè)耀眼的字眼對(duì)于我這種既不冒尖又不落后的中等生來說，是期望，是打擊。不是我說，從小學(xué)開始到畢業(yè)，從來都沒有得到過，就連獎(jiǎng)狀也是寥寥無幾。但是，最近我卻得到了獎(jiǎng)品。這個(gè)獎(jiǎng)品，不僅是對(duì)我向成功邁出一步的見證，也是點(diǎn)燃我奮斗的一寸燭光!
六年級(jí)，班主任劉老師讓我去東臺(tái)參加首屆“新華杯”中小學(xué)生閱讀大賽，并且給了我許多資料，我至今還記得，那時(shí)我心里既高興又不安。高興的是，老師讓我去參賽說明我有這個(gè)能力，不安的是，萬一我輸了比賽，既讓老師對(duì)我失望，又使學(xué)校丟臉。
過了幾天后，我懷著這種忐忑不安的心情坐在了考場(chǎng)上，我盡力使自己的心情放松。大約60分鐘后，比賽在一連串無情的鐘聲里，悄然結(jié)束。
比賽過后，我等待著結(jié)果，一直等，等過了畢業(yè)考試，等過了暑假，等過了初中的開學(xué)典禮。我，絕望了，我一定考得很差，一定沒有得獎(jiǎng)。
就在我快要認(rèn)定自己并沒有能力拿獎(jiǎng)，沒有能力讓老師驕傲，讓學(xué)校自豪的時(shí)候，學(xué)校打來了電話給爸爸，對(duì)他說：“恭喜你呀!你女兒在比賽中獲得了三等獎(jiǎng)啊!”并且通知他到學(xué)校去拿獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。放下電話后，爸爸立馬將這個(gè)消息告訴了我，當(dāng)時(shí)，我激動(dòng)得快要哭了，但仍然強(qiáng)忍住，淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
那天下午放學(xué)后，看著爸爸從學(xué)校拿回來的那張獲獎(jiǎng)證書和一張40元的購書劵時(shí)，我的眼眶里又是淚水在打轉(zhuǎn)，三等獎(jiǎng)啊，我從來沒有得過。
從那時(shí)起，我似乎點(diǎn)燃了心中的那支代表自信，自豪的蠟燭，就在第二天放學(xué)時(shí)，看到了久違的班主任，我看見她對(duì)我笑著，眼里投來贊許的目光，我驕傲地走向她，叫著：“劉老師好!”
獎(jiǎng)品，是對(duì)我們的鼓勵(lì)，是贊許，是點(diǎn)燃信心的燭光，是邁向成功的第一步!
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