編者按：《那片池塘》寫出了小時候的池塘是他們的快樂家園，在那里留下了他們的歡聲笑語，可是樓宇經(jīng)濟，讓孩子們生活在了水泥鋼筋鑄成的桶子里。下面我們一起看看這篇作文《那片池塘》。

　　在我的童年記憶中，印象最深的便是那片永不褪色的碧綠的池塘。

　　不必說悠閑浪漫的環(huán)境，不必說悅耳的蛙叫，也不必說池塘里可愛有趣的小生命，單是平靜祥和的水面，就有無限趣味。窈窕文靜的蜻蜓在羞澀的吻了一下水面后，便紅著臉匆忙飛走;身材嬌小、一身黑西裝的小螞蟻乘著樹葉小船悠哉的渡過池塘，小船后面時常會跟著對一切都充滿好奇的蝌蚪寶寶。

　　夜晚的池塘更加多趣。水面在彎月的照射下反射出點點光亮，在風的吹拂下水波粼粼。這時，青蛙先生見一切都靜下來了，便不慌不忙的跳上池塘中央的微微露出水面的大石頭上，在天然燈光的照射和蟬的伴奏下清清嗓子，唱起雄厚的男低音。小蝌蚪們看到氣氛那么好，便圍著池塘游來游去，表示喜悅和興奮，順便提高一下自己的存在感。螢火蟲們也不甘落后，爭先恐后的把自己手中的燈打開，為演唱家——青蛙先生伴舞。

　　對于這片小池塘，除了饒有興趣的觀賞，我還特別喜歡打水漂和捉蝌蚪。

　　打水漂用的石頭，越薄越好。如果“技術(shù)”好的人，一下就能打起七八個，那塊石頭就像是芭蕾舞者，在水面上轉(zhuǎn)著優(yōu)美的圈。可惜，我總是沒有辦法駕駛這門“技術(shù)”，所以常會氣的直接拿石頭扔向水面，以至于濺起的水花會不小心打擾到正在和水面親熱的小蜻蜓。

　　捉蝌蚪，性子不可太急。尤其是這池塘里的蝌蚪，靈氣高，游得特別快。所以每次捉蝌蚪時，總會叫上我的發(fā)小——杏子，他負責把蝌蚪趕成一群，而我負責瞅準時機一把撈。在撈到不少蝌蚪后，我們會激動的抱在一起，隨后又小心翼翼的將它們放走。

　　這片小池塘對于很多人來說都不值一提，但它卻在我心中占有重要的地位，因為它記錄和承載著我兒時的歡樂和幸福。

　　如今，這片小池塘已被填平，在它的位置，蓋上了高大的樓房。我和它，也就只能在記憶中相見了。

　　作者：尚姿含 山東省繁華初級中學2015級19班

　　指導老師：孫淑林

　　公眾號：一路風景一路歌孫淑林

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