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描寫害怕的優(yōu)秀話題作文:緊張

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  編者按: 每個人在害怕的時候都會很緊張,但是每個人緊張的時候表現(xiàn)都有所不同,那么小作者的表現(xiàn)是什么樣子的呢?下面讓我們一起來看看這篇緊張。

  緊張

  作者: 陳嵩笛

  指導教師:齊懷云

  每個人在害怕的時候都會很緊張,但是每個人緊張的時候表現(xiàn)都有所不同,下面就來看看我緊張的時候是什么樣的吧!

  有一次,在上語文課,正好前一天寫了一篇作文草稿,我一改平常膽大好奇的性格,像一個縮頭烏龜一樣縮在座位上,生怕老師叫到我,讓我朗讀自己的作文。老師問:“哪位同學愿意朗讀一下你的作文?”——沒有人舉手,全班都安靜了,只聽見同學們呼吸的聲音。老師又問:“誰愿意來試一試?”——還是沒人舉手。老師說:“如果沒有人愿意朗讀作文,那就輪流來讀吧!”我一聽,急了,慌不擇路的舉起了手,我把手舉起來了才想起來后悔。但是后悔也晚了,老師已經(jīng)叫到了我的名字,沒辦法,我只得硬著頭皮站起來,但是我的腦子里已經(jīng)被緊張占滿了,連怎么說話都忘了,我小心的抬頭看了一下,發(fā)現(xiàn)全班80多只眼睛聚集在我身上,齊老師也在其中。此時,我渾身都起了一層雞皮疙瘩。但是,都站起來了,總不能什么都不說就坐下吧!想到這,我下了決心似的深吸一口氣,緩緩的讀起了作文。作文讀完了,齊老師帶頭鼓起掌來,齊老師贊揚了我寫的“床塌了”同時,又有幾名同學舉起了手。哈哈!其實讀作文也不是那么可怕呀!從此以后,我就再也沒為這件事緊張過。 作文本交了上去,老師認真的批閱了我的作文,還在后面寫上了鮮紅的評語,還可以發(fā)表呢!我心里沒滋滋的。 我以后不能遇到事情就緊張、害怕,要做一個勇敢的孩子!

  公眾號:二十小學語文天地

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