以失去為話(huà)題作文500字
人生是一個(gè)不斷失去，又不斷獲得的過(guò)程。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于以失去為話(huà)題作文500字，希望能夠幫助到你們。
失去迷茫
世上的許多東西，只有失去了，我們才懂得珍惜。
快樂(lè)
快樂(lè)是什么?想過(guò)了n遍的問(wèn)題。
是鳳凰涅后的重生?是大戰(zhàn)告捷的欣喜?是嘴角上揚(yáng)的微笑?好像全是，又好像全不是?
快樂(lè)在我的“詞典”里，大概是過(guò)去時(shí)。因?yàn)槟菚r(shí)還是個(gè)小小的孩子，不懂得什么叫做憂(yōu)郁，什么叫做難過(guò)，只會(huì)整天蹦蹦跳跳地帶著微笑上路。即使是哭了，一個(gè)小小的糖果，也會(huì)讓我快樂(lè)起來(lái)。
現(xiàn)在呢，剛好相反，不懂什么叫快樂(lè)。只是眨著帶有冰藍(lán)色憂(yōu)郁的眼睛，不解地望著天空。抑或是在陽(yáng)光下狂奔。似乎這樣可以逃得過(guò)什么，卻是逃過(guò)了快樂(lè)，撞上了青春獨(dú)有的憂(yōu)郁。
童年
同年似乎只屬于那個(gè)年代。
吃著棒棒糖，扎著特可愛(ài)的發(fā)型，穿著背帶褲，眸子里閃爍著純潔。
童年那時(shí)，那么單純，那么天真，總以為事情都特簡(jiǎn)單，快樂(lè)地不知天高地厚。
現(xiàn)在，沒(méi)有了天真的想法，也沒(méi)有了單純的觀念。因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境很復(fù)雜，而且復(fù)雜環(huán)境中的復(fù)雜的人都帶著復(fù)雜的心情。
是誰(shuí)打亂了我童年的調(diào)色盤(pán)。
時(shí)間
總感覺(jué)生活在時(shí)間腳下。
光陰。如梭。飛逝轉(zhuǎn)身，回眸，時(shí)間流水般逝去。驀然，漫天雪花，摔在臉上，冷冷的。已經(jīng)從那個(gè)憂(yōu)傷的秋天步入了冰冷的冬天。
這轉(zhuǎn)身的期間發(fā)生過(guò)什么，我要找回我逝去的時(shí)間?？墒牵鼈?，又在哪里呢?
失去的，留給我一片寂寞的孤島，我揚(yáng)起風(fēng)帆，在海上飄飄蕩蕩，要把它尋回，雖然明白過(guò)程有多么艱難……但，有什么比失去更讓人憔悴，讓人悲傷的呢?
因?yàn)槭?，所以擁?/h2>
人們常說(shuō)：“舍得，舍得，有舍必有得”。是的，失去的同時(shí)，也是在擁有;相反，擁有的同時(shí)，也在失去。
我堅(jiān)持了六年，努力了六年的數(shù)學(xué)。終于，在成績(jī)上有了很大的進(jìn)步，每次看到發(fā)放下來(lái)的數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我感到很欣慰?？墒?，隨之而來(lái)的是，我的作文水平下降了，由最初的30多分(作文總分40分)降到連20分都不到，讓我大吃一驚。而此時(shí)，我才回想起，原來(lái)自己的平時(shí)時(shí)間都專(zhuān)注了在數(shù)學(xué)上，卻忘了寫(xiě)作能力的鍛煉。
當(dāng)我擁有了數(shù)學(xué)的知識(shí)時(shí)，卻失去了寫(xiě)作的能力。
每當(dāng)小時(shí)候，看著那些已經(jīng)上了初中的大姐姐和大哥哥們，經(jīng)常在心里羨慕著他們自由自在的初中生活，也常常希望自己可以快快長(zhǎng)大，就可以過(guò)著他們那種自由自在的初中生活了。隨著歲月的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了，成為了一位初中生，過(guò)著我曾羨慕著他們的初中生活?？墒?，我才發(fā)現(xiàn)，我已不再羨慕著他們的曾經(jīng)，而是在懷念小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光了。
當(dāng)我長(zhǎng)大了，我失去了童年時(shí)的純真，擁有的卻是，心智上的成熟。
因?yàn)閾碛辛藬?shù)學(xué)的知識(shí)，失去了寫(xiě)作能力，所以，我才知道，在失去這樣?xùn)|西時(shí)，我的心會(huì)痛，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我是如此熱愛(ài)文學(xué)的。因?yàn)槭チ送陼r(shí)的純真，擁有了心智上的成熟，所以，我才懂得收斂起自己的脾性，已不再任性，也不再任意的去揮霍自己寶貴的青春。
因?yàn)樵?jīng)失去過(guò)，所以才會(huì)珍惜擁有。
當(dāng)代青少年失去的東西
在一幅漫畫(huà)中，一個(gè)年逾古稀的老人，跪在地上恭恭敬敬的將一件新衣服放在一個(gè)孩子面前，還說(shuō)：“皇帝，這是您的新衣。”當(dāng)看到兒子穿上了衣服以后，門(mén)外孩子的母親高興的想：“哈哈!孩子終于穿衣服了，這個(gè)辦法真靈。”從這幅漫畫(huà)中可以清晰的分辨出這是祖孫三代，看了這幅漫畫(huà)，我總覺(jué)得當(dāng)代青少年失去了一些東西。
現(xiàn)在各個(gè)家庭，因?yàn)樯顗毫?，大多是只有一個(gè)孩子，在家里他們是父母手心中的寶，父母對(duì)其更是百依百順，因此現(xiàn)在的孩子大多嬌生慣養(yǎng)，無(wú)視長(zhǎng)輩，甚至由于家長(zhǎng)的溺愛(ài)，一些孩子更甚的是去打罵長(zhǎng)輩，命令長(zhǎng)輩。這幅漫畫(huà)講述的就是這個(gè)現(xiàn)象。我不禁沉思這樣的孩子，長(zhǎng)大之后能有什么用呢?
就拿漫畫(huà)中的那個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，難道他長(zhǎng)大以后，其父母還能將其護(hù)在身后嗎?等到有一天其父母不在的時(shí)候，他又該怎么辦?到時(shí)候還有誰(shuí)會(huì)去把他當(dāng)皇帝看待呢?沒(méi)有人會(huì)?？峙碌綍r(shí)候后悔的就是其父母了。
古往今來(lái)，多少這種例子擺在面前，難道人們都忘記了嗎?多少人因?yàn)樾r(shí)候被父母溺愛(ài)，而走向一條不歸路。這些難道人們都忘了嗎?要知道沒(méi)有一個(gè)父母能夠陪伴自己的孩子走完一生，也沒(méi)有一個(gè)父母能夠準(zhǔn)確無(wú)誤的規(guī)劃好自己孩子的一生，所以，如果你不能照顧自己的孩子一輩子，那么，你就教他們自己照顧自己。就要讓他們自己學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
每個(gè)人的一生都有坎坷、曲折。我們應(yīng)該培養(yǎng)自己獨(dú)立面對(duì)挫折的能力，而當(dāng)代青少年也就是缺少這種能力。
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