在生命的每個角落靜靜地開著 ,花兒的名字叫愛, 它拙于言辭但大愛無言。本文是學習啦小編為大家整理的愛為話題的抒情作文高中，歡迎閱讀。

　　愛為話題的抒情作文高中1：

　　曾想起一對夫妻，他們的兒子住院了。為了省錢，他們不愿去住旅館，只是在走廊的一角鋪了張草席，夫妻倆就這樣相互偎依著靠墻坐在地上。時值深秋，寒風嗖嗖，他們倆在腿上蓋了一條被子。被子不厚，兩個人都冷得直打抖嗦。這樣過了許久，好心的醫(yī)生讓他們起身去醫(yī)生辦公室取暖，卻發(fā)現他們倆都站不起來了。醫(yī)生責備地看著他們說：“你們怎么僵坐著呀，不動的話腿會凍壞的!”丈夫紅著臉看了妻子一眼，囁嚅道：“俺們的被子太小了，俺怕俺一動，娃兒他娘就會凍著。”醫(yī)生聽后，鼻子不禁一酸，眼中滲出了晶瑩的液體，馬上叫來護士扶起他們。我相信，雖然當時外面寒風肆虐，但所有在場的人的內心都是無比溫暖的。

　　是啊，老實的丈夫拙于言辭，從來不會說“我愛你”。但是，他懂得用行動去表達，時時關心，處處呵護，他心里想的只有妻子。或許他們沒有錢、沒有房子，但是，他們有同擁一條被子的溫暖，他們有愛!——大愛無言。

　　愛是什么?愛就是一個無聲的動作，一個溫柔的眼神，一次安靜的傾訴，一次不經意的回眸，一份潛藏的祝福……

　　他，頭發(fā)花白，老態(tài)龍鐘，靜靜地坐在爐火旁。慢慢地，他又想起了她，想起了那個令它牽腸掛肚、魂纏夢縈的她。想起了她的皺紋，她的笑靨，她的溫柔的眼神，她的朝圣者的靈魂。心里涌動著無盡的牽掛和思念。多少年來，他因她而無比孤獨，卻一如既往地在心里默默地為她祈禱和祝福。“當你老了，頭白了，睡思昏沉，爐火旁打盹。請取下這部詩，慢慢讀?；貞浤阊凵竦娜岷??；貞浤阄羧諠庵氐年幱?，你臉上的皺紋。多少人愛你年輕歡暢的時候，愛慕你的美麗，假意或真心，只有一個人愛你那朝圣者的靈魂。在遠處的山上，隱藏著的臉龐。”

　　葉芝的愛是無言的，他在心底為所愛的人默默祈禱，衷心地祝她幸福。他的所有深情和摯愛，都融進了這首感人至深的《當你老了》中。

　　愛有許多種表達方式，而有一種愛，她發(fā)自靈魂深處，存乎舉手之間，無需用語言表白，難以用辭藻形容，特樸素，純自然，這是最真摯的一種愛。——大愛無言!

　　愛為話題的抒情作文高中2：

　　愛,是無助心靈中緩緩注入的一股甘甜的清泉;愛,是黑暗靈魂里細細灑入的一束溫暖的陽光;愛,是荒涼沙漠上破土而出的一株希望的幼苗……

　　愛滋養(yǎng)萬物,愛需要行動,因為大愛無言!

　　2008年5月12日14時28分,四川省汶川地區(qū)發(fā)生里氏8.0級特大地震.頃刻間,地動山搖!強大的摧毀力震碎了人們幸福美滿的生活,撞毀了人們辛苦建造的家園.頃刻間,陰陽兩隔,哀鴻遍野……

　　“求求你,再讓我救一個吧!我還能再救一個!”每當回想起這痛徹心扉的話,我總不禁淚流滿面.救災人員正在爭分奪秒地救助被埋在地下的兒童.然而,新一輪余震襲來,房屋眼看要再次陷落,有人突然喊道：“還有孩子!底下還有孩子!”一名救災隊員立刻奮不顧身向下鉆,卻被其他人硬拉到了安全地區(qū),一名救援隊員抱著一個孩子哭喊道：“求求你,再讓我救一個吧!我還能再救一個!”但是,為了確保救援隊員的人身安全,大家只能看著再次陷落的房屋,默默地流淚.

　　大愛,用眼淚來詮釋!

　　譚千秋老師,一名默默無聞的執(zhí)教者.在地震發(fā)生時,他把4名學生護在課桌下,而他自己用身體將課桌護住,手臂張開,緊緊地抓住桌沿,最后被落下的樓板奪去了生命.當他被挖出時,在場的所有人都驚呆了,被他的凄慘狀況,被如大鵬展翅般無畏的姿勢奪走了心魂.

　　大愛,用譚千秋老師的奉獻來詮釋!

　　地震發(fā)生后,正在河南考察的溫,第一時間乘飛機來到受災現場,他說：“人民的生命高于一切!”他還說,“哪怕只有一線希望,我們也要盡百倍的努力!”他的手受傷了,但他拒絕醫(yī)務人員包扎.他走進一個個受災群眾的臨時帳篷,送去關懷與慰問……

　　大愛,用國家領導人的溫情來詮釋!

　　冰心說過：“愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑的長途,點綴得花香彌漫.讓穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺痛苦,有淚可落,卻不是悲涼.”

　　是的,用愛來澆灌生命的花,永遠只會收獲芬芳.用無言的大愛來溫暖人心,只會使世界變得更加光明!

　　愛為話題的抒情作文高中3：

　　我只是茫茫平原上的一粒沙子，我徜徉在泥土的懷抱里，時而有灼人的陽光，時而有斜織的細雨，時而有和煦的微風，那些農作物驕傲地“張牙舞爪”，根壯、莖肥、葉綠。我沉溺在這揉著淡淡芳香的肥沃的土壤里，經歷著四季的絢爛多姿。盡管我是那么渺小，但自然伙伴們給予我的愛卻是那么龐大。

　　我以為我們會一直這么美好地生活下去，而冥冥之中好像有一股可怕的力量，將我們推向黑暗的深淵。一陣疾速的風襲來，忽地，我的耳旁只聽得咆哮的風聲，我的整個身體被架了起來，不能自主，那風聲中夾雜著同胞們的哀號。那些農作物的根也被一點一點地刨開，裸露出無法言說的痛苦，被風拖著挪了好遠好遠。我聽見刺耳的咒罵聲，我看見同胞們扭曲猙獰的面孔，傾瀉著對風的不滿：“你是怎么了?我們招惹你什么了?這么對我們?”風低頭不語。我看見昏黃的天空，黑色巨大的鳥奮力飛翔，不祥而憂郁。咒罵聲此起彼伏，那些農作物咒罵我們沒良心的離去，那些農民咒罵農作物的不中用，那些行路的旅人咒罵這鬼天氣，咒罵我們阻礙了他們的前程。田原上的一切都被無情地削開，大地的嘴唇和皮膚全部干裂蛻皮。在我渾濁的眼里，我的家鄉(xiāng)變成了一個個縱橫交錯的溝壑，我真切地感到了絕望和孤獨。他們似乎是罵不累的，似乎承受生命創(chuàng)痛的只有他們自己。世間充斥著不理解、不和諧，更是難堪委屈的淚水。于是雨傾盆而下，沖刷著地面，鏤刻這痛徹心扉的記憶，似乎我們的哭泣也成了罪孽。我無所適從，這樣的咒罵是可怕的循環(huán)，那尖厲的聲音、撕心裂肺的哭喊，恐懼使我們盲目，使我們相互無用地怪責，當作是所謂的慰藉。

　　我知道，罪魁禍首是你們人類!面對我們的無助，你們怎么能無動于衷!我看到你么開墾與我們毗鄰的田原了，下個就輪到我們了，是吧!你們想不到可以這么不費力，我們就自動離開了吧!你們滿心想著以高樓大廈裝飾我們的家鄉(xiāng)----地球，這就是愛嗎?你們破壞了世間萬物的和諧，這就是對家鄉(xiāng)的愛嗎?這一切的一切都是你們自以為是的愛!

　　我在“愛”里迷失，忘卻了愛。我隨風而逝，我的家在哪兒!

　　愛為話題的抒情作文高中4：

　　從我呱呱墜地的那一刻起，我就成了媽媽的掌上明珠。如今，我已經是個新世紀的小學生了。從牙牙學語到蹣跚學步，從孩提時代，媽媽對我的成長付出了她全部的心血。

　　有一次，我正在做奧數題目時，忽然被一道題目給難住了去路，草稿都打了好幾遍了，也沒有得出正確的答案，正在我百思不得其解的時候，媽媽正好端著一碗湯從我身邊經過，看著我一臉愁眉不展的樣子，就停下來，細心地問道：“又遇到什么困難了?”我懊惱地說：“奧數題目真難解。”媽媽低下頭來，和藹地問：“是哪一道題目不會呀?”我指著那道奧數題目，憤憤地說“呶，就是這一題。”媽媽仔細地審視題目后，又耐心地幫我分析、解說。哈!經過媽媽這么一講解，我馬上豁然開朗，三下五除二，就把作業(yè)搞定了。

　　還有一個冬日的夜晚，為了復習迎接期末考試，媽媽陪著我一起認真復習到深夜。忽然，我打了一個哆嗦。媽媽看見了，便說：“你繼續(xù)認真復習，我去給你熱牛奶。”說著，只見媽媽拿著牛奶，走進廚房，把牛奶倒入鍋內，再點燃煤氣，火焰歡快地舔著鍋底，不一會兒，牛奶熱了。媽媽還在碗里加了點“高樂高”，把牛奶倒入碗中。當媽媽手捧著熱騰騰的牛奶，端到我的面前，我雖然還沒有喝到暖和的牛奶，就覺得像喝了烈酒一般，全身都是熱乎乎的。

　　我非常愛我的媽媽，她是我的良師益友，是我的好媽媽。她對我平時的真情付出，我將會用“涌泉”相報的。