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以文明為話題的作文小學(xué)五年級

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  養(yǎng)成一個好習(xí)慣,就等于打開了成功的大門。而習(xí)慣的養(yǎng)成在于文明。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的為話題的作文小學(xué)五年級,歡迎閱讀。

  為話題的作文小學(xué)五年級1:

  傍晚,人們都匆忙的趕回家,準(zhǔn)備享受,一天中最后一頓晚宴,小孩子也不例外。小紅和小聰正走在放學(xué)的路上,走著走著,一股臭味撲鼻而來,他倆定睛一看,原來是路邊的垃圾桶在“哭泣”——垃圾堆了一地。小紅對小聰說:“我們把垃圾收拾起來吧。”“好。”小紅一邊用手拿著臟兮兮的垃圾往垃圾桶里送,一邊自言自語道:“哎,現(xiàn)在的人啊,多一步都不愿意走,生怕自己吃虧!難道他們根本就不懂的文明么?連小孩子都不如!”聽了小紅說的話,小聰好像想到了什么,立即從書包中拿出紙和筆,端端正正的寫寫下六個大字:文明,只差一步。

  是呀,文明明明離我們就不遠(yuǎn),為什么偏偏只差這一步呢?讓我們共同保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球。小紅說的話很對,亂扔垃圾的人多一步也不愿意走,如果每一個人都走好這一步,那么我們的城市該會多么整潔呀!我也想對亂扔垃圾的人們說:“難道你們就真的那么自私嗎?扔垃圾,僅僅是一個非常簡單的動作,僅僅是多走幾步,就可以讓城市整潔,就可以讓人們每天不再看著臟兮兮的垃圾影響心情,就可以讓環(huán)衛(wèi)工人工作不再那么辛苦,那是一舉多得。所以,我不得不呼吁大家:保護(hù)環(huán)境!保護(hù)地球!”

  我相信,在大家的努力下,人們會改掉亂扔垃圾的壞毛病,我們的城市也將變得更加美麗!

  以文明為話題的作文小學(xué)五年級2:

  夏天到了,學(xué)校也放學(xué)了,王小明和李莓鈴走在路上,快到家時,一股惡臭撲鼻而來,王小明往角落里瞄了一眼,啊!原來是垃圾桶啊!可定睛一看,垃圾桶里沒有一點垃圾,可外邊卻東一點西一點的擺放了許多垃圾,桶的口子上還掛著香蕉皮,愛干凈的李莓鈴可忍不住了,不顧手,大把大把的抓起垃圾,同時也叫到:“小明,你也來幫忙啊!”可王小明好像想到了什么,從書包中掏出一張大白紙,爬在地上在寫著什么,李莓鈴可耐不住性子,說:“緊要關(guān)頭你寫什么啊!你不撿我撿!”正當(dāng)莓鈴撿完時,王小明也寫好了,哦!原來是文明只差一步!王小明把紙貼在垃圾桶上,李莓鈴連連夸小明聰明!

  對啊!現(xiàn)在的人都圖這一小步的方便,把垃圾丟在垃圾桶外,使整城市充滿了惡臭和不文明,如果都像王小明和李莓鈴一樣,世界會更美好。

  以文明為話題的作文小學(xué)五年級3:

  前天下午,太陽烤地大地直冒煙。我打完乒乓球,全身上下都是汗,迫不急待地掏出衣袋中的零錢,向公園門口的小賣部飛奔而去—買飲料。

  哇,人真多啊!雖然談不上人山人海,但足夠把只有半寸大的小賣部圍得水泄不通。萬般無奈,我只好老老實實的加入買飲料的長龍中,開始了漫長的等待。

  我等呀等呀,過了好久,終于輪到我買可樂了。可就在這時,突然一位大哥哥沖了進(jìn)來,大聲喊道:“老板快給我一瓶冰鎮(zhèn)飲料!”沒等老板回話,他已奪過老板手中的可樂,隨手將錢一扔:“謝謝”沒等大汗淋漓的我恍過神來,他已轉(zhuǎn)身不見人影了。

  “小朋友,對不起!飲料賣完了,請到別處買吧!”頓時我才反應(yīng)過來,手中的零錢已經(jīng)被汗浸透了!我氣憤地轉(zhuǎn)過身來,隨口說了聲:“真倒霉!”疾步向別的小賣部走去。

  走著走著,我被不遠(yuǎn)處的喧鬧聲打住。我朝人群走去,只見人群中央有一位小男孩,因中暑而暈倒在地上,旁邊還有一位正在哭泣的小姑娘,而剛才買飲料的大哥哥正一邊幫他聯(lián)系家人,一邊用可樂給他解暑。

  過了一會兒,小男孩清醒過來了,發(fā)白的臉龐漸漸的恢復(fù)了紅潤,他的家人也正好趕來。就在這時,大哥哥轉(zhuǎn)身看見了我:“對不起,小朋友,剛才都因我太急!”“沒關(guān)系,我都看見了。”此時的我早已忘記剛才沒買到飲料的不快,心里爽極了。

  文明就在我身邊,愿文明之花長開不衰!

  以文明為話題的作文小學(xué)五年級4:

  是什么?有的人說是誠信,有的人說是禮貌等。而我說它是人類社會進(jìn)步狀態(tài)。文明的實質(zhì)就是人類社會平等程度。生存競爭的殘酷造成動物之間只有野蠻,弱肉強食,而沒有平等。人類文明發(fā)展的歷史,就是從不平等逐步向平等,從野蠻向文明過渡的歷史。

  那么,如何判斷“文明”和“野蠻”呢?讓我們先看一個因澆花而引發(fā)命案的例子:

  不久前,澳大利亞悉尼的66歲的普羅克特正在自家屋前的草地上用水管澆花。36歲的被告剛好路過,他批評普羅克特浪費水。老人一怒之下把水管轉(zhuǎn)向被告,雙方因此動起手腳。老人被打倒后,被告仍繼續(xù)拳打腳踢。后雖經(jīng)急救,但終無力回天,普羅克特在醫(yī)院去世;行兇者被控犯了謀殺罪。

  若以“進(jìn)入開化狀態(tài)”或“進(jìn)入有文化的狀態(tài)”為標(biāo)準(zhǔn),那么,這個例子的前半部分還屬于文明的范疇。因為澳大利亞已經(jīng)連續(xù)六年飽受干旱的困擾,并有不少河溪斷流。為此,該國政府已作出限制家庭用水,禁止用水洗車或清洗走廊等規(guī)定。據(jù)當(dāng)局稱,老人沒有觸犯用水規(guī)定,因為用的是小水管,而且是在準(zhǔn)許的日子在自家花園里澆花。

  然而,上述例子中的后半部分就屬于野蠻的范疇了。你看,就這么一點雞毛蒜皮的小誤會,竟然激化成一件命案。老人錯了:他不僅沒有接受節(jié)約用水的忠告,還以水襲人。年輕人錯了:他不該向一位年邁之人施暴。

  其實,人類文明是一個不容切割的整體。如果用暴刀手段去維護(hù)文明的話,無異于高轅北轍。和諧關(guān)系,不僅要建立在人與自然之間,更重要的是建立在人與人之間。

  個體如此,群體如此,國與國亦如此。我們一定要牢記中國的古老哲理“退一步海闊天空”。因為它是讓我們避免澳大利亞的這類悲劇發(fā)生而步入和諧社會的最好警句!

  我希望你們是一個文明的人!

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