三年級猜猜他是誰作文
三年級猜猜他是誰作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。下面是小編整理的關(guān)于三年級猜猜他是誰作文，歡迎閱讀!
三年級猜猜他是誰作文1
我們自然作文班有位____歲的男孩，他身高一米四，體重六十多斤，黑黑的，瘦瘦的，看起來很有精神。
他理了一個____頭，所以頭發(fā)很短，都能看見頭皮了。他長著一張非?？蓯鄣膱A圓臉;皮膚黑黑的，小嘴一笑像個小月牙;他額頭上有一道疤，天天抹著除疤的藥，弄得跟包公似的;他的鼻子高高的，牙歪歪的，非常搞笑。
他今天身穿一件橘紅加白的衣服和一條灰色的褲子，非?？蓯邸?/p>
我喜歡這個同學(xué)，喜歡他那可愛的樣子。我說完了，你不了知道他是誰了嗎?
三年級猜猜他是誰作文2
我有一個好伙伴，每天上學(xué)我們都拉著手一起上學(xué)，一路上有說不完的話。他是一個開朗、幽默、樂觀、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。我非常喜歡和他玩，和他做朋友。
他全身可以用一個字來形容，那就是圓?？偟每雌饋韨€彌勒佛。
他有一頭烏黑的短發(fā)，很濃密，摸起來又扎又硬，他的臉圓圓的像一個大蘋果。一雙眼睛雖不大，但很有神。胖乎乎的臉蛋上掛著兩個可愛的小酒窩。他的嘴巴不大，但笑起來甜甜的。他個子不高，肚子圓滾滾的，像在肚子里放了個西瓜。他跑起來時肚皮一顫一顫的，身子一晃一晃的。他的胳膊粗粗壯壯的，力氣可大了，可以輕松拎起兩大箱礦泉水。他的手胖胖的，軟軟的，嫩嫩的，握在手里既溫暖又舒服。
他總是笑嘻嘻的，他聲音粗粗的，有一點點沙啞。他跑起來略有一點笨拙，因為“圓”嘛。
他的優(yōu)點可真多。他樂觀、開朗，經(jīng)常做小惡作劇，他寫得一手好字;他聽課認(rèn)真，成績優(yōu)秀。其中，最好的還是他的毛筆字，他寫得遒勁有力，非常工整。這呀，跟他平時刻苦練習(xí)是離不開的。他媽媽說：“他每天都會練習(xí)?！币淮纹飞缯n上，老師讓大家各自展示自己的暑假收獲，輪到他時，他給大家看了他的書法，是九個繁體的“車”字，字寫得鏗鏘有力，真的太棒了!我很佩服他，我要向他學(xué)習(xí)。
他還喜歡做惡作劇。一次，我平平常常地從廁所出來，突然一個人影閃出，同時傳來“啊”的一聲大叫。把我嚇得心驚肉跳，心“撲通、撲通”跳個不停。我還沒緩過神來，我身邊就傳來了熟悉的笑聲。他哈哈大笑著問我：“你嚇著沒有?”我使勁壯著膽子說：“沒……沒有。”他的惡作劇還多著呢!他常常還撓我癢癢，讓我咯咯笑，他還真是小孩子氣，他的孩子氣帶給我許多快樂，我喜歡。
現(xiàn)在你猜出他是誰了嗎?猜出來就告訴我吧!
三年級猜猜他是誰作文3
一個陽光明媚的下午，在一棵大樹旁，坐著一位漂亮的小姑娘，她在認(rèn)真地看著一本書，微風(fēng)吹拂著她的臉膛……
突然，她聽見了呻嚀，那聲音，讓人感覺好凄涼，不禁抬頭隨聲音“飛”來的方向望去，原來是一只小狗倚靠在另一棵大樹下休息。她站起聲走上前去想看個究竟，哇，好可愛，毛茸茸的身子，短短的小腿，咦?怎么這腿……這腿是紅色的——小狗的腿受傷了!當(dāng)時她她傻呆呆地看著這情景，腦袋里的兩個“我”卻在做著激烈地“口水大戰(zhàn)”。一個穿著白色衣服的“我”說：“快點啊，趕快抱回答，給它療傷!”“怎么可以!你沒聽見愛干凈的媽媽已經(jīng)說了好幾十遍了嗎?‘不準(zhǔn)再抱小動物回家!有了一只小貓還不夠!’你還這樣，難道不怕媽媽的‘竹筍炒肉’嗎?”另一個穿著黑色衣服的“我”說?！拔沂桥?，但是也不能因為這個而讓我變著見死不救的人啊，看，這小狗多可憐，正眼巴巴地望著你，你難道就沒有一點同情心嗎?”另一個我無言以對。決定了!她毅然地把那只可憐的小狗抱回家?；氐郊?，剛好媽媽坐在客廳看電視。媽媽一見那只小狗，頓時臉上晴多云，厲聲對她說：“你看你，有了一只小貓瞇還不夠，居然還抱回來一只臟西西的小狗，沒事找事!趕快弄出去，別弄臟了我剛拖好的地板!”“您怎么這么沒良心!沒看見這只小狗受傷了嗎?沒看見這只小狗那么可憐嗎?您……您怎么這樣鐵石心腸!”說完，就直接沖進房間，“咣”的一聲把房門鎖上，靜心地為小狗止血、療傷……
眼見一個星期過去了，小狗的傷也好了。
現(xiàn)在，你幾乎每天下午都能在那棵大樹下看見她和那只小狗在開心地玩耍。
你們知道嗎?那個小女孩就是——我。
三年級猜猜他是誰作文4
他是一個聰明而調(diào)皮、知識面很廣的男孩，你們想不想認(rèn)識他?下面我就來介紹他吧!他長著圓圓的臉，有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來的時候會有兩個小酒窩。他有一雙大大的耳朵，有一頭烏黑的頭發(fā)。
他很勤奮，課外知識豐富，尤其喜歡看書。有一次班級搞六一聯(lián)歡會，非常熱鬧。同學(xué)們都在看表演，我正看得津津有味，一抬頭看到他正在全神貫注地看書。同學(xué)們的笑聲和歌聲一點都沒影響到他。一直等到他表演了才放下書本，表演完后他又拿起書本繼續(xù)看書了。
他是我們班數(shù)一數(shù)二的魔方高手，也是我們班的陶笛王，會吹很多動聽的歌曲。
看了我上面的介紹，你能猜出我寫的是哪個同學(xué)了吧?
三年級猜猜他是誰作文
5
我結(jié)交了一個兄弟，他有著很白的皮膚，長著一張瓜子臉，眼睛總是瞇著，小小的嘴，他的鼻子很大，耳朵和一般大人的差不多，頭發(fā)像戰(zhàn)士一樣站在他頭上。
他超級喜歡搞笑，有一次他問：“什么地方能為能成為首都?”我們都不知道什么地方能成為首都?就在我們?yōu)殡y時，他說：“成都!”“哈哈哈哈哈哈哈……”我和其他人笑的像一群不聽話的小羊一樣，拍桌的，躺地上的……
他喜歡哇啦哇啦的說話，總愛這樣!他唱歌有點好聽，我給他五十分。
他就是我的好兄弟，你能猜出他是誰嗎?我很想知道你的答案喲!
三年級猜猜他是誰作文6
我有一個好朋友，他是一個“小矮人”。他有一雙寶石般的眼睛和一雙薄薄的嘴唇，圓圓的臉蛋白里透紅，像蘋果似的，微微一笑露出一對淺淺的小酒窩，可愛極了。別看他個子小，他卻有一雙長長的腿，他跑起路來可快了，每一年的運動會，都會參加跑步比賽，都能拿到名次呢，可厲害了!所以他在我們班里還有一個稱號，叫做“跑神”。
他愛好很廣泛，講笑話、看書、跳繩、跑步、畫畫……樣樣精通。
他是我們班的開心果。我每一節(jié)課下課都去找他玩游戲。有一回我們玩一二三木頭的時候，我來數(shù)數(shù)，他來做木頭人，我剛數(shù)完三的時候轉(zhuǎn)過頭去看，他就像塊木頭一樣一動不動，不管我怎么逗他，他都沒反應(yīng)。忽然，一位同學(xué)從他身邊經(jīng)過，不小心碰了他一下，他馬上四腳朝天地摔倒在地上，頓時惹得全班同學(xué)哈哈大笑，他可真是我們班里的開心果。
他除了是我們班的開心果之外，他還是一個樂于助人的人。有一次，我沒帶橡皮檫十分著急，心想：如果沒有橡皮檫我就完不成課堂作業(yè)了，該怎么辦好呢……。這時，我看他也只帶了一塊橡皮檫，他自己正在用著，所以就不好意思問他借了;正在我發(fā)愁時，他把自己的橡皮檫放到了我前面，叫我先用，我感動極了，真不知道該什么謝他呢!
就是這么一個可愛、樂于助人的人，他不單單是我的好同學(xué)、好玩伴、還是我的知心好友。你們猜猜他是誰?
三年級猜猜他是誰作文7
我有一個組員，他身材小巧，雙腿有力。腦袋像個小皮球，頭發(fā)又短又黑，像小青草。他的雙眼明亮、炯炯有神，閃閃發(fā)光，透著機靈。
他跑步很快，就像一道閃電。老師吹響口哨時，他像子彈一樣沖了出去，所到之處，刮起一陣涼風(fēng)。
他思考的時候，緊緊閉著嘴巴，皺著眉頭。有時用鉛筆敲著自己的腦袋，好像鉛筆有著無窮的魔力，引出一個個好主意。
他脾氣很溫和。有時一些小朋友無意中撞到了人，那個人就大喊大叫，像嬰兒一樣哭鬧，甚至還抓狂打人!可是別人如果不小心撞到了他，他只是皺皺眉頭，嘟囔幾句，然后繼續(xù)做自己的事情。他寬宏大量，不與人斤斤計較。
他活潑開朗。他臉上總是洋溢著笑容，好像一道陽光，溫暖著身邊的同學(xué)。他每天總是蹦蹦跳跳的，像一只可愛的小兔子。
他是一個健康、聰明、大度、快樂的小朋友。
三年級猜猜他是誰作文8
我有一個好閨蜜，我們每天放學(xué)都一起回午托，一起玩耍、聊天。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡扎著兩條可愛的小辮子，奔跑時像兩只蝴蝶在空中翩翩起舞。她的兩道眉毛很規(guī)則地往下彎著，像是圓規(guī)畫出的兩道弧。在眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆成熟的紫葡萄。還有一張紅潤的櫻桃小嘴，兩個嘴角邊笑起來有兩個甜甜的小酒窩。喜歡穿鮮艷的衣服，和清涼的牛仔短褲。
她跟我一樣可愛，愛笑，甚至有一次我們發(fā)現(xiàn)手臂上都有一個痣在同一個地方，我們都認(rèn)為我們前世是姐姐和妹妹。還有她跳舞跳得非常好，或許是因為長期練功所以她長得很高。
上課她不僅喜歡回答問題，而且非常樂于助人，也非常的關(guān)心同學(xué)。有一天我去上學(xué)下樓梯時摔了一跤，膝蓋都破皮了，我來到教室傷心的告訴了她，她著急地問我怎么了?我告訴了她事情經(jīng)過。她溫柔地說：“沒事了吧，我來幫你揉一揉吧?！?/p>
怎么樣，你猜出我的好閨蜜了嗎?