2022我和我的__中考優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。以下是小編整理的2022我和我的__中考優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考!
2022我和我的__中考優(yōu)秀作文1
“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”這是《師說》中的一段話，它告訴了我們老師的重要性。老師是可以幫助我們?nèi)ゴ鹨山饣蟮摹?/p>
數(shù)學(xué)，歷來是我最擅長的學(xué)科。在小升初擇校時，當我得知一中數(shù)學(xué)特教段訓(xùn)明老師教晨光中學(xué)義教班后，就義無反顧地踏進晨光中學(xué)的校門，成為晨光的學(xué)子。還清楚記得第一節(jié)數(shù)學(xué)課，當段老師走進教室時，給我第一印象就是一副學(xué)者的氣派：只見他面如重棗，戴著一副因歲月而磨損了的金框眼鏡，左手握著水杯，右手捧著課本。淡定地走上講臺，開始了今天的課程。沒有華麗的開場，沒有過多的自我介紹，有的只是那博學(xué)睿智的目光，仿佛能看透一切問題。我那平日里一些糾纏不清的數(shù)學(xué)問題也似乎看到曙光……
一個星期后，在老師與同學(xué)磨合了一段時間之后，我鼓起勇氣去問段老師一個困擾許久的難題。去往他辦公室的途中，我想：段老師會不會在辦公室?他平時很少在這邊，多半是在高中部。再說，他會回答我的問題嗎?走到門口，我深呼吸一口，敲了敲門，推開了辦公室的門。一眼就看見了段老師，我暗自高興，叫了一聲：“段老師好!”他抬起頭，和藹地看著我說“哦?怎么了，有什么問題嗎?”于是我就來的緣由與困惑的問題說了一遍，他扶著眼鏡看了一會兒說：“好的，題放在這兒，你先回去吧!”聽到這句話，我竟仿佛松了一口氣，心里期待著什么時候他能為我解答。
第二天，一切都如往常一樣，段老師也沒有提起這件事。仍然上新課，可是大約只上了二十分鐘，他話鋒一轉(zhuǎn)，和我們說：“好了，現(xiàn)在我們來講一道幾何題，它對大家今后解這類題有好處……”。我愣住了，段老師原來用這種方式來為我講題!頓時，我心中充滿了驚異與興奮!
沒有過多的言辭，沒有繁瑣的習(xí)題，有的只是諄諄教導(dǎo)，有的只是數(shù)學(xué)知識。此后，我和老師經(jīng)常在課堂上互動，他還時不時地讓我充當一下小老師。想當初，仿佛我敲開的不是段老師辦公室的門，而是數(shù)學(xué)的大門，一片光明展現(xiàn)在我眼前……
2022我和我的__中考優(yōu)秀作文2
上初一時，他迎來了人生中第一位生物老師——一個馬上就要退休的老太太。第一印象，她頭頂那片寥落的“地中?！保钏鷧?。
平心而論，他的生物課講得不差，卻永遠那么慢條斯理，讓人很容易走神。他時不時心猿意馬。
如此這般聽課，他第一次生物考試成績差得令他汗顏。講評試卷時，生物老師面向他說：“我看有同學(xué)的媽媽天天發(fā)朋友圈曬孩子的早餐，可偏偏孩子的成績考得不好，是不是因為吃得太好，都吃傻了?!”老師嘴角揚起的那一抹嘲諷的微笑伴著同學(xué)們“哈哈哈”的哄堂大笑，令他尷尬得無地自容。那一刻，他仿佛一葉扁舟，風(fēng)雨飄搖地悠蕩在“地中?！钡氖终菩模y以掙脫。
那以后，他幾乎是充滿仇恨學(xué)生物的。他要用決絕的行動讓生物老師知道，吃的好絕不是考不好的緣由。他不笨，他只是聽課不專注，作業(yè)不認真而已。于是，變了個人似的，課堂上，他專注的眼神圍著”地中?！甭龡l斯理地轉(zhuǎn)。課堂外，他花費在生物上的時間比其它科都多。當期中考試如期而至?xí)r，他終于打了個翻身仗，考試成績名列前茅!生物老師公布到他的成績時，竟然一臉的陽光燦爛，還走到他身邊笑著拍了一下他的肩膀，柔聲細語起來：“考得不錯嘛，看來你并不是因為……因為……呵呵，原來是我想多了，抱歉啊，我誤讀你啦?！彪S即，不忘投來狡黠的一笑。這一笑——充滿意味的一笑，瞬間，讓他心頭淤積已久的堅冰融化了，唯有深深的領(lǐng)悟。
這時，生物老師不無遺憾地說：“同學(xué)們，我馬上就要退休了。初二時不能繼續(xù)教你們了，但我會深深地留戀這一年教你們的時光，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!”
那一刻，不知怎的，他竟有點感傷：一個瀕臨退休的老師，為了改變他不專注、不刻苦的習(xí)慣，不惜極盡諷刺挖苦之能事，在全班同學(xué)面前貶損他，卻喚醒、點燃了他內(nèi)心上進要強的火種，他怎能不因她的退休離去而感傷呢。
終于，下課了。
望著生物老師緩緩離去的背影，還有那片“?！?，不舍的凝望里，內(nèi)心深處，他這葉扁舟已然揚帆遠航……
他，就是我。
2022我和我的__中考優(yōu)秀作文3
我懼怕老師。每次上課發(fā)言的時候，我的聲音都是顫微微的，手腳發(fā)抖，說了半天也不知在說什么。我還是一個優(yōu)柔寡斷的人，做什么事都沒有自己的見解。我想改，但苦于沒有辦法，直到有一天，老師對我說的一番話，才把我電醒，讓我從夢中清醒過來。
記得那一天，老師給我們出了一道數(shù)學(xué)題，有點難，我運用了上次學(xué)的知識，費了九牛二虎之力，終于做完了。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)幾乎所有同學(xué)都正在埋頭苦算，我便舉起手，給老師示意我做完了。老師一眼就發(fā)現(xiàn)了我，她讓我把作業(yè)本交給她，我一聽，把作業(yè)本交給老師?!我要是做錯了怎么辦?我不僅會受到老師的批評，還會受到同學(xué)們的嘲笑，怎么辦?怎么辦?我躊躇不前，老師再一次催促，我才哆哆嗦嗦地走上講臺，把作業(yè)本交給老師。
老師拿到作業(yè)本，開始仔細地驗算，我在一旁，注視著我的作業(yè)本，卻時時瞟幾眼我的同學(xué)和老師，大多數(shù)的同學(xué)都注視著我，我更緊張了，我看了看老師的神情，老師的眉頭漸漸緊鎖了，我的心像小鹿一樣亂撞，越來越多的汗從我臉頰劃過……老師緊鎖的眉頭終于舒展開，她盯著我問：“你覺得你做得正確嗎?”我神色慌張地說：“不……不知道?！崩蠋熡行﹪烂C了：“那你覺得誰的機率大些?”“應(yīng)……應(yīng)該是錯誤的機率大……大?！蔽叶疾恢撛趺礃诱f話了?！昂茫悄氵@題就錯了，回去吧!”我拿著本子，快速回到了自己的座位。
下課了，經(jīng)過我的仔細驗算，發(fā)現(xiàn)這道題我是對的了。放學(xué)了，我終于鼓起勇氣，走向老師，讓老師來解開我心中的疑惑。老師看了看題，又看了看我，說：“這道題你原本是對的，但我后來聽到你那猶豫不決的話語，我就想讓你多驗算幾遍，然后正確自己的觀點?！蔽一腥淮笪?，但我好像覺得老師話中有話，老師又開口了：“你為什么不相信自己是對的?為什么你不能擁有自信?為什么你見到老師就慌慌張張?為什么你沒有自己的主見?”一連串的為什么，點破了我對主見意識的朦朧，點破了我對自信的理解，還點破了我對老師的恐懼感，這真是“一語驚醒夢中人”。我一下便領(lǐng)悟了老師話語的含義，就這一連串的為什么，讓我找到了改正這兩種缺點的辦法，老師，謝謝你!你的話讓我終身受益，讓我終身難忘。改正缺點，不光要自己的努力和領(lǐng)悟，還需要一個引導(dǎo)人，幫你走出困境，我的老師就是這樣的一個人。一個人要有自己的主見，對任何事物都不懼怕，要堅持自己的觀點，自信是最好的營養(yǎng)液。這就是我和老師的故事所得到的啟示。
2022我和我的__中考優(yōu)秀作文4
數(shù)學(xué)老師，他的視力令人擔憂，他的眼睛戴著一副黑色的眼鏡，他的面部表情有時是鐵青的，有時他表現(xiàn)出一種幸福的微笑，他的頭發(fā)經(jīng)常看起來扭曲成一個球，他穿著一件普通的黑色t恤，這使他略顯消瘦?？赡苁且驗樗麑W(xué)了更多的數(shù)學(xué)，他的頭有時看起來像一個長方形，有時像一個倒三角形。此外，他很有個性。
開學(xué)第一天，他發(fā)布命令“作業(yè)必須在8點前交上來，否則就不會有過度評價的分數(shù)”。這真讓人不舒服。上學(xué)前，我的腦子里充滿了睡意。我怎么能有時間考慮交作業(yè)呢?正因為如此，我失去了很多分數(shù)，我花了很長時間才習(xí)慣。
有時他會因為當前的新聞而生氣，并在課堂上告訴我們他的觀點。他以極大的熱情和理智說了這句話。隨著口才的提高，我每天都講得越來越精彩。
有時他看到每個人都努力學(xué)習(xí)，努力工作，他會玩弄性，并根據(jù)自己的個性給他的同學(xué)起綽號作為獎勵。經(jīng)過深思熟慮，我認為這是非常恰當和特殊的。
最重要的是，他教會了我們批判性思維。
"你寫作業(yè)了嗎?"一天，他問每個人，鏡頭閃了一下，但他的嘴角試圖保持嚴肅。
"書面!"全班一起發(fā)言。
"你做完所有的例子了嗎?"他狡猾地笑了。
"完成!"在一致的答案中，總是有真與假。
“哦?”他問，“沒人發(fā)現(xiàn)任何錯誤嗎?”
這次沒人接。每個人都很困惑，于是把書翻了過來。什么?這本書里還有欺詐嗎?難道不是每一次檢查都要確保它的完美嗎?每個人都沉浸在搜索中，什么也沒找到?！斑?你在開玩笑嗎?這里面一定有蹊蹺?！蔽倚南?。
"再看看?"他期待地看著每個人。所以又出現(xiàn)了一波翻書潮。
他眼中的期待(我看不清楚，因為他的眼睛太小了，但可能)應(yīng)該消失了，只留下他眼中的失望。他揚起眉毛說，“算了，讓我告訴你.請把書翻到第49頁……”“我明白了!”在感覺上，每個人都突然意識到。
到目前為止，“不要認為你看到的是對的，你必須考慮它的正確性”這句話經(jīng)常在我的耳邊回響。他當時的嚴肅性經(jīng)常浮出水面。
這是我的數(shù)學(xué)老師。我非常清楚地記得那一課。
2022我和我的__中考優(yōu)秀作文5
“十年育樹，百年育人?！薄}記
她矮小的個子，微瞇著眼睛，站在那寬大的講臺上，顯得格格不入，一切卻又理所當然。
“___，32分。”那不是很洪亮的聲音卻清脆動人，拿到試卷的同學(xué)顯得興高采烈，是啊，35分滿分的地理能考到30分以上確實不錯呀?？墒亲谧簧系奈绎@得忐忑不安，我只考了9分啊，從地理科代表哪早知道成績的我覺得無地自容。那9分深深灼痛了我的心靈。
老師會不會看不起我;老師會不會罵我;老師會不會對我很失望……我的心里猜想著一切的假象，仿佛又一片烏云籠罩在我的頭頂揮之不去。手心早已捏出汗，頭低的更低了，恨不得挖個地洞鉆進去。
“___，9分?！彼潜緛韮?yōu)美的聲音卻像一聲魔咒，“刷刷刷”幾道眼光往我這邊投來。我給自己鼓了把勁，緩緩地向她走過去。如同赴刑場一般，等待著最后的宣誓。我以為你會對我很失望，可你沒有，你只是對我說了句：“這次沒考好，下次繼續(xù)努力?！蹦阃蝗蛔兊煤酶叽?，佇立在我的內(nèi)心深處。
你的話如同三月春風(fēng)，吹散了我的陰霾;你的話如同甘霖，滋潤著我干枯的心靈;你的話如同一輪太陽，照亮我前行的心靈。
我突然之間看到你眼神里堅信的目光，那是信任，你并沒因為我的失敗而否定我，你用實際行動推翻我所以的設(shè)想。
我如釋重負，我的天空也變得明媚光亮。
或許哪只是你無意中的一句話;或許你早已忘記了這件事;或許你只是為了鼓勵我。但那句話，卻給了我動力。漫漫人生長路，本來就不可能一帆風(fēng)順，或許會遇到暴風(fēng)雨，或許會陷入泥沼，或許會瀕臨死亡。但只要努力，只要堅持，就一定會達成功的彼岸。那是你無形中給我上的一節(jié)課，卻也是我人生中最重要的一課。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蹦切稳莸木褪悄惆?。如果不是你的默默奉獻，我怎么能在課堂上看到那么詳細的PPT;如果不是你的準備，我怎么能聽到那么完美的講課。你即給我們傳授了知識，有教會了我們?nèi)绾沃泵嫔睢?/p>
你是我的良師益友。
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