以感謝的作文200字作文(優(yōu)秀12篇)

以感謝的作文200字作文要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的以感謝的作文200字作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【以感謝的作文200字作文(優(yōu)秀12篇)】，供你選擇借鑒。

以感謝的作文200字作文篇1

茫茫人生，我們就像大海上的一葉輕舟，需要不停地調整方向，勇敢地面對未來，但人生哪有一帆風順的呢?誰不經歷幾個大起大落?然而，也正是因為這無數(shù)的挫折，人生才會精彩不停。

在無法預知的人生旅途中，我們就像在進行一場漫長的馬拉松，在這條道路上，誰會不絆幾個跟頭不受幾回傷呢?但是，這些挫折并不是苦難，而是另一種形式的人生哲理，它使我們逐漸變得成熟，變得自信，堅強，勇敢。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”小草經過暴風雨的沖擊，變得生機盎然，花兒經過雨水的滋潤，變得更加妖艷，一朵朵精神抖擻，競相開放。的確，挫折是我們人生中一筆重要的財富，它為我們披上了鎧鐵盔甲，讓我們越挫越勇。

在當今，有許多事例無不向我們闡述著這個道理。

奧斯特洛夫斯基全身癱瘓，雙目失明，但是他并沒有放棄自己，而是用強大的意志力來戰(zhàn)勝挫折，完成了著名的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》;貝多芬可謂無人不知無人不曉，在樂壇上起著重要的影響。但是他的人生卻并不順利，物質上的缺乏、精神上的打擊和身體上的疾病，給貝多芬?guī)砹酥刂卮驌?。但是，這些磨難并沒有成為他追求音樂的絆腳石，而是用自己的雙手創(chuàng)造了一個又一個的神話，爆發(fā)出了像火一樣蓬勃的意志。

而古代更有甚者。

回望歷史，那些腥風血雨的戰(zhàn)爭仿佛就在我們的眼前。公元497年，吳國大敗越國，越王勾踐忍氣吞聲，去吳國給夫差當奴隸，但他并沒有忘記國恥，而是臥薪嘗膽，經歷了十幾年的努力終于打敗了越國。

你都沒試一試，為什么就認定自己不會戰(zhàn)勝挫折呢?不要害怕挫折，堅決不向挫折低頭。陽光總在風雨后，沒有暴風雨般的前夜，怎會有今后的輝煌，只有經歷了無數(shù)的挫折和風吹雨打，才能涅槃而生，人生才會有真正的意義。

成長，因挫折而精彩!

以感謝的作文200字作文篇2

有人認為孤獨是一堵阻止人們想好的城墻，但我卻覺得它是一個促進人們之間相好的良藥。

那是一個星期日，媽媽爸爸都不在家，因為前一天晚上我和她們吵架了，所以這一天大家都各奔東西。我站在家里的衛(wèi)生 間，對著鏡子，剛想洗臉，卻找不到毛巾，我找的時候想到了媽媽，每次都是媽媽幫我拿好毛巾讓我洗的，我有點想她了，可一想到他們晚上吵架的事，我又生氣了。好不容易找到了毛巾，洗完臉，吃早飯，沒人給我端上熱氣騰騰的牛奶，我只好打開一瓶礦泉水喝了起來，沒人給我做一個香氣誘人的餅。吃完早飯就去寫作業(yè)，做作業(yè)的時候，我有一條題目不會，我想到了媽媽，，如果媽媽在就好，那樣的話，她就可以教我了。我現(xiàn)在的大腦充滿一個個問號，心里滿是孤獨。這時，我想到了電腦，我上網查，電腦出了問題，最后我終于忍不住，跑到電話機前，打通了爸媽的電話：“爸爸，媽媽你們回來吧!……”從此之后，我和爸爸媽媽再不沒吵過一次。

孤獨之所在存在是為了讓人珍惜眼前的親情、友情，并保護好它們。它之所以讓人難受，是因為人們在孤獨難行時才會反醒。

以感謝的作文200字作文篇3

每個人的生活都不會一帆風順，即使你多么強大也有跌倒的時候。坐船在海上時船不可能總沿著一個方向走，即使可以沿著一個方向走但總會遇到風吹浪打，在我的成長道路上也有一些學習上的挫折。

我的學習成績總是提不上去，有人肯定會說，大概是我不努力。不，不是我不夠努力;還有人會說我肯定上課不聽講，不，我上課做筆記比誰都做得多;也有人會說也許是我平時不積累，那你就更說錯了，我看過的書都會有勾勾畫畫或批注。我猜你們應該不知道我的原因了吧!其實歸根結底我的真正原因是考試不認真，寫完不檢查，甚至有一些小空題看都沒到就沒寫上。

我記得三年級的時候，考了一次試，考完后我驕傲地說，我肯定考好了，因為這次的題很簡單?？涩F(xiàn)實終究是殘酷的，考試成績發(fā)了下來，并不是我所想的那么高，語文是85分，數(shù)學88分，英語是83分。那些分很高的同學紛紛鄙視我，我悶悶不樂的回到家。媽媽并沒有打我而是幫我糾正錯誤，告訴我凡事不可著急。奇跡出現(xiàn)了，期末考試成績發(fā)下來了，語文95。5，數(shù)學99，英語100。沒錯，學習不需要那么多技巧，只需要認真一些就行。

通過這件事我明白了一個道理，凡事不可著急，只需認真去做，認真去學。有時候只是要一份細心和認真，就會有天大的差別。

以感謝的作文200字作文篇4

老師是天空，讓我們自由翱翔;老師是大地，讓我們盡情奔跑;老師是蠟燭，照亮我們的的心房;老師是星星，為我們指點方向。

“叮鈴鈴”，上課了。只見您走進教室，拿起一根長長的粉筆，“唰唰”寫出今天要學的課文標題?！罢l能概括一下本文內容?”我信心滿滿地第一個舉了手。聽了我的答案，有的同學用細細碎碎的聲音說：“錯了錯了!”我以為您會把我訓斥一頓，誰知您用溫和的口氣幫我糾正答案。老師，您對誰都是如此，“答錯了沒關系，只要敢于回答，你就是最棒的!”

為了培養(yǎng)我們對寫作的興趣，您花了不少心思。有一次上課，您叫我們利用一條橫線或者一個圓，創(chuàng)造一幅畫。然后借機開導我們，“一種最基礎的圖形，就能加工成如此美妙的圖畫。我相信，每一幅畫都有相應的故事。既然有那么多故事可寫，還怕沒有寫作素材嗎?現(xiàn)在，我給每個小組發(fā)一張紙，上面只有一個字。請同學們輪流加工，把它變成一段話。比一比哪個組寫得美!”我們都樂在其中，爭分奪秒地寫著，而卻沒有體會到老師的用心良苦。在校園里，同學之間少不了磕磕絆絆。有的受傷了，有的鬧矛盾。您總是站出來，去關心，去勸解。

鳥兒要感謝天空，是它讓鳥兒自由翱翔;花兒要感謝雨露，是它滋潤著花兒長大。我們要感謝老師，是她用愛的陽光哺育我們成長!父母給了我們軀體，老師給了我們靈魂。老師培育著我們這些祖國的花骨朵，直到它綻放。老師啊，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里?是您，讓我們讀懂世界上一切美好的事物，是您，讓我們感受到大自然的美，是您，帶我們走進知識的殿堂!教師節(jié)快到了，我只想真誠地對您說：“老師，教師節(jié)快樂!”

以感謝的作文200字作文篇5

人們都是說：“老師是園丁，培育著祖國的花朵;老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師是雨露，滋潤著干旱的甘田。可我覺得我們班的張老師是一本書，一本內容豐富、多姿多彩的書，一本讓人越讀越愛的書。

張老師有著金黃的頭發(fā)，一雙會說話的眼睛。每天都能穿著不同的著裝，可見老師曾經也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉，讓我們感覺到您很平易近人與對生活很樂觀與積極。

語文課時，張老師教我們愛國愛民，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂;”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”讓我們懂得怎樣見義勇為、助人為樂，怎樣孝敬父母。品德課時，張老師經常教育我們：“要助人為快樂、勤奮好學，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事，要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西。”美術課時，黃老師讓我們感受到各種各樣的美，并懂得怎樣去欣賞美，能用自己的方式方法表現(xiàn)自己所感覺到的美，在上學期學校舉行的“讀書節(jié)”中學校組織學生參加繪畫比賽，黃老師把學生優(yōu)秀的美術作品拿到學校的展覽室中展覽，我們心中甭提有多高興了。課余時，黃老師是一本《百科全書》，常幫同學們出點子，想法子，排憂解。上學期，我們參加征文比賽、出黑板報或者別的事情時，黃老師總耐心地教我們、指導我們、鼓勵我們，使我們充滿信心迎接挑戰(zhàn)。

感謝老師為我們所做的一切!我們通過讀您這本書，讀懂了許許多多的知識，我們每天都過得充實而有意義!

以感謝的作文200字作文篇6

與天空搏擊，振翅高飛的鷹，是天空的掌控者。

其他的鳥兒羨慕它、景仰它，可是鳥兒曾想過鷹是如何成功的嗎?

鷹是在每次墜下懸崖時的掙扎突破的痛苦中，領悟了拼搏的真諦。所以鷹會懂得感謝痛苦，能高傲地俯視一切。

那些崇拜成功的人們，在認為自己永遠觸及不到成功時可否反思過自己的努力?那些貪圖享樂的人們，只會抱怨自己的不幸罷?那些畏縮不前的人們，只會活在懦弱的縮影中吧?人們總是認為痛苦的經歷，是悲傷與悔恨的結合，遠遠不及快樂所帶來的溫暖與希冀。所以，我們渴求快樂，渴求幸福，僅僅為了避免痛苦。因為一旦踏入痛苦的泥潭，就會越陷越深，將快樂的溫度慢慢吞噬，留下冰冷的記憶。但是，人的一生全部都是由歡樂組成的嗎?遇到痛苦就要停滯不前?經歷痛苦，不是為了停留，而是為了走出痛苦，更好地前行。

作為學生，我們重視的東西莫過于成績。

當你竭盡全力，但仍然考的不如意時，同學的嘲笑、老師的失望、家長的斥責怎能不讓你難過?因為當你胸有成竹地答題，到頭來卻是這樣一番糟糕的結果;原本想讓大家認可你、證明自己的實力，最后反遭到諷刺。

委屈與傷心如潮水般灌滿了你的內心，你充滿了疑惑、焦慮，開始重新審視自己，是否真的有學習的能力?也許你會想一次考試算不了什么，但是這反映了學習態(tài)度。你心里即使有無數(shù)個不服，也改變不了現(xiàn)實。所以，照這樣來看，是選擇繼續(xù)認真學習，還是自我否定放棄?我們要從這痛苦中找出根源，努力去醫(yī)治，為了下一次不再犯錯。這痛苦會成為你寶貴的經驗。

歷史上的名人何嘗不懂得感謝痛苦?海倫凱勒是我們再熟悉不過的美國女作家，失明、失聰，這些與身俱來的缺陷，可以成為讓她消沉的理由嗎?那些抱怨事事不順心的人，相比之下還有理由抱怨嗎?憑借頑強的毅力，她掌握了多國語言文字，創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的文學作品，鼓勵一代代人走出痛苦。

痛苦并不可怕，它只是另一種幫助我們成長的方式。我們一路前行，兩岸的風景總會隨時間的推移而變化，我們不能一直沉迷其間無法自拔，但也免不了有噪雜的聲音亂耳，也請把它當做背景音樂，輕松前進。最終那些困擾你許久的東西，都會成為你成長過程中的一部分，你也會微笑著，去感激它。

以感謝的作文200字作文篇7

我是一朵梧桐花，在這深秋里，只有我還孤零零的掛在樹上，我已經枯萎了，失去了以往的生機和活力，我不再美麗，我也沒有任何欲望，因為我認為的那段我生命中的最輝煌的時光已經過去了?，F(xiàn)在的我已經毫無價值，我只想回到大地的懷抱。

終于，我如愿以償，來到了我母親——大地的懷抱，就在我睡得昏昏沉沉時，突然做了一個奇怪的夢：我夢見大地母親站在我面前，對我說：

大地：感謝你，落花

落花，謝謝你。是你用生命讓我的土壤更肥沃，“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！蹦汶m然枯萎，但是在我心中你仍是最美的花!

聽完大地母親的這段話，我驚詫不已，心想我在這個世界上竟然還被如此贊美?接著我又聽到了一個人的聲音：

新花：感謝你，落花

感謝你落花，沒有你的滋養(yǎng)，大地并不會如此肥沃，而我也不會在春季到來時還有那么旺盛的生命力，是你，給了我生命，感謝你!

聽完他們的話語，我深思著，難道說未來的我還有這么大的價值，突然，那句詩又響了起來：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”化作春泥，不就是我生命的升華，我的又一次生命嗎?

感謝你們，讓我認識到自己的價值，這樣，我也就可以沒有遺憾的死去了——不，應該是充滿希望的再次活過來。

感謝你們，給了我第二次生命!

以感謝的作文200字作文篇8

大海若是沒有了翻滾的巨浪，也就失去了雄渾;大漠若是沒有了飛舞的黃沙，也就失去了壯觀;人生若是沒有了對手，就會失去生命特有的色彩。

我的對手叫周曾慶，他是英語補習班的“大魔王”，幾乎每次聽寫、讀課文的比賽都是第一，讓我這個初來乍到的“菜鳥”好不羨慕。特別是每次他得了第一名，居高臨下得意洋洋地一邊接過老師遞給他的聽寫本和獎勵的嶄新的“5元”鈔票，一邊洋洋自得地掃視著我們時，我在心底暗暗發(fā)誓：“我一定要超過他!”

于是，伴隨著我一次次加倍的努力，我迎來了自己進入英語班以來的第一個“90”分，當我欣喜若狂地接過自己的聽寫本和一張嶄新的“一元”鈔票時，“大魔王”看我的眼神，第一次有些發(fā)虛。

隨后，我“乘勝追擊”，繼續(xù)開始了“加班加點”地背、記單詞，很快成績就名列前茅。我倆開始在課堂上“明爭暗斗”：老師提問，話音未落，我倆就“刷”地舉起手;聽寫之前，拿起書，爭分奪秒地埋頭苦讀，嘴里念念有詞。有一次，老師讓我回答問題，我一時腦袋卡殼，支支吾吾半天答不上來，他立刻“刷”地舉起了手，沒等老師叫完他的名字就“嗖”地從座位上“彈”了起來，有條不紊地大聲念出了正確答案，仿佛想讓全世界都聽見似的。他眼睛里閃動著興奮的光芒，滿面春風，嘴角上揚，露出勝利者的微笑。他紅光滿面地坐了下去，高傲地仰起頭，挑起眉毛，擠了擠眼睛，嘴巴微微裂開，挑釁似的得意洋洋地望著我，那神情分明在說：“怎么樣，知道本大爺?shù)膮柡α税?小樣兒，還想跟我斗，沒門兒!”我羞愧難當，只好暗暗在心里一遍又一遍地發(fā)誓：“我一定要超過你!”

其實，我倆一直以來競相爭奪的“兵家重地”還是“聽寫第一名”的寶座。他憑“過目不忘”的“最強大腦”和爭強好勝所以加倍努力的“牛勁兒”，一個學期以來一直九層妖塔一樣，把我“壓”在下面?；蛟S是因為高年級時間緊張，或許是因為他以為我被他“打怕了”，不可能超過他了他開始松懈下來，第二個學期第三節(jié)課，終于，皇天不負有心人，我拿到了我“有史以來”的第一個第一名。他這才覺悟，暗地里發(fā)狠勁兒，平日里洋洋得意的目光變成了緊張的汗水。以前，聽寫只要能得94-95分就一定能穩(wěn)坐前三名!而現(xiàn)在，聽寫不得95-99分休想上前三名!在你追我趕的“拉鋸戰(zhàn)”中，我們共同進步了。

原來，所謂對手，不是那種“雞犬之聲相聞，老死不相往來”的仇人，而是相互督促，共同進步的盟友。沒有他，我也不會有今天的英語成績，所以說，感謝你——對手。

以感謝的作文200字作文篇9

孤獨的滋味

每當周末時看見別人都是成群結隊的和伙伴一起出去玩時，我都是形單影只，一個人面對電視， 面對著作業(yè)，面對著書本，面對著天空發(fā)呆……

家里沒有一個可以陪我玩，奶奶年齡太大了;爸爸、媽媽和姐姐又都不在家里。每次回家既是渴望又是無奈，就算回家能夠好好休息一下，可是沒有任何東西來豐富我的生活，總覺得自己像是個黑洞，而我已經深深地掉進了這個黑洞里。我的生活是那么空洞。

孤獨，我想我的生活可以用孤獨來形容。貧乏的生活，是沒有樂趣的。生活中上演著一切都是那么熟悉：上學，作業(yè)，電視……重復著一遍又一遍，沒有生活以外的人插入我的生活。這就是我的生活，一個孤獨的生活。

記得一個星期六呆在家，頭一次覺得呆在家里那么無聊，奶奶、爸爸、媽媽和姐姐都不在家里，諾大的房子，空蕩蕩的只有我在房子里聽自己的回聲。我呆在房子里，寫完了作業(yè)，就不知道該干什么了，整理整理東西，掃一掃地，看一看書，這是我唯一可以做的。鄰居的小孩才幾歲，根本不知道該怎么玩，我也和他沒有什么共同語言，鄰居小孩依依呀呀的，我什么也聽不懂，真的不懂，所以和他一起玩覺的有點厭煩。孤獨啊!沒有一個可以和我交流心事的人，只有在學校，我才會有一種踏實感，我生活中的殘缺，也只有在學校才能給我一些安慰。

我現(xiàn)在習慣性的在晚上坐在陽臺上，望著星空，訴說自己的心事，這是我唯一可以安慰自己的方法。

孤獨啊!什么時候你才會離開我，什么時候你才會從我的生活中退出，你呆在我的生活里太久太久了，也該離開了吧。

以感謝的作文200字作文篇10

回憶著初中生活的點點滴滴，我的心里有收獲，有感激。

讀初中比讀小學更辛苦，每天的作業(yè)壓得人喘不過氣。剛上初中，我對老師有一種神秘感，心里有時候會怕，怕遇到兇老師;我比較害羞，上課不敢積極發(fā)言。這些導致我上課經常走神，聽不好課。到漸漸清楚了每個老師的脾氣，我努力地補課，才發(fā)現(xiàn)已經落下了這么多課，補也來不及了。就在此時，您我敬愛的王老師，向我伸來一只手，讓我像看見一根救命稻草一樣，緊緊抓住，拼命往上爬，卻怎么也上不去，留在了半路。

您教我們語文，剛開始，您總是教我們自學，我們不習慣，經常私下罵您。漸漸地同學們不再罵您，因為我們徘徊在初中和小學大門的邊緣，正調皮，又遇上一個不聞班上事的老師，給了我們一個特權，我們更是樂翻了天，在語文課上很隨便，但反而考試考得很好。

因為您經常寫詩發(fā)表在報刊上，我們對您崇拜不已，上您的課也不那么隨便了。有時您也會為我們講解一些問題，或者讓我們多提問，這樣激發(fā)了我們的學習興趣，更加地喜歡語文。每次寫完作文，您都會選出寫得特別好的，字斟句酌地修改，然后帶到教室里讀給我們聽。您還把一些同學的作文寄到報刊上發(fā)表出來，這讓我既羨慕又嫉妒。每次寫作文，我都用心地寫。打草稿，改，抄，但總會得到多讀多創(chuàng)作或者繼續(xù)努力等等評價，我的心涼了半截。但我并沒有灰心，仍用心地寫，終于我的一篇作文被選上并在班上讀了，我激動極了。這次成功使我更加熱愛語文，也使我的語文成績有所提高。

王老師，讓我說聲謝謝您。

以感謝的作文200字作文篇11

教室里靜極了，只聽到“沙，沙，沙”的寫字聲。而哦，看著眼前的題目，筆尖已經在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間，我想起了六年級的老老師。

老老師今年大概五十歲，兩鬢已經斑白了。

老老師不喜歡測驗，卻喜歡在課堂上提問同學。如果同學回答得準確，深入，他就微笑著，仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲，然后在記分本上記下分數(shù)，興奮.親切地說：“好!滿分!”;如果同學回答得不夠深入，就關切地對他說：“別緊張，坐下想想，再想想?！币贿呎f，一邊點頭。似乎每一次點頭都會給同學們一次啟示。

老老師是教數(shù)學的，他上課時很幽默。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講“倒數(shù)的認識”，老老師講得繪聲繪色，講著講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對我們說：“同學們，你們看這個動作是什么?”“顛倒!”“對，倒數(shù)就是這個原理，把分子和分母的位置互相變換?！笔刮覀儾幻靼椎牡胤蕉寂靼琢恕?/p>

你別以為老師沒脾氣。他生氣的時候可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺，;臉漲的紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才發(fā)火的，所以我們一直努力學習。

一天，老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心，便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學知識，老師您一定熬夜了吧;為了我們，您不持勞苦地工作。感想您，我的老師!

以感謝的作文200字作文篇12

“如果生活中遇到挫折和坎坷，不要悲傷，不要難過，美好的日子總會來到?！?/p>

誰都不敢保證他的一生是風平浪靜的，也不可能確定他走的路一直都是平緩的，更不能保證他的人生是十全十美的。

愛迪生經過了那么多的失敗和挫折，最終發(fā)明了給我們傳送光亮的電燈。這告訴了我們一個道理——人生因挫折而精彩!

人的一生難免有些磕磕碰碰，但是只要我們有著一顆永恒的心，那么，最后的精彩一定是不放棄、堅持不懈的人。

《蝸牛爬樹》這個故事大家應該聽過吧。蝸牛堅持要爬上樹的最高端，在爬的過程中不斷的循環(huán)一個過程——爬到半腰又掉了下來。路過的鳥嘲笑它，青蛙也對他有鄙夷的眼光。即使如此，蝸牛還是不斷地向上爬著。

鳥兒幾天后再回到這里，沒有看到蝸牛，它心里暗暗嘲笑著蝸牛。但是，當它路過樹頂時，驚呆了——蝸牛正悠閑自在地在樹頂上曬著太陽!它問蝸牛：“誰帶你上來的呀?”蝸牛自豪的回答道：“是我自己經歷多次失敗后一步一個腳印爬上來的。”

《青蛙比賽》的故事大家也許也并不陌生吧!幾乎所有的青蛙要么就怕高直接退出了比賽，要么就因為怕累而半途放棄，唯獨有一只嬌小的青蛙爬到了終點，成為了勝利者。它不向挫折低頭，所以才成就了最后的精彩!

這兩個故事都告訴我們，生活不會一帆風順，需要我們有一顆勇敢面對挫折的心，才會取得最后的成功。

人生總會因為挫折而變得精彩!