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我和誰過一天小學(xué)生作文

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我和誰過一天小學(xué)生作文7篇

論起作文,作文是需要靈性的,是需要創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力的。所謂作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來。以下是小編為大家?guī)淼奈液驼l過一天小學(xué)生作文7篇,歡迎參閱呀!

我和誰過一天小學(xué)生作文

我和誰過一天小學(xué)生作文【篇1】

一天,我正在家里津津有味地看著《三國演義》,忽然,諸葛亮悄悄地出現(xiàn)在了我身邊對我說:“小朋友,你想和我一起去三國時代嗎?”一聽到這話,我就樂壞了。這時,諸葛亮二話不說,一手拿著鵝毛扇,一手拉著我,就進(jìn)了時空隧道......

等我清醒過來才發(fā)現(xiàn),我正睡在一張大床上,我起身下床,卻發(fā)現(xiàn)踩到了一個東西,拿起來才發(fā)現(xiàn),踩到的是趙云的長矛。我換好衣服之后,諸葛亮進(jìn)來了,他穿著灰長袍,渾身上下散發(fā)出儒雅的氣息。出了門,我發(fā)現(xiàn)一群人正圍在一起商量什么。仔細(xì)一看,原來是:劉備、關(guān)羽、張飛、馬超、趙云、黃忠......我問諸葛亮他們在干什么,諸葛亮只說了“商討戰(zhàn)術(shù)”四個字,便帶我去吃早飯。吃完早飯,諸葛亮說要帶我去戰(zhàn)場看看。到了戰(zhàn)場,我發(fā)現(xiàn)敵人竟然是助紂為虐的呂布??吹疥P(guān)羽他們在戰(zhàn)場上橫刀立馬,我也躍躍欲試。這時,趙云把他的長矛遞給了我,說讓我也試試。我穿好鎧甲,騎上馬出了城,我大喝一聲“匹夫呂布,有本事就和我單挑!”呂布被激怒了,便和我打了起來。漸漸地,呂布的體力不支了,他便跑回虎牢關(guān)了?;爻侵?,天也不早了,我也該回家了。諸葛亮說要把他的鵝毛扇送給我,我欣然接受。諸葛亮一揮衣袖,我便回家了。

如今,我一看到那把鵝毛扇,就好像看見諸葛亮站在我眼前。

我和誰過一天小學(xué)生作文【篇2】

這一天,我津津有味地看著新買的《三國演義》這本書。里面我最喜歡諸葛亮了,因?yàn)樗致斆鳌M蝗?,一只手拍到了我的肩膀上,我回過頭來,定眼一看,這人身穿白色衣服,手中還拿著一把羽毛扇,這不是三國時期的諸葛亮嗎?我有些驚訝,但還是禮貌地打招呼:“你好。您是諸葛先生?”“你好,小姑娘,正是在下。今天好冷呀”!諸葛亮一邊說,一邊打著哆嗦。

于是,我到衣柜里找到了爸爸的毛衣和棉襖,讓諸葛亮穿上,他把毛衣穿在漢服里面邊,棉襖他怎么也不肯穿,說是有損他諸葛孔明的帥氣形象。沒辦法,只能依他了。

“諸葛先生,我?guī)鋈マD(zhuǎn)轉(zhuǎn),順便認(rèn)識一些高科技吧?!蔽乙贿厯Q鞋,一邊對他說。諸葛亮爽快地答應(yīng)了。于是,我決定讓他認(rèn)識一下電扇和電視。

我們來到了家電城,商家一見我們走過來,趕緊向我們推薦“你好,這是最新款的“超省電”電扇,現(xiàn)價僅需998元,請問要不要買?”諸葛亮問“咦!這是啥?”商家問我“這人是不是有問題,怎么連電扇都不認(rèn)識呀?”我笑了笑說“他當(dāng)然不認(rèn)識了,他可是生活在三國時期的諸葛亮啊!”另一個商家又向我們推薦了超省電的電視機(jī)。諸葛亮在我的幫助下,成功學(xué)會了新知識,我和他非常開心。

多么神奇的一天!我竟然和諸葛先生度過了一天!

我和誰過一天小學(xué)生作文【篇3】

今天上午我在家上網(wǎng)課時,忽然金光一閃,晃得我睜不開眼睛。從語文書里出現(xiàn)了一個人,那不就是讓劉備三顧茅廬請來的諸葛亮嗎?怎么來我家了?諸葛亮說:"因?yàn)槟闾貏e喜歡我,所以我就來到你家了,陪你一天“”。我真不敢相信自己的眼睛和耳朵,《三國演義》中才華橫溢的諸葛亮就在我面前。這時,老師出了一道題,諸葛亮見了,輕松地說,這太簡單了,便把解題方法告訴了我。

上完網(wǎng)課,我?guī)еT葛亮到網(wǎng)吧開始玩兒王者榮耀,諸葛亮看見了自己的名字,讓我用諸葛亮打王者。諸葛亮還驚喜地說:"現(xiàn)在科技都這么發(fā)達(dá)了?把我做的還挺帥。"接著,諸葛亮教了我三招,第一招——調(diào)虎離山,讓我把對手引進(jìn)我讓隊(duì)友布置的陷阱里,第二招——隱藏,讓我藏進(jìn)草叢里,第三招——偷襲,直接把追我的李白給干掉了,拿到了首殺。

回到家后我就開始寫作業(yè),因?yàn)橛兄T葛亮的幫忙,所以我分分鐘就寫完可以玩兒了。我又和諸葛亮玩了圍棋,這可是我最擅長的項(xiàng)目了,沒想到卻遭遇了三連敗,看來諸葛亮神機(jī)妙算的本領(lǐng)不是書里杜撰的呀,佩服!

天黑了,正準(zhǔn)備帶諸葛亮嘗嘗我們的美食時,突然,諸葛亮說:“”我要走了,劉備君主打了敗仗,我要去幫他?!闭f完金光一閃,諸葛亮就不見了,這真是神奇的一天,真希望諸葛亮還能再來找我。

我和誰過一天小學(xué)生作文【篇4】

如果不是我的手里拿著一枝桂花,我真會覺得那天發(fā)生的事是一場夢……

那天上午,我正在讀關(guān)于嫦娥的神話故事。眼前突然閃過一道白光,之后我發(fā)現(xiàn)自己來到了一個陌生的地方,這里有高大的桂花樹和漂亮的宮殿,還有一只可愛的玉兔。這不正是我在書里看到的描寫月宮的場景嗎?難道我來到月亮這里嗎?

正在我疑惑的時候,一個漂亮的'仙女走了過來,她有飄逸的長發(fā),溫柔的眼睛,一襲白衣衣袂飄飄。她走到我面前說:“小朋友你好!很高興認(rèn)識你,我就是嫦娥。幾千萬年前,我就來到了月球,可這里沒有一個人,只有玉兔陪我住在月宮里。你是我們的第一個客人?!?/p>

就在這時候,一只白兔蹦蹦跳跳地朝我奔來,它牽著嫦娥的手,說:“姐姐,一切都準(zhǔn)備好了。我們請小客人一起去吃些好吃的?!辨隙瘘c(diǎn)了點(diǎn)頭,我隨著她們來到了一棵桂花樹下,摘了一些桂花做材料。然后我們一起做了桂花糕,釀了桂花酒。之后,我們就在樹下邊蕩秋千,邊吃桂花糕,喝桂花酒,真是自在逍遙。

玩了一天,盡管很盡興,但是我要回家了,我依依不舍地和嫦娥姐姐、玉兔告別,隨后眼前又閃現(xiàn)一道白光,我已經(jīng)到了自己的家里了。

你有過這種神奇的經(jīng)歷嗎?有時候我還在想,什么時候能再和嫦娥、玉兔一起玩呢?

我和誰過一天小學(xué)生作文【篇5】

周六晚上,我在家里看《神筆馬良》,那精彩的劇情深深地吸引了我。說時遲那時快,忽然馬良騰空一躍,從電視里蹦了出來,嚇了我一跳,馬良高興地說:“莫怕,莫怕,我是不會傷害你的?!蔽覐埓罅俗彀?,瞪大了眼睛,小心翼翼地說:“我我在電視上看過你,你你真的是神筆馬良嗎?”我非常驚訝。馬良的眼睛笑成了一道月牙:“我當(dāng)然是馬良啦,不信,我給你看看我的神奇畫筆?!闭f實(shí)話,我的內(nèi)心非常羨慕馬良有一支神奇畫筆。他的話音剛落,就有一股神奇般的魔力把我和馬良吸進(jìn)了電視。

眨眼間,我們就進(jìn)入了寬闊無垠的花海。這里的花朵是多么艷麗,多么鮮亮,多么引人注目。忽然,花海之間出現(xiàn)了一只兇惡又可怕的花怪,朝我撲過來。我雙腿發(fā)抖,心里咚咚直跳??墒牵R良就靜靜地站在那里,毫無動靜地看著花怪。霎時,只見馬良拿起神筆,舉起雙手,畫出了一架戰(zhàn)斗機(jī)。馬良爬上戰(zhàn)斗機(jī),飛向蔚藍(lán)的天空,發(fā)射武器攻擊花怪,經(jīng)過幾十個回合,馬良終于打敗了花怪。我拍手稱快,為他喝彩。

為了記錄這段神奇的經(jīng)歷,馬良從花海里蘸取顏料,在空中全神貫注地畫了起來。半晌,一幅“智斗花怪”圖就誕生啦!馬良把這幅栩栩如生的圖送給了我。當(dāng)我還沉浸在圖中的場景時,馬良已不見蹤影我大聲喊著他的名字,喊著喊著,突然感覺有人在拍我,我睜開眼,看見媽媽正坐在我的身邊。原來,這只是夢一場。

我和誰過一天小學(xué)生作文【篇6】

昨天晚上,我做了一個奇怪的夢,夢見我和姜子牙成了好朋友。

這天早晨,姜子牙騎著他的坐騎四不相來找我了,說是要和我去幽都山參觀,我很興奮,趕忙跟著姜子牙騰云駕霧地飛走了。

我們走在半路上,忽然飛出一個妖怪,它張牙舞爪向我們撲來。我們齊心協(xié)力,姜子牙在妖怪的前面揮舞著打神鞭,而我則到妖怪的左面助陣,四不相在妖怪的右面撲咬它。姜子牙遞給我一把寶劍,我連忙拿起寶劍,也開始打妖怪。哦,我和姜子牙都被這個妖怪的尾巴給纏住了,我定睛一看,原來這只妖怪是一只九尾狐。這時,四不相猛地往九尾狐背上一撞,九尾狐被撞暈了,姜子牙趁機(jī)把九尾狐打死了。可是四不相卻身受重傷,已經(jīng)快奄奄一息了,我和姜子牙正在傷心,忽然天上傳來了一句空靈的聲音:“子牙,莫要傷心,為師來也?!?/p>

元始天尊用它的拂塵掃了一下四不相的身體,四不相立馬活了過來。同時也掃了一下九尾狐的身體,救出了蘇妲己的魂魄。我們拜謝了元始天尊,又踏上了去幽都山的道路。

飛看飛著,我的肚子不由得咕咕叫了,姜子牙霎時變出了一大堆好吃的。什么玉桃呀,仙酒呀,應(yīng)有盡有,我迫不及待的吃了起來。

過了一會兒,酒足飯飽,幽都山也到了。我一看,美麗的蝴蝶滿天飛,靜靜的湖水如仙鏡。那里云霧繚繞,開著黑色的花,這景色讓人賞心悅目,流連忘返。

突然,腳下的云散了,我掉了下來,猛地一驚,才知道這是一場夢。我一看表,不好,早課要遲到了!出發(fā)!

我和誰過一天小學(xué)生作文【篇7】

一覺醒來,我忽然聽見,“熊大、熊二你們別跑!”咦?這不是《熊出沒》中的光頭強(qiáng)嗎?他又在砍樹了!看到熊大、熊二和光頭強(qiáng)斗智斗勇,我忍不住想多了解了解它們。

于是,我走進(jìn)了他們住的樹洞,他們十分驚訝的問:“你是誰?”我高興的自我介紹:“我叫胡云程,是名小學(xué)生,很高興見到你們熊大、熊二!”熊大、熊二有了新玩伴也興奮極了。

我們一起去掏蜂窩,熊大背著我,我拿著棍子,一開始我拿不穩(wěn)棍子,一會兒向左,一會兒向右,連一旁的熊二都為我著急,過了將近二十分鐘,我終于學(xué)會了掏蜂窩,熊大、熊二都給我豎起了大拇指。

分蜂蜜了,先給聰明的熊大,再分給讓人笑個不停的熊二,后再分給我。

我們喝完蜂蜜后,熊大、熊二提出要去散步??稍捯魟偮?,森林不遠(yuǎn)處濃煙滾滾,熊大、熊二急得直跺腳,大喊道,“著火了,趕緊去救火呀!”于是,我們急忙地拿著水桶趕了過去。到達(dá)了火災(zāi)現(xiàn)場,才發(fā)現(xiàn)原來是光頭強(qiáng)吃烤魚,卻不小心睡著了,原來那小小的火苗燃燒成了熊熊大火。光頭強(qiáng)被大火嚇得癱坐在地上,還好熊大機(jī)靈,發(fā)現(xiàn)了一條小溪。我們像離弦的箭一樣沖了過去。不知潑了多少桶水,大火終于被撲滅了,森林防火人人有責(zé),今天的大火給光頭強(qiáng)好好地上了一課。

今天過得既興奮又刺激。一覺醒來,又躺在我的床上。這到底是現(xiàn)實(shí)還是做夢呢?

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