典耀中華征文是為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)中華民族的悠久歷史和深厚文化底蘊(yùn)。通過寫作，我們能夠更好地了解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高文化自信，增強(qiáng)民族自豪感。教育價(jià)值：介紹中華傳統(tǒng)文化在教育領(lǐng)域的應(yīng)用和價(jià)值。

典耀中華，讀書遠(yuǎn)航

中華文化，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從古至今，中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)輝煌的文化成果，這些經(jīng)典之作如同璀璨的明珠，照亮了我們的歷史長(zhǎng)河。它們不僅是中華民族的寶貴財(cái)富，更是我們前行的強(qiáng)大動(dòng)力。在“典耀中華，讀書遠(yuǎn)航”這一主題下，我深感其內(nèi)涵之豐富，意義之深遠(yuǎn)。

“典耀中華”，這四個(gè)字飽含著對(duì)中華文化的贊美和敬仰。中華文化，如同一座巍峨的山峰，屹立于世界文化之林。從古代的《詩(shī)經(jīng)》《易經(jīng)》《道德經(jīng)》到唐詩(shī)宋詞元曲，再到明清小說(shuō)，這些經(jīng)典之作如同璀璨的明珠，照亮了我們的歷史長(zhǎng)河。它們不僅記錄了中華民族的輝煌歷史，更傳承了我們的智慧和精神。這些經(jīng)典之作，如同明燈，照亮了我們前行的道路，讓我們?cè)诿悦Ｖ姓业椒较?，在困惑中找到答案?/p>

“讀書遠(yuǎn)航”，則是對(duì)我們每一個(gè)人的期望和呼喚。讀書，是一種探索未知世界的方式，也是一種積累知識(shí)和智慧的過程。通過讀書，我們可以穿越時(shí)空，與古人對(duì)話，了解他們的智慧和思想;通過讀書，我們可以拓寬視野，了解世界的多樣性和復(fù)雜性;通過讀書，我們可以提升自己的素養(yǎng)和能力，為未來(lái)的生活和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讀書就像是一次遠(yuǎn)航，它讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，不斷探索未知的領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。

在“典耀中華，讀書遠(yuǎn)航”的道路上，我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累。中華文化博大精深，我們需要用心去領(lǐng)悟，用智慧去傳承。我們要深入閱讀經(jīng)典之作，從中汲取智慧和力量，讓中華文化的瑰寶在我們手中熠熠生輝。同時(shí)，我們也要關(guān)注時(shí)代的發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)、新技能，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

在“典耀中華，讀書遠(yuǎn)航”的道路上，我們還需要培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。我們要深刻理解中華文化的核心價(jià)值，傳承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。同時(shí)，我們也要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，積極參與社會(huì)實(shí)踐，用自己的行動(dòng)去踐行這些價(jià)值觀。只有這樣，我們才能真正成為中華文化的傳承者和弘揚(yáng)者。

最后，我想說(shuō)，“典耀中華，讀書遠(yuǎn)航”不僅是一個(gè)主題，更是一種精神追求和人生信仰。在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們要以更加開放的心態(tài)和更加勤奮的精神去讀書學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和素養(yǎng)。我們要用心去感受中華文化的魅力，用智慧去傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。讓我們攜手共進(jìn)，在“典耀中華，讀書遠(yuǎn)航”的道路上不斷前行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量!

總之，“典耀中華，讀書遠(yuǎn)航”這一主題不僅是對(duì)中華文化的傳承和弘揚(yáng)，更是對(duì)我們每一個(gè)人的期望和呼喚。讓我們用心去感受中華文化的魅力，用智慧去傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。讓我們?cè)谧x書的道路上不斷前行，用知識(shí)的力量照亮我們的人生之路，共同書寫屬于我們這個(gè)時(shí)代的輝煌篇章!

典耀中華讀書遠(yuǎn)航主題征文范文1000字【篇1】

讀書，奮斗，努力!為中華之崛起而讀書!

讀書，是否有人聽到了這個(gè)詞會(huì)苦惱：怎么又是讀書呀!這么長(zhǎng)的課文怎么讀，完了!我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的讀書習(xí)慣。讀書應(yīng)該讀好書，讀活靈活現(xiàn)的書，讀透書，這才是讀書。

偉大的學(xué)者莎士比亞說(shuō)過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！币馑际钦f(shuō)：書是營(yíng)養(yǎng)能源，它可以滿足全世界，它要比物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)多得多，但是，一本書的營(yíng)養(yǎng)也是有限的，所以我們要多讀好書?，F(xiàn)在，我明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@句話。

所以，我愿意坐在自己的飛船里，一遍又一遍地讀那本書。首先，我會(huì)思考，這篇文章是誰(shuí)寫的，然后用文章來(lái)想作者的背景，他寫這篇文章的用意是什么，故事的人物描述了一件什么事，最后，再看閱讀提示來(lái)分析文章，再來(lái)一步步的理解一些含義深刻的句子，這就是我的讀書方法。

一本書，無(wú)論你看過多少遍，你只要細(xì)心觀察總會(huì)發(fā)現(xiàn)出新東西。你不會(huì)因?yàn)樵诩胰ミ^很多遍，就棄家而去吧?你不會(huì)因?yàn)槟憧催^很多年的親人就舍棄的吧?書也是一樣。

書，從我一開始上學(xué)就接觸了，我的一生就與書結(jié)了緣，書是我的伴侶，書是我的第二個(gè)家，所以，我要更加的愛護(hù)它!記得有一次，我在期末考試得到第十名的好成績(jī)，我高興不已，為此，媽媽特地領(lǐng)我去了油田書店，買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》我很興奮，這一次，是使我難忘的回憶，所以我對(duì)書有了愛護(hù)之心。

典耀中華讀書遠(yuǎn)航主題征文范文1000字【篇2】

每當(dāng)我捧起一本書沉醉在書的海洋中時(shí)，那種奇妙的感覺讓我的心與書一起飄飛。仿佛與世隔絕，自己和書中的人物一起，時(shí)悲時(shí)喜，時(shí)憂時(shí)喜，我任笑聲肆無(wú)忌憚，我任淚水滂沱如雨。

從小我和書就有不解之緣，是書陪伴著我一起成長(zhǎng)。我朦朧地記得一本本幼兒畫報(bào)，小人書，繪本，我把他們當(dāng)作寶貝走到哪兒他們都跟到哪兒，因?yàn)樗麄儠?huì)告訴我別人不知道的小秘密：伏羲掏空了一截樹樁造出了最原始的船——獨(dú)木舟；神奇的蜜蜂可以把房子做成排列整齊的正六邊形；狂風(fēng)和飛沙可以將堅(jiān)硬的巖石吹成“魔鬼城”；奶奶廚房的“灶神”竟然是天宮的“玉廚”。

清晨伴著窗外鳥語(yǔ)花香，我坐在樹枝掩映的窗前，捧著《云朵上的學(xué)?！肺业男脑缇透⒆觽?cè)诔靥晾锖颓嗤軐W(xué)游泳，在藍(lán)天上和小鳥學(xué)飛翔，和蜜兒老師在的大自然中探索奧秘。我似乎聞到了森林里花朵，泥土，樹木的芬芳。一會(huì)兒我和笑貓一起撐開轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘和他一起提前品味我未來(lái)的快樂悲傷，和他一起回顧以前小時(shí)候的我。時(shí)光可以在我眼前神奇的流轉(zhuǎn)。媽媽連叫了我?guī)茁暢燥埩?，我才從時(shí)光傘里回來(lái)。

午后暖暖的陽(yáng)光投射在書店，卡拉那已經(jīng)把我?guī)У健端{(lán)色海豚島》我好像和他一起在樹林中找木料修建住所，為了能吃上一條魚不得不自己笨拙地制造捕魚用具，看到這里，我好像真的餓了，忍不住也咽了一下口水，想著那條烤著的魚在滋滋冒著油。跟她在一起，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，會(huì)勇敢面對(duì)，不沮喪，不放棄，永不灰心，做一個(gè)不會(huì)被困難打敗的人。

夕陽(yáng)的余暉已經(jīng)映紅了半邊天空。我翻開一卷唐詩(shī)宋詞，看水天相接處漁舟唱晚，古道長(zhǎng)亭邊古箏輕嘆?！拔魅角鞍橈w，桃花流水鱖魚肥”感受到微風(fēng)細(xì)雨中的白鷺高飛，鱖魚肥美，桃花盛開的美景，感受到唐代詩(shī)人張志和高遠(yuǎn)清淡悠然脫俗的人生態(tài)度。“三國(guó)周郎赤壁，亂世穿孔，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！碧K軾祈望有志報(bào)國(guó)的壯懷。面對(duì)這份飄著書香的天空我興致勃勃，激情四溢，甚至滿腔熱血。我的生活因書香而精彩。

讀書是精神的遨游，是想象力的騰飛，是超越時(shí)空的思索。我的喜怒哀樂與它緊緊地連在一起它。它一直伴隨著我的成長(zhǎng)，我呼吸著文字的芬芳感受著讀書的樂趣，我放飛心情的白鴿，讓我的心隨它一起翩翩起舞。