我們要認(rèn)真對(duì)待“被定義”。下面是為大家整理的認(rèn)真對(duì)待“被定義”作文，喜歡可以收藏分享。

認(rèn)真對(duì)待“被定義”作文篇1

“母親，大家到底還不上去??？好多人都說(shuō)天陰了，不會(huì)有太陽(yáng)的?！?/p>

“你一個(gè)人決定吧！”

暑假里的一天，大家一家和舅舅一家一塊去旅游，玩了整整一天，晚上早早的在賓館睡下了，計(jì)劃第二天早起去看日出。

次日清晨，天不亮大家就起了床，匆匆忙忙地洗漱吃飯后就背著背包向離住宿地不遠(yuǎn)的那座山走去。

這個(gè)時(shí)候，天空已經(jīng)有的蒙蒙亮了，借著那微弱的光線(xiàn)，大家小心翼翼地走著，向山頂爬去。不僅大家，還有很多游客都來(lái)這里爬山。于是，就出現(xiàn)了如此一個(gè)場(chǎng)景：一個(gè)天還未亮的清晨，一群“攀登者”在奮力地爬著山，只為看一眼那漂亮的日出。

山上的清晨，還有絲絲涼意，我不禁縮了縮脖子，穿上了薄外套。

時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地流逝著，天色也日漸早了，可是月亮還不愿給太陽(yáng)讓位。我拿出手機(jī)看天氣預(yù)報(bào)，顯示的居然是陰天！前一天晚上看的明明還是晴天，所以大家才決定出來(lái)看日出的。

一個(gè)聲音突然從人群中傳來(lái)：“陰天是不會(huì)出太陽(yáng)的，走吧走吧，還是下山吧?！庇谑牵枚嗳硕奸_(kāi)始掉頭下山了。我上更不是，下更不是，于是就有了開(kāi)頭我和母親對(duì)話(huà)那一幕。

“到底是否應(yīng)該繼續(xù)往上走呢？萬(wàn)一天氣忽然晴了如何解決，而且已經(jīng)走了這么多路了，半途而廢可不好?！蔽倚睦锶绱讼胫?，便沒(méi)放棄。

幾分鐘前還是人群沸騰，幾分鐘后幾乎寥寥無(wú)幾。經(jīng)過(guò)二十多分鐘的路程，大家?guī)讉€(gè)沒(méi)放棄的人終于爬到了山頂。

這個(gè)時(shí)候不知哪個(gè)說(shuō)了一句，“太陽(yáng)出來(lái)了！”大家的目光齊刷刷地看向天空，奇跡真的出現(xiàn)了，半個(gè)小時(shí)前陰蒙蒙的天，目前已變得晴朗無(wú)比，一輪太陽(yáng)正從海面上慢慢升起，天邊已經(jīng)紅了一大片。

我站在山頂，往山底看，好像看到了那群人羨慕的眼神，那一刻我無(wú)比慶幸我堅(jiān)持了我們的決定。

認(rèn)真對(duì)待“被定義”作文篇2

生活需要自己做主，大家常常在分岔路口聽(tīng)取他人的建議，甚至實(shí)行其他人的意愿。但大家為何不做出是我們的決定呢？

近幾天，大家班在排練合唱作品，歌曲中有手語(yǔ)的部分，雙休日老師讓大家觀看學(xué)習(xí)，我認(rèn)真的學(xué)了一個(gè)晚上，終于把所有動(dòng)作倒背如流的記下來(lái)了。

大家登上舞臺(tái)開(kāi)始排練了，大伙的歌唱的都挺好聽(tīng)，聲音洪亮，有種已經(jīng)演出過(guò)多次的熟練度。不久手語(yǔ)的部分到了，大伙忽然變得驚慌失措，唱歌的音調(diào)也跑偏了。老師非常生氣，一手拿過(guò)話(huà)筒：“不是給你們時(shí)間學(xué)了嗎？每一個(gè)人就那樣一小部分，幾分鐘就可以掌握了，如何沒(méi)一個(gè)人會(huì)？”

我想要告訴老師，我可以領(lǐng)做，可面對(duì)嚴(yán)肅的她，我的手遲遲不敢舉起。同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你就做的認(rèn)真點(diǎn)，老師不就叫你領(lǐng)做了嗎？”我在兩種選擇中不知所措，心里特別的慌。

可我冷靜下來(lái)回想，第一個(gè)冒出的想法仍是舉手。我緩緩伸出右手，把手舉得非常高：“陳老師，我全部都記下了。”

立刻，我的地方，從50個(gè)人中的一個(gè)角落來(lái)到了舞臺(tái)正中。音樂(lè)響起，我邊唱邊做動(dòng)作，印象愈加深刻。以前的我，可能連舉手的勇氣都沒(méi)，可能只敢做個(gè)縮頭烏龜。但這次的決定是我一個(gè)人的想法，我不止是為我的決定舉起了手，也是為了這次大伙更迅速的進(jìn)步。

演出當(dāng)天，燈光打在大伙的笑容上，我一個(gè)人走到舞臺(tái)中央給大伙表演，身后是同學(xué)們的目光，我的臉上不禁洋溢著幸福，更是驕傲。

決定，是大家生活的唯一渠道，只有把決定握在手中，才有更美好的生活。

認(rèn)真對(duì)待“被定義”作文篇3

“爸，您能幫我出出主意么……”

“自己決定！”

“……”

我用沉默來(lái)對(duì)抗他的“無(wú)情”，心里卻暗自較上了勁。市藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕在即，我急需一件作品來(lái)參賽，而身為美術(shù)老師的爸爸卻沒(méi)給我任何建議。躊躇之際，余光劃過(guò)墻上的掛歷，是四川樂(lè)山大佛的照片。石刻？石刻！雖不能用石刻參加比賽，但我可以用“木雕”啊，異曲同工，妙哉，妙哉！找好木板，鋪開(kāi)工具，動(dòng)工。

意料之中的靈感，意料之外的失敗。從去年夏令營(yíng)中學(xué)到的“木雕技術(shù)”的我，雖有熟練的技法，但卻遲遲刻不出美感。要不要換個(gè)作品形式？我又想向父親求助。盡管——然而——不！這次我要自己決定。

眼前，木板上的紋理引起我的注意，我才突然意識(shí)到，原來(lái)是我沒(méi)有利用好木板上的紋理進(jìn)行創(chuàng)作。細(xì)思，恍然，嘴角揚(yáng)起，再次鉆進(jìn)創(chuàng)作中。

昏黃的燈光灑落在木板上，我端詳著，屏息凝神，指尖的'藝術(shù)將在這朦朧中暈開(kāi)了。這一刀旋去，線(xiàn)雕出墨竹一片；隨即“峰回路轉(zhuǎn)”，細(xì)細(xì)磨出那嫩長(zhǎng)的竹葉，用刀尖紋上那若有若無(wú)的葉紋。我微蹙的眉?jí)褐惠p一重的呼吸，額頭的汗水沁出，緩緩?fù)５叮淮笃罨珊杖宦柫?，這里用的是浮雕刻法。最后順勢(shì)滑去，轉(zhuǎn)出一塊頑石的輪廓，細(xì)細(xì)雕琢，透雕出竹下滄桑的磐石；時(shí)光從耳鬢衣袖間輕輕滑過(guò)，我的神情毋庸說(shuō)，是專(zhuān)注的。手顫微著刻出最后一條線(xiàn)。停刀，整理，回頭看自己的影子，一會(huì)厚一會(huì)薄，就好像出自我手下凹凸有致的木雕?；椟S的光，星星點(diǎn)點(diǎn)，全融在這靜謐的夜中。

成了！木塊上原來(lái)難看的黑斑被順利改造成一塊塊大小不一的磐石，身后聳起的竹林栩栩如生，與一旁的頑石自然地凹凸相稱(chēng)，有遠(yuǎn)有近，視覺(jué)的沖擊感，畫(huà)面的層次感全有了；那曲折狀的木塊紋理運(yùn)用線(xiàn)雕加工成了作為背景，若有若無(wú)的山海，層層疊疊，線(xiàn)條平滑有致，沒(méi)有復(fù)雜的技法，沒(méi)有絢爛的顏色，只是順勢(shì)而為。

“想好了嗎？”

“想好了！我的作品叫瀟湘竹石?！?/p>

認(rèn)真對(duì)待“被定義”作文篇4

黃老師在課堂上給大家介紹了“博物館小解說(shuō)員”的活動(dòng)后，我立刻就報(bào)名了。遇上任何事情，父母喜歡讓我一個(gè)人做決定。我決訂做任何事情，他們通常都非常支持我。

在班上，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算太好，但我非常喜歡表達(dá)自己。我喜歡表演、當(dāng)主持人之類(lèi)的活兒。在家，弟弟常常是我的觀眾和聽(tīng)眾。

那一天回到家，我拿微波爐當(dāng)青銅器，對(duì)著弟弟說(shuō)個(gè)不停。說(shuō)的過(guò)程中，我總?cè)滩蛔⌒?，弟弟?tīng)得不耐煩了，說(shuō)我講得不好，要我干脆別去了。我非常不服氣，就想，我不但要去，還要當(dāng)好這個(gè)小解說(shuō)員。我一個(gè)人訓(xùn)練了一遍又一遍。

周末，父母都要上班，沒(méi)時(shí)間陪我去。我自己打的來(lái)到博物館大門(mén)前。班上有一些同學(xué)已經(jīng)到了。

我在博物館找到了我要給游客解說(shuō)的編鐃、豬形銅磬、銅镈和編鐘四種樂(lè)器。

鐃是國(guó)內(nèi)最早用的打擊樂(lè)器之一。編鐃最早的實(shí)物是湖南寧鄉(xiāng)出土的飾有獸面紋的青銅編鐃。鐃的柄在下，口朝上，大家期望敲擊鐃所發(fā)出的雄渾有力的聲音能通過(guò)那朝天打開(kāi)的大口上達(dá)藍(lán)天，使祖先能得知大家獲得的豐功偉績(jī)。

磬也是國(guó)內(nèi)古老的擊奏樂(lè)器，最早主要用于先民的樂(lè)舞活動(dòng)，镈作為大型單個(gè)的打擊樂(lè)器，起來(lái)自于商末周初，與編鐘、編磬配合用。

編鐘是什么樣子的呢？大小不一樣的鐘根據(jù)音調(diào)高低的次序排列起來(lái)，懸掛在一個(gè)巨大的鐘架上。這就是編鐘。每一個(gè)鐘的音調(diào)不同，根據(jù)音譜敲打，可以演奏出美妙的音樂(lè)。古時(shí)候的編鐘多用于宮廷的演奏，在民間極少流傳。

古往今來(lái)，大家通過(guò)不一樣的樂(lè)器傳達(dá)情感?，F(xiàn)在，這部分古老的樂(lè)器大家已經(jīng)極少有機(jī)會(huì)用了，但它們依舊是歷史的見(jiàn)證。

因?yàn)榛I備充分，整個(gè)解說(shuō)的過(guò)程非常順利。游客們的夸贊讓我特別有收獲感。

特別讓我自豪的是，當(dāng)小解說(shuō)員這件事情是我一個(gè)人決定報(bào)名參加的，是我一個(gè)人想方法提前做講解籌備的，也是我一個(gè)人一個(gè)人去參加、完成的。自己做決定，并獨(dú)立完成一件事情的感覺(jué)真好。它讓我感覺(jué)到我們的力量，讓我變得更自信。 

認(rèn)真對(duì)待“被定義”作文篇5

一些為了自己的利益而漠視廣大群眾利益的官員，這是追求嗎?不，這不是追求，這是索求。

一些不努力工作，只會(huì)一味向父母所要錢(qián)財(cái)?shù)哪贻p人，卻仍安然享受著“啃老族”的樂(lè)趣，這是追求嗎?不，這不是追求，這是強(qiáng)求。

在地震中雖失去雙腿的舞蹈女孩，仍頑的堅(jiān)持在輪椅上練習(xí)舞蹈，直至登上舞臺(tái)受到世人認(rèn)可，并一舉成為中國(guó)第一不動(dòng)腿的舞蹈家。這是追求嗎?是，這是追求。

在這個(gè)信息化社會(huì)中，總會(huì)有一些“誘惑”吸引著我們的內(nèi)心，使我們不得不為之蠢蠢欲動(dòng)，在正確的時(shí)間里做著不正確的'事。直至我們失去人生定位，對(duì)未來(lái)總是唉聲嘆氣。這樣的人生是失敗的!

在世界乒乓球壇堆稱(chēng)神話(huà)的鄧亞萍雖個(gè)子矮小。但仍懷著對(duì)乒乓球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，不顧一切艱難，全拼自己的意志、，執(zhí)著的堅(jiān)持下來(lái)，最終取得了“乒乓球壇神話(huà)”這一榮譽(yù)。是什么可以使她成功?難道是天賦?還是智力?我想下面她的一席話(huà)應(yīng)該會(huì)使我們這些自認(rèn)為不是天才而嘆息的人恍然大悟!

“我小時(shí)侯象個(gè)小男孩，總喜歡玩一些具有挑戰(zhàn)性的游戲，也許是因?yàn)榧胰说脑?，?duì)乒乓球情有獨(dú)鐘，立志要當(dāng)一名響當(dāng)當(dāng)?shù)钠古仪蜻\(yùn)動(dòng)員，剛?cè)肭蜿?duì)時(shí)，教授很不看好我，認(rèn)為我個(gè)子小，不適合，可我沒(méi)有灰心，放棄了與家人許多相聚的時(shí)間，放棄了與朋友逛街、游玩，而是專(zhuān)心致志攻在乒乓球了，最終，黃天不負(fù)有心人，使我取得如此成就。是啊，她不是天才，她也沒(méi)有超人的天賦，她只是憑借執(zhí)著，興趣與專(zhuān)攻取得了成功1

成功是立于追求之上的，樹(shù)立正確理想，然后為了不懈的去奮斗，它才有可能成為現(xiàn)實(shí)。

成功是豎在現(xiàn)實(shí)與理想之間的紙糊的門(mén)，只要你勇于捅破，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方天寬地闊，一馬平川;而彎道則是蹲在成功門(mén)前的看家狗，怯弱的人望而生畏，逃之越急，他便追你越緊……

司馬遷忍辱負(fù)重創(chuàng)，曹雪芹滿(mǎn)腔辛酸籌紅樓，霍金的執(zhí)著世界。他們都挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)人生，勇于超越，實(shí)在是一筆豐富的迷人財(cái)富。

認(rèn)真對(duì)待“被定義”作文篇6

成功，是某項(xiàng)事物的最高境界嗎？是人們所認(rèn)為的頂峰嗎？是受到萬(wàn)人敬仰嗎？不是，成功只是一個(gè)人的自我的滿(mǎn)足和自身的頂峰，是個(gè)人承受的一個(gè)極限。

成功是一個(gè)夢(mèng)想高度的實(shí)現(xiàn)，雖說(shuō)夢(mèng)想的高度，其實(shí)實(shí)際上就是要為自己定一個(gè)成功的目標(biāo)，即便那個(gè)夢(mèng)想的高度在別人眼里算不了什么，不在話(huà)下，但你要知道，一個(gè)人自身的成功并不是由眾人來(lái)加以評(píng)價(jià)的，眾人的觀點(diǎn)和看法只能夠代表自己對(duì)此事的一種議論，并不能將它看成是決定成敗的一種衡量標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)的衡量高度是我們對(duì)自身實(shí)力的一種估測(cè)和推斷，這必須是因人而異的，不是只有固定不變的成功。

認(rèn)真對(duì)待“被定義”作文篇7

每個(gè)人都有成功的時(shí)候，但你懂得什么叫成功嗎？

努力＋嘗試＝成功

有人說(shuō)，努力了就能獲得成功，但我覺(jué)得這樣的成功只是半成品，只有再加上嘗試才是完美的成功。

我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：傳說(shuō)中的神農(nóng)氏在親自嘗試各種野草野果的過(guò)程中，不僅知道果實(shí)中有甜的，也有苦的，甚至有的是有毒的。但神農(nóng)氏依然勇敢地嘗試

經(jīng)過(guò)努力，他不但發(fā)現(xiàn)了許多可以吃的東西，還發(fā)現(xiàn)了許多可以治病的藥材成功的定義 。

假如神農(nóng)氏不敢嘗試有毒的野草野果，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)能治病的藥材，就不會(huì)為中華民族的繁榮昌盛作出不可磨滅的貢獻(xiàn)。

這就是努力加嘗試等于成功。

失敗＋勇氣＝成功

“失敗乃成功之母“這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，但不一定是所有的失敗都能成為成功。假如你失敗后不堅(jiān)持的話(huà)，你的心將會(huì)被自悲、黑暗和灰心圍住，只要有勇氣和努力、堅(jiān)定的信念，才能沖破黑暗，獲得成功。

我也曾聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：1864年9月3日，諾貝爾在晚上回來(lái)的時(shí)候，一下子驚呆了，他的實(shí)驗(yàn)室變成了平地，到處是碎磚破瓦，空中還彌漫著濃濃的硝煙?？帐幨幍牡孛嫔希教幷礉M(mǎn)了鮮血。更讓諾貝爾痛心的是，他親愛(ài)的弟弟和同甘共苦的五名工作人員因爆炸而身亡了，父親也因?yàn)檫@次事故而終身殘廢。

諾貝爾從此陷入了無(wú)限的悲痛之中，腦海里進(jìn)行著強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)，怎么辦？是放棄試驗(yàn)，還是繼續(xù)？諾貝爾明白，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是不可能一帆風(fēng)順的，如若放棄試驗(yàn)，那弟弟和同事的血就等于白流了。

后來(lái)，經(jīng)過(guò)四年的努力工作，諾貝爾終于成功地發(fā)明了威力強(qiáng)大的膠質(zhì)炸藥。

成功，還有許多定義，而你是如何選擇的，就要靠你自已了。

認(rèn)真對(duì)待“被定義”作文篇8

就如材料說(shuō)的一樣，攀登高峰的一名登山者，他艱辛的攀爬，努力地希望自己盡自己能力能夠達(dá)到一定的夢(mèng)想高度，就在他到了6400米的海拔的地方時(shí)，他放棄了，放棄了僅僅只剩100米的頂峰。最后別人采訪(fǎng)他問(wèn)：“不堅(jiān)持，你馬上就要成功了。”他說(shuō)：“我的能力和精力只能達(dá)到這么高，我認(rèn)為我已經(jīng)成功了。盡力做到了最好，我只能達(dá)到這個(gè)高度?！?/p>

在此，更加表明，一個(gè)人的成功，需要為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想高度都沒(méi)有了，怎么能用固定的思維去思考發(fā)生在不同人身上的問(wèn)題與成功，這是完全不可能的。

成功的目標(biāo)也需要通過(guò)對(duì)自身平時(shí)的了解和觀察為自己設(shè)定一個(gè)可行，切合實(shí)際的，自己能夠努力、堅(jiān)持完成的目標(biāo)，只有這樣，你才能夠成功，這也為自己添上了幾分自信，讓人更加有上進(jìn)心。

對(duì)每個(gè)人而言，成功的高度不同，能力不同，就好比在學(xué)校生活中，差生和尖子生的不同。對(duì)于差生而言，讀書(shū)能夠考上一所普通的大學(xué)，就算是自己高中三年來(lái)的成功了?？扇绻堰@個(gè)放在尖子生身上，那就截然不同了，他們認(rèn)為高中三年的寒窗苦讀，必然要考取名牌大學(xué)，那才不枉費(fèi)三年的辛苦和努力，相反的，將考名牌大學(xué)的成功高度定于那些差生，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就顯得很遙遠(yuǎn)，雖然他們自己也很渴望，但要知道，這種目標(biāo)是過(guò)高的，它不僅不能給你帶來(lái)動(dòng)力，反而會(huì)使你放棄自己，認(rèn)為自己不行，所以，每一個(gè)人堆夢(mèng)想高度和成功的定義是不同的，不是固定不變的

為了自己的目標(biāo)而奮斗，讓現(xiàn)在的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，兌現(xiàn)成功，讓自己收獲成功，感受成功的喜悅。

認(rèn)真對(duì)待“被定義”作文篇9

人生的奮斗目標(biāo)不要太大，認(rèn)準(zhǔn)了一件事，投入興趣與熱情堅(jiān)持去做，你就會(huì)成功！

世界上最遙遠(yuǎn)的距離是什么？不是那些所謂的情與愛(ài)，而是嘴和手之間的距離。或許你會(huì)疑惑，但仔細(xì)想想，行動(dòng)不與思想結(jié)合，那就會(huì)是永遠(yuǎn)到達(dá)不了的距離。成功，什么才算成功？成功的定義又是什么？達(dá)到自己所定下的目標(biāo)，就算成功?？墒遣⒉皇侵欢x在“想”上，如果想就可以成功的話(huà)，還要我們努力，實(shí)踐做什么？我們?nèi)钡牟皇呛玫膭?chuàng)意和構(gòu)思，也不是能言善辯的口才，而是行動(dòng)能力。一個(gè)人是否能取得成功，不在于學(xué)了多少，說(shuō)了多少，想了多少，而在于做了多少，學(xué)到多少，運(yùn)用了多少。所以，說(shuō)道合作到的確可以算是世界上最遠(yuǎn)的距離，也可以成為最近的距離。關(guān)井則在于，能不能“現(xiàn)在行動(dòng)，馬上去做”。

貓是老鼠的天地，老鼠們因?yàn)樯钍茇埖囊u擊而感到十分苦惱。有一天，為了共同的利益，他們聚集在一起開(kāi)會(huì)，商量用什么辦法對(duì)付貓的襲擊，以求平安。會(huì)上，多種方案被提出來(lái)了，但都被否決了，最后一只小老鼠站起來(lái)提議，他說(shuō)在貓的脖子上掛一個(gè)鈴鐺，只要聽(tīng)到鈴鐺響，我們就知道貓來(lái)了，便可以馬上逃跑。這真是個(gè)絕妙的辦法，大家對(duì)這個(gè)建議報(bào)以最熱烈的掌聲。

這一決議終于被全票通過(guò)，但決策的執(zhí)行者卻始終產(chǎn)生不出來(lái)，高薪獎(jiǎng)勵(lì)，頒布榮譽(yù)證書(shū)等方法一個(gè)又一個(gè)地提出來(lái)，但無(wú)論什么高招，好像都無(wú)法執(zhí)行這一決策。至今，老鼠還在自己的各種媒體上爭(zhēng)論不修，也經(jīng)常舉行會(huì)議……

這則寓言告訴人們，僅有好的想法是無(wú)濟(jì)于事的。成功只存在于行動(dòng)，無(wú)論你的想法多好，多偉大，沒(méi)有行動(dòng)，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。有時(shí)，一步之遙只是堅(jiān)持的一躍，便分出成功和失敗的分水嶺，這一步，雖然會(huì)很艱難，但成功的欲望不能放棄，想成功的話(huà)，那你就堅(jiān)持，而絕非簡(jiǎn)單的想想就行了。其實(shí)想想也不犯法，只不過(guò)，千萬(wàn)別抱怨成功的機(jī)會(huì)不垂青于你！

萬(wàn)事為之則易，不為則難。只要付諸行動(dòng)，難也會(huì)變易，不動(dòng)則難。雖然，有時(shí)侯我們付出的目的，最終得到的結(jié)果并不是你想要的，但那是屬于自己的一種榮耀。所以，想做的事，就立刻去做，千萬(wàn)不要等！ 

認(rèn)真對(duì)待“被定義”作文篇10

每一個(gè)生命就如同一個(gè)圓環(huán)，它中空而有殘缺，卻又首尾相銜不失圓滿(mǎn)。我們選擇了自己的人生自己的生活方式，或貧或富，活著自己，活著自己的生命......

一個(gè)年輕人跋涉于人生之路上。在一次船行中小舟遇險(xiǎn)，他被迫要放棄一只背囊。在美貌、健康、誠(chéng)信、機(jī)敏、才學(xué)、金錢(qián)、榮譽(yù)之中，他最終選擇了放棄誠(chéng)信。

于是小舟繼續(xù)前行。

看到這樣的故事，我隱約有一種莫可名狀的悲哀。是的，悲哀。為了那只輕易被放棄的背囊，更為了那輕易放棄“誠(chéng)信”的年輕人。或者說(shuō)，為了所有漠視“誠(chéng)信”的人。我不知道這些人是不是以為誠(chéng)實(shí)守信于己無(wú)關(guān)，但我知道，拒絕誠(chéng)信的人生絕對(duì)不是一個(gè)出色的人生。

曾幾何時(shí)，人們開(kāi)始用堅(jiān)墻固壁將自己“安全”地囚禁在一方小小的水泥籠子里。是為了防范什么?或者是為了隱藏什么?當(dāng)人們殘忍地踐踏著人與人之間的信任與友好時(shí)，究竟有沒(méi)有想過(guò)到底是什么使人與人之間變得如此多疑與善嫉?當(dāng)人們?cè)阡摻钏嗟膮擦掷镄D(zhuǎn)著生存時(shí)，他們會(huì)不會(huì)擔(dān)心自己的眼睛有一天會(huì)變成沒(méi)有情意的金屬質(zhì)?當(dāng)人們戴著精心打造的假面在人前假笑著走過(guò)，他們，又有沒(méi)有覺(jué)得生命中缺少了一點(diǎn)什么?

誠(chéng)信呵!那只被遺棄的背囊。

前幾日偷閑翻了翻報(bào)紙。有一則消息說(shuō)，個(gè)人信用不佳者三年內(nèi)拒絕注冊(cè)公司、擔(dān)任企業(yè)法人或應(yīng)聘高層管理人員?？磥?lái)誠(chéng)信并不總是被遺忘的`角色。

昆德拉在《生命不能承受之輕》中說(shuō)：所謂人生，即是周而復(fù)始的誠(chéng)實(shí)、友好、信任的給予與被給予。我的母親——一位普通的勞動(dòng)?jì)D女、我的偶像——告訴我：誠(chéng)信是人生的立足點(diǎn)。于是，今天我在這兒寫(xiě)下：誠(chéng)信是人生的支點(diǎn)，亦是我為人的準(zhǔn)則。

認(rèn)真對(duì)待“被定義”作文篇11

每一個(gè)人的一生都是多姿多彩的，大家都有著不同的追求。有的人為了金錢(qián)，有的人為了名利，也有的人為了生活還有許多人為了自己的夢(mèng)想。所以每個(gè)人的一生都是不一樣的。那怎樣的人生才是出色的人生呢?大家一定知道，中國(guó)乒乓球女將鄧亞萍這樣的風(fēng)云人物吧!她曾為我國(guó)榮獲了許多的冠軍和金牌。

讓中國(guó)的國(guó)旗在比賽場(chǎng)上多次得高高升起，讓每一位中國(guó)人都為此而感到驕傲，自豪。但你是否知道在這樣一位出色的運(yùn)動(dòng)員的背后，又有著多少的心酸，多少的痛苦呢?在她童年的時(shí)候，他的夢(mèng)想是成為一名出色的運(yùn)動(dòng)員。但因?yàn)樗膫€(gè)子矮的緣故，沒(méi)能上體校學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)的她心里非常的難過(guò)，但是他的父親告訴她：“不要放棄，只要努力就會(huì)成功?！本瓦@樣兩句普通的話(huà)，使已經(jīng)失去信心的鄧亞平又重新拾起了信心，拿出了不成功決不放棄的精神。因?yàn)樗母赣H本身就是一位體育教練，所以從那天起，他的父親就做他的教練，而且為他編排了一系列的課程。為了讓小小的.亞萍打好球，他讓亞萍每天在練完體能課后作一百個(gè)打球接球的動(dòng)作。

鄧亞萍為了使自己更加熟練，在自己的腳上綁上了沙袋，把木牌換成了鐵牌，這也使現(xiàn)在的鄧亞平利在身上留下了后遺癥。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，鄧亞萍的練習(xí)一點(diǎn)一點(diǎn)地加強(qiáng)，這時(shí)候的鄧亞平已是乒乓球的高手還進(jìn)了國(guó)家隊(duì)，取得了不少的榮譽(yù)。她憑著自己的實(shí)力和智慧打敗了一個(gè)又一個(gè)的國(guó)外高手，成為歷史家的乒乓球冠軍。當(dāng)她的乒乓球事業(yè)打到頂峰的時(shí)候，他并沒(méi)有因此而滿(mǎn)足。而是用退役的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己上大學(xué)，把戰(zhàn)場(chǎng)從乒乓球上換到了大學(xué)里。又開(kāi)始了另一次的攀登。在大學(xué)里她把他那精神又用到英語(yǔ)上面。畢業(yè)后，她憑著自己的努力成為了奧運(yùn)會(huì)的會(huì)員，又一次得到達(dá)了頂峰。我記得鄧亞平曾在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“和我打球的對(duì)手，她只有可能贏我第一次但下回就不可能了，因?yàn)槲也还馐窃诤退蚯蚣?，而且還在和她打腦力，打智慧?！边@段話(huà)的口氣聽(tīng)起來(lái)很大，但事實(shí)的確如此，就像她說(shuō)得那樣，她用心了，他用心去贏了對(duì)手。寫(xiě)到這一點(diǎn)我想到我的父親，他時(shí)常會(huì)提醒我做什么事情都要用心，要認(rèn)真!看來(lái)一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。

我真得很佩服鄧亞萍姐姐的精神，這種精神是頑強(qiáng)的，是堅(jiān)韌不拔的，是無(wú)堅(jiān)不摧的，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。這種精神會(huì)帶我們走向成功，實(shí)現(xiàn)自己的理想。如果說(shuō)要對(duì)人生作出總結(jié)的話(huà)，那么鄧亞萍姐姐就已經(jīng)為自己交上了一份出色的人生答卷!

認(rèn)真對(duì)待“被定義”作文篇12

人是一支會(huì)思想的風(fēng)中蘆葦，是一種不可思議的感情怪物。

每個(gè)人都曾經(jīng)如醉如癡地渴望過(guò)，都曾經(jīng)如饑似渴地等待過(guò)，但每當(dāng)癡狂的期盼、苦悶的追求變成了一個(gè)可觸可摸可見(jiàn)的有形事物時(shí)，他反而失去了從前那份癡迷、那份執(zhí)著、那份焦灼，心靜如水。往往會(huì)在無(wú)意之中或者失望之余再次失去它，而后，才又會(huì)明白自己曾經(jīng)熱烈憧憬過(guò)、上下求索過(guò)的價(jià)值和意義。

每個(gè)人都在用眼睛去尋覓自己在大千世界中施展抱負(fù)的最佳位置，都在用心靈去呼喚在蕓蕓眾生中與自己攜手同行的人生伴侶。他們忙碌著、追尋著、等待著一用自己的一生。在不知不覺(jué)中，默默地追逐著自己渴盼得到的美好生活。但他們永遠(yuǎn)也得不到自己希望的那種美好的生活，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)得到的越多，失去的也就越多。

于是，每一次的得到也就等于每一次的失去，每一次的`失去也就意味著每一次得到的開(kāi)始。這中間就有許許多多成功者與失敗者的故事。人就是在這些無(wú)數(shù)次的得到與失去、無(wú)數(shù)次的成功與失敗中逐漸成熟逐漸長(zhǎng)大起來(lái)的。人生的幸福并不在于得到和失而復(fù)得，而在于不斷得到與失去、不斷成功與失敗的過(guò)程中。只要付出真正追求的淚水汗水血水，失敗也是幸福的。因?yàn)槿说母哔F就在于他不論處在逆境還是處在順境，他的精神是始終處在高處。

因此，愛(ài)因斯坦說(shuō)："上帝不擲骰子！"因此，布雷茲？巴斯?fàn)栒f(shuō)："人類(lèi)只是一根蘆葦，原是世間最脆弱的東西。但這是一棵有思想的蘆葦。用不著宇宙全副武裝地把人類(lèi)軋碎，一股氣流，一滴涓水，足以滅亡他。然而，即使宇宙軋碎他，他也比滅亡他的宇宙更加高貴：因?yàn)樗雷约旱乃劳觯烙钪娴膬?yōu)勢(shì)……"

現(xiàn)在，我獨(dú)坐在東湖水面上的石亭里，坐在沾滿(mǎn)冬天濕漉漉氣息的空蕩蕩的臺(tái)階上，靜靜地一言不發(fā)，凝視著湖上寂清的冬風(fēng)拂過(guò)水面，默默地守望著漫天風(fēng)雨把湖對(duì)岸時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的山峰送入我的眼簾。這時(shí)，寒風(fēng)冷雨拍打著我瘦削的肩膀和冷峻的臉龐，趕我回到亭內(nèi)避避風(fēng)雨?？晌业男膮s被一堆無(wú)形的烈火炙烤著，一點(diǎn)也不覺(jué)得寒冷，不覺(jué)得孤寂。側(cè)耳傾聽(tīng)著身下翻滾激蕩的湖水，我想：每一個(gè)人只能選擇一種生活，不管是風(fēng)平浪靜、春和景明，還是陰風(fēng)怒號(hào)、濁浪排空，只要付出自己所有的淚水汗水血水去對(duì)待所得到的一切磨難與挫折，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已得到了許多比失去的還更有價(jià)值的東西。每一個(gè)人必須用自己的真情和愛(ài)心來(lái)度過(guò)自己漫長(zhǎng)的一生，得到的不需要挑剔或者沾沾自喜，失去的也不需要去追悔或者怨天尤人。得到的屬于過(guò)去，過(guò)去的屬于死神；失去的屬于未來(lái)，未來(lái)屬于我們自己。"

抬眼凝望茫茫湖上，煙雨凄迷，山色空朦。那冰冷而潮濕的風(fēng)雨仍在我的身上蹭著，我絲毫不覺(jué)得冷清。猛然間，從叢林那頭依稀傳來(lái)三兩聲清脆的鳥(niǎo)叫，使人不禁感到一絲暖意。雖然天氣依然陰沉沉的，可我的心卻是晴朗的。