一堂難忘的語文課小學(xué)生作文10篇
語文是盛開的鮮花，充滿芬芳;語文是活躍的天堂，充滿美好;語文是明朗的晴空，充滿詩意;語文是生命的舞臺，充滿活力。因為語文，愛上語文。下面是小編為大家整理的一堂難忘的語文課小學(xué)生作文10篇，以供大家參考借鑒!
一堂難忘的語文課范文一
今天，我們老師在，我們的教室講了一堂公開課。參加的人員有學(xué)校的各位老師。
老師的準備是，一個大屏幕、一個放映器、一個筆記本電腦。內(nèi)容有，月光曲的由來和貝多芬同情這兄妹倆。板書和別的時候不一樣因為在板書的上字有一個月亮。我們想板書都這樣特別，那內(nèi)容 也很特別我們因此就這樣認真聽講了。就連畫面也可以動我太希望以后的每堂課都是這樣，那有多好呀!我讀著課文仿佛到了大海邊，月亮正從水天相接的地方。月亮越升越高穿過一縷一縷輕紗似的薄云。在月光照耀的波濤的大海上。一個個水珠都涌上岸邊。
這堂語文課真讓我難忘!
一堂難忘的語文課范文二
下早操了，高老師告訴我們第一節(jié)聽我們的語文課，與眾不同的是，這次我們要用投影儀來上課，伴隨著上課的鈴聲，我懷著期待、緊張、激動的心情開始了這堂難忘的一課。
看見高老師高興地走上了講臺，開始為我們講《海上日出》這一篇文章。老師給我們邊講邊用投影儀給我們上這堂課?？粗队皟x上面的太陽慢慢的一步一步努力上升。我心里想：啊!海上日出 多偉大，多奇觀!我覺得此時此刻的我好像看到了現(xiàn)實。高老師讓讀的特別好的人上來朗讀課文，其中就有我，我感到很自豪。
我覺得這一節(jié)課的知識我全都掌握了。我希望我們以后能多用投影儀來上課。
這節(jié)課令我難忘。
一堂難忘的語文課范文三
今天上午第二節(jié)事語文課。
我們開始學(xué)習(xí)第26課了。老師先讓幾個人站起來讀課文可是讀的結(jié)結(jié)巴巴的老師生氣了說不知道你們昨天是怎么 預(yù)習(xí)的。因為昨天有一項作業(yè)是預(yù)習(xí)。后來老師又說誰昨天在家好好的把課文預(yù)習(xí) 了一下 的舉手。但是全班只有兩個人舉手了。老師就生氣了。說實話老師說我們是語言的巨人，行動的矮子。一點兒也不錯。
我也沒好好預(yù)習(xí)，我一定要改掉語言的巨人，行動的矮子。這個缺點。
一堂難忘的語文課范文四
星期二的上午，第四節(jié)是語文課。上課鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走進教室準備上課。
這時，語文老師走進課堂，手里拿這幾張卡片。老師把三張動物的卡片貼在黑板上，老師請了一位女同學(xué)在動物下面貼上動物的名稱，這位女同學(xué)分別貼上了(馬·牛·羊)三個字。
老師給同學(xué)們講了這三個字，同學(xué)們都學(xué)會了，這是一節(jié)多么有趣的語文課啊!
一堂難忘的語文課范文五
丁零零，上課了!這一節(jié)課是語文課。老師講了語文園地五。第一道題“我的發(fā)現(xiàn)”，我發(fā)現(xiàn)前面的偏旁在后面的字里出現(xiàn)過。
第二道題“日積月累”，我寫的是一只小鳥、一個蘋果、一把雨傘、一塊石頭、一條小魚、一盤餃子。
通過語文園地五的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了很多知識!
一堂難忘的語文課范文六
我們今天第一節(jié)課時語文課，老師說：“我來評你們昨天寫的作業(yè)?！崩蠋熡终f：“A+最好，A第二，B+第三，B第四，C+第五，C最差。老師要一個一個地評?！弊詈罄蠋熝a充了一句：A+的拿果子。因 為五顆果子可以換一棵松樹，到期末誰的松樹多，誰評特優(yōu)生的希望就越大，我特別希望得到一顆果子。終于念到我的名字，老師說：李雪瑩，A+，我興奮極了，于是到講臺領(lǐng)了作業(yè)和果子。今天我一 天都很高興，因為我得了三顆果子。如果我每天都得三顆果子，那我的松樹一定會長的很高。
一堂難忘的語文課范文七
今天這一節(jié)語文課不是簡單的一節(jié)語文課而是一節(jié)難忘的課。
剛上課，老師就挑了幾個人讀課文，可是讀的不怎么樣。老師說從你們讀的課文就知道你們晚上預(yù)習(xí)了沒，有沒有認真的預(yù)習(xí)，老師又讓同學(xué)們發(fā)表自己的意見，張瑾說：“她覺的喬霖鶴和何家豪 讀的好。”但是老師說：“喬霖鶴和李伊凡讀的最好。”我也覺的是這樣。
老師說：“昨天是誰好好預(yù)習(xí)認認預(yù)習(xí)的舉手?！比嘀挥袃蓚€人舉手，老師非常失望。
我也沒好好預(yù)習(xí)，我一定會加倍的努力的。讓老師不在失望。
一堂難忘的語文課范文八
星期三，我們的老師給我們上語文課，后面的老師很多，都是聽我們上課的。
上課的時候我們聽得很認真，老師也講得很好，我們和老師就像一對黃金搭檔一樣，配合得很好。老師先給我們講課文，再讓我們看大屏幕上的圖畫，然后讓我們看屏幕，讀課文，最后然我們看有 關(guān)課文的圖片，看完圖片后又讓我們仿寫一段，我仿寫的是：誰說沒有規(guī)則?“明明白白寫著”：不準隨地吐痰，可他還往地下吐痰。問他為什么?他氣勢洶洶：“我樂意這樣做?！蔽覀円粋€個的手都舉起來了，我們讀得很通順，老師高興極了!
啊!這真是一節(jié)難忘的一節(jié)語文課。
一堂難忘的語文課范文九
星期二早上，我們班上了一堂難忘的語文課。在這堂課中，校長和語文組的老師來聽我們班的這堂課。我非常開心!
在上課之前老師給我們班準備了現(xiàn)代化的工具。上課了，老師讓我們欣賞了月光曲，這首曲子仿佛把我們帶到了大海邊，開始非常的柔和慢慢的急促了這首曲子猶如四幅畫面。第一幅，月亮慢 慢的升高;第二幅，月亮越升越高，穿過了微云;第三幅，大海起了波浪但月光還找在大海上。是那樣的美麗，那樣的柔緩。
我想：如果今后我們班有多有些公開課的話，那有多好啊!我們就可以利用現(xiàn)帶科技學(xué)習(xí)，我們就可以天天聽公開課了。
一堂難忘的語文課范文十
在星期三的下午我們六年級(2)班在餐廳舉行了一場難忘的語文公開課。
在上課的時候我們的發(fā)言都橫好，但是老師沒有讓我回答問題，我還是挺高興的因為這一堂課我聽得非常認真，再來釋放我?guī)У胤轿掖舸舻耐踔哪且欢我魳窌r我簡直要哭出來了，因為我想到 小晝夜永遠講不到他的伯父魯迅相聲了，聽不到撥付的生印了也將不倒閉福德面了，我不安不由自主的路累了最口我們又停了有些人這一段演講又對魯迅剛到了很大的描寫，在小組交流的時候我們都很 積極認真，老師還讓我們變得我盟、去吃心很細、等一些人上臺表演了，可是不過以后技校了了。我們站了起來說了題設(shè)老師在講
通過這次語文公開課我們敗了：以后唔昆侖上神魔可都要認真。
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