關(guān)于努力的作文合集5篇
勝利是留給有努力的人的。下面給大家分享一些關(guān)于努力的作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于努力的作文1
愛迪生曾說過：“我的成果，是因?yàn)槲矣昧?9%的汗水和1%的靈感換來的?！薄}記
當(dāng)小草沖破巨石而發(fā)芽，當(dāng)黎明打破黑暗而到達(dá)，當(dāng)人們戰(zhàn)勝挫折而取得成功，你能感受到什么呢?是艱辛與不易，還是輕而易舉。
人的一生，會有很多的問題需要我們?nèi)フJ(rèn)真思考一一解答?；蛟S科學(xué)家會思考如何能研發(fā)出更有利全人類的科技成果，或許軍人在思考如何才能國泰民安，或許文學(xué)家會思考如何才能拯救人們迷失的心靈，也或許父親會思考怎樣讓孩子有一個美好的將來，母親會思考怎樣給孩子們一個溫馨的家，而作為初中生的我們也在思考如何才能提高學(xué)習(xí)成績，實(shí)現(xiàn)夢想等等。問題無窮無盡，那我們有沒有什么有效的方法來一一解答它們呢?
我國當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景瑞在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦的看書學(xué)習(xí)，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，成為最接近數(shù)學(xué)皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想第一人。
發(fā)明家愛迪生，為了找到理想的白熾燈絲，進(jìn)行了上千次的實(shí)驗(yàn)，幾乎所有的金屬都被他實(shí)驗(yàn)過了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神他才取得了白熾燈的成功，成為世人仰慕的發(fā)明大王。而在后來的采訪中記者問道：“您的成功可以說是您是十分聰明的?！睈鄣仙?dāng)場反駁說“我的成果是因?yàn)槲矣昧?9%的汗水和1%的靈感?！?/p>
“天才出于勤奮”、“天才就是無止境的刻苦勤奮的努力”，想要取得成功其實(shí)并沒有什么捷徑，唯有不斷的努力。當(dāng)我們仔細(xì)去觀察，就會發(fā)現(xiàn)幾乎所有取得突出成就的人都有一部刻苦努力的奮斗史，它們在時時刻刻對人們訴說著：只有勤奮努力才能取得成功。
同學(xué)們站在同一起跑線上，都在同一教室學(xué)習(xí)，但為什么一些同學(xué)的成績好，而一些同學(xué)的成績差呢?其實(shí)也不是別的什么原因，其根本原因就在于是否做到了努力奮斗、愈挫愈勇。
同學(xué)們，沒有百分之九十九的努力就沒有成功?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”古人都知道努力成就未來，而正值青春年少的我們?yōu)楹尾桓邠P(yáng)夢想風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸?
關(guān)于努力的作文2
看著照片里的我，我不禁陷入了沉思……
那年盛夏，我還是個沒有夢想，沒有盼頭的一個混吃混喝的人，及時知道即將要上初中了，我心里也沒有絲毫的慌張，那時候不止一個人在我身邊對我說：“你要好好的學(xué)習(xí)，考個好高中，然后上個好大學(xué)，這樣以后才能不過苦日子?！笨墒悄晟贌o知，不聽他們的話。
直到初二那年，我特別好的一個朋友，要轉(zhuǎn)學(xué)了。我并沒有說出什么挽留的話語，因?yàn)槟莻€中學(xué)是市重點(diǎn)中學(xué)，她去那里可以更厲害。我知道，我們已經(jīng)不會再上同一所中學(xué)了，所以，我們約定了一起上高中。
她的成績很好，和我根本不是一個檔次的。我只能拼命的，學(xué)習(xí)。
也就是那天，我為了履行那個約定，我拼命的學(xué)習(xí)，我開始翻開課本，看著根本不擅長的數(shù)學(xué)，因?yàn)榛A(chǔ)比別人差，別人琢磨五分鐘的題，我有時會琢磨十分鐘，甚至更長才能琢磨出來。
不過，我忽然愛上了那種茅塞頓開的感覺。那種靈光一閃，就可以把思路理清楚的感覺。
終于，我從年紀(jì)倒數(shù)，一躍成為了年紀(jì)前二十，我可以去我夢寐以求的高中了，我可以去找我的朋友了。
到了高中后，我依舊努力，因?yàn)槲蚁矚g上那種茅塞頓開的感覺了。
努力真的是會上癮的!
關(guān)于努力的作文3
摩拜單車創(chuàng)始人胡瑋煒這樣說：“千萬不要在你本該奮斗的時候選擇了安逸，千萬不要在年輕時不愛努力和打拼，每天過得云淡風(fēng)輕?！比松鷮?shí)苦，這是關(guān)于生命最直白的注解，人生的旅程總是跌宕起伏，這是宇宙中恒久不變的定數(shù)，人這輩子沒有痛苦是不大可能了，那么就努力使痛苦減少些，小到什么程度，沒有客觀尺度，總歸想到你能不斷地把它消滅掉就行了。
“知識改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗”這句話想必是大家耳熟能詳?shù)牧?，為此我們更要做出努力。每周末的作業(yè)都似乎能把我們折磨死，面對手機(jī)與作業(yè)，我總是兩兩為難，最后又迫于時間的無奈，紅著眼眶選擇完成作業(yè)——試卷、練習(xí)冊、背誦、記憶，外加手機(jī)的誘惑，都使我的“旅程”雪上加霜。這樣微乎其微的行為并算不上是努力，我好像一只烏龜，緩緩向前爬行。
“就算你呆在原地，緩慢成長，也是一種退步?！边@句話瞬間讓我驚醒，對呀，你呆在原地或緩慢前行時，總有人在不斷前行，暗自努力。正如網(wǎng)課的時間里流行的話，“你以為所有人上網(wǎng)課都不認(rèn)真聽講、打游戲、聊天，但開學(xué)后才發(fā)現(xiàn)只有你一個人而已?！?/p>
握緊了手中的筆，拿離了手機(jī)，專注的看著題本，一個小時，兩個小時，三個小時……手不停歇地動著，我想成為那個別人口中的努力的人，別人心中的榜樣，我想我可以，我能夠付出。
風(fēng)雨過后才見彩虹，黑夜過后才見黎明，掙扎破殼之后才見生命，努力過后才見成功。愿我以夢為馬，不負(fù)韶華。
關(guān)于努力的作文4
當(dāng)我張開手掌，時間便從指尖流逝。地理、生物復(fù)習(xí)的時間就像是我們向輪回租來的房子，常常在我們還沒有完全準(zhǔn)備好，就要到期了。
可在時間的壓迫與老師終日耳邊的“嘮叨”下，再怎么頑固不化的人也終會感嘆：再不努力就遲了!
最憶當(dāng)初倒計(jì)時的板子上寫下“84”時，班里大部分同學(xué)的業(yè)余時間或許都還交給了無憂無慮、毫無打算的心思。心里掂量著：還有84天呢!每天進(jìn)步一分，最后一分好靠運(yùn)氣湊一湊，不就過了嘛。似乎憑著這點(diǎn)微不足道的“小聰明”，有人嘗了點(diǎn)甜頭。但想用這蝸牛般的速度去趕超他人，還不如那車前的螳螂。
光陰還是似箭，箭箭穿心;日月還是如梭，梭梭滴血。再光滑的地面也有阻力，學(xué)習(xí)之路該受的苦，一點(diǎn)一滴都不能少。
就像那加熱的水，時間愈久，沸騰愈旺，那水泡不是一個個，而是一群群!何時起，同學(xué)們自發(fā)組織起學(xué)習(xí)團(tuán)體，每個人互相監(jiān)督：一人講話，其他人就大聲批評;一人發(fā)呆，其他人就將其從混亂的思維中拉出;一人打瞌睡，其他人便輕輕將其拍醒……雖不清楚是何因使他們改變這么快，但有時也不得不佩服，或許真有那么一種感應(yīng)，能在所有人中間傳遞?？蓯鄣娜?，班里真不少!
身邊的朋友將世界地圖、中國地圖描畫下來，貼在自己的床頭;每天凌晨六點(diǎn)被舍友瑯瑯的讀書聲叫醒，不覺羞愧地拿起床頭的資料，加入她們的行列。朝氣蓬勃的一天，是從班上的一句“我要雙A”的誓言開始。曾幾何時，前桌思凱拿著剛考完的試卷追著教室里的人對答案，甚至可以自信地說“我能雙A”。這還是當(dāng)初那個為了一張不及格的試卷而擔(dān)憂的他嗎?曾幾何時，教室后排的男生宇哲和陳浩開始埋頭刷題，平日竟比女生還要細(xì)心。這還是當(dāng)初那些近乎要對學(xué)習(xí)失去興趣的他們嗎?曾幾何時，同學(xué)們見面說的最多一句話是――“你雙A了嗎”。
此刻的我們，像被施了肥的蔬果，長得迅速又茂盛，但只有自己知道自己的隱患，若不能早日根除，只會愈害愈深。斯蒂芬·茨威格曾在《人類的群星閃耀時》中說過：“誰錯過了這一瞬間，它絕不會再恩賜第二次?！边@話不假。在對的時間做對的事，永遠(yuǎn)不遲。
努力，是奇跡的另一個名字。
這或許就是青春。面對如今這近在咫尺的“果實(shí)”，不如努力，使自己不至于錯過，在原位中堅(jiān)定存在，伸手去采擷吧!
時間指間流逝，莫讓梅花凋零。惟愿每天都熱情洋溢。
關(guān)于努力的作文5
還記得昨天中午，我為了數(shù)學(xué)作業(yè)而將語文作業(yè)拋之腦后。在下午的語文課中，突如其來的抽查背誦，讓我這個一字不會背的人萬分惶恐!
本以為我的名字是一個冷門，應(yīng)該不會被抽到，結(jié)果沒想到事與原違，老師溫柔的語調(diào)，對我來說是如雷貫耳，我的身體抖了一下，然后緩緩站起來，目視前方，從嘴中生硬地吐出兩個字：“沒背”。完了完了，我估計(jì)會被罰抄，還是被老師罵一頓?我的心里揣測著接下來要發(fā)生的事情，結(jié)果，讓我出乎意料的是，老師只是叫我坐下而已。我既驚訝而又愧疚，打算今天一定要把它背得滾瓜爛熟!
我第七節(jié)自習(xí)課的時候主動申請去隔壁教室背誦，一直到快下課，效果還不錯，我也貌似每一段都會背，但是不熟。放學(xué)后，我在校外吃完飯，回到教室里已五點(diǎn)將近五十分，我又帶著課本，跑到隔壁教室去，這里空無一人，十分寂靜，空氣燥熱，使人大汗淋漓。太陽伴隨著我的朗讀聲，將光芒一點(diǎn)一點(diǎn)地收去，等我抬起頭，天空呈深藍(lán)色，拿起手機(jī)來一看，已經(jīng)六點(diǎn)三十了，我便急忙離開，前往大會議室進(jìn)行晚自習(xí)。
第二天，我來到學(xué)校又背了二十幾分鐘，可是在第一節(jié)課的默寫環(huán)節(jié)中，腦子一片空白，許多東西要想很久才記得起來，我看著周圍的同學(xué)一個個聚精會神，胸有成竹的樣子，我感到了一絲心酸，在課間互改時，我發(fā)現(xiàn)我的卷面上有許多的圈圈畫畫，那一個個紅色的圓圈，如同一個魔箍般束縛住我那充滿自信的心，勒得我的心隱隱作痛。
中午，我又花了二十幾分鐘背，十幾分鐘默寫，依舊添字錯字的。我在學(xué)校里隱忍著不流眼淚，一直對自己說：“上帝給你關(guān)上了一道門，一定給你開了一扇窗?！倍形鐚?shí)在忍不住了，我也不知道我的窗在哪兒，就這樣絕望的淚水嘩嘩而下。
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