關(guān)于懂的作文匯總5篇
懂，說(shuō)出簡(jiǎn)單，但大多數(shù)人，內(nèi)心是否懂，卻不得而知。亦或是人云亦云，亦或是真的懂了。這里給大家分享一些關(guān)于懂的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于懂的作文1
縱觀這歷史長(zhǎng)河，江山代有才人出;回覽這時(shí)間洪流，才人卻總遭難磨。讀他們的文章、品他們的故事，用眼去觀看、用心去欣賞，讀懂之時(shí)，卻不免淚濕青衫。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!”這是三閭大夫屈原的長(zhǎng)嘆!說(shuō)起屈原，有多少人不禁搖頭惋惜。多年苦讀《試卷》，深究詩(shī)理，終創(chuàng)《楚辭》。如果是生在大唐盛世，必定是如李白一般的“謫仙人”，但怎奈何生于春秋亂世，怎奈何報(bào)于昏庸之君。“長(zhǎng)嘆息以掩涕兮，哀民生之多憂。”當(dāng)我讀到這句詩(shī)時(shí)，不免輕聲嘆息，不由得質(zhì)問(wèn)上天為何待屈原如此不平。生于亂世、效于昏君，卻依然堅(jiān)持對(duì)故土的那份守候。有時(shí)我不禁暗想：屈原是以何種心情投江的呢?直到讀到“舉世皆濁唯我獨(dú)清，舉世皆醉唯我獨(dú)醒”時(shí)，我才懂得那種心情――那種對(duì)天下欲棄而不可棄、對(duì)君王欲離而不可離、對(duì)塵世欲留卻不能留的心酸、失望。
“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦?！碑?dāng)宋朝眾學(xué)者讀這句詞時(shí)，應(yīng)當(dāng)不免驚嘆“詞竟可以這樣寫”吧。僅僅十七歲的李清照便名滿京城，在這一時(shí)期的她詞律清新婉轉(zhuǎn)，透著一股小家碧玉的風(fēng)范。但怎奈朝代更替、國(guó)都破毀，整個(gè)天下“國(guó)不國(guó)，家不家”。而李清照的家庭也被這突如其來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)殃及，被迫遷居，丈夫更是死于沙場(chǎng)。在大悲之后，李清照晚年的詞作便成了“雁過(guò)也，正傷心”“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！边@一風(fēng)格的轉(zhuǎn)變，誰(shuí)又能明了李清照經(jīng)歷了多少悲歡、多少離合?！斑@次的，怎一個(gè)愁字了得?”讀懂之后，不免悲涼。
“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇?！北蛔u(yù)為“兩宋之后，僅此一人而已”的納蘭性德，又是在多少苦難之后，才寫出這種哀婉悵惘的詞作。本為志在必得的殿試，卻因病而失，多年寒窗、幾載苦讀，為的就是一鳴驚人，卻偏偏事與愿違，過(guò)去的一切化為泡影。“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲?！碧煜轮螅捎幸惶幙扇菟?故園之廣，可有一處可成他?讀懂其詩(shī)詞時(shí)，便不免暗暗為其鳴不平。他不過(guò)是在這凡塵里走了一遭，享盡繁華，也看盡頹敗，冷觀紅塵，來(lái)了又走。“家家爭(zhēng)唱《飲水集》，納蘭心事幾人知?”納蘭容若的心事，可有人知……
如果可以，我寧可沒(méi)有這些流芳千古的詩(shī)詞，也要還他們一個(gè)快意瀟灑的人生。文人的詩(shī)詞，最難是讀懂，最悲是讀懂，最不愿的，亦是讀懂……
關(guān)于懂的作文2
總有些事，需要我們慢慢去懂。
不懂，為什么3年都不回來(lái)，每每朋友牽著自己媽媽的手，那一幕總能刺痛我的眼睛。那時(shí)，真想把自己縮得渺小、卑微一點(diǎn)。
12歲，我在機(jī)場(chǎng)接你，久別3年又重逢，依舊故人音容，“媽”，至此一字，我再也發(fā)不出其他聲音。
本以為下面的與你相處會(huì)是很順其自然的事，然而一切并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。
放學(xué)剛剛到家，我就發(fā)現(xiàn)自己書房的鎖壞了，起初還沒(méi)怎么在意，以為幾年的鎖壞了也正常。溫暖的橙色燈光下，我咬著筆頭在糾結(jié)著數(shù)學(xué)題，冷不丁聽(tīng)到推門聲，“不要咬筆頭?！蔽已杆俦鎰e了那熟悉又陌生的聲音，偏過(guò)頭“媽，我的門鎖壞了，有空找人來(lái)修一下。”“鎖是我拆的，我怕你在里面做小動(dòng)作?！蓖銍?yán)肅古板的臉，我的笑容僵了僵，很不自然地扭過(guò)了頭。覺(jué)得你，如初春的風(fēng)，溫暖與寒冷并存。這做法我怎么都覺(jué)得變扭，即使我懂這樣是為我好。
窗外的風(fēng)吹起楊柳依依，我的心也似湖面泛起的漣漪，對(duì)你似懂非懂。
也見(jiàn)過(guò)你及的面孔扭曲的樣子。那天我出去和同學(xué)玩瘋了，忘記了一切，忘記了時(shí)間。路燈都早已亮起，我低頭一看表：七點(diǎn)多了，已經(jīng)超出了你規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)。我火速趕回了家，你早已在門口守候多時(shí)，拿著根長(zhǎng)棍，二話不說(shuō)就抽了上來(lái)，我愣了愣，躲都沒(méi)躲，就感覺(jué)身上火辣辣的疼。趁我還沒(méi)有回神，一下子把我按跪在地上“你就給我在這里跪兩個(gè)鐘頭，自己好好想想!”說(shuō)罷把門“砰”地一關(guān)，留我一人在這漆黑的樓道里。
黑夜悄無(wú)聲息的包裹住我，眼眶不自覺(jué)地紅了紅，一滴淚劃過(guò)我的慢慢臉頰。當(dāng)時(shí)我之所以愣住了，是因?yàn)槟隳呛臀乙粯蛹t的眼眶，和打我時(shí)手的微微一抖。
我就這樣跪在冰冷的地磚上，回顧著相處的時(shí)間，竟慢慢懂得了你對(duì)我的關(guān)心。怪我，都因我愚鈍，連一舉一動(dòng)中透露的愛(ài)也看不清楚……甚至有怨的情緒夾雜。
沒(méi)過(guò)多久，或許你于心不忍，又打開(kāi)了門讓我回去，溫暖的燈光下，柔柔地照出一張熟悉的臉，我忽然笑了，因?yàn)槲叶恕?/p>
雖然慢，但很明確地懂了，一顆為人母的心。
關(guān)于懂的作文3
只有流過(guò)血的手指才能彈奏出世間的絕唱。
——泰戈?duì)?/p>
“發(fā)試卷啦!”課代表捧著一大摞試卷走入教室，一大群同學(xué)蜂擁而至，像一陣?yán)嘶ㄒ粯樱芸煅蜎](méi)了課代表。
我安靜地坐在座位上，低著頭等待著噩夢(mèng)來(lái)臨。不一會(huì)，試卷便像落葉一樣飄落在我的書桌上，帶著一些詫異、同情與幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神。打開(kāi)試卷，那血紅的分?jǐn)?shù)襯著雪白的試卷顯得格外顯眼。那分?jǐn)?shù)刺痛了我的眼，我的心。它像一只張開(kāi)了血盆大口的怪物，我時(shí)刻準(zhǔn)備著吞噬我;又像一把利刃刺穿了我的心。那一刻，我覺(jué)得自己仿佛像落第的張繼一般，只可惜我不能寫出《楓橋夜泊》這樣的好詩(shī)來(lái)寄托自己心中的不得志，我的心悶得慌，只能走出教室，去散散心。
倚在門外的欄桿上，遠(yuǎn)眺時(shí)，才發(fā)現(xiàn)光禿禿的足球場(chǎng)竟已被鮮綠的嫩草覆蓋了。嫩草在和煦的春風(fēng)中搖曳著，像正在舞蹈的少女們，充滿特有的朝氣。它們是一群多么頑強(qiáng)的生物啊!在冬天，它們默默地縮進(jìn)土壤中，在一個(gè)潮濕、陰冷又黑暗的環(huán)境中等待著，蓄存著力量，努力將根往深處伸，吮吸首每一滴來(lái)之不易的水珠。它們努力生長(zhǎng)，只為來(lái)年從地下探出頭來(lái)，只為來(lái)年與春天相見(jiàn)。比起玫瑰花嫵媚的粉紅錦袍，比起迎春花明艷的鵝黃外衫，比起梔子花淡雅的純白短裙，草是平庸的，甚至是丑陋的。它沒(méi)有美麗的衣衫，也沒(méi)有芬芳的香氣，更談不上稀有，但是它在默默地努力著，只為向大眾展現(xiàn)自己的美麗。它并不偈曇花、牡丹那樣當(dāng)作美的象征繡在衣裙上;也不像蓮花那樣供人欣賞，它從黑暗的土壤中冒出來(lái)，對(duì)路人微笑。它的美，是靜靜的，是屬于自己。那一刻，我用全身心去欣賞那片草地，我用心去贊頌它的美麗。那一刻，我懂得了一個(gè)寶貴的道理。
不是所有的播種都會(huì)得到碩果;不是所有的耕耘都會(huì)得到收獲;不是所有丑小鴨都會(huì)變成白天鵝。但是，我懂得了：沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦苦掙扎而得到的美麗根本算不上美麗。就算玫瑰比小草美麗又何妨?我堅(jiān)信，無(wú)論如何，在挫折中苦苦掙扎過(guò)的會(huì)終會(huì)成功!
關(guān)于懂的作文4
青春是一場(chǎng)盛大的流離失所，懂得放下，方得始終!
——題記
有一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生就是一場(chǎng)無(wú)休止的馬拉松。”路已在腳下，既然選擇了遠(yuǎn)方，便義無(wú)反顧。而想要一路輕松，想要?dú)g笑伴著征程，懂得放下是十分重要的。
陶淵明，又名陶潛，是東晉著名的詩(shī)人，辭賦家和散文家。他出生于一個(gè)沒(méi)落的官僚家庭中，后來(lái)憑借自身的勤奮與才華，當(dāng)上了縣令。碰巧他碰上了一個(gè)貪污的督郵，于是，陶淵明的內(nèi)心便吶喊著：“我豈能為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰?！庇谑?，他雙手一放，污濁的貪世，黑暗的官場(chǎng)，以及豐富的官祿都離他而去——他迎來(lái)了菊花，迎來(lái)了這在污濁中屹立著的光明!
這一放，放下了官場(chǎng)羈絆，換來(lái)一世淡泊自在。
在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村中，兩位老人手拿粉筆，在破舊的黑板上寫字，為鄉(xiāng)里的孩子講課。然而，有誰(shuí)知道，其中一位是一名外交官，他與他妻子曾周游了大半個(gè)地球。最后，他們放下了，他們駐留在這個(gè)村里只為孩子們那洋溢著歡樂(lè)的笑臉。他們?cè)诤诎迳蠒鴮懼恍?，書寫著未?lái)，書寫著孩子們的笑臉!
這一放，放下了自在瀟灑，換來(lái)生命最后的綻放。
我國(guó)曾經(jīng)在對(duì)中近程火箭的研制過(guò)程中，連連失利。整個(gè)團(tuán)隊(duì)都為此而陷入了一片沉寂?！皼](méi)事，大不了再失敗一次，遲早會(huì)成功!”不知道誰(shuí)說(shuō)了這樣一句話，整個(gè)團(tuán)隊(duì)又沸騰了起來(lái)，終于又一次成功了!他們面對(duì)著未來(lái)，無(wú)所畏懼。他們深知：中國(guó)必勝。
這一放，放下了個(gè)人名譽(yù)與利益，換來(lái)了民族的勝利!
放下有很多種，但是，懂得放下的人會(huì)放下該放下的，以更輕盈的姿態(tài)迎接彼岸的明媚陽(yáng)光。
歲月是一指流砂，蒼老是一段年華。時(shí)間像那圈圈年輪，記錄點(diǎn)滴;時(shí)間又像那滔滔江水，永不停息。青春正好，放下對(duì)于未來(lái)的畏懼，讓青春之花綻放，這才能不辜負(fù)自己的人生!在人生的馬拉松中，懂得放下，方得始終!
懂得放下，攜著初心，以夢(mèng)為馬，揚(yáng)帆起航!
關(guān)于懂的作文5
人的一生，從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒園直至成長(zhǎng)為年輕氣盛的青年，再至白發(fā)蒼蒼的老者，都是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)與懂得的過(guò)程。這件在我生命長(zhǎng)河中不起眼的小事也讓我懂得了人生的一些真諦!
周末，我同父母到了我們鄉(xiāng)下的菜園，那兒的一切都讓我滿心歡喜，它就如我的百草園一般，給了我魯迅先生兒時(shí)般的樂(lè)趣。
正巧，扁豆今天已經(jīng)大部分成熟了，我與媽媽一人拿了一個(gè)小籃子去了菜園。那扁豆彎彎繞繞，爬滿了籬笆，像一片綠色的波浪，層層疊疊，起起伏伏，可是，看上去好像并沒(méi)有多少扁豆。但若你輕輕撥開(kāi)幾片葉片，就會(huì)看見(jiàn)幾片邊緣還微微發(fā)紫的扁豆掛在藤條上，沖你點(diǎn)著頭喲!不多時(shí)，我和媽媽就把扁豆都摘下來(lái)了。
我們把扁豆都倒在院子里，要把他們分成兩堆，把有蟲(chóng)眼和無(wú)蟲(chóng)眼的扁豆分開(kāi)，便于存放。我正十分認(rèn)真地進(jìn)行著我的工作呢，突然，看到了一只十分肥大的青蟲(chóng)從扁豆里慢慢蠕動(dòng)出來(lái)。“啊!”我尖叫著跳開(kāi)，隔遠(yuǎn)了，再定睛看它!
哎，看它肥肥的身軀，在地上那么惡心地蠕動(dòng)著，叫人看了都反胃!我不敢上前，更不敢把它踩死，很想一走了之?？墒?，又看見(jiàn)它好像在向那堆沒(méi)有蟲(chóng)眼的扁豆爬去啊!那些完好的扁豆豈不也要生蟲(chóng)?萬(wàn)一在里面產(chǎn)了卵，又會(huì)生成更多的小蟲(chóng)子!去把它弄走吧!它不過(guò)是一只小小的蟲(chóng)子，怕什么?可是吧，你瞧它那樣慢慢地蠕動(dòng)，給人一種說(shuō)不出的惡心感，我又退縮了。正當(dāng)我猶豫時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)出爸爸每周那么辛苦地開(kāi)車來(lái)澆水、施肥的情景，想到這些扁豆的來(lái)之不易，我必須鼓起勇氣去趕走這只蟲(chóng)子，可不能因我而讓這些扁豆被一只小蟲(chóng)子破壞了啊!爸爸辛勤勞動(dòng)，不就是為了這收獲的一天么!
我長(zhǎng)吸了口氣，想著：“不就是一只小蟲(chóng)子嗎?我比它大多了，它又沒(méi)有毒，更不會(huì)咬我，我怕什么呢?不怕不怕啊!”于是，我鼓起勇氣，拿了根長(zhǎng)樹(shù)枝向那只毛蟲(chóng)走去，看著它肥大的身軀，我盡管有些反胃，但事已至此，我不能再退縮!我咬咬牙，狠下心，沖了過(guò)去，用樹(shù)枝撥拉著它。哎呀!果然是軟軟的!我差點(diǎn)吐了，但雙眼還是死死地看著它，以防它跑掉。好不容易把它撥到撥到一旁的水塘里，才松了一口氣。
中午吃飯時(shí)，我吃到了又甜又嫩的扁豆?；叵脒@件事，我為我保護(hù)了這些扁豆而高興，更因?yàn)槲叶靡袘?zhàn)勝困難的勇氣而自豪。有些事其實(shí)并沒(méi)有那么難，咬咬牙就可以克服困難，這些“懂得”，又讓我再一次成長(zhǎng)了吧!
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