以學(xué)會(huì)讀書作文600字精選
書能帶我上天，了解神秘的宇宙;書能帶我入海，與可愛的魚兒聊天;書能帶我回到過去，探訪關(guān)羽、張飛;書還能帶我飛向未來，想象最美好的生活。在我傷心的時(shí)候，是書讓我忘記了悲哀;在我高興的時(shí)候，是書與我分享喜悅……這里給大家分享一些關(guān)于以學(xué)會(huì)讀書作文600字，供大家學(xué)習(xí)。
以學(xué)會(huì)讀書作文600字1
書，是我的朋友;書;是我的老師;書，是我的知心姐姐。因?yàn)樗苁刮覍W(xué)到很多的知識，增長很多的智慧，明白很多的道理。它還能讓我的心情愉悅……
書，是我的朋友。每當(dāng)沒人陪我玩的時(shí)候，我總會(huì)拿起一本書津津有味地看起來。這時(shí)的書，像一位可以傾心交談的朋友，在里面，我總能找到許許多多的朋友，比如說：調(diào)皮機(jī)靈的“窗邊的小豆豆”、可愛的“泡泡”、勇敢的“阿酷”、歌聲動(dòng)聽的“小美美”、美麗善良的“白雪公主”……書中這些可愛的人都讓我開心、快樂，我不再感到寂寞了!
書，是我的老師。在一個(gè)安靜的夜晚，我正在臺(tái)燈下聚精會(huì)神地做作業(yè)，突然一個(gè)字像攔路虎一樣攔住了我往下寫的“腳步”，我趕緊查訪字典爺爺。字典爺爺告訴我這個(gè)字叫“meng懵”，懵懂的“懵”。你瞧，字典爺爺就像點(diǎn)石成金一樣使我豁然開朗。書，不但教我認(rèn)識了很多的字，還讓我學(xué)會(huì)了怎樣寫作文，使我的寫作水平不斷提高，它還教會(huì)我學(xué)知識、懂文明呢!
一次，我和媽媽因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧別扭，我一時(shí)想不開，就把自己關(guān)進(jìn)了房間里。坐在書桌前，我不禁拿起書看了起來。這時(shí)的書。像一位知心姐姐，為我擦干眼淚，幫我調(diào)節(jié)心情，還耐心地給我講道理：有了知心姐姐的`幫助，我的心情一下子好多了。
每當(dāng)捧起書，我都想對它說：“謝謝您，書!我愛您，書!”
以學(xué)會(huì)讀書作文600字2
記得董其昌在他的《畫旨》中說：“讀萬卷書、行萬里路”。也記得高爾基也曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”古人亦云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉?！碑?dāng)然，很多人讀書有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點(diǎn)門面、甚至是為了在與人談話時(shí)可以滿足一下自己的虛榮心……
好在我讀書沒有什么功利目的。我從來就是一個(gè)快樂的讀書人，常常覺得在書中自己的腳步正邁得轟轟作響。我沉浸在書的馨香中。在其中，我可以感受司湯達(dá)的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂郁;可以體會(huì)李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸;可以品味梁實(shí)秋的隨意，錢鐘書的睿智、朱自清的平和;也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般著著實(shí)實(shí)過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。我可以無拘無束地細(xì)細(xì)品味個(gè)中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚解”。
在書中，我體味著俄國人對草原和河流的觸撫，印度人對天空和飛鳥的詠嘆，日本人對冰雪和草葉的凝眸，以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動(dòng)。這一切讓我有一種既充實(shí)又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露，這時(shí)我便像那個(gè)在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見自己思想的野馬正在厚實(shí)的大地上恣意地奔騰。
契訶夫說：“書是音符，談話才是歌?！逼鋵?shí)書也是歌，只有快樂的讀書人才能聽到，才能吟唱。
讀書于我是純快樂的，因?yàn)榭鞓?，所以自己腳下的路更綿長，自己的腳印更清晰;所以地平線并不遙遠(yuǎn);所以能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。
以學(xué)會(huì)讀書作文600字3
我有一位好朋友，它就是書。它能把我們帶到浩瀚的天地;帶我們領(lǐng)略人世的真諦;讓我們在書的王國遨游;它裝載了人類靈魂中全部的美麗。
書是知識的海洋，當(dāng)我打開一本好書，就像在書的王國遨游似的。我愛看情節(jié)曲折的小說;韻味十足的詩歌;感人至深的童話我一閉上眼，書中的人物就會(huì)在我眼前一一浮現(xiàn)：神機(jī)妙算的諸葛亮，身殘志堅(jiān)的張海迪，活潑可愛的白雪公主，心地善良的七個(gè)小矮人
我愛看書因?yàn)闀俏业暮门笥?。是書給我?guī)砹诵腋：涂鞓?，是書讓我明白什么是真，什么是?什么是善，什么是惡;什么是美，什么是丑一本好書就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，讓我們從狹隘的地方飛向無限廣闊的海洋;書是通向知識的金橋，可以讓我們收獲頗豐。
讀書給我?guī)頍o窮的知識，讓老師和同學(xué)對我刮目相看。記得那次上課時(shí)，老師突然問我們：“世界上的四大洋是哪些?”糟糕，這個(gè)知識還沒學(xué)呢，怎么辦?怎么辦?看看別的同學(xué)也是滿臉愁容。我正急的一籌莫展，猛然想起自己那次偶然在一本書上看到：世界上的四大洋指太平洋，大西洋，印度洋和北冰洋。我心里豁然開朗，立刻回答了這個(gè)問題。同學(xué)們聽后都向我投來羨慕的目光，老師也表揚(yáng)了我，我高興極了。想不到看課外書也這么有用呀!我以后一定要多看書。
讀書對我們十分有益，正如一位偉人說：“書是全世界的營養(yǎng)品”許多勤奮好學(xué)的人們依靠書，為人類做出卓越的功績。我們二十一世紀(jì)的接班人更應(yīng)該學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。為了燦爛的明天，讓我們和書交朋友吧!為了美好的未來，讓我們在書海中暢游吧!
以學(xué)會(huì)讀書作文600字4
以前的我會(huì)因?yàn)楦赣H的訓(xùn)而流淚，大了一點(diǎn)又因?yàn)榭荚嚊]有考好而流淚，而今天的我卻是因?yàn)橐黄涛亩鳒I。
這就是《友誼的小船》，文篇開頭由兩個(gè)人是朋友乘著小船在大海，不久，他們遇到暴風(fēng)雨，他們被卷到了一個(gè)荒無人煙的小島上，他們?yōu)榱吮荣愓l能得到神的祝愿，于是，他們在島上劃線為界。第一天第一個(gè)人覺得很餓向神許愿得到許多食物，果然食物像變魔術(shù)一樣到了第一個(gè)人的那一邊，而第二個(gè)人的那邊什么也沒有。第二天，第一個(gè)人覺得很孤獨(dú)，于是便許愿得到一個(gè)妻子，果然，第三天，又一只船失事，船上唯一的女人活了下來，并且到了第一個(gè)人的身邊。第四天，第一個(gè)人想要回去，便許愿有一只大船讓自己回去，就在他準(zhǔn)備離開時(shí)，天空傳來一陣很大的響聲，說道：“你為什么要拋下你的朋友”。第一個(gè)人便回答：“因?yàn)樗S下的愿沒有靈驗(yàn)，所以他不配得到回去的理由”。天空回答道：“你錯(cuò)了，他許的愿靈驗(yàn)了?！钡辉S了一個(gè)，“希望我的朋友的愿望可以實(shí)現(xiàn)”。
這則故事告訴了我們友誼的重要性。偉大的哲學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過“友誼好比一葉扁舟，帶你前往理想的彼方”。
在我看來，友誼不是用錢買的，也不是用其他物換來的。友誼是一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一句安慰，這才是友誼。如此的簡單卻又何等的深?yuàn)W啊!這就是我的讀書故事，也是對我感悟最深的文章，也是我人生第一次為讀書而流淚的文章。
以學(xué)會(huì)讀書作文600字5
寒假期間，我閱讀了一本《神話故事》。通過閱讀這本書，我知道了很多神話故事，如《神筆馬良》、《女媧補(bǔ)天》、《鯉魚跳龍門》、《八仙過?！?、《哪吒鬧海》等。這些故事每個(gè)都生動(dòng)有趣，內(nèi)容豐富，栩栩如生。在這本書中，我最喜歡的是——《神筆馬良》。
《神筆馬良》這篇故事，我被她深深的'感動(dòng)了。這篇故事的內(nèi)容是這樣的：很久以前，有個(gè)孩子叫馬良。父親母親早就死了，靠他自己打柴、割草過日子。他從小喜歡學(xué)畫，可是，他窮得連一支筆也沒有啊!他放牛時(shí)，就折一根樹枝，在沙地上學(xué)畫飛鳥。馬良的畫越畫越好，財(cái)主讓他畫畫，他堅(jiān)決不肯。一天夜里他做了一個(gè)夢，夢見一個(gè)白胡子的老人，把一支筆送給他：“這是一支神筆，要好好用它!”馬良接過來一看，那筆金光燦燦的;拿在手上，沉甸甸的。他喜得蹦起來：“謝謝你，老爺爺，……”馬良的話沒有說完，白胡子老人已經(jīng)不見了。馬良一驚，就醒過來，揉揉眼睛，原來是個(gè)夢呢!可又不是夢啊!那支筆不是很好地在自己的手里嗎!
他用筆畫了一只鳥，鳥撲撲翅膀，飛到天上去，對他喊喊喳喳地唱起歌來。他用筆畫了一條魚，魚彎彎尾巴，游進(jìn)水里去，對他一搖一擺地跳起舞來。他樂極了，說：“這神筆，多好呀!”
天下沒有不透風(fēng)的墻，消息很快地傳進(jìn)了縣官的耳朵。這縣官，馬良畫畫，馬良就畫了一艘大船，等他們上船之后，就不停的畫大風(fēng)浪，風(fēng)浪越來越大，最后把船打翻了，縣官和他的手下掉進(jìn)大海淹死了。
這個(gè)故事讓我明白了人不要貪心，也不要不要有害人之心。希望大家也去看看這本書，也一定會(huì)有很多感受的。
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