高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，“書中自有黃金屋”，讀書能夠使人詼諧，使人見多識(shí)廣，使人陶冶性情。讀書讓我著迷，我從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪。來吧！讓我們一起在書的海洋中遨游吧。這里給大家分享一些關(guān)于讓我著迷優(yōu)秀范文，供大家學(xué)習(xí)。

讓我著迷優(yōu)秀范文1

我的課余生活很豐富，我愛旅游，我愛琴，我愛美術(shù)，我愛……今天我給大家講一個(gè)我鮮為人知的一種課余生活——養(yǎng)花。

我喜愛花，但是養(yǎng)的花卻不少，因?yàn)橐蠈W(xué)，平時(shí)沒有太多時(shí)間去照料它們?，F(xiàn)在，我只養(yǎng)了一盆屬于我的花——吊蘭。之所以只養(yǎng)一盆，是因?yàn)槲乙盐覍?duì)花的全部心血都花在它的身上，使它更好地長(zhǎng)大。

我把這盆吊蘭看作是我的'好朋友，還給它起了個(gè)名字“寶寶”。有時(shí)候我心情不好，就去它邊上，向它傾訴我的煩惱，甚至我還幼稚地問它幾個(gè)問題。但是不管怎樣，只要我每次去和它聊天，心里的悲傷總會(huì)減半，失落的心情總會(huì)快樂，你說神不神奇？

我不僅視吊蘭為朋友，還無比得疼愛它。

一天，太陽公公溫和地照著大地，我把“寶寶“搬到陽臺(tái)上，一邊為它噴噴水，一邊讓它吸疏吸收陽光?？烧l知這時(shí)正在陽臺(tái)洗衣服的媽媽一不小心將臉盆掉了下來，不偏不歪，正好砸在了“寶寶”的幾片葉子上。我大驚換色，一看，“寶寶”邊上的幾片葉子已經(jīng)斷損，嫩綠的葉兒靜靜地躺在地上，我張大了嘴看著“受傷的寶寶”，眼里濕漉漉的，一聲不吭地把它搬回了客廳。我拿來一塊干凈的小毛巾，骨啤酒細(xì)心地一地擦著“寶寶”的葉子，嘴里念到：“寶寶，對(duì)不起……”雖然我知道媽媽不是故意怕，但心中還不免有些責(zé)怪她，責(zé)怪她的不小心。自從這事以后我對(duì)“寶寶”更加愛護(hù)，照顧得更加精心了。

養(yǎng)花“有苦有樂，有笑有淚，花花有葉”。養(yǎng)了吊蘭之后我懂得了許多道理，明白了該如何對(duì)待人，如何照顧人，也學(xué)到了更多的養(yǎng)花知識(shí)。這就我的課余養(yǎng)花的樂趣！

讓我著迷優(yōu)秀范文2

生活是一個(gè)萬花筒，他讓我著迷。最讓我著迷的是讀書。

我喜歡讀書是因?yàn)楦郀柣f過：“書，要算人類在走向未來幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡?！备郀柣褧f成奇跡，說明書是可以創(chuàng)造奇跡的東西。所以重那次開始我就愛上了讀書。在這幾個(gè)月中我看了：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《上下五千年》等一些書籍。從中我懂得了許多道理。當(dāng)你拿起奧斯特洛夫斯基縮所寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，會(huì)令人發(fā)指。文中的主人公——保爾；柯察金，面對(duì)困難是如此的不屈不撓，如此的堅(jiān)持不懈，讓你深省。

現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了怎樣選擇好書。好書就是與你想的類型一樣，還對(duì)你有幫助的書。不能選擇對(duì)你沒有一點(diǎn)好處的書。這樣才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。好書是使人開卷時(shí)會(huì)有所求，而閉卷時(shí)有蘭益處。好書是偉大心靈的寶貴血脈。

書籍的重要是，書籍是幼年的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，是世人曰累積智慧之長(zhǎng)明燈。一間沒有書的屋子，正如一個(gè)沒有窗子的房間。書中橫臥著個(gè)過去的靈魂，書是大天才留給人類的遺產(chǎn)。書是唯一不死的東西，擁書萬卷，何假百城。

現(xiàn)在我知道亍讀書的目的目的。讀韋了并不是讀更多的書，而是體驗(yàn)更多的生活義意義。讀書為明理，明理為做人。讀書須達(dá)到四項(xiàng)目的：一是知識(shí)，二是信仰，三是便利，四是快樂。

我喜歡讀書因?yàn)樗鼛Ыo我知識(shí)、快樂！

讓我著迷優(yōu)秀范文3

沉迷于抑揚(yáng)起伏的音調(diào)，沉迷于清新簡(jiǎn)單的旋律，沉迷于精煉卻大方的歌詞，更沉迷于蝌蚪般的音符，音樂，竟如此讓我著迷!

“哆，來，咪…··”一聲又一聲的“小曲”緩緩從屋子里流向窗外，清新，悅耳，叫人聽了好不舒服。一分鐘，五分鐘，半小時(shí)如流水般逝去，然而，屋內(nèi)的歌聲，窗外的回聲從不曾消失，一聲一聲，似沒有消停。街道鄰居們無不開始捂耳叫苦，畢竟，再好聽的聲音，幾十分鐘不斷聽，就會(huì)有鬼哭狼嚎的感覺了。人們臉上痛苦的神情持續(xù)不斷，剛路過的人們都個(gè)個(gè)心懷好奇，卻不想，這痛苦就這么延續(xù)了下去……

雖然不是很愿意承認(rèn)，但這制造噪音的`幼童就是如今的我了。即使如此，我依然熱愛著音樂，它就是我的生命，我可以忍受一天不吃飯，但不可以忍受一天沒有音樂。

音箱，是最棒的音樂可以發(fā)揮其美妙的工具。我喜歡開著音箱，將自己完完全全地浸入音樂的旋律中，享受著歌手甜美清亮的聲音，享受著如詩如畫的歌詞，享受著優(yōu)美自然的旋律。我就如同置身于音樂的天堂，感受這沒有煩惱憂愁的仙境!

音樂的種類有很多。我沉迷于這各種各樣的旋律，搖滾，嘻哈，古典……它們的輕快旋律，狂傲旋律，抒情旋律…··無不讓我為之折服。它們使我忘記了生氣，忘記了哭泣，忘記了憂愁，音樂，就如同天使，撫慰著我的心。

音樂讓我沉迷，讓我忘懷，我喜歡聽，也喜歡唱。每一天，我總要塞上耳機(jī)，時(shí)不時(shí)也哼上兩句，有時(shí)聲音太大，都讓他人給聽到了。

音樂，怎么不讓我著迷!

讓我著迷優(yōu)秀范文4

我的愛好有很多：畫畫，看書，旅游而在這許多種愛好里，最讓我著迷的就要數(shù)讀書了。書，對(duì)我來說，就像一把鑰匙，打開了知識(shí)的大門，讓我從無知變成渴望知識(shí)；書，就像一艘游輪，帶我在知識(shí)的大海里盡情遨游；書，就像一眼泉眼，使我感到無比清涼。

你一定奇怪我為什么這么喜歡讀書吧？那要從我讀幼兒園時(shí)說起了。小時(shí)候，媽媽很忙，無法管我，便把我一個(gè)人扔在房間里，隨手拿了一本書給我，我見了書，竟津津有味地看了起來，媽媽見了，真是又驚喜又興奮。

一開始，我只不過看看書里的插圖，不管書中講了什么內(nèi)容。步入小學(xué)，媽媽漸漸重視我的課外閱讀，經(jīng)常給我一些滿是文字的書，我只好看起來，倒也覺得很有趣。隨著我年齡的增長(zhǎng)，對(duì)書的興趣也越來越濃厚，每到星期六星期天，媽媽問我想去哪玩，我的回答不是超市，不是公園，而是書店!媽媽也經(jīng)常會(huì)滿足我的要求，買回幾本書，讓我過一把讀書癮！

讀書對(duì)我的好處實(shí)在是太多了，它讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野。記得有一次考試，老師發(fā)下了試卷，我三下五除二就做完了前面的題目。突然遇到一道涉及到課外知識(shí)的題目，這正好是我這幾天看的一本書，我便毫不猶豫地寫出了答案。

試卷發(fā)下來后，我考了90多分 ，老師告訴我們?cè)嚲碇心穷}超出了范圍，只有我寫對(duì)了，老師還特地表揚(yáng)了我，同學(xué)們都向我投來敬佩的眼光。那一刻，我別提有多高興了！心里像喝了蜜一樣的甜。 這就是我的“讀書史”，書對(duì)我來說就是一位好伙伴，一位知心朋友，同學(xué)們，你們也想與它交朋友嗎？

讓我著迷優(yōu)秀范文5

每個(gè)人都有令自己著迷的東西吧！而我也不例外，我也有令我“神魂顛倒”的東西——書。現(xiàn)在，就來聽聽我與書的故事吧！

“吃飯啦！再不來的話，飯菜就全都要涼了！”一陣陣震耳欲聾的喊聲在家里響起?！爸懒?，房頂都要被你給掀開了！等一下我就自己去?！蔽铱偸沁@樣回答，卻總是賴在書中的世界不走。也只有在媽媽發(fā)怒時(shí)，我才會(huì)捧著書跌跌撞撞的跑出來吃飯。但是，吃飯時(shí)也苦了媽媽，因?yàn)樗裉焯匾獬沉颂貏e多的“山珍海味”，但我的眼里只有書，所以我就只隨便塞了幾口飯就逃離了飯桌，媽媽也無可奈何：“哎！這只小書蟲……”

還有一次，我正津津有味的看著媽媽給我買的新書——《安徒生童話》卻不知不覺的睡著了。在夢(mèng)中，我與書本做了朋友，它打開了自己，并讓我進(jìn)去玩，就這樣，我見到一個(gè)精彩的故事：兩個(gè)騙子誘騙皇帝穿上了那所謂的“新裝”，那一個(gè)個(gè)膽小怕事的“忠實(shí)大臣”們都睜一只眼閉一只眼，一步步把穿著“新裝”的皇帝送上了游行大典，連我也為這個(gè)愚蠢的皇帝揪心不已，直看到那個(gè)天真無邪的孩子一語道破了真相，我才捧腹大笑，但同時(shí)又不禁沉思，有這樣一群盲目諂媚的大臣，國(guó)王又怎能管理好國(guó)家呢？玩得正著迷呢，媽媽卻把我從“書的世界”硬生生抓了出來。

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喴舱f過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！钡珜?duì)于我來說，書，是屬于我自己的一方歡樂的天地，書中自有黃金屋，我要一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掘，直到看見那書中的黃金，我也不會(huì)停下腳步……“書蟲”就是我，我就是“書蟲”，沒有人可以阻止我對(duì)書的狂熱，讀書真讓我著迷……

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