高一作文肩膀750字
肩膀，肩旁便是膀。人人皆有肩膀，可那肩膀又能承受多大的重量?而他們卻抵著巨大的壓力，在那三寸講臺上培育出一批批花兒!你猜是誰的肩膀?下面給大家分享一些高一作文肩膀750字，希望對大家有幫助。
高一作文肩膀750字1
旋律的肩膀，總是令人無比舒暢。
七月盛夏，蟬聲聒噪。在成蔭的大梧桐樹下，我不時記起那過去的幾番經(jīng)歷，想起母親的那種特別用心……
兒時，每當(dāng)聽到歌謠，我總是不由自主地跟著節(jié)拍蹦跳。爺爺是個喜好音樂的人，經(jīng)常唱歌、彈琴，這熏陶著我，使我對音樂人如癡如狂，立志要成為一名音樂家。
初見老師，印象最深的是她那條特別閃亮的水晶腰帶，在她纖細(xì)的腰身上勾勒出一道婀娜。我想：這樣臭美的老師怎么會事事精通呢?果不出所料，那位老師并非對鋼琴造詣頗深，只是教我一些簡單的音符，唉，最后我只好放棄。
初學(xué)階段就這樣結(jié)束了。
那時，我對旋律的肩膀無比渴望，想觸摸但又遙不可及。
稍大時，母親仿佛時間的使者，又找了家琴行。那里的隔音效果極好，蚊子翕動翅膀的聲音都好似直升飛機(jī)的轟鳴。在那么寂靜的新環(huán)境里，我自然不適應(yīng)，常開了隔間的門，在琴行里亂跑，無數(shù)次老師被我氣得語無倫次。媽媽聽后大發(fā)雷霆……
“唉，我都想不通為什么要發(fā)明鋼琴，我恨透了鋼琴!”我一面對鋼琴，聽到旋律，就像老鼠見了貓……
那時，我與旋律的肩膀差點(diǎn)失之交臂。
在母親的威逼利誘，我不得不每天“苦練”兩小時的琴，從不間斷，風(fēng)雨無阻。就這樣，持續(xù)堅(jiān)持了五年。漸漸地我愛上了鋼琴，戀上了練琴，迷上了旋律，又對自己充滿了自信……
現(xiàn)在的我，通過堅(jiān)持和努力已通過鋼琴十級。對鋼琴，可謂是情有獨(dú)鐘，去留無意。一聽到它那“叮叮鐺鐺”的清脆聲響，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律，我的思緒就會情不自禁地隨著它的跌宕起伏而奔走、跳躍，轉(zhuǎn)瞬昏黃。
是啊!我已觸摸到旋律的肩膀，下一步我將躍過它高度，與它齊肩!
莫扎特說過：“我每天花14小時練琴，人們都看到了我的天份，但卻不看到我的勤懇與認(rèn)真。”沒錯，這世界上如果沒有勤奮，那么誰也不會獲得成功!
哦!旋律的肩膀……
高一作文肩膀750字2
深秋入夜了，窗外的那棵小梧桐樹與風(fēng)寒暄著，樹葉紛紛向樹母親道別。我在床上傾聽著颯颯物語，不由地靠向旁邊的大白熊公仔，哦，一股暖意涌進(jìn)心里，思緒如飄飛的樹葉飛進(jìn)記憶的星空……
“新一天的開始，小鳥在樹林間歡騰歌唱……”這是媽媽在我童年時給我講的睡前故事，可精彩了，我聽得津津有味，通常是眼皮已打得快不分彼此，還逞強(qiáng)說“不用，”卻一頭倒向媽媽的肩，不出一會便與周公神游去了。那時，媽媽的肩膀是溫暖的，是我夢的故鄉(xiāng)。
最讓我難以忘懷的是發(fā)生在夏天的一件事。當(dāng)時我正讀小學(xué)三年級，那天上學(xué)還是陽光明媚的，眨眼間卻傾盆大雨。“這該怎么辦?”我著急地想“家離學(xué)校這么遠(yuǎn)，雨又如此大，家里人以為我?guī)Я藗隳?真是天公不作美?！蔽遗腔苍谛ｉT口，目光在雨中尋覓著，我在期盼著。一些和我一樣等待的同學(xué)都陸續(xù)消失在視野，我更是著急了，夏天似乎覺得這還不夠，突然一道閃電驚現(xiàn)，好可怕。這時，媽媽突然出現(xiàn)在視野。
“小若，媽來晚了。下次出門可要記得帶傘哪!”媽媽很是擔(dān)憂。
“媽，還是您懂我?！?/p>
“傻丫頭。走吧，回家?！?/p>
“嗯?！蔽倚χ卮?。
抓著媽媽的衣角，我深一腳淺一腳的走。突然一道光劃破天穹，巨雷聲把我嚇了一大跳?！安慌?，媽媽在，靠著我走吧，孩子?！眿寢屛⑿χ参课?。我很吃驚地回過神：媽媽不怕打雷?怎么可能!可看到媽媽的笑，我剎時明白：那是一種來自母愛的永不畏懼的笑。我緊貼著媽媽的肩膀，一起走向回家的路。那時，媽媽的肩膀是堅(jiān)強(qiáng)的，是我前行的臂膀。
時間真是個無形的小偷，偷走了媽媽寶貴的年華。驀然回首發(fā)現(xiàn)，媽媽的背已有些彎，鬢發(fā)是如此花白，而我也到了像樹葉飄飛的年紀(jì)。媽媽的肩膀不再是我的歸宿，卻永遠(yuǎn)讓我溫暖，給我勇氣和希望。帶著這份溫暖，我酣然入睡。
高一作文肩膀750字3
我站在天與地的交匯處，天地間最美的地方。它，是我親密無間的好朋友;它是我最忠實(shí)的聽眾;它，擁有世間最動聽的音樂;它，容納著美好的萬物……它就是大自然。
我最愛站在大自然這位巨人的肩膀上。牛頓說：“我看得更遠(yuǎn)，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?。”我喜歡在這肩膀上遠(yuǎn)望，看湛藍(lán)的天空，看潔白的云朵，看翻飛的大雁。小草剛偷偷地鉆出來，那毛茸茸的小家伙洋溢著醉人的綠意，小腦袋東張西望著!旁邊奔流的溪水鳴奏著動人的樂曲，雖沒有波濤洶涌之勢，高山流水之音，但足以撥動人的心弦?？?那兒金黃的油菜花，像一片金色的沙灘，微風(fēng)拂過!“金色沙灘”此起彼伏，美麗極了!頓時明白了陶淵明“采菊東蘺下，悠然見南山”的悠雅，這美景誰能讓人不喜愛呢?古往今來對大自然的贊美也不計(jì)其數(shù)，從王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”到時白居易的“亂花漸入迷人眼，淺草才能沒馬蹄”到崔顥的“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲?！睙o不令人流連忘返，大自然的肩膀站過無數(shù)人，但又有幾人面對此等美景會毅然離去。
大自然的肩膀是一個巨大的磁鐵吧!要不怎么會有如此多的人被深深吸引進(jìn)去呢，神奇的大自然你究竟會給我怎樣的答復(fù)呢?
“野花發(fā)而幽香，佳木秀而繁蔭”在這樣的地方再大的煩惱也會煙消云散。在這兒可品味甘甜的溪水，吮吸花兒的芳香。在喧鬧城市中的人們常來這兒一游，愉悅身心。不得不承認(rèn)大自然的魔力。我站在大自然的肩膀之上，看那溪水歌唱，風(fēng)兒伴奏，看那小草跳舞，花兒點(diǎn)頭，共同演奏自然的進(jìn)行曲。
站在大自然的肩膀上，我貪婪地享受它的一切，借問美景何處有?自然美景當(dāng)推首，多想將它的美麗傳揚(yáng)。站在大自然的肩膀上，我與古今中外隱士對話;站在大自然的肩膀上，我傾聽自然之曲，并高呼：大自然，我站在你的肩膀上，享受您的無償榮光!
高一作文肩膀750字4
我有一個魔法寶貝，時而是忠實(shí)的坐騎，時而是溫暖的枕頭，時而是堅(jiān)實(shí)的靠山。
這是什么神奇的法寶?那是我父親的肩膀。
小時候，父親的肩膀是我忠實(shí)的坐騎。
清晨，空氣中氤氳著淡淡的花香，鳥兒在枝頭歡唱。父親把我抱上沙發(fā)，讓我站在沙發(fā)上，他自己沿著沙發(fā)邊沿蹲下、低頭、向我招手，我就火速躍上他的肩膀、坐下，雙腿懸垂在他的胸前。他起身帶我到樓下。到了樓下，我并沒有馬上從父親的肩膀上下來，父親的大手連接著我的小手。他稍微加速步伐，作俯沖;又原地轉(zhuǎn)圈，扮游戲機(jī)旋轉(zhuǎn)。我就是一只出籠的小鳥，借著父親的肩膀翱翔，一直到父親汗流浹背才下來。我喜歡追著淡黃的蝴蝶繞著花壇跑，父親會舒展著臉上的每一根神經(jīng)，跟在我的身后小跑，說：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)。”太陽咯咯地笑了，離我們越來越近，我們該回家吃早餐了。父親把我抱起來，讓我站在石椅上，他背對著我蹲下，我伸出小手，父親的大手往后一拉，我們的大手和小手又接在了一起，我又坐上父親的肩膀，我哼著歌，騰云駕霧般的飄回了家。
稍大后，父親的肩膀是我溫暖便利的枕頭。
記憶的快門定在了夜晚。更早時間，我晚上睡覺是不用枕頭的。窗外月朗星稀，晚風(fēng)吹拂，窗簾一張一合的，房間時明時黑，我稍一閉眼，就好像會有怪獸向我張牙舞爪，我一定要拉父親來陪床。我枕在父親的肩膀上，硬梆梆的，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)脖子，調(diào)整到一個舒適的角度，不久就熟睡了。第二天醒來，父親的肩膀滿是我的口水。那時候，父親的肩膀就是一個便利的枕頭，想用就能用。
而現(xiàn)在，父親的肩膀是我最堅(jiān)實(shí)的靠山。
天空陰沉沉的，像是蒙了一層煙霧。我要去上學(xué)了，收拾好了行李，坐上父親的摩托車，出發(fā)。天公不作美，還沒到學(xué)校，雨點(diǎn)就瓢潑而下。父親把摩托車?？吭诼愤叄缓蠹泵γ撓滤耐庖?，搭在自己的頭頂上，讓我緊緊貼過去。這時，我的身高剛好過了父親的肩膀，我的頭自然而然地靠在了父親的肩膀上。風(fēng)大，衣服被鼓得肥大，雨水浸透我們的后背，涼颼颼的，而父親的肩膀暖暖的。我突然發(fā)現(xiàn)，父親的肩膀和我兒時的見到的肩膀是不一樣的。原來是那么堅(jiān)實(shí)，那么寬厚，現(xiàn)在怎么那么瘦弱，那么狹小?腦洞被慢慢打開了，奶奶已老，母親沒有工作，孩子還在讀書，一家老小的花銷都落在父親的肩膀上，不堪重?fù)?dān)的肩膀啊!
都說父親是一座山，父親的肩膀就是我的靠山，任憑時間磨滅。
高一作文肩膀750字5
肩膀，擔(dān)起理想。肩膀，扛起責(zé)任。肩膀，擔(dān)起的是一生。
學(xué)生稚嫩的肩膀，擔(dān)起的是理想。理想是成功的階梯，沒有了理想，就等于鳥兒失去了雙翼，無法在藍(lán)天飛翔。我們肩上擔(dān)著的是對未來的幻想和憧憬，正因?yàn)閾?dān)起了理想，我們才去努力、奮斗。
父母結(jié)實(shí)的肩膀，扛起的是責(zé)任，肩膀上的傷痕，正訴說著它的滄桑、經(jīng)歷。父母為了我們，肩上擔(dān)起過多少重?fù)?dān)，被壓彎的肩膀說明了一切。在人生這條路上，父母為我們付出的比我們付出的還多，這些都是責(zé)任，都是對我們的期盼?，F(xiàn)在我們在怎么對待這雙肩膀，無視，頹廢還是勤奮、刻苦，長大后，我們怎么對待這雙肩膀，為我們承載了許多責(zé)任的肩膀冷漠，視而不見，還是關(guān)心，用愛體貼，父母的肩膀扛起的責(zé)任，他們無怨，不計(jì)回報(bào)，真心真意。
老師學(xué)生的肩頭擔(dān)起的是學(xué)生的一生，圣堂生，對社會的責(zé)任。老師肩膀是下垂的，不知道曾有多少苦難，重任在肩，時光飛逝，被壓過的地方仍凹凸不平。我們是祖國的花朵，老師是甘露滋潤著我們。老師是明燈，在黑暗中，為我們指的道路;老師是路牌，為我們指引前方的道路;老師是陽光，賦予我們新的動力。
造物主，你在創(chuàng)造人的時候，不忘給他們加上一雙肩膀，你加上去，肯定有你的意義，是為了讓人擔(dān)起責(zé)任，擔(dān)起理想，擔(dān)起一生，讓人在惡劣的環(huán)境中生存，在他們面對困難時不忘自己的肩膀。
肩膀，多美的一件藝術(shù)品，它承載起了一切。
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