關(guān)于讀書的敘事作文
我常把書比作一葉扁舟,載著我在知識(shí)的海洋遨游,它能增加我的見識(shí),開闊我的胸襟,因此,高爾基把書比作人類進(jìn)步的階梯,讀書使人進(jìn)步。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于讀書的敘事作文,歡迎大家參考閱讀。
關(guān)于讀書的敘事作文篇1
在說我的讀書故事之前,先給大家講一個(gè)故事。
很久以前,有一個(gè)兩歲的女孩兒坐在床上,有模有樣地讀一本厚厚的書,書上沒有一個(gè)圖畫,都是文字,而她,卻看的津津有味。從她一歲開始,她的爸爸媽媽就陪養(yǎng)她讀書的習(xí)慣,甚至還發(fā)生了這樣的事:那天,女孩在沙發(fā)附近玩,爸爸則在沙發(fā)上專心致志的“看書”。
沒錯(cuò),這個(gè)女孩就是我。而爸爸媽媽的愿望也實(shí)現(xiàn)了,我成了一個(gè)愛看書的人。
后來我長(zhǎng)大了,媽媽告訴我:“萱兒,你知道嗎,小時(shí)候你爸培養(yǎng)你看書,你爸捧著本書,在沙發(fā)上‘看’書,書都拿反了,還跟你說很好看呢!你不知道啊,他都睡著了!”媽媽撇了撇嘴。
上四年級(jí)了,我對(duì)書的愛好絲毫沒有因?yàn)檎n程而變淡,反而越來越深了。童話、小說、散文、故事,這要看得懂,和我胃口都OK。結(jié)果,悲劇發(fā)生了:那天,我寫作業(yè)時(shí),偷偷地看了一小會(huì)兒書悲劇地被老媽發(fā)現(xiàn)了,然后,她老人家那笑容滿面的面孔頓時(shí)“晴轉(zhuǎn)陰”,并將有一陣“霹靂雷霆”降下。接著,就沒有接著了。后果可想而知,我那幾本無辜的《福爾摩斯》和《查理九世》被她老人家撕成了碎片。哎,這事兒我一想起來就心疼死了。
這件事故去了之后,我總算悟得了一個(gè)對(duì)我來說很重要的道理:在做一件事時(shí)最好不要三心二意,做完一件事再去做另一件事。
關(guān)于讀書的敘事作文篇2
高爾基曾說過:“書籍的人類進(jìn)步的階梯。”讀書能讓我們獲取無窮無盡的知識(shí),能讓我們的心靈成長(zhǎng)。
從一年級(jí)開始,我就喜歡讀書,尤其喜歡歷史故事。一有空,我就捧起歷史故事書,仿佛自己進(jìn)入了時(shí)空隧道?!度龂?guó)演義》《水滸》《資治通鑒》《楊家將》等故事我都看了再想看。正是因?yàn)槲沂菤v史故事的忠實(shí)粉絲,也引發(fā)了不少小故事,這里就給大家講一個(gè)吧。
某個(gè)周末中午,吃過午飯不久,我便捧起《世界通史》陶醉其中。這時(shí)媽媽說該睡午覺了,可我根本不想睡,便繼續(xù)津津有味地讀著。媽媽再三催促,我愣是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出。后來媽媽就揪著耳朵將我拉上了床。唉,我只好乖乖束手就擒。
躺在床上,腦子里還沉浸在拿破侖的征戰(zhàn)中,我怎么也睡不著。于是等媽媽睡著之后,我便躡手躡腳溜出了臥室,來到書架前,小心地將《世界通史》抽出來,又輕手輕腳溜回到床上。我生怕被媽媽發(fā)現(xiàn),便將書藏在枕頭下看。一頁、兩頁,十頁、二十頁,我像匹餓狼,貪婪地讀著,讀到緊張?zhí)幬胰滩蛔◇@叫起來。盡管聲音不大,但也把自己嚇了一跳,更糟糕的是把媽媽給吵醒了。我閃電般將書藏起來假裝入睡,并故意發(fā)出囈語。媽媽以為我在說夢(mèng)話,就翻了個(gè)身又睡過去了。我忙又將書拿出來,如癡如醉地看起來……
這便是我讀書的一個(gè)小故事,如果你也有,不妨說來聽聽。
關(guān)于讀書的敘事作文篇3
我常把書比作一葉扁舟,載著我在知識(shí)的海洋遨游。它能增加我的見識(shí),開闊我的 胸襟,因此,高爾基把書比作人類進(jìn)步的階梯。古人也留下來“貴著因書而貴,富著因書而富”的金玉良言。是的,書給我的益處太多了,也許只愛書的人才了解書的珍貴。
當(dāng)我孤單的時(shí)候,書是陪我玩耍的好朋友。郁悶的時(shí)候,書是照在我心上燦爛的陽光。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”走進(jìn)書中,我與書中的人物進(jìn)行交流,在書中尋找自己,也在書中完善自己。
我愛閱讀,書給了我智慧,也給了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂在書的百花園里不知疲倦的飛來飛去,采集花粉。雷鋒的故事讓我懂的人生存著都要為別人著想。
書是萬花筒,書是大花園,書的生活五彩繽紛,書的世界色彩斑斕。同學(xué)們,讓我們邁入書的海洋。
讀書的感覺真好!
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