記敘作文1000字初中精選范例
記敘作文1000字初中精選范例
記敘文作為最常見的文體之一，主要就是寫生活中的一些事情，敘事要有足夠的細心和觀察力才能寫好記敘文。以下是小編整理的記敘作文1000字初中，希望可以幫到大家!
記敘作文1000字初中：我的高中生活
有時候，感覺高中就是一片笑淚交織的海洋;可又有時候感覺高中是黑暗的。
——題記
不知不覺中，我已經成為一名高中生了。當踏進高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐進入我的視線，我有些歡喜，也有些失落……
三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶。
在夜黑風高的晚上坐在陽臺上我想起了和他們的初次相遇。剛進入寢室，空無一人，我在那里整理東西，突然間傳來敲門聲，我一打開門看到的卻是陌生的臉龐，可她給我一個笑容，我們互相介紹了自己。還一起去吃飯一起去教室，等回寢室的時候，看到一個同學在那里整理東西，我走過去和她打招呼，之后一起和她去付學費，在我們走出寢室的那一剎那我注意到了一個女生，他拎著袋子往里面走，我還往回看了看就走出寢室大門了，等我再回到寢室的時候，我驚訝了，她居然和我是同一個寢室的，還和我睡一邊，我又是主動地上前去打招呼，之后我們就在寢室里躺在床上各干各的。之后又來了一位新同學，不過他有點害羞，我們和他打招呼，她沒有說話，只是默默的在整理東西，之后就和他媽媽回家了，寢室里就有只有我們四個人，過了幾天寢室里又來了一個新同學。
第一天上課，老師為我們安排了座位，寢室的幾位同學都沒有坐在一起，我們還是和自己周圍的同學搞好關系。過了一個月，班級里的同學和老師提出換座位，不知道是偶然還是冥冥之中早有注定，我和金居然坐在了一起。所以很快，我們的關系更上一層了。在這個陌生的校園里，我們一起吃飯，一起上學，一起放學回寢室，慢慢的相處中，我們發(fā)現(xiàn)我們有許多相同的地方，我?guī)缀跻_始相信“命中注定”了。每天都有說有笑的，在寢室我和其他同學關系都一般般，但是對琳和金，我把他們當做好朋友了，我們總是一起手拉手的，特別開心。
我是在父母的關懷下長大的，生活中自然有許多地方不能做好，有時候生病了，也不知道該怎么照顧自己，而他們兩卻在我身邊照顧我，關心我，幫助我。當時我心想，上天對我真好，剛剛來學校就交到這么好的兩位同學，將他們帶到我的身邊，走進我的世界。我們之間也發(fā)生過很多事情，有開心也有不高興，但是我們還是在一起。
可是時間過的太快了，也許每個人都會變吧，我的一個好朋友每天和其他寢室的同學一起，我覺得我不應該一個人霸占著她，她也有屬于自己的朋友，我不能妨礙她交朋友，而我的身邊還有琳，他從高一到高三一直都對我很好，可我總是因為一些小事和她生氣，覺得當時的我有點小孩子氣，不喜歡我在乎的人對別人好，都離開我，覺得當時的自己好自私。
可如今的我們卻背道而馳了，也許在一起的時間長了，太了解對方了，我和金已經是對方生命中的一個過客了。目前為止我的身邊還有琳在，他一直默默的對我好，把我當最好的朋友，可當時的我一直對金好，沒有注意到琳對我的好，回想起來覺得自己真的太傻了，一直對不值得自己付出的人好，卻忽視了一個真正對我好，值得我去真心的人，不管我做什么說什么她都站在我這邊一直都支持我，這不是值得我珍惜的朋友嗎?每次在我遇到困難時，琳雖然不能幫我解決困難，但她每次都很為我擔心;我生病時，她會無微不至的照顧我，還記得之前靠電大的時候，我發(fā)燒了三天，他每天都在照顧我，還大熱天出去給我買藥買吃的，我卻沒有謝謝她，現(xiàn)在回想起來感覺當時的自己不珍惜人家，我真心希望現(xiàn)在還來得及，我們還能繼續(xù)做朋友。有個朋友對我說過以前的路走錯了朋友選錯了，現(xiàn)在回過頭還來得及，只要明白誰是真心對自己好的。不管別人在外面說什么，只要做好自己就可以了，讓別人去說吧，我們過好我們自己的。
轉眼便胡扯了這么久，但千言萬語都說不完，寫不完道不盡但亦足矣;許許多多的事總得我們去做，我們去面對，自己的路還得自己去走。
回想高中的三年，過得真是猶如過眼煙云，太快了!抓也抓不住，在我們的手指尖，輕輕地溜走?，F(xiàn)在才知道珍惜這一切，珍惜朋友，現(xiàn)在才知道回憶過去。不過無奈的只能是感嘆時間過得真是太快了。不管以后會發(fā)生什么，我都要珍惜值得我去珍惜的人。
記敘作文1000字初中：要讓青春離散_
看了一篇文章《即使傷的遍體鱗傷，也要活得漂亮》。作者講述了一些自己的經歷，自己從剛生下就被親生父母拋棄，被路人撿起撫養(yǎng)長大。在上學住宿時，同學嬉笑打鬧將正在上鋪收拾東西的他推下床，由于頭先著地，所以得了癲癇，從此輟學在家。由于沒有學歷，手腳不靈活，口齒不清，他只能在鞋廠當底層職工。一系列地描述看出他的辛酸，同時也讀出他的頑強。心情久久不能平靜，我問了自己三個問題。第一：為什么活著?第二：活著為了什么?第三：怎樣活著才有意義?
曾幾何時意氣風發(fā)地說過要活得漂亮;曾幾何時說過要追求夢想;曾幾何時說過要輝煌。這熟悉的豪情壯語似乎回答了我此刻的問題，但卻沒有當時的熱血豪情。是什么讓我們漸漸磨平了棱角?是什么讓我們的夢想褪色?是生活，還是我們自己的心?
人生的道路上有太多的坎坷與困境，那么我們該如何去應對?怎樣才不會讓自己的心迷失?一路走來遇見過許多因生活的小挫折就心生抱怨的人。無論是學生還是上班的職工都在抱怨，抱怨過著日復一日年復一年的生活枯燥，抱怨生活不如意，活的迷茫。也許我們都一樣，時常覺得自己在隨著大流走，忙忙碌碌地到底在忙些什么?但短暫的迷茫過后要做什么?繼續(xù)迷茫還是開始振作?我想應該是調整情緒不要繼續(xù)頹廢浪費時間。
文章的作者被現(xiàn)實傷的遍體鱗傷，但他選擇漂亮地活著。那么我們呢?是否更應該去創(chuàng)造自己的價值，不要活的平庸?生活就是一杯白開水，但有人卻能憑借自己的智慧與雙手讓生活散發(fā)出迷人的芳香。我相信，很多時候，我們不是不愿意去讓自己變得優(yōu)秀，也不是不愿意去努力，而是總覺得自己缺乏展現(xiàn)自己的機會。其實仔細想想真的是缺乏機會嗎?恐怕不是吧，我們總在機會來臨前猶豫退縮，懶散消沉，于是讓機會一次次地與我們擦肩而過?；蛟S努力抓住機會并一定會立馬成功，但是起碼它會將我們引導到通往成功的道路上。
那么何為“成功”?這是一個很泛的概念，還有，成功的標準又是什么?這也是一個很空洞的名詞。其實“成功”因人而異，對于剛進入大學的我們，成功就是在大學這個廣闊的舞臺上，給自己一個合適的定位，不要石沉大海。師兄師姐說“不要讓自己在大學四年里平庸地度過，否則就真的廢了。”所以說在大學里，好好塑造自己，好好提升自己的價值，利用圖書館讓自己充實起來，不要做一個精神匱乏的殘疾人。在未來的四年里，也許會遇到很多很多的困難，但我絕不退縮。成功的首要條件就是有良好的心理素質，從現(xiàn)在起鍛煉自己的心理承受能力。大學也是一個微型社會，所以人際交往能力也是成功的決定因素。從現(xiàn)在起，要自信樂觀，學會溝通，主動與他人交談，增強自己的專業(yè)知識技能，這何嘗不是一種“成功”?
也許活著不是為了成功，但成功就是要有質量地活著。人生沒有如果，命運不相信假設、。拋棄猶豫退縮，改掉懶散墮落，重新拾起心中久違的夢想，堅定步伐，勇敢地走下去。
記敘作文800字初中：校園生活二三事
我們不也正是一團星云嗎?有光，有熱，和火一般的熱情……我們的校園生活，如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界。
——題記
聽!哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰(zhàn)告敗。女生都氣壞了，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來，真沒勁!再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子：“第三名也不錯嘛!你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽聽，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人，虧你們說得出口!”好一陣唇槍舌劍!第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將，一齊放開了山風般奔放的嗓子：“加油!加油!”他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷!“噢，噢!我們贏了，我們勝利了!”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤，代之而來的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個集體，為集體爭光就是我們奮斗的目標。今天，我們又一次達到了這目標，怎能不高興、不激動呢?
瞧!我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈?原來是在上妙趣橫生的數學課。提問的時間到了，同學們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會這樣簡單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時全都像換了一個人，膽大心細，提出一個個新穎而巧妙的問題。“鈴……”“唉，怎么下課了!時間過得真快!”當然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學生……“我特別愿意到六十班上課，因為同學們愛思考，肯動腦筋，敢于提出異議……”聽!這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價!
“所有的日子，所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》?“也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》?是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步?是我們，這是我們的周末晚會。請來吧，來到這里，緊張、疲勞便會云消霧散。您知道嗎?我們既會學習，也會生活!
時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活!噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱;又如萬花筒，展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界……
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