友情的記敘文600字
一個(gè)沒有友情的人，是孤獨(dú)的。有了友情，就有了朋友，就有了關(guān)心自己的人。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于友情的記敘文600字，希望能夠幫助到你們。
友情
友情，好似一杯陳年老酒，時(shí)間越長味兒越濃;友情，好似一杯烈酒，轟轟烈烈;友情，好似一盞明燈，在黑暗的夜里，照亮你我的心弦;友情不深怎得這千古佳句‘‘桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情’’?
在畢業(yè)季里，我們即將分離，但我始終相信我們的心并沒有分離!海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，你明白這句格言的意思嗎?它的意思是說：海內(nèi)有真心朋友的話，不管相距多遠(yuǎn)，我們還像鄰居一樣。知道嗎?是友情煽動(dòng)了我們的心，海上升明月，天涯共此時(shí)，懂嗎?友情是一個(gè)奇怪的東西，我們總是摸不透它。我們的友誼究竟有多深?百度里搜不到。朋友，在拍畢業(yè)照的時(shí)候，當(dāng)我們分開的時(shí)候，當(dāng)你的腳邁進(jìn)另一個(gè)中學(xué)的時(shí)候，你，是怎么想的?拍畢業(yè)照的時(shí)候，“咔嚓"一聲，我們只留下了回憶;當(dāng)我們分開的時(shí)候，心中像是打翻了五味瓶一樣，不知是酸還是甜······;當(dāng)我的腳邁進(jìn)另一個(gè)中學(xué)時(shí)，我回想起了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴······朋友，我想用一句古詩表現(xiàn)出我們離別時(shí)的情景：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。在離別之際，我只能對你說：莫愁前路無知己，天下誰認(rèn)不識君。
我始終相信有一種友情，不會輸給時(shí)間和距離!珍惜吧，珍惜我們所剩下的時(shí)間!珍惜現(xiàn)在所擁有的，是一種唯美的想法，當(dāng)我為錯(cuò)過的東西惆悵時(shí)真正永恒的美卻從我的指間滑落到地上!
童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中······母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。
友情的滋味
時(shí)光飛逝，曾經(jīng)的酸甜苦辣都已悄然離去，只有那友情的滋味還在
心中，揮灑不去……
那是六年級的時(shí)候，我和宣是一對好朋友，好到那種連一根冰棍也會分著吃的那種朋友，可就在那個(gè)星期五的下午，這個(gè)美麗的夢碎了……
那天是大掃除，我和宣一起值日，講臺上擺著一盆我們老師最喜歡的對紅。在陽光的照耀下釋放著美麗的光芒。
微風(fēng)拂過，對紅輕輕搖曳它那妖嬈的身姿，枝頭有一朵剛剛綻放的花朵，如初生嬰兒般嬌嫩欲滴，惹人憐愛。不一會兒，一股沁人心脾的香味便在教室里奔走起來。
我回過神來，繼續(xù)值日，整個(gè)教室里都氤氳著一種寧靜的氣氛，一切都是那么的美好，那么愜意——“叭”，一聲瓦礫破碎聲打破了教室的寧靜，刺耳且突兀，我抬頭望去，對紅在地上痛苦的呻吟,我不由的心一驚，那可是老師最喜歡的花啊!而宣就惶恐的站在講臺邊，她似乎想解釋什么，可卻漲紅著臉飛一樣的逃出了教室，老師聞聲而來，而空蕩蕩的教室卻只剩下我和一堆破碎花盆……老師鐵青著臉，什么都沒說，但我分明從她的眼中讀出一份責(zé)備。
從那以后，我再也沒和宣說過話，可宣卻總找機(jī)會接近我，我卻避開了，我認(rèn)為她是虛偽的。直至老師把我們倆叫進(jìn)辦公室，對我說：“宣已經(jīng)把事情都告訴我了，她很想向你道歉。”老師的一句話，頓時(shí)讓我心里五味雜陳，我是不是真的太小心眼了，總是不理睬宣……老師微笑的看著我們倆，送給我們每個(gè)人一盆對紅?？粗鴮t，看著老師那信任的目光， 我們倆會心的笑了……
放學(xué)路上，我和萱的背影又出現(xiàn)在往日的那條路上，又回到了往日的那份情上。
哦，友情的滋味總是甜中帶酸，酸中泛甜的，有了寬容的友情才是無堅(jiān)不摧的。
友情的呼喚
當(dāng)我合上書的最后一頁，我才真正理解了“友情”這個(gè)沉甸甸的詞眼。書中的主人公旺達(dá)那顆寬容、博大、純潔的友愛之心讓我動(dòng)容，讓我震撼，深深地印在我的心頭。
友情好似蒙蒙細(xì)雨，悄然無聲，滋潤萬物;友情如同涓涓細(xì)流，源源不斷、甘甜清澈;友情猶如一串葡萄，有青有紫、有澀有甜……但不管它是酸是甜是苦是辣，都伴著我們學(xué)習(xí)、生活、成長。
我們班有個(gè)插班生，他叫劉浩杰。因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不好，做事沒頭腦，經(jīng)常出糗，腦袋又比別人大一倍，所以大家都排斥他，討厭他，捉弄他。一次，別班的一位同學(xué)來我班借書，一個(gè)同學(xué)立馬答應(yīng)了。只見他徑直來到劉浩杰面前說:“書給我用一下!”不等說完就拿起書轉(zhuǎn)身走向那位借書的同學(xué)，把書交給了他?？上鹿?jié)課就要用到這本書，上課沒有書怎么辦?劉浩杰急得滿頭大汗，赤耳面紅，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，無奈地哀求道：“把書還給我!把書還給我。”可那位同學(xué)卻已擠眉弄眼、幸災(zāi)樂禍地對他扮鬼臉。劉浩杰一怒之下沖出教室要去告老師?？蓜傋叱鼋淌遥椭棺×四_步，猶豫了半天，又坐回座位。那個(gè)同學(xué)哈哈狂笑，班里也一片哄笑之聲。此時(shí)，劉浩杰的大腦袋深深地埋在臂彎中，肩輕微地抽搐了幾下，沉默無語……不知什么時(shí)候，同學(xué)們給他取了綽號，編了順口溜：大頭，大頭，下雨不愁，你有雨傘，我有大頭。劉浩杰抬起哀傷的眼神，無力分辯，默默地躲到他的角落，那個(gè)陰暗的角落，埋下頭，無聲無息。看著這一幕，我的心緊緊地揪著、揪著……
難道同學(xué)伙伴之間的友情也分等級嗎?伙伴之間那份純潔的友情也被腐蝕了嗎?友情是不分等級的，純潔的友愛是朋友傷心時(shí)的幾句安慰，同學(xué)困難時(shí)的一點(diǎn)幫助，伙伴成功時(shí)的一份祝福，讓我們拾起這份遺失的愛吧!
友情的記敘文600字相關(guān)文章：