以班里的那些事為題的作文5篇
以班里的那些事為題的作文5篇
以班里的那些事為題的作文一
年復(fù)一年，日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼間我們又步入了一個(gè)新學(xué)期。
新學(xué)期應(yīng)該少了讓老師為我們操心?？墒牵裉煊型瑢W(xué)卻又給老師找麻煩。
下午第一節(jié)課下課，剛回到教室，就聽到有同學(xué)在喊：“別打了!別打了!”我猛地向左邊一看，發(fā)現(xiàn)邱順宇同學(xué)在哭，心想：“他號(hào)稱‘邱堅(jiān)強(qiáng)’，平時(shí)只有他把別人弄哭的份，今天怎么哭了?”我的余光又看見了楊景宇在哭，我恍然大悟，原來是他倆打架。作為班委，絕不能袖手旁觀。我問邱順宇：“怎么了?”他邊說邊拿起他的手給我看：楊景宇把我手弄了個(gè)包，還出手打我!”他越說越激動(dòng)，眼珠都要鼓出來了。但我看到他手上的包，不禁倒吸一口涼氣，包成條形狀，深紫色，活像一條基因變種的蠕蟲，看著就讓人惡心。“是你自己先打我!”旁邊楊景宇異常憤怒，那語氣恨不得要把邱順宇打扁。“切!是你先打的，我碰都沒碰你!”邱順宇也不甘示弱，反駁道。眼看雙方要開始一場(chǎng)舌戰(zhàn)群孺，我連忙制止，又想到傷口必須立即消毒，不然會(huì)感染，于是叫上張琦沛一起把他倆先帶到辦公室。一路上倆人仍在爭(zhēng)辯誰先出手，罵罵咧咧的，我捂住了耳朵，張琦沛就不停地勸解。
唉!同學(xué)之間應(yīng)相互包容，不要本來是一件芝麻小事，而鬧成大事，最張兩敗俱傷，既給老師找麻煩，又傷了同學(xué)之間的友誼。
以班里的那些事為題的作文二
一說起我們班，心情超好!因?yàn)槲覀儼嗍菍W(xué)校“知名度”很高的一個(gè)班，兩邊出頭，好學(xué)生出類拔萃，頑皮生“聲名遠(yuǎn)揚(yáng)”，人人頗具搞笑天賦，你想享受快樂嗎?那就來我們班看一看吧!
上課了，老師提了一個(gè)問題，大家積極舉手，都希望叫到自己，老師叫了陳星宇來回答，陳星宇激動(dòng)不已，說：“就是……就是……”同學(xué)和老師哈哈大笑!老師說：“請(qǐng)你不要每次一站起來就說就是。”陳星宇點(diǎn)了點(diǎn)頭：“就是……”我們笑得更歡了!
還有一次，上語文課的時(shí)候，老師問：“蜜蜂給花園增添了生氣，這句話是什么意思啊?”趙鄭一龍第一個(gè)舉手，老師便叫了他，他站起來，不假思索地說：“蜜蜂采了花的蜜，花當(dāng)然生氣了!”全班哄堂大笑。他不服氣地說：“鮮花不生氣，哪來的鮮花怒放啊?!”全班笑暈。
數(shù)學(xué)課上，老師提問口算，老師說：“看誰舉手快!”秦子浩第一個(gè)舉起手來。老師信任地把他叫起來回答，只見秦子浩看了看書，支支吾吾的說：“老師……講……講哪呢?”老師笑著說：“你都不知道講哪，你舉手干嗎呢?”全班笑得前仰后合。
有一天，門新來的修正帶丟了，忽然看見侯尚康正用著他的修正帶，他驚呼：“老師!他盜竊了我的修正帶!”只見侯尚康理直氣壯地把修正帶舉過頭頂大叫：“這是我的!”門新來也不示弱，高喊：“老師，他是偷的!”倆人怒目相視，上演了一場(chǎng)“龍虎斗”，老師正要批評(píng)侯尚康時(shí)，門新來“嗖”地從抽斗里拿出一個(gè)修正帶，又喊：“老師!我的修正帶在這里!”天啊!居然兩個(gè)一模一樣的修正帶!下課的鈴聲被全班的笑聲掩蓋。老師氣暈。課間，兩人跟沒事人似的相擁著走出教室玩去了，又上演了一出“哥倆好”。
苗雷是我們班的“重量級(jí)人物”，“平方面積”和“立方體積”都屬全班之首，綽號(hào)“地雷”，可別小看這個(gè)地雷，“殺傷力”極強(qiáng)，班里更換飲用水，需要兩個(gè)人抬，“地雷”一聲：“看我的!”好家伙，不費(fèi)吹灰之力，輕松搞定!博得班里一陣贊嘆的唏噓聲。從此，“地雷”仗義地包攬了換水的事，因此得名“地雷大俠”。還有那次拔河比賽，女生輸?shù)玫袅搜蹨I，老師風(fēng)趣地說：“你們已經(jīng)盡力了，只怪你們太苗條了!”這時(shí)，“地雷”大俠仗義執(zhí)言，“別哭了!下次比賽我一定扮個(gè)女的幫你們!”女生們破涕為笑，全班師生笑成一團(tuán)。
我們就是在這樣一個(gè)班集體里生活，有煩惱，也有快樂，正如一首歌：“你快樂嗎?我很快樂!快樂其實(shí)也沒有什么道理……”，我們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí)也收獲了友愛和快樂，我愛五二班!
以班里的那些事為題的作文三
我生活在一個(gè)溫暖的大集體里--風(fēng)趣的五年級(jí)五班。
班里，每天都會(huì)有一些有趣的小事件發(fā)生。不信?那就讓我這個(gè)古靈精怪熱愛八卦消息靈通的女生幫特派記者來給你們爆爆內(nèi)幕吧!
淑女事件
又一個(gè)平淡無奇的早晨，虎女宋靜宜(化名“身穿一襲復(fù)古石榴裙，念叨著：“今天可要淑女一把了”。偏偏一個(gè)壞小子硬要往槍口上撞﹕“呦，宋大小姐，今天改為丑女流行路線了!”此女可不是省油的燈，但為了淑女形象，強(qiáng)壓著胸口的怒火，淡淡地曰了一聲“嗯”。壞小子也不識(shí)相，人家明明已經(jīng)退了一萬步了，他卻蹬鼻子上臉，得意地說﹕“這和宋大小姐的本性到異曲同工!”虎女聽了，頓時(shí)把淑的拋到九天云外了，冷笑著，向絲毫不覺此意的壞小子撲去，使出看家本領(lǐng)——龍虎斗。此男頓時(shí)跪地求饒。
外號(hào)事件
音樂女蓉蓉(同樣是化名)哼著一曲流行歌，慢悠悠的走進(jìn)教室。“惡惡來了”一幫好了傷疤忘了疼的小子叫著根據(jù)蓉蓉的嗓音編出來的外號(hào)，自以為她好欺負(fù)。可憐的小子們卻忘了她有個(gè)一頂一功夫的姐姐——芙芙(不是親的)。蓉蓉理直氣壯地拉出了姐姐。只見蓉蓉瞪著一雙杏仁眼。仿佛要把他們吞下去似的。這下，可有這幫小子們的好看了。
緋聞事件
話說一個(gè)驕陽似火的下午，一個(gè)蠻八卦的同學(xué)兩眼放著光，大聲喊道：“大家快來看啊，嬌嬌(化名)收到了一封情書!”正在扇扇子的同學(xué)們聽到這事兒，呼啦呼啦地全跑了出來，教室里頓時(shí)掀起一股扇子風(fēng)(都把扇子扔了)。原來，是嬌嬌同學(xué)到樓下傳達(dá)室領(lǐng)了一封信，粉紅色的，上面寫著“我們班的一個(gè)男生名字，偏偏被某好事者看到，就造成了這個(gè)事情。這只是一個(gè)誤會(huì)，是男孩的媽媽用男孩的名字記的。但這造成了我們班的緋聞現(xiàn)象，只要有異性同學(xué)在一起，別人就會(huì)在空中交換眼色。黑板上也寫滿了“xxx愛xxx”的信息。后來，才慢慢沒了動(dòng)靜。
我們五五班還有很多好玩的事呢，歡迎來做客哦。
以班里的那些事為題的作文四
文麗真是“狗咬耗子多管閑事!”你瞧，早晨我剛跨進(jìn)教室，她就來收作業(yè)了。
她這一來，我可膽戰(zhàn)心驚了。昨晚那精彩的電視節(jié)目讓我把作業(yè)給忘了。怎么辦?怎么辦?我眉頭一皺，計(jì)上心來。“大班長(zhǎng)，我的作業(yè)的確做好了，今天早上走得匆忙，忘收進(jìn)書包了，請(qǐng)寬恕!”我皮笑肉不笑地說。“今天中午你一定帶來，不然我要報(bào)告老師。”我一下子像泄了氣的皮球——癟了。哼!看來得讓這個(gè)“管家婆”嘗嘗我的厲害。
我冥思苦想，終于想出一條妙計(jì)。文麗是我的同桌，用這妙計(jì)我有百分之百的成功把握。不過，我這條妙計(jì)現(xiàn)在絕對(duì)保密，不然。你告訴了那個(gè)兇惡的“管家婆”，會(huì)叫我吃不了兜著走的。
中午放學(xué)回家，我從小溪里捉來一只威力無比的大螃蟹放進(jìn)塑料袋，并在下午上學(xué)時(shí)把它帶到了學(xué)校。
我美滋滋地跨進(jìn)教室，文麗正在專心致志地做作業(yè)呢。真是天助我也，趁她不備，我把那只怒目圓睜、雙鉗高舉的大螃蟹放進(jìn)了她的書包。之后，便假裝正經(jīng)地做起作業(yè)來。
做著，做著，我仿佛看到那只大螃蟹舉著雙鉗向文麗逼近，逼近……聽到文麗被大螃蟹鉗得“哎喲，媽呀!”的驚叫聲。又看到文麗臉色刷白，串串“珍珠”往下掉……
突然，我感到腳背癢酥酥的。“哎喲!”一聲慘叫，大螃蟹鉗住了我的小腳趾。教室里頓時(shí)安靜了，幾十條視線投過來。隨即，一些同學(xué)圍過來，七嘴八舌地問道：“你怎么啦?你叫喚什么?啊!你被螃蟹夾住了……”這時(shí)，文麗忙關(guān)切地問：“疼嗎?看你不小心，都被螃蟹鉗出血來了。”驀地，她掰開蟹鉗，掏出紙巾，為我擦拭傷口。
我望著她那雪白的紙巾，仿佛看到了一顆紅彤彤的純潔的心在跳動(dòng)。我抬頭望望身旁的同學(xué)，他們都愁眉緊鎖。目睹著腳上那殷紅的血滴，望著文麗的一舉一動(dòng)，我的臉?biāo)⒌丶t到了耳根，羞愧得無地自容。
我把目光投向大螃蟹，啊，它仍是怒目圓睜，高舉著雙鉗，好像在憤然譴責(zé)：“你恩將仇報(bào)，沒良心!沒道德!……”
我收回目光，陷人了深深地沉思……