五年級作文校園中的回憶400字
你在學(xué)校的回憶，一定是深刻的，下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下五年級作文校園中的回憶400字作文范文吧!
五年級作文校園中的回憶400字范文篇1
在校園里的美好生活，時時浮現(xiàn)在我的腦海中?；厥仔@的一草一木，令人神清氣爽;回首老師的辛勤培育，令人感激萬分;回首自己的學(xué)習(xí)生涯，令人心神舒暢。
校園生活，一眨眼就過去了。明年的今天，我們就要面臨畢業(yè)，面臨離開母校。我想，我會好好珍惜在校每一刻，每一秒。
在剛剛?cè)雽W(xué)，只是低年級的時候，我對這個校園充滿了好奇心。課堂上，老師教我們識字，讀書。校園里書聲瑯瑯，多么美好啊!下課時，與同學(xué)一起玩耍，嬉戲，多么快樂啊!放學(xué)時，與朋友相伴回家，有說有笑，多么幸福啊!
漸漸地，升入了中年級。大家個個變得活潑機靈。課堂上，是我們發(fā)言的天地，是我們展現(xiàn)自己的天地。大家發(fā)表出自己獨特的見解，吸收對自己有用的知識。
上了高年級，學(xué)習(xí)的負擔(dān)也重了。但大家依然沒有失去以前的活力。下課時，班級里，嬉笑聲，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場上，同學(xué)們正快樂地奔跑，一個個汗流浹背，氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定努力學(xué)習(xí)，與同學(xué)們共同進步，與大家一起開開心心地度過自己的小學(xué)生活。
五年級作文校園中的回憶400字范文篇2
六年的小學(xué)生活，將在我身旁匆匆逝去。過了畢業(yè)考，到了九月份，我就真正成為初中生了。六年中，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段經(jīng)歷，每一聲感動，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生，甜甜的回憶就能在我的心里徘徊，然而我最最愛的還是賈老師陪伴我們一起度過的歡樂時光——班隊課!
這么些年我們玩過了有趣的游戲，每每一次都會讓我們明白一些道理，其中我印象最深的還是“友情抱抱抱”，那次我們熱火朝天的進行著游戲，“停!”賈老師洪亮的聲音傳出了班級，到了每一個人的心中，抱住同學(xué)的身體(女生，千萬不要誤會)，都能感受到友情的力量所在，那種感覺讓人看到了親人有親人之間的動作，沒想到這種游戲會有那么大的魔力!
這周五是最后一個班隊，在大家的臉上還是能看到一絲絲的悲傷與不舍，10、9、8、7。時間在開始倒計時，但雖如此我們依舊無憂無慮的笑著，過去了并不代表要永遠要活在痛苦里，你不能改變天氣，但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝?，但你可以選擇表情;你不能支配他人，但你可以控制自己;你不能預(yù)支明天，但你必須用好今天;你不能件件成功，但你可以事事盡心;你不能決定生命的長度，但你可以拓展它的寬度!
命運把握在自己的手里，快樂、幸福也同樣如此，想苦難告別，留下甜甜的回憶，等你老了，告訴你的子孫你有過這樣的好老師，這樣的好同學(xué)，風(fēng)慢慢吹，雨慢慢下，讓我們活在回憶中，感受家的溫暖!
五年級作文校園中的回憶400字范文篇3
記得我剛上一年級的時候，老師排座位，我被排到了第一排，剛上第一節(jié)課時，發(fā)的書比幼兒園的書厚很多。每到下課，我就到外面去看一下這里有沒有滑滑梯，可是什么也沒有，就有三棵古老的樹，而且很高很高。我就想：如果我的學(xué)習(xí)能像樹一樣高，那我就成功了嗎?
于是，我發(fā)憤努力學(xué)習(xí)，成績在全班前三名。過了幾個星期后，我對校園已經(jīng)非常熟悉了。我已經(jīng)明白為什么沒有在幼兒園的東西，因為你已經(jīng)長大了，不用再去玩那些弱智的東西。我們現(xiàn)在玩的是老鷹捉小雞、扔沙包、警察抓小偷……
一年級上完了，該上二年級了，桌子和椅子都變成舊的了，我心里忽然明白，我們現(xiàn)在是大哥哥、大姐姐了，應(yīng)該讓著點一年級的小朋友。記得上二年級的時候，最喜歡玩的是踢毽球，那種游戲也不知持續(xù)了多少天。二年級上完了，該上三年級了。第一節(jié)下課的時候，我站在走廊上，觀賞那三棵梧桐樹，讓我想起了賀知章《詠柳》中的一句“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。那三棵梧桐樹是鄭航附小最招人欣賞的三棵樹，也是我最喜歡看的景物，我的校園生活就從這里開始了!
五年級作文校園中的回憶400字范文篇4
當(dāng)蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土;當(dāng)雛鷹展開初豐的羽毛，飛向廣袤的云天。親愛的朋友，6年，漫長的6年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。
當(dāng)我邁著沉重的腳步，離開美麗的校園時，當(dāng)我仰望浩瀚的藍天癡癡暢想時，才覺得“相見時難別亦難”，可是雛鷹終將離開熟悉的故土啊。
桃花開了6次，謝了6次，今年夏天，我們即將邁進初中的門檻，負擔(dān)也會一天天加重。別了母校，我的小學(xué)時代!甜蜜的歲月!怎能忘卻!
茂盛的石榴樹下，映著一張張快樂的笑臉。石榴花是橘紅的，在片片石榴葉的遮掩下，是多么惹人喜愛!往往秋風(fēng)拂過的時候，石榴也就成熟了，一個個拳頭般大小，一掰開，露出顆顆白色，粉紅的顆粒，放在嘴里，涼絲絲的，甜甜的，可是低處的石榴摘光了，高處的石榴也就摘不著了，只能企盼下一次了。
今年，石榴花又開了，艷還是艷的，可是沒有從前那么嬌艷了，因為它帶著一絲淡淡的憂傷。
別忘了，親愛的同學(xué)們，后花園里不是還有無花果嗎?
夏末初秋，一只只無花果在樹梢上微笑，微風(fēng)徐來，無花果隨風(fēng)搖曳，于是找來根長長的竹竿，打兩個，分給同學(xué)解解饞，也是一種暖暖的關(guān)愛。
可是，今年的無花果還會結(jié)果嗎?我茫然了。
深秋時節(jié)，干澀的野葡萄變大了，變圓了，青色里夾著一些紫色，于是踮起腳摘下幾顆扔進嘴里，也是一種美味。運氣好的話，摘下一小串，那滋味才叫爽!
可是，就要離別校園的我，野葡萄還屬于我嗎?
現(xiàn)在是離別校園的最后一刻。心里不免有點悲傷，親愛的同學(xué)們，別了;親愛的母校，別了。我揮揮手，不帶走片云彩。我會在夢里變成一只紫色的飛機在母校周圍徘徊。
別了，我的小學(xué)時代!迎接我的是中學(xué)的一片陽光。
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