我奉獻(xiàn)我快樂(lè)作文
我奉獻(xiàn)我快樂(lè)作文
奉獻(xiàn)是我國(guó)傳統(tǒng)文化精神，下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下我奉獻(xiàn)我快樂(lè)作文范文吧!
我奉獻(xiàn)我快樂(lè)范文1:
鳥是快樂(lè)的，它把歌聲獻(xiàn)給了森林;花朵是快樂(lè)的，它把蜜獻(xiàn)給了小鳥、蜂蝶。我是快樂(lè)的，因?yàn)槲規(guī)椭怂?，我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。
記得那一次放學(xué)時(shí)，天陰沉沉的，天空中烏云密布，電閃雷鳴，一會(huì)兒下起了傾盆大雨。我正準(zhǔn)備回家，無(wú)意間看見(jiàn)姚冠文正站在樓梯口，眼睛茫然地望著窗外。我走上前問(wèn)他發(fā)生了什么事：“姚冠文怎么了，怎么不回家呀?”姚冠文對(duì)我說(shuō)：“我剛摔了一跤剛從醫(yī)務(wù)室出來(lái)，現(xiàn)在腳還痛得厲害。”他爸爸媽媽都在上班，他正好又沒(méi)帶雨傘，就算能走下樓梯也回不了家。
于是，我扶著他小樓，他走路很慢一瘸一拐顯然這傷口還疼。下了樓梯我決定兩人拼一把傘，送姚冠文回家：“姚冠文我送你回家吧!”“沒(méi)事，助人為樂(lè)嘛。”“那好吧，真是謝謝你了。”在送姚冠文回家的路上雨下得更大了，傘太小，我盡量把雨傘頂在姚冠文頭上，不讓雨水淋到他的傷口，使傷口發(fā)炎。豆大的雨珠打在我身上，我卻一點(diǎn)不感覺(jué)冷，一點(diǎn)不感覺(jué)痛，因?yàn)槲規(guī)椭艘谖?，我的心是火熱的，我心中是快?lè)的。一路上我走得很慢，走得很小心，生怕把姚冠文摔倒了，加重了他的傷勢(shì)。終于把姚冠文送回了家。我心中又多了一份欣慰。
晚上，我回到家，把這件事記進(jìn)了我的日記。通過(guò)這件事我懂得了奉獻(xiàn)也是無(wú)比快樂(lè)的!
我奉獻(xiàn)我快樂(lè)范文2:
我在生活中做過(guò)許多幫助別人的事情，有大有小，真正令我難忘的是那一件事……
那天，媽媽從網(wǎng)上看到，在一個(gè)貧困山區(qū)里，一個(gè)小學(xué)需要大家捐書，媽媽為了培養(yǎng)我的愛(ài)心，決定讓我捐出一些書。我聽(tīng)了媽媽的話，把整個(gè)書櫥里的書都翻出來(lái)了，里面的書多極了，我一本一本的翻、看，全部都翻了一遍，可一本都舍不得捐出來(lái)，《哈利·波特》、《夏洛的網(wǎng)》、《湯姆歷險(xiǎn)記》……這些書都是我的最愛(ài)。媽媽看我猶豫不決，就對(duì)我說(shuō)：“不然，你把彩烏鴉系列捐出來(lái)吧。”我一聽(tīng)，立刻一把抱住了那一套書：“不行，這套書里的一個(gè)個(gè)小故事我可喜歡了，這些書我還時(shí)不時(shí)地還要拿出來(lái)看一看呢。”媽媽見(jiàn)我不肯，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地開導(dǎo)我說(shuō)：“我知道你舍不得，可是你要學(xué)會(huì)和別人一起分享，這么好的故事書，如果只是自己看，只有自己偷著樂(lè)，而如果分給了大家，一份快樂(lè)就會(huì)多出好幾份，你看，《夏洛的網(wǎng)》、《青鳥》等等書里的主人公，不都是樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的嗎?”媽媽看我的決心有一些搖動(dòng)了，又緊接著對(duì)我說(shuō)：“你看看你書櫥里有這么多書，而且都是嶄新的，你再想一想，那些貧困山區(qū)里的小伙伴，他們?nèi)币律偈?，僅有的一些書都是好多人看過(guò)的，肯定破得不成樣了……”我的腦海里不由得浮出了那邊的小伙伴看書的樣子：每個(gè)人手里的書都已經(jīng)很舊了，有些字跡都模糊了，還有些是三四個(gè)人圍著看一本書……想到這，我覺(jué)得有些不好意思了，一咬牙，對(duì)媽媽說(shuō)：“好吧，我就把這整套書都捐出去。” “真是個(gè)乖孩子，你把這套書捐給他們，他們肯定高興壞了。”媽媽笑著說(shuō)。
雖然我把我最喜愛(ài)的故事書捐了出去，可是我并不感到后悔，想著小伙伴們接到我的書時(shí)，會(huì)很高興的，我的心里暖暖的，我覺(jué)得很快樂(lè)!
我奉獻(xiàn)我快樂(lè)范文3:
鳥是快樂(lè)的，它把歌聲獻(xiàn)給了森林;花朵是快樂(lè)的，它把蜜獻(xiàn)給了小鳥、蜂蝶。我是快樂(lè)的，因?yàn)槲規(guī)椭怂?，我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。
記得那一次放學(xué)時(shí)，天陰沉沉的，天空中烏云密布，電閃雷鳴，一會(huì)兒下起了傾盆大雨。我正準(zhǔn)備回家，無(wú)意間看見(jiàn)姚冠文正站在樓梯口，眼睛茫然地望著窗外。我走上前問(wèn)他發(fā)生了什么事：“姚冠文怎么了，怎么不回家呀?”姚冠文對(duì)我說(shuō)：“我剛摔了一跤剛從醫(yī)務(wù)室出來(lái)，現(xiàn)在腳還痛得厲害。”他爸爸媽媽都在上班，他正好又沒(méi)帶雨傘，就算能走下樓梯也回不了家。
于是，我扶著他小樓，他走路很慢一瘸一拐顯然這傷口還疼。下了樓梯我決定兩人拼一把傘，送姚冠文回家：“姚冠文我送你回家吧!”“沒(méi)事，助人為樂(lè)嘛。”“那好吧，真是謝謝你了。”在送姚冠文回家的路上雨下得更大了，傘太小，我盡量把雨傘頂在姚冠文頭上，不讓雨水淋到他的傷口，使傷口發(fā)炎。豆大的雨珠打在我身上，我卻一點(diǎn)不感覺(jué)冷，一點(diǎn)不感覺(jué)痛，因?yàn)槲規(guī)椭艘谖?，我的心是火熱的，我心中是快?lè)的。一路上我走得很慢，走得很小心，生怕把姚冠文摔倒了，加重了他的傷勢(shì)。終于把姚冠文送回了家。我心中又多了一份欣慰。
晚上，我回到家，把這件事記進(jìn)了我的日記。通過(guò)這件事我懂得了奉獻(xiàn)也是無(wú)比快樂(lè)的!
我奉獻(xiàn)我快樂(lè)范文4:
春姑娘已悄悄地走進(jìn)了我們的校園。瞧!校園里的樹木已被她的巧手染成翠綠色。清風(fēng)徐來(lái)，柳樹擺著綠色的長(zhǎng)辮子，花兒散發(fā)著淡淡的清香，萬(wàn)物復(fù)蘇，為校園增添了生機(jī)，我們體操隊(duì)的同學(xué)們也給學(xué)校帶來(lái)了生機(jī)活力。體操隊(duì)由二百人組成，全體同學(xué)犧牲休息時(shí)間，不怕苦不怕累，每天堅(jiān)持訓(xùn)練。我們踏著音樂(lè)節(jié)拍，邁著輕盈的舞步，穿梭在校園的操場(chǎng)上，我們一心想在這次金鳳區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上為校爭(zhēng)光，爭(zhēng)取那份榮譽(yù)，尋找那份快樂(lè)。“我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)”這是我這次參加活動(dòng)的目的，也是我為學(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神體現(xiàn)?？囱?我們跳得多帶勁，每個(gè)動(dòng)作都是那樣的認(rèn)真，每個(gè)人的小臉跳得通紅，。春天的太陽(yáng)雖不那么炎熱，但仍有幾份燥熱，汗水慢慢地滑過(guò)我們的臉頰，我們顧不得擦去，就這樣重復(fù)者動(dòng)作，然而，卻聽(tīng)不到我們一絲怨言，有的只是整齊的步伐。使我們奉獻(xiàn)并快樂(lè)的是一種強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
是啊，“我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)”!當(dāng)我再次想到這句話時(shí)，不自覺(jué)地從心里騰出一種神圣的使命感。這不僅僅是我的想法，也是我們少先隊(duì)員應(yīng)具備的精神。我們以為校爭(zhēng)光為目的，以無(wú)私奉獻(xiàn)為使命，以收獲快樂(lè)為報(bào)酬。這是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，更是我們少先隊(duì)員應(yīng)有的思想意識(shí)。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的生命是有限的，而我的奉獻(xiàn)是無(wú)限的。”因此，作為少先隊(duì)員，我們更應(yīng)該追求這種無(wú)私的品質(zhì)。“我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)”明了而又簡(jiǎn)短，虔誠(chéng)而又無(wú)私，當(dāng)我想到自己是一個(gè)少先隊(duì)員時(shí)我不禁為之驕傲。
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