有關(guān)青春校園作文4篇
有關(guān)青春校園作文4篇
校園,一個(gè)承載著青春的載體,裝進(jìn)了我們滿騰騰需要宣泄的情感。青春,一個(gè)人生最美好的黃金時(shí)節(jié),需要在校園耕耘收獲。下面是幾篇青春的校園的作文,歡迎大家閱讀!
關(guān)于青春校園的作文1:青春的校園
我愛我的故鄉(xiāng),但最愛我的校園,尤其是花壇。
每當(dāng)春天,暖風(fēng)吹進(jìn)校園,花壇內(nèi)綠色的枝芽顯然醒目,上面還開著小小花、小花苞,像個(gè)球一樣圓,許多花開了,開得那么美,那么醉人。小燕子也來了,翩翩起舞,來襯托美麗的花壇。兩旁草地綠油油的,多么誘人,像一個(gè)可愛的小精靈,微風(fēng)吹來,小草彎彎腰,向尊敬的花壇致敬。大槐樹發(fā)出了小芽,香椿樹早已結(jié)出了香椿芽。最美的還是玉蘭花,它的花碩大美麗,先開花,再長(zhǎng)葉,聞一聞,花香誘人。
夏天,天氣炎熱,是開花的季節(jié),小花苞變成了芳香迷人的花朵,小草由翠綠色轉(zhuǎn)變?yōu)樯罹G色?;▔瘍?nèi)無顏六色,各色的花朵,再加上或濃或淡的新綠,眼前一片明艷。那芬芳幽雅的花朵像一位身穿沙裙亭亭玉立的少女。小蜜蜂、小蜘蛛也來幫忙。大槐樹落下小小槐花,像銀珠輕揚(yáng),如蒙蒙細(xì)雨,似點(diǎn)點(diǎn)飛雪。
秋季來臨了,一串紅又美又有精神。菊花五彩繽紛,各種各樣,國(guó)色天香,這一簇,那兒一叢,真是美麗動(dòng)人。小草漸漸黃了,枯萎了。那英雄氣概的大樹也落下了黃樹葉,鋪下了黃色的地毯。校園內(nèi)黃色似金,紅葉似火,風(fēng)兒吹過,發(fā)出嘩嘩的聲音。
秋天離我們遠(yuǎn)去了,北風(fēng)呼呼刮過樹梢,校園寂靜極了,小雪悄然而下,為植物蓋上了一層棉被,雪花的到來使校園充滿了生機(jī)。高大的教學(xué)樓襯托著白色的花壇,從里面發(fā)出朗朗讀書聲,優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲,來“裝扮”美麗的校園。植物完成了它們的使命,悄悄入睡了。可那傲立風(fēng)霜的臘梅,開出了小紅梅,英姿優(yōu)雅,堅(jiān)強(qiáng)地站在風(fēng)雪內(nèi),花香芬芳,楚楚動(dòng)人。
我的校園真美呀,一年四季節(jié),各相不同!時(shí)尚!
關(guān)于青春校園的作文2:青春校園,百變多味
冬天的校園,妖嬈迷人,詩情畫意!
漫步校園,只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容,令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來,因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了,那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了,它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲,像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂曲,又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了,不醉才怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹,它總是以飽滿的精神,似火的熱情感染著我,激勵(lì)著我。你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收。
但我也愛冬天校園的朝霞,冬天校園的夕陽。
當(dāng)東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時(shí)的校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在湖面上,靜得沒有聲息,綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著,偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。魚兒們?cè)谒斜M情暢游,是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰?,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意!
還有我們可愛可敬的老師,當(dāng)你遇到困難無法解決時(shí),老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無處訴說時(shí),老師就成了你的傾聽者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂時(shí),老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎?
誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈??次业男@:校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩,時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩!
關(guān)于青春校園的作文3:我的校園,我的青春
在萬載縣喧鬧的街道后面,有明亮的教室,寬大的操場(chǎng),青青的草地……處處散發(fā)著青春的氣息,那就是我的校園----康樂鎮(zhèn)第三小學(xué)。這里是培養(yǎng)祖國(guó)花朵的地方,這里有辛勤的園丁,幫助我們結(jié)出累累果實(shí);這里有真誠(chéng)的學(xué)習(xí)伙伴,和我們一起學(xué)習(xí),一起思考難題;這里有幫助人類進(jìn)步的階梯,供我們學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)……我們從一個(gè)懵懂無知的孩子送到學(xué)校來學(xué)習(xí)知識(shí),老師便把我們帶到這個(gè)溫暖的班集體中來,與其他孩子相識(shí),并微笑著回答我們提出的每一個(gè)問題,手把手地把一點(diǎn)一滴的知識(shí)教給我們,讓我們?cè)谡n堂上一天天長(zhǎng)大。
老師如同蠟燭,燃燒自己,照亮別人,默默無聞地奉獻(xiàn),才成了今天知識(shí)飽滿的我們,望著那些剛進(jìn)校的孩子,就仿佛看到了昔日的自己,老師又是如此親切地對(duì)待這些孩子,我不禁感嘆:老師真是太偉大,太無私了!校園,滿載著我們的夢(mèng)想;校園,它是青春的載體;校園為我們提供了巨大的自由創(chuàng)作空間,我們讀書如饑似渴,為的是結(jié)出豐碩的果實(shí),為的是自己那絢麗的青春,我們?cè)谶@個(gè)校園里有過許多美好難忘的回憶,這些回憶給我們的青春留下了痕跡。這就是我的校園,這就是我的青春!
關(guān)于青春校園的作文4:校園中耕耘青春
校園,一個(gè)承載著青春的載體,裝進(jìn)了我們滿騰騰需要宣泄的情感。青春,一個(gè)人生最美好的黃金時(shí)節(jié),需要在校園耕耘收獲。
校園,一個(gè)潭幽靜的水,水面光潔如絲綢一般。而我們,偏要去做激浪的石頭,有棱角的石子。我們看不慣一成不變的校園,于是用手中唯一的青春,上演了一出我們自己主演的鬧劇。
面對(duì)那蒼白的教條,我們,不以為然。決定用自己的行動(dòng)去挑戰(zhàn)它,孰勝孰負(fù),至今仍無分曉。
我們從來都不知道該如何做到最好,面對(duì)寬大的黑板,我們的眼中閃耀著無限的光芒。對(duì)知識(shí)的渴望,成為了我們做出的一種欲望。漸漸的,欲望在手中突顯。我們,拼命的攝取養(yǎng)份,如饑似渴,為的是結(jié)出豐碩的果實(shí),為的是自己那絢麗的青春。
校園,為我們提供了巨大的自由的創(chuàng)作空間。宛若一張空白的畫布,任由我們?nèi)ネ盔f。我們擁有無可限量的潛力。究竟在哪一刻爆發(fā),我們同樣不可預(yù)知。在起哄似的贊許中,我們放開嗓音大聲的歌唱,與志趣相投的好友,捧起那滿腔熱情與沖動(dòng),抒寫自己的青春方程式。
鬧劇,總該收?qǐng)?。如何收?qǐng)觯瑢?duì)于青春來說,也許并不重要。我們不愛那個(gè)校園,對(duì)它卻有著幾近癡迷眷戀?;氐酵舻男W(xué),我們總會(huì)驕傲的從低年級(jí)的同學(xué)身旁走過,默念道:我,也曾是這里的一名學(xué)生,也在這里有過夢(mèng)想、摯愛和快樂。
青春。我能允許青春過后的平庸,但絕不允許青春干澀,從未激昂過,哪怕只有那么一次。它一定要鍍上色彩,才會(huì)有時(shí)時(shí)被憶起的理由。
我們是青少年,是一群活力四射,激情飛揚(yáng)的青少年。我們正處在花樣年華之中,擁有并享受著青春帶給我們的無限樂趣。正是有青春旋律的跳動(dòng),我們才聆聽到繽紛的青春;正是有青春腳步的舞動(dòng),我們才感受到多彩的青春與我們?cè)谝黄?。是青春,我們才擁有多姿多彩,華麗人生。
青春如花,假如不去呵護(hù),不經(jīng)意間就會(huì)凋謝枯萎。青春若云,假如你不去好好珍惜,就會(huì)失去一片藍(lán)天。青春似雨,假如不去欣賞,追求,就會(huì)悄然離去。而青春更像火,熊熊燃燒,永不停息。
每個(gè)人都有青春,而青春給予我們的是不同的感受,有歡樂,有悲傷,有時(shí)會(huì)是震撼人心的感動(dòng),有時(shí)會(huì)是樹葉凋零的傷感。但是青春是不變的,改變的是我們的心。我們要學(xué)會(huì)做青春的主人,主宰青春。
激烈的青春燃燒了平靜的校園,活力、色彩、笑聲,哪怕是淚水,因?yàn)榍啻河啦桓蓾?/p>
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