關(guān)于學(xué)生的責(zé)任的作文
關(guān)于學(xué)生的責(zé)任的作文(5篇)
責(zé)任是什么?責(zé)任是一種對(duì)生活的擔(dān)當(dāng),責(zé)任是對(duì)自己的一種態(tài)度,責(zé)任是對(duì)社會(huì)的一種負(fù)責(zé)。下面是小編收集整理的關(guān)于學(xué)生的責(zé)任的作文,歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
關(guān)于學(xué)生的責(zé)任的作文篇1
每個(gè)人都有自己的責(zé)任,當(dāng)然我也不例外。我從四年級(jí)開始就一直是班上的勞動(dòng)委員,一開始,我還挺抱怨這個(gè)職位,因?yàn)檫@可是一個(gè)“苦活”,每天來的比別人早,走的卻比別人晚,唉!這還可以忍受,可如果對(duì)值日生太兇的話,值日生們便對(duì)我破口大罵,這對(duì)于我這個(gè)性子急燥的人來說無疑是條“導(dǎo)火索”,只要?jiǎng)e人一和我吵起來,我便會(huì)像一只猛獅一樣,有時(shí)候,我真想辭職不干,可想了想又覺得是自己的不對(duì),管好班級(jí)衛(wèi)生本來就是我這個(gè)勞動(dòng)委員的責(zé)任。老師把這個(gè)職位交給了我,證明老師對(duì)我很信任,如果我辭職不干,那又能代表什么?那只能代表我的無能,后來我一直堅(jiān)守在勞動(dòng)委員的崗位上,再也沒說過任何怨言了,因?yàn)槲抑?,這就是我的責(zé)任。想到這,我的記憶之門也隨之打開……
“丁零丁零”放學(xué)鈴響了,湯老師一如既往的去走廊那整隊(duì)去了,教室里只剩下我和這些值日生,教室顯得更加寂靜了,值日生們懶洋洋的,拿著掃把在隨意的亂掃,我叫到:“你們就不能認(rèn)真對(duì)待一下自己的任務(wù)嗎?”我這一吼,瞬間打破了這寂靜的場(chǎng)面,值日生們不耐煩的回了我一句:“煩不煩啊?我們知道!”我的心里瞬間火冒三丈,恨不得將他們K一頓,可我還是忍住了,然后一絲不茍的檢查著,終于值日生們掃好了,剛準(zhǔn)備逃出教室,卻被我拉了回來,他們不解的望了望我,我將手指指向了那兩個(gè)爆滿的垃圾桶,值日生們通通明白了我的意思,但卻沒一個(gè)人去倒垃圾,我十分無奈,想想我的職責(zé)就是管好班級(jí)衛(wèi)生,于是我自己將垃圾倒了,原本以為值日生們?cè)缱吡?,可誰知他們卻沒有一個(gè)人先走,我一上來就有人幫我拿垃圾桶,責(zé)任的力量是偉大的,他能是別人給你一種不同的態(tài)度,從那以后,我在值日生中變得十分擁有威性。
責(zé)任是一種無形的力量,好好管你好自己的責(zé)任吧!
關(guān)于學(xué)生的責(zé)任的作文篇2
火炬手因傳遞火炬而美麗;老師因傳遞知識(shí)而尊敬;傳承文化的人因持之以恒而更加傳奇?!}記
一個(gè)人,一些人,有沒有責(zé)任,只在一念之間。
之前,發(fā)生了“小悅悅”事件,從小悅悅被車撞倒地時(shí),途中18個(gè)路人從中路過,卻并沒有一個(gè)路人肯停下腳步,拿起手機(jī)撥打“120”求救,全都當(dāng)看不見,讓早已趴倒在地上的小悅悅,又被不知情的第二輛的車碾了過去,血漿傾涌而出,幸好,在第19個(gè)路過的一個(gè)拾荒老太太看見了,過去報(bào)警,可是,此時(shí)的小悅悅已經(jīng)是奄奄一息了。被送到醫(yī)院的小悅悅因搶救不及時(shí),終于走了,永遠(yuǎn)的走了。
小悅悅的事件引起了廣泛的關(guān)注,她為人們的生活敲響了警鐘,就因缺乏了那份責(zé)任,而覺得事不關(guān)己,傳遞責(zé)任,共同生活。
還有最美乘務(wù)員,在列車上,突然就有一位女乘務(wù)員的孩子突發(fā)癥病發(fā),孩子臉色蒼白,嘴唇都發(fā)紫了,雙手抖動(dòng),全身也顫抖著,就在醫(yī)生簡(jiǎn)單確定后,說要有人把鼻子里的東西給吸出來,不然會(huì)堵住呼吸,會(huì)沒命的,此時(shí),時(shí)間不多了,最美乘務(wù)員就挺身而出,救下了我們的小孩,頓時(shí)全列車掌聲響起,一路上,洋溢著大家滿臉的微笑。
最美的乘務(wù)員為救下嬰兒不顧甚么,果斷,讓人欣慰。
還有最美司機(jī)吳斌,用生命守護(hù)了24名乘客安全,感動(dòng)了浙江大地,成為了人民心中的英雄,在生命受到致命打擊的時(shí)候,行為英勇,是他長(zhǎng)期品德修養(yǎng)鑄就的,短短一分鐘里,注滿了他對(duì)人民的熱愛,對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),充分體現(xiàn)了吳斌同志舍己為人的高尚品質(zhì),他的行為值得我們深思,或許有的人會(huì)說,那有甚么大不了的,只不過是他工作的習(xí)慣罷了,沒甚么好值得學(xué)習(xí)的。是的吳斌同志的這種行為看是微不足道,可是在這社會(huì)上又會(huì)有誰會(huì)做到這樣呢?真是因?yàn)槊煨∷圆胖档米鹁矗胖档脤W(xué)習(xí)。
生活中,一個(gè)人,一些人,一份責(zé)任足矣?!笥?/p>
關(guān)于學(xué)生的責(zé)任的作文篇3
責(zé)任像一壺清茶,需要用心去品,用時(shí)間去泡;責(zé)任像一盆花,需要用心去栽,用時(shí)間去養(yǎng);責(zé)任還像一本書,需要用心去讀,用時(shí)間去推敲??梢姡粋€(gè)人只有付得起責(zé)任,才能有所成就。
責(zé)任對(duì)于每個(gè)人來說,都是十分重要的,守得住責(zé)任方可成大器。1920年,有個(gè)年僅十一歲的男孩踢足球時(shí),不小心打碎了領(lǐng)居家的玻璃,鄰居向他索賠12。5美元。闖下大禍的他向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤,父親讓他對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)。男孩為難地說:“我哪有那么多錢賠人家?”父親拿出12。5借給了他,但要求他一年后還給自己。從此男孩開始了艱難的打工生活。經(jīng)過半年努力,男孩終于掙夠錢還給了父親。此后,他做任何事,都會(huì)將責(zé)任放在首位。他,就是日后成為美國(guó)總統(tǒng)的納德·里根。他之所以能取得日后的成就,是靠他內(nèi)心強(qiáng)烈的責(zé)任感,可見,謹(jǐn)守責(zé)任,對(duì)一個(gè)人的成功多么重要。
相反,一個(gè)人如果忽視他的責(zé)任,那么他是不會(huì)有所成就得的。四川地震的時(shí)候,北大畢業(yè)的教師范美忠首先沖出教室,對(duì)教室里的學(xué)生不管不問。事后,范美忠說:“在這種生死抉擇的瞬間,只有為了我的女兒我才考慮犧牲自我,其它的人,哪怕是我的母親,在這種情況下我也不會(huì)管的。”此言一出,舉國(guó)嘩然,身為教師,就應(yīng)該承擔(dān)起教育愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任,而不是臨陣脫逃、虛言狡辯。范美忠不但受到強(qiáng)烈的譴責(zé),還被教育系統(tǒng)樹立為反面教材,以儆效尤。可見,畏懼責(zé)任、逃避責(zé)任,不但會(huì)招致惡名,更會(huì)摧毀事業(yè)。
反觀我們當(dāng)代的少年,有個(gè)別人總是缺乏吃苦耐勞的精神和對(duì)責(zé)任感的認(rèn)識(shí),養(yǎng)成了一身的壞毛病。其實(shí),責(zé)任就像目標(biāo)一樣,是指引著我們前進(jìn)的指明燈。內(nèi)心有責(zé)任感的人做每一件事,會(huì)盡他最大的努力去面對(duì),以最美的方案完成,這樣的人最終必定會(huì)有所成就。因?yàn)樨?zé)任就是目標(biāo)。學(xué)習(xí)如此,做人更得如此。只要把責(zé)任當(dāng)作奮斗的目標(biāo),就能為未來奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們,責(zé)任如此重要,讓我們一起去實(shí)現(xiàn)肩負(fù)的責(zé)任,為我們的將來而努力吧!
關(guān)于學(xué)生的責(zé)任的作文篇4
太陽的責(zé)任是放射光芒,樹木的責(zé)任是點(diǎn)綴大地,大海的責(zé)任是容納百川……大千世界,蕓蕓眾生,皆有責(zé)任。做人,如何做人?古今中外,責(zé)任為首。一個(gè)人要是沒有責(zé)任感,他不可能發(fā)奮圖強(qiáng),也不可能大有作為??鬃拥摹爱?dāng)仁不讓”,顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”,都是這個(gè)道理。責(zé)任,使我們懂得如何做人,做什么樣的人。
培根說:“責(zé)任好比寶石,它在無數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛?!必?zé)任所產(chǎn)生的這種光芒使那些有高度責(zé)任感的人格外耀眼。
現(xiàn)代社會(huì),在強(qiáng)調(diào)約束、規(guī)范等共性要求的同時(shí),更加注重個(gè)人的基本修養(yǎng)。責(zé)任感就是基本修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。我們有了這種意識(shí),在任何時(shí)候,不同場(chǎng)合下,能做什么,不能做什么,就會(huì)有一個(gè)以責(zé)任為基準(zhǔn)的判斷,從而規(guī)范自己的行為,自覺地肩負(fù)祖國(guó)富強(qiáng)的重任,自覺地?fù)?dān)負(fù)民族復(fù)興的使命。
“兩彈一星”,“神洲七號(hào)”,玉兔月球車、對(duì)越自衛(wèi),奧運(yùn)會(huì),世博會(huì),上合組織,經(jīng)濟(jì)總量前茅……這一切,靠的是責(zé)任鑄就!
大慶鐵人王進(jìn)喜,兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?,栽樹英雄馬永順;還有,領(lǐng)導(dǎo)干部孔繁森,愛國(guó)巨匠錢學(xué)森,東方魔稻袁隆平,地質(zhì)之光李四光。再有,陳氏定理陳景潤(rùn),扎根戈壁樊錦詩,最美教師張麗莉……這些人,是有強(qiáng)烈責(zé)任心的人!
責(zé)任,無處不在;做人,要做有責(zé)任感的人。
平常生活,責(zé)任不是驚天動(dòng)地,不是轟轟烈烈;而是就在身邊,就在每一件小事。比如,自我管理、孝敬長(zhǎng)輩、節(jié)儉樸素、尊重別人、待人誠(chéng)信、遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境、實(shí)踐公德……這些,都是責(zé)任,做好這些,就是盡到責(zé)任。
易卜生說:“責(zé)任猶如一條船,每個(gè)人都要掌好舵?!蔽覀儞碛腥松蠲篮玫碾A段——青春。青春是人生的春天,但是青春又仿佛是匆匆一現(xiàn)的曇花,一放松,一放縱,就極可能悄悄凋謝。唯有掌好我們的責(zé)任之舵,砥勵(lì)品德,奮發(fā)進(jìn)取,培養(yǎng)責(zé)任,方謂不虛度青春,不后悔碌碌無為。
關(guān)于學(xué)生的責(zé)任的作文篇5
每個(gè)人都有自己的責(zé)任。如果他有責(zé)任,他應(yīng)該負(fù)責(zé)任,不能逃避。
那天,我出去玩,坐公交車回家。我?guī)Я丝蓸泛褪謾C(jī)。上車后,我找了個(gè)靠窗的座位坐下,一邊喝可樂,一邊玩手機(jī)。
不知不覺中,我經(jīng)過了幾站。這時(shí),我手里拿著一杯可樂。我打開窗戶,輕蔑地把它扔了出去。我只聽到“啊!”從站臺(tái)傳來。一個(gè)聲音。
在車?yán)铮粋€(gè)阿姨進(jìn)來了。我抬起頭,手里穿著旗袍,長(zhǎng)發(fā),高跟鞋,錢包和手機(jī)。她喊道,“剛才誰扔了那個(gè)可樂瓶?那么就沒有素質(zhì)和修養(yǎng)了?!甭牭剿f的話,我又氣又羞。我被阿姨對(duì)我的咒罵激怒了。我感到羞恥的是我不應(yīng)該亂扔垃圾。
聽完她剛才說的話,我羞愧地低下了頭。我一低下頭,就感到震驚。我姑姑的旗袍底部已經(jīng)濕了,水還在往下滴。我還沒喝完可樂就把它扔了出去。碰巧的是,蓋子沒有蓋好,我阿姨的衣服都濕透了。我必須向她道歉。我必須承擔(dān)自己的責(zé)任。我正要站起來道歉。不,萬一這件事被帶到學(xué)校,會(huì)不會(huì)毀了我的好名聲?不,不要道歉,只是坐下回家。
隨著時(shí)間的流逝,我低下了頭。我總覺得姑姑的目光落在我身上,從未離開。一塊大石頭掛在我的心里。我太內(nèi)疚了,不敢抬頭。
當(dāng)我到達(dá)時(shí),我仍然低著頭站起來,感到羞愧。這時(shí),一陣風(fēng)從窗戶吹來,吹起我胸前鮮紅的圍巾,小聲對(duì)我說:"向她道歉!"是的,我是少先隊(duì)員。如果我做錯(cuò)了什么,我應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn),而不是逃避責(zé)任,走開。這不是一個(gè)人的行為。
我走向阿姨深深鞠躬:“對(duì)不起,阿姨,我不該亂扔垃圾,請(qǐng)?jiān)徫?!”我說?!皼]事的。承認(rèn)錯(cuò)誤仍然是個(gè)好孩子。”她說。我心中的大石頭終于落下來了。那次,我承擔(dān)了責(zé)任。這是因?yàn)椤耙粋€(gè)人必須知道生活中責(zé)任的痛苦,然后才能知道履行職責(zé)的快樂”。