如何理解夢(mèng)想二字？夢(mèng)想不是現(xiàn)成的糧食,而是一粒需要我去播種的種子,人的價(jià)值是由自己決定的。以下是小編整理的我與夢(mèng)想約定作文600字記敘文，歡迎大家借鑒與參考！

我與夢(mèng)想約定作文600字記敘文（精選篇1）

理想，好像是個(gè)萬萬達(dá)不到的關(guān)鍵字，可它卻又離大家靠近靠近，近到你時(shí)刻都能覺得到它的氣場(chǎng)。自小，大家就用兩手手工編織著自身的理想，細(xì)心的守護(hù)著它，這些理想也一樣追尋著大家，從嬌嫩走向成熟，這一切就好似爸爸媽媽印證著孩子成長(zhǎng)一樣。

童年的夢(mèng)想是有著五彩的荷蘭風(fēng)車、漂亮衣服。少年的夢(mèng)想是期待自身快點(diǎn)兒長(zhǎng)大了，可以無所顧忌的去做好自己的事兒。青年人時(shí)的夢(mèng)想是考入一所理想化的高校，有著一個(gè)詳細(xì)又豐富的人生道路，期待爸爸媽媽擁有健康的體魄以安度晚年。

理想不一定要完成，但一定要幸福，你才會(huì)為此勤奮，獲得獲得。在遠(yuǎn)古傳說的神話傳說當(dāng)中，愚公的夢(mèng)想是挪走家前的山，精衛(wèi)填海的夢(mèng)想是補(bǔ)平摧毀數(shù)萬人的海洋，夸父逐日的夢(mèng)想是追到太陽(yáng)光，中國(guó)封建社會(huì)時(shí)，大家理想隨意，中央紅軍抗日時(shí)，大家理想友誼，平靜幸?？鞓返娜缃?，大家理想中華民族繁榮昌盛。

因?yàn)槲矣欣硐耄潜闶强既肭迦A大學(xué)。兒時(shí)，爸爸跟我說的理想是什么，我眼也沒眨一下，上清華大學(xué)。我并沒有玩笑，只是很堅(jiān)定不移的回應(yīng)。很多年來，各種各樣冷言冷語(yǔ)一件事毫無作用，但我確實(shí)搖擺不定過，膽怯過，我持續(xù)告知自身：我想告知全球，因?yàn)槲矣袎?mèng)，我想為祖國(guó)繁榮昌盛而閱讀。長(zhǎng)大以后，不管理想是不是變成實(shí)際，我想犧牲中華民族，做有意義的事的事兒，變成報(bào)效祖國(guó)的一個(gè)零件我僅有惦記著夢(mèng)持續(xù)勤奮，才會(huì)變成一個(gè)大零件。夢(mèng)，我想堅(jiān)持不懈走下來，為最開始最真的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈走下來。

夢(mèng)是一種沖動(dòng)，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶體。理想，隨著著大家每一個(gè)人。

夢(mèng)想是漂亮的，它是心里最美麗的期待，因此夢(mèng)想成真也變成大家長(zhǎng)期以來的信念。

夢(mèng)想是太陽(yáng)，它使大家從心浮氣躁走向穩(wěn)定，從猶豫走向堅(jiān)定，走向成功。

夢(mèng)想是有能量的，它是人生道路向前的驅(qū)動(dòng)力之源；寬廣的理想能夠激起一個(gè)人生命中全部的潛力。

四濺的水珠安裝著最開始的夢(mèng)幻2，太陽(yáng)射過，體現(xiàn)了五彩斑斕的色調(diào)———那是我理想的色調(diào)綻開的花瓣！

我與夢(mèng)想約定作文600字記敘文（精選篇2）

太陽(yáng)把溫暖送給了我們，太陽(yáng)是無私的。

大地把食物捧給了我們，大地是無私的。

老師把知識(shí)交給了我們，老師是無私的。

——題記

新的學(xué)期開學(xué)了，我們都在期待著看一看新老師長(zhǎng)什么樣：是高是矮？是胖是瘦？是男是女？時(shí)間在鐘表的“嘀嗒嗒嗒”中流駛著，我們也帶著疑問等待著老師的到來……。突然，不知誰(shuí)說了一句：“來了，來了，老師來了！”我們趕快坐在自己的座位上，等待著老師的到來。門開了，一位女老師剛走上講臺(tái)，教室一片嘩然。她是那樣的年輕，年輕得讓你不相信她的知識(shí)；她是那樣的時(shí)髦，時(shí)髦得讓你不相信她的深度。她向大家作了自我介紹，她說：“這學(xué)期的數(shù)學(xué)課由我來上?！蔽也唤?xì)細(xì)打量了她一番，她大概有20多歲，個(gè)子不是很高，稍瘦的身形，穿了一身休閑裝，更顯出了她那苗條的身材，精致的五官，扎了一條馬尾辮，漂亮極了。然而，她給我的印象卻像是一個(gè)姐姐。我不禁在心里犯嘀咕：她這么年輕，會(huì)教什么呀？帶著不服氣上了幾節(jié)課，然而幾節(jié)課下來，我不得不佩服她的教學(xué)質(zhì)量，不得不心服口服。事實(shí)證明我以前的想法錯(cuò)了，一個(gè)人的內(nèi)涵怎么可以拿年齡來作比較。俗話說：“真金不怕火來煉，”她講的課是那樣的認(rèn)真，那樣的清晰明了，通俗易懂。而且，她講課時(shí)是那樣有節(jié)奏感，讓人忍不住地認(rèn)真聽下去，上她的課給我們一種很輕松的感覺。我突然感覺到“老師”這個(gè)職業(yè)是那么使人尊敬，又讓我對(duì)“老師”這個(gè)職業(yè)增加了好感。

小時(shí)候，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋熆梢源┳约合矚g的衣服去上課。然而，現(xiàn)在，我卻從內(nèi)心尊重“老師”這個(gè)職業(yè)，喜歡“老師”這個(gè)職業(yè)。因?yàn)槔蠋熓菬o私的，是偉大的，不久的將來我也是一名老師。但是，我知道要想成為一名合格的優(yōu)秀老師是要付出代價(jià)的，在通往“老師”的道路上是坎坷的，布滿荊棘的，所以只有我對(duì)自己充滿信心，努力學(xué)習(xí)，不怕困難，勇往直前，這樣才能取得成功，才能夢(mèng)想成真。

我會(huì)帶著我的夢(mèng)想去努力追求新事物、新知識(shí)、新潮流，因?yàn)槲抑?，如果沒有今天的釀造，就不會(huì)有明日的香甜，畢竟付出才會(huì)有收獲嘛！

理想之夢(mèng)，橄欖之夢(mèng)，是我希望的，是我期待的。

我堅(jiān)信，拼一拼一定行，搏一搏一定贏。因?yàn)?，我的未來不是?mèng)。

我與夢(mèng)想約定作文600字記敘文（精選篇3）

夢(mèng)想，就像一杯苦酒，苦澀卻又回味甘甜。；夢(mèng)想，就如同一支小調(diào)兒，親切卻又引人遐想；夢(mèng)想，就是一朵花綻放在荊棘中。唯有穿過荊棘，才能采摘夢(mèng)想的花朵。

中國(guó)自古以來就不缺乏追夢(mèng)的人。

秦皇嬴政，一心統(tǒng)一六國(guó)。一記鐵騎終成大業(yè)。陸羽專注于茶藝，一心向之，終于著成城《茶經(jīng)》經(jīng)流傳于世。陶淵明一心歸隱，絕塵隱世，才有了采菊東籬下，悠然見南山的美麗詩(shī)境。

可夢(mèng)想就像綻放于荊棘的花朵，雖然美艷，卻給人刺痛。

若沒有艱苦的奮斗，辛苦的謀略，秦皇核何能統(tǒng)一大業(yè)；若沒能有日以繼夜鉆研古籍，多年來的親自種茶，采茶的經(jīng)歷，陸羽又怎么能著成《茶經(jīng)》；若沒有堅(jiān)定的決心，和不與世俗同流合污的高潔，陶公呵何能有“遇仕途則仕，不以仕為高；欲飲則飲，不以飲為高”的人生境界。

夢(mèng)想從來就不只是外表華麗的寶石，它經(jīng)歷了現(xiàn)實(shí)的打磨，才能綻放出自己的灼灼芳華。夢(mèng)想的星球璀璨奪目，可只有飛上星星的人知道，夢(mèng)想的星球上也有塵土沙礫，也有荊棘坎坷。

回望歷史，展望未來，中國(guó)的發(fā)展令人注目。

中國(guó)科學(xué)家付出努力，為展現(xiàn)黑洞的真實(shí)面貌付出了中國(guó)力量；中國(guó)高鐵硬幣樹立不倒震驚世界；港珠澳大橋通車令世人贊嘆。

一樁樁，一件件，這就是我們對(duì)夢(mèng)想追求的最好的驗(yàn)證?？蓧?mèng)想的荊棘叢生，他時(shí)時(shí)樹立在我們追夢(mèng)的道路上，阻礙我們的前進(jìn)。他刺傷了我們，卻又時(shí)刻提醒我們不放棄追求，不安于現(xiàn)狀，他使我們?cè)俅翁ぴ谥饓?mèng)的道路上。

脫貧攻堅(jiān)仍任重道遠(yuǎn)，改革開放也面臨考驗(yàn)，經(jīng)濟(jì)下行外國(guó)打壓環(huán)境惡化，追夢(mèng)之路還很長(zhǎng)遠(yuǎn)，這些就像是荊棘，刺破了傷口，堅(jiān)持的血液交在夢(mèng)想的花朵上，花朵日益嬌艷。

回望我們，高考的日益逼近，曾經(jīng)讓我彷徨迷茫，不知所措，終日碌碌無為不思進(jìn)取，當(dāng)我后來看到冰心的那一句話時(shí)，才令我幡然醒悟。

“成功的花兒，人們往往驚羨于它的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸透了成功的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>

升學(xué)的壓力，繁重的課業(yè)，都是夢(mèng)想旁生長(zhǎng)的荊棘，只有不怕受傷，一心追夢(mèng)幫，能采摘到夢(mèng)想的果實(shí)，方能在荊棘中綻放出屬于自己的幽香。

人生路路枯榮有數(shù)，得失難良，莫懼黑暗，用努力在荊棘中開出夢(mèng)想之花。

我與夢(mèng)想約定作文600字記敘文（精選篇4）

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名辛勤的園丁——老師。

因?yàn)槔蠋熛裣灎T，燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，一天天一年年耕耘在講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。

幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時(shí)，我覺得老師真神奇，真?zhèn)ゴ?，什么都?huì)，我就想：長(zhǎng)大了，也要當(dāng)一名神奇的老師，把我懂的都教給小朋友。慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ?，就像一本書，那么多的知識(shí)老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，再傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。

我總愛遐想：假如我的夢(mèng)想成真，我登上了講臺(tái)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那是一件多么美妙的事情??！我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中感受到大自然的神奇；讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)王國(guó)的深?yuàn)W。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂趣，在快樂中學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”；當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難或挫折時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利”。我會(huì)像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的學(xué)生。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

還記得媽媽給我講過的一個(gè)小故事：兩個(gè)瞎子以彈琴說書為生，翻山越嶺，走南闖北。小瞎子希望自己能從老瞎子那兒學(xué)到技藝，將來可以獨(dú)自謀生；老瞎子之所以能幾十年如一日地堅(jiān)持下來，是因?yàn)樗麘延兄匾姽饷鞯膲?mèng)想——他的師傅曾經(jīng)告訴他，只要他彈斷一千根琴弦，就可以得到琴里的藥方，治好眼病，重見光明。老瞎子一直努力地彈琴，只盼有朝一日可以彈斷一千根琴弦。當(dāng)他終于把第一千根弦彈斷時(shí)，他激動(dòng)得渾身顫抖，拿出藏在琴里的藥方，奔向夢(mèng)想……過了許久，就在人們對(duì)老瞎子的記憶漸漸模糊時(shí)，老瞎子又在村里出現(xiàn)了，他的眼睛依然還是瞎的。小瞎子本以為老瞎子已經(jīng)重見光明，這時(shí)發(fā)現(xiàn)老瞎子仍舊眼瞎，遂萬念俱灰。老瞎子說自己記錯(cuò)了，師傅當(dāng)年告訴他的是要彈斷一千二百根弦。老少兩個(gè)瞎子依然朝著這個(gè)夢(mèng)想走下去……是什么讓他有了永不絕望的心？是夢(mèng)想！

我也要懷揣著自己的教師夢(mèng)，為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……

我與夢(mèng)想約定作文600字記敘文（精選篇5）

夢(mèng)想？什么是夢(mèng)想？在自己小的時(shí)候覺得夢(mèng)想就是一個(gè)十分遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，遙遠(yuǎn)到無法去實(shí)現(xiàn)，這就是夢(mèng)想！每一個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，自己的生活便會(huì)多姿多彩，相對(duì)來說如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想那么他的生活便會(huì)黯然失色。當(dāng)然現(xiàn)在我也有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想！

小的時(shí)候，自己看見電視里面警察抓壞人時(shí)十分的威風(fēng)，他們遇見壞人臨危不亂，還十分的勇敢；自己也希望像他們一樣去做一個(gè)為國(guó)家作出貢獻(xiàn)的人，保護(hù)人民；自己生病了去醫(yī)院看病，看見醫(yī)生們?cè)诿γβ德档?，自己又希望做一名醫(yī)生，去救死扶傷；我還希望做一名好老師，教學(xué)生識(shí)字。世界上最辛苦的人是誰(shuí)??？我認(rèn)為是老師。老師每天早晨早早的來到學(xué)?？催@同學(xué)們讀書；課間的時(shí)候我們都在休息可是老師卻要回到辦公室批改作業(yè)，有時(shí)候我們不會(huì)的題去問老師，老師幫我們?cè)敿?xì)的講解。放學(xué)了，老師回到家后還要準(zhǔn)備第二天的課。老師培養(yǎng)出來的也許是一個(gè)充滿學(xué)問的人，也許是一個(gè)家喻戶曉的名人，總之，老師是創(chuàng)造出國(guó)家棟梁的最辛勤的人，所以我希望當(dāng)老師這個(gè)辛苦而神圣的職業(yè)……我小時(shí)候還有很多很多的夢(mèng)想。雖然我的夢(mèng)想一直在變，但是我相信只要你肯去努力，那么那將不是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)了，而是一個(gè)即將實(shí)現(xiàn)的事實(shí)！

有一次和爸爸媽媽一起出去玩，我們的導(dǎo)游是一個(gè)漂亮的大姐姐，我們每到一處她都認(rèn)真的為我們講解，可是大家只顧著照相，看風(fēng)景，都不去認(rèn)真聽她講解，我十分的羨慕她，因?yàn)閷?dǎo)游可以去肯多的地方。我對(duì)爸爸媽媽說了我的想法，爸爸說：“你只看到了好的地方?jīng)]有看到當(dāng)導(dǎo)游要付出多努力，在我們出發(fā)的前一天，導(dǎo)游都要把我們要去的地方的資料詳細(xì)的背下來，要不到了目的地，她怎么給我們講解啊！”我聽了之后十分的慚愧，認(rèn)真的聽導(dǎo)游講解，我們要珍惜對(duì)方的勞動(dòng)成果！

到了上初中的時(shí)候，自己慢慢的喜歡上了畫畫，我就在課余的時(shí)間照這書上面的去畫，那時(shí)候覺的如果媽媽知道后，肯定不會(huì)叫自己畫畫的。所以我都是偷偷的畫的。直到有一天，我放學(xué)回家看見家里沒有人，便拿出了我的“作案工具”去畫畫了?？赡苁钱嫷奶珜Ｐ牧?，連媽媽站在我后面都沒有發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)媽媽后，心想：完了完了，媽媽一定會(huì)說我不好好學(xué)習(xí)，畫什么亂七八糟的。出乎意料的是媽媽看了我的畫不但沒有說我，還夸到：“兒子，你畫的真想，簡(jiǎn)直就像是復(fù)印的一樣?！蔽倚睦锾鹛鸬?，媽媽還給我報(bào)了一個(gè)畫畫班，我一定要好好學(xué)。

現(xiàn)在想想，從開始到現(xiàn)在我學(xué)畫畫已經(jīng)兩年了吧！在這兩年中，媽媽為了給我找到好的畫室，周末也不休息，去打聽哪里的畫室好，哪里的老師好。媽媽為我付出了這么多，我一定要好好的報(bào)答媽媽。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，我做的第一件衣服就是為媽媽設(shè)計(jì)的，我要設(shè)計(jì)一件適合她，一件時(shí)尚，一件有魅力，一件漂亮，一件獨(dú)一無二的衣服給媽媽。為了我的夢(mèng)想，我要努力的去學(xué)習(xí)，認(rèn)真的畫畫，我一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想……

這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)普通中學(xué)生的夢(mèng)想！