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我的老師450字六年級(jí)

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我的老師450字六年級(jí)

  老師是園丁,辛勤地澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。在學(xué)校里,我們會(huì)遇到很多不同的老師。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶給大家的六年級(jí)關(guān)于寫老師的450字優(yōu)秀作文,歡迎閱讀。

  我的老師450字六年級(jí)篇1

  她是我的現(xiàn)任班主任,也是我在三個(gè)老師中最喜歡的一位,它就是美麗、和藹。善良的廖老師。廖老師是位好老師,他不僅教學(xué)好,廚藝也不錯(cuò)。我在夢(mèng)里也夢(mèng)到了她。

  昨晚,我就夢(mèng)到了廖老師。那是六年級(jí)第二學(xué)期的開(kāi)始,校長(zhǎng)就把廖老師調(diào)到五年級(jí)去了,而教我們的老師是新來(lái)的。當(dāng)新老師在上課時(shí),我一心想著廖老師,根本就沒(méi)在聽(tīng)課。我實(shí)在是太想廖老師了,這種思念是怎么也抹不去的。

  當(dāng)下課鈴打響了,我垂頭喪氣地走出教室,然后就獨(dú)自一個(gè)人坐在走廊里哭,這時(shí)廖老師來(lái)了,看見(jiàn)我,便走了過(guò)來(lái)。可是她并不是來(lái)看我的怎么了,而是要上去拿東西,她問(wèn)我:“你怎么了,都什么時(shí)候了,怎么還不去吃飯?”這句話的語(yǔ)氣是多么的兇,嚴(yán)肅,一點(diǎn)也不像原來(lái)的廖老師。聽(tīng)了這話,我真想立刻撲到老師您的懷里,告訴你:其實(shí)我是因?yàn)樘肽悴趴薜模艺娴暮孟矚g你,好想念你,好像你回來(lái)教我們,我一點(diǎn)也不喜歡那個(gè)新來(lái)的老師……這就是我夢(mèng)里的故事。

  廖老師,你在我心中永遠(yuǎn)是最好的,是無(wú)人可代替的。在我心中有一個(gè)位子,而這個(gè)位子的主人永遠(yuǎn)都是你。廖老師,我真希望你能一直教我們,初中,高中,大學(xué)……

  我的老師450字六年級(jí)篇2

  在我的記憶里,張老師給我留下了深刻的印象,張老師就像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人,張老師是多么的無(wú)私呀。

  張老師高高的個(gè)子,她是在我班所有的老師中個(gè)子最高的一個(gè),她有一雙明亮的眼睛,一對(duì)敏銳的耳朵,一個(gè)秀氣的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

  張老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)格。記得上課時(shí),張老師說(shuō):“上課鈴響了,誰(shuí)回不來(lái)就不要回來(lái)了。”張老師是不想讓我們浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,快點(diǎn)給我們上課。張老師講課時(shí)非常專心,把課文講的一清二楚,讓同學(xué)們都能聽(tīng)明白。有一次,張老師要去開(kāi)會(huì),本來(lái)要安排背品德的,但老師怕我們說(shuō)話和搗亂,不讓我們背品德了,而讓我們做練習(xí)冊(cè),做不完不能走。張老師之所以對(duì)我們這樣嚴(yán)格是因?yàn)樗郧敖踢^(guò)一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí),是想讓我們想她的優(yōu)秀班級(jí)一樣優(yōu)秀。

  張老師在生活方面對(duì)我們也很關(guān)心。有一次我們班有一個(gè)學(xué)生因生病請(qǐng)假了,老師急忙地問(wèn)我們:“他怎么啦,那里不舒服?”然后下課后又專門去看望了這位同學(xué),張老師讓她自己的言動(dòng)告訴我們要關(guān)心同學(xué),關(guān)心他人。又有一次張老師講《陶校長(zhǎng)的演講》這課時(shí)發(fā)現(xiàn)課文中有這樣一句話:人得根本一壞,即使你有很多才華,也會(huì)被社會(huì)淘汰。張老師不厭其煩地給我們說(shuō)了一遍又一遍,講解其中的很多故事,她是在告訴我們做人的道理。

  這就是我印象最深的張老師,她不僅在學(xué)習(xí)、生活方面對(duì)我們很關(guān)心,還在許多方面默默無(wú)聞地守護(hù)著我們,為我們付出了很多。我一定要努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答張老師。

  我的老師450字六年級(jí)篇3

  小學(xué)畢業(yè)了,我告別了母校,但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的母校和我的老師,她就是六年級(jí)我們的班主任——張老師。

  張老師名叫張華,她平易近人,和藹可親,我們一看到她的微笑,就和她拉近了距離。在學(xué)習(xí)上,我們有什么不會(huì)的題,她總是耐心指導(dǎo),不厭其煩,孜孜不倦地給我們講解,直到我們聽(tīng)懂為止。上課時(shí),她幽默風(fēng)趣,即使枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課我們聽(tīng)起來(lái)也很有興趣。

  同學(xué)們鬧矛盾時(shí),張老師從不強(qiáng)橫解決。她總是給同學(xué)們講道理,耐心地詢問(wèn)緣由,最后化干戈為玉帛。

  過(guò) 節(jié)日時(shí),她給我們舉辦聯(lián)歡會(huì),表演者展示自己的才藝,讓大家開(kāi)開(kāi)心心地玩兒。老師平等看待每一個(gè)學(xué)生,不因?yàn)檎l(shuí)的分?jǐn)?shù)低就嫌棄誰(shuí),還經(jīng)常鼓勵(lì)他們,讓“差 生”們重新找回自信。有一次,我們班有一個(gè)男生,考試考得很差,張老師不但沒(méi)有批評(píng)他,反而讓他當(dāng)上了班干部。后來(lái)又一次考試,他的成績(jī)果然有了提高。

  張老師仿佛有“魔力”一般,可以讓那些調(diào)皮的學(xué)生變得聽(tīng)話。因?yàn)樗慕虒W(xué)方式讓我們心服口服,想不聽(tīng)話都不行。

  敬愛(ài)的張老師啊,您淵博的知識(shí)就像浩瀚的大海一樣,而我的知識(shí)只是大海中的一滴水。是您使我從—滴小小的水珠變成小溪,知識(shí)越來(lái)越多,越來(lái)越豐富。

  張老師,我們即將升入初中,將來(lái)還可能上大學(xué),讀研究生,……,但我們無(wú)論走到哪里,無(wú)論是普通人或名聲顯赫,我們都不會(huì)忘記您,您永遠(yuǎn)是我們尊敬的好老師。

  我的老師450字六年級(jí)篇4

  在我的人生之中,曾經(jīng)有無(wú)數(shù)的老師辛勤的栽培過(guò)我,但令我最難忘的還是小學(xué)的教師。

  先從一年級(jí)開(kāi)始說(shuō)吧,一年級(jí)的老師,每次都給我一個(gè)和藹可親印象。每次,我們上學(xué)的時(shí)候,他們總會(huì)在學(xué)校的門口來(lái)迎接我們。在課堂上,只要你回答對(duì)了問(wèn)題,下課后就總會(huì)有你的戰(zhàn)利品;但是,如果你回答錯(cuò)了,也就只能得到老師的安慰了。

  到了二年級(jí)的時(shí)候,老師又不同了,沒(méi)有以前溫柔了。天天要寫字,不寫的話,有時(shí)還要被鞭子打,甚至有時(shí)又向父母報(bào)告,真是痛苦啊。上課回答問(wèn)題,對(duì)就表?yè)P(yáng),錯(cuò)就批評(píng),真是太嚴(yán)厲了。

  在上了三年級(jí)的時(shí)候,老師已又更嚴(yán)了。天天要背課文,天天有練習(xí)做,幾乎很少有時(shí)間玩。老師也整天板著臉,一副好像要吃人的樣子。有時(shí),考得不好,老師又打電話給老師,總之,一切都是那么的嚴(yán)謹(jǐn)。

  上四年級(jí)的時(shí)候,那就更別說(shuō)了。老師就更嚴(yán)了,簡(jiǎn)直比老虎還更嚴(yán)。每天的學(xué)習(xí),老師一點(diǎn)也不放棄,天天一大堆的作業(yè),真是痛苦。就算下課老師也要戰(zhàn)罷一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間不留一點(diǎn)余地。

  到了五年級(jí),老師還更嚴(yán),只要你做錯(cuò)了一件事,就當(dāng)著全班同學(xué)的面罵你,打你。上課時(shí)講話,搞動(dòng)作,下課后,就總會(huì)被大罵一通。然而,如果,你做的好,表?yè)P(yáng)就總會(huì)在你的面前搖來(lái)?yè)u去。

  上六年級(jí)是最重要的階段,老師們個(gè)個(gè)緊張得要命,所以,老師也跟得很緊,那些嘮叨的話,簡(jiǎn)直比爸媽還更多。另外,學(xué)習(xí)卻比以前還更緊。作業(yè)也比以前越來(lái)越多,簡(jiǎn)直比胡錦濤的事情還更多

  這就是我的老師,不同的老師。

  我的老師450字六年級(jí)篇5

  小學(xué)就要畢業(yè)了,六年以來(lái),我所遇到的老師中,給我印象最深的,莫過(guò)于教我六年級(jí)語(yǔ)文的蘇老師了。

  六年級(jí)快開(kāi)學(xué)了,當(dāng)報(bào)名回來(lái)的同學(xué)告訴我班主任就是蘇老師時(shí),我欣喜若狂。匆匆忙忙收拾好書(shū)包,催著媽媽趕快帶我去報(bào)名,恨不得馬上見(jiàn)到蘇老師。到了學(xué)校,我終于見(jiàn)到了蘇老師,她扎一束馬尾松,顯得有點(diǎn)亂,頭發(fā)很黑,很亮,穿著淡雅脫俗。她一見(jiàn)到我就像見(jiàn)到了老朋友一樣,向我問(wèn)好:“你就是班長(zhǎng)小霞吧!怎么現(xiàn)在才來(lái)呀!我還以為你轉(zhuǎn)學(xué)了呢!快,快來(lái)注冊(cè)!”幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ),我的心激起了一陣暖流,一下子就喜歡上了她。心想:原來(lái)我在蘇老師心目中的地位這么重要。

  第一節(jié)語(yǔ)文課,蘇老師就讓我感到了她的幽默和風(fēng)趣。那天,她讓我們讀一遍第一課,可讀了一會(huì)兒,她就叫我們停下來(lái)了,幽默地說(shuō):“我是在教一年級(jí)嗎?”我們都感到莫名其妙,明明我們是六年級(jí),怎么變成一年級(jí)了呢?當(dāng)我們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),不禁哈哈大笑,原來(lái)我們的讀書(shū)水平還在一年級(jí),不是朗讀,而是唱歌。蘇老師不厭其煩地指導(dǎo)我們?cè)鯓硬庞懈星榈乩首x,長(zhǎng)的句子怎么停頓,哪里需要讀重音。然后,蘇老師范讀了一遍,她并不拿書(shū),但一連讀了三個(gè)自然段,我們居然找不到一個(gè)錯(cuò)漏的地方。同學(xué)們都瞪大了眼睛,她那抑揚(yáng)頓挫的聲音至今令我難以忘懷。“叮呤呤呤呤呤……”下課了,我和同學(xué)們都愣住了,一向覺(jué)得四十分鐘很漫長(zhǎng)的我們,為什么會(huì)變得如此短暫呢?

  現(xiàn)在,我就要畢業(yè)了,我真想對(duì)蘇老師說(shuō):“蘇老師,不管我今后是上中學(xué),上大學(xué),還是踏上工作的崗位,到啥時(shí)也忘不了您。”

  我的老師450字六年級(jí)篇6

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。從幼稚班叫“老師”開(kāi)始算起,教我的老師還真不少,今天,我要給大家介紹一位非常愛(ài)戴的好老師——楊老師。

  楊老師非常年輕,中等身材,明亮的眼睛上戴著一副眼鏡,她每天穿的樸素大方,十分美麗。

  楊老師是一位嚴(yán)師,為了讓我們克服不良習(xí)慣,她從方方面面嚴(yán)格要求我們。例如三年級(jí)的下半學(xué)期,我抄第一課《燕子》很馬虎,不僅字龍飛鳳舞,而且還漏抄了一段。楊老師發(fā)現(xiàn)后,嚴(yán)厲地批評(píng)了我,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“好的習(xí)慣使人終身受益,相反,不好的習(xí)慣也會(huì)影響人的一生。你們從小無(wú)論做什么事都會(huì)認(rèn)真對(duì)待,不能馬虎應(yīng)付。”最后,她還罰我從抄這一課,抄的我手都軟了,但這次深刻的教訓(xùn)中,我逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

  別看老師對(duì)我沒(méi)這么嚴(yán)格,她有時(shí)還非常和藹可親,有時(shí)下課,她向一位大姐姐一樣隨與我們聊天等。那時(shí),她的笑語(yǔ)和我們的笑語(yǔ)成了快樂(lè)的師生曲。

  楊老師是一位上課的好老師,她會(huì)用各種生物有趣的形式來(lái)上課,讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。

  楊老師也是一個(gè)負(fù)責(zé)的好老師。她對(duì)同學(xué)一視同仁,不放棄任何同學(xué)。星期六、星期日,她會(huì)抽出時(shí)間,加班加點(diǎn)為成績(jī)不好的同學(xué)輔導(dǎo)。我們班成了全校公認(rèn)的優(yōu)秀班集體。

  楊老師,你是我現(xiàn)在的好老師,也是將來(lái)的我的好老師……


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