六年級開學作文400字
六年級開學作文400字
開學了，開學了!作為六年級的學生要做好學習計劃，爭取考上好的中學。下面學習啦小編分享了六年級開學作文400字，供你參考。
六年級開學作文400字篇1
光陰似箭,一眨眼的工夫,我們將伴著涼爽的秋風一起踏入校園.我從一個剛剛邁進校園的一年級學生,轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€即將走完我小學生涯的六年級學生.
當我踏進校園第一步,心里便油然而生出一絲親切感,也對六年級的學習生活,有著無比的期待.我看到了一朵朵熟悉的花兒,一棵棵熟悉的大樹,一張張熟悉的面孔,一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾.感覺重又回到離別已久的家一樣.那一陣陣爽朗的讀書聲,一片片歡樂的笑聲,都深深地吸引著我.
六年級是很關(guān)鍵的一年,如果我現(xiàn)在松懈了,即使我再努力,也很難在趕上“隊伍”.“聰明出于勤奮,天才在于積累”這是著名數(shù)學家華羅庚所說的,意思是說：一個人只有經(jīng)過勤奮學習,刻苦努力,有了知識、經(jīng)驗等各方面的豐富積累,才能使自己變得更聰明更有才智,才能獲得成功.如果我想讓我的學習成績得到提高;如果我想考上一個理想的初中;如果我想為我的小學生涯畫上一個完美的句號;就必須努力努力再努力,刻苦刻苦再刻苦.
在這個學期里,我會加倍刻苦的努力,不會辜負父母對我的期待,不會枉費老師對我的期待。
六年級開學作文400字篇2
開學啦!一眨眼，輕松而愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，新學期又已來臨。
今天是開學的第一天，天氣格外晴朗，久別的同學們像一群活潑可愛的小鳥，興高采烈地飛進了美麗的校園。在寬敞明亮的教室里，老師給我們發(fā)下了嶄新的課本。我雙手撫摸著新課本，望著閃亮的封面，聞著油墨的清香，心里有說不出的高興和感慨。哎，時間老人，您慢點走不行嗎?我們還沒有玩夠呢!開學后，我們面對的又是緊張的學習，再也不能像大黑熊一樣睡到9、10點鐘了，6點50分的鬧鐘一響，就得馬上起床，再也不能像寒假里那樣輕松了。因為你只要稍稍偷懶一點，學習就有可能退步，“第一集團軍”的隊伍中就有可能找不到你的位置。我永遠忘不了每個學期末走上神圣的領(lǐng)獎臺，領(lǐng)取“三好學生”、“優(yōu)秀班干”等獎狀時，辛勤培養(yǎng)我成長的老師臉上那深情、欣喜的笑容……
俗話說得好：“一分耕耘，一分收獲。”學習是件愉快的事情，我們要像海綿一樣，努力從書中吸取知識之水，把握現(xiàn)在，才會有美好的將來。再說，經(jīng)過幾個月的緊張學習，豐富多彩的假期生活又會來臨。同學們，讓我們在新的學期里，更加努力學習，爭取更大的進步吧。
六年級開學作文400字篇3
開學了，開學了!同學們，你們有什么準備啊?我啊!已經(jīng)準備好了，你們知道是什么嗎?那就是把玩的心情收回去，把學習的心情給找回來。
好啦，說完啦，要說我第一天上學的心情啦!
開學第一天，陽光明媚，我懷著激動的心情向?qū)W校走去，想到快要看到一個多月沒見面的老師和同學，你說我有多么高興啊!
在這個新的學期里，我和同學們要共同努力學習，互相幫助，爭取更好的成績。
六年級開學作文400字篇4
時間過得真是快呀!就如同一把箭“嗖”地從眼前劃過，一個剛邁進學校的一年級小朋友，一眨眼，就成了一個六年級的學生了。
這時，我感覺已走到了小學的畢業(yè)盡頭。開學的第一天，我背著輕輕的書包邁進我的校園，只見一顆顆大樹向我打招呼，向我微微笑，歡迎我的到來，此時，我的心里不時冒出了一絲興奮。走進教室，啊!一沓沓新書本疊放在每一張課桌上，興奮已涌出了我的心頭，一本本書將要投入我的懷抱之中，這使我更加地愛惜它們。六年級是最關(guān)鍵的一年，既然愉快的暑假已過去，那么就要把暑假里玩得瘋癲的事情忘記，重新投入知識的海洋，投入到學習的懷抱之中。上了六年級的我千萬不可松懈，一旦松懈了再努力也挽回不去。想要一個理想的初中，勤奮學習;想要一個優(yōu)異的成績，刻苦努力。是的，決心加恒心等于成功!新學期的到來就是我努力的起點。努力吧!繼續(xù)向前走，不要放棄，在這六年級的生活里，我要刻苦學習，為自己定下學習的目標，決不辜負父母對我的期望!!刻苦!努力!刻苦!努力……
六年級:黃爍
六年級開學作文400字篇5
新的學期開始了，為了理想的成績，為了有新的目標而努力奮斗，我訂制了一份計劃，以下是新學期的計劃：
一。認真預習。預習是學習語文的重要部分之一，預習得好，就可以說明你對這篇課文已經(jīng)掌握到了一半。
二。專心聽講。聽講也是重要的，聽可以知道老師要講的重點，聽的越多，記得就越多，不過也不單單要聽，還要大膽發(fā)表出自己的意見和建議。這樣一來，還可以 聽同學發(fā)言，懂得同學認為的那個答案是對的還是錯的。而自己也勇敢地站起來發(fā)言也可以讓同學們認清我說的答案是對還是錯，何樂而不為呢?
三。課后認真復習，明白老師所講的知識，別人去玩耍，我就去學習，這樣堅持
下去就會比別人懂得多。如魯迅說的一句話：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
四。老師布置的作業(yè)和任務都要出色的完成，作業(yè)時一天的學習中可以讓我們更明白老師所講的知識，都完全理解清楚沒有，既可以靠你的知識，有可以提高綜合能力，這不是一個兩全其美的辦法嗎?
我新的計劃就是這樣了，如果大家有什么建議或意見的話，可以找我提出來。
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