四大名著之《水滸傳》讀后感_六年級水滸傳讀書筆記篇6

《水滸傳》素有中國古代四大名著之一的稱號。書里內容也極好，作者把一百零八位好漢描寫得栩栩如生，把人物動作神態(tài)描繪得淋漓盡致，看書的時候，就如同放電影似的，讓人忍不住幻想起那畫面。

《水滸傳》講述了北宋末年以宋江為首領的一百零八位好漢梁山起義，以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事，故事內容甚是精彩?？赐赀@本書后，我不禁心潮澎湃。宋江給我留下了一個義氣而又喜歡結交天下豪杰的性格;智多星吳用大敵當前，臨危不亂，也很講義氣;豹子頭林沖能忍，可以忍辱負重，這是一個缺點也恰巧是一個優(yōu)點……當然，一百零八位好漢都是極其厲害的，各有各的絕招，所謂是八仙過?！黠@神通。

其中，我最喜愛的角色就是宋江，其次是扈三娘，然后就是魯智深讓我很佩服。宋江是一百零八人的領袖，敢指揮不怕出錯而且有把握，這點我很羨慕也很佩服;扈三娘是一個女子，但是排名并不低，在第五十九名上，而且原先還是扈家莊的千金小姐，性格智勇雙全、敢愛敢恨而且嫉惡如仇，是個女英雄;我很佩服魯智深的力氣， 一個人就能把一棵楊柳倒拔起來，性格也是很大膽，而且經(jīng)常見義勇為，慷慨大方，不過有時一時沖動會辦壞事。

通過讀《水滸傳》這本書，使我懂得了很多道理。做人要講義氣，以大局為重;做事要有勇有謀，有把握的去做每一件事，把每一件事情做到最好，要有團隊精神。讓我們積極向上，做好每一件事，養(yǎng)成困難來臨也臨危不亂的性格，長大后成為棟梁之才。

四大名著之《水滸傳》讀后感_六年級水滸傳讀書筆記篇7

俗話說，讀書破萬卷，下筆如有神。就在今年暑假，媽媽為了讓我增加閱讀量，提高寫作水平，給我買了一本書，那就是我朝思暮想的四大名著之一《水滸傳》。

一買回家，我就如饑似渴地讀了起來。我被書里的故事情節(jié)深深吸引了。一個個活靈活現(xiàn)的英雄人物展現(xiàn)在我的眼前，有性格剛烈的黑旋風李逵、莽撞的花和尚魯智深、路見不平，拔刀相助的行者武松、神機妙算的智多星吳用、武藝高強的玉麒麟盧俊義、精明能干的拼命三郎石秀、排兵布陣的神機軍師朱武、 槍 法出眾的豹子頭林沖、精通炮法的轟天雷凌振、筑建城垣的九尾龜陶宗旺……

這本書主要寫宋江等一百零八個好漢打家劫舍，劫富濟貧的故事，后受招安，受職先鋒，打遼國、擊田虎、征王慶、伐方臘成功后，許多英雄被高俅陷害而死。我對梁山好漢由衷的敬佩，對高俅、童貫、蔡京之流的奸臣無比痛恨。

梁山好漢中，我最喜歡的是天閑星入云龍公孫勝，他不僅能騰云駕霧，而且能呼風喚雨，精通法術，在梁山排行第四。公孫勝曾破過高廉、喬道清、馬靈等人的法術。擺起陣法，無人能敵。在打遼國時，還用這法，讓兀顏統(tǒng)軍的大將束手就擒。我對他真是佩服得無體投地。

在《水滸傳》中，我既喜歡公孫勝，也喜歡方臘的猛將石寶。石寶武藝高強，慣使流星錘，一把劈風刀也神出鬼沒。有一次，他和天空星急先鋒索超相持，兩個更不打話，斗了二十回合，不分勝負，突然，石寶用流星錘打將來，索超措手不及被打死于馬下。鄧飛大怒，揮舞鐵鏈來戰(zhàn)，石寶和鄧飛過招十合，鄧飛力怯，被劈死于馬下。還有一次，李逵、鮑旭、項充、李袞四將敵石寶，石寶不戰(zhàn)，李逵剛休息，石寶就沖上來，揮起劈風刀將鮑旭斬為兩段。瞧!石寶武藝多高強，我多想拜他為師呀!

《水滸傳》中的梁山好漢只反貪官，不反皇帝，一直以“忠義”兩字為主，忠的代表是宋江、盧俊義，義的是代表是李逵、魯智深。宋江以忠義而深受梁山好漢的擁護，我卻認為這是愚忠，宋江被招安后，成了朝廷鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義的工具，成了一把夜壺，人要用就用，用不著，誰都說臟。宋江真不該投奔朝廷，最后落得可悲的下場，使梁山兄弟也受到連累?？粗荷胶脻h一個個倒下，我心里有說不出的難受。

讀了《水滸傳》這本書，我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神，懂得了許多做人的道理，這不愧是我國的四大名著之一。

四大名著之《水滸傳》讀后感_六年級水滸傳讀書筆記篇8

在人最困難的時候，能夠互相幫助的就是朋友。在朋友需要幫助的時候，我們一定會出手，讓朋友不再困難。最近我讀完了一本書——《水滸傳》，其中魯智深的一個故事令我感觸很深。

故事的大概內容是這樣的：“豹子頭林沖因得罪了高俅，被刺配滄州。陸虞候買通防送公人董超、薛霸，要于途中結果(殺害)林沖。兩公差一路上百般折磨林沖。在野豬林，見四面無人，兩公差便兇相畢露，不由分說把林沖綁在樹上，說明高太尉陸虞候指使他倆陷害林沖的根由。兩人要用水火棍打死林沖。二人正要下手，忽然聽見有人大喝一聲，接著跳出來個和尚，原來是魯智深，他一直在暗中保護林沖。魯智深撿了禪杖，怒火沖天地朝兩公差打來。兩公差驚得魂飛魄散，不敢動彈一下。 魯智深來到林沖面前，把繩子割斷，扶起林沖，一路護送林沖安全到了滄州府?！碑斘易x完這個故事，我已經(jīng)被深深地感動了了，因為我也經(jīng)歷過這樣的事。

那是很久以前的事兒了：在我上小學之前，我有個最要好的朋友，叫毛佳琪。我們是從小到大的好伙伴，所以就彼此一直互相幫助，直到……那一次是大班的時候，我們已經(jīng)快要在幼兒園生涯中轉變?yōu)樾W生涯了，所以那天老師就問我們大家：“小朋友們，請問你們要上什么小學呀?”我們爭先恐后地搶著說，從毛佳琪的口中我得知，她要上文昌路小學，而我卻上行知小學，我的心情一下子十分低落，一直到吃午飯的時間。每天吃午飯的時間我都和毛佳琪一起坐，今天也同樣，但是我也不想以前一樣吃得飛快了，只是慢慢地吃，吃得心不在焉的。我正準備去放飯盒，一個大2班的男生剛做完作業(yè)捂著肚子沖去了食堂，把我的飯撞到了。這下我才清醒了過來，我盯著地上的油漬剩飯和生菜，心一下子慌了，整個人一下子懵了，我驚慌失措地把飯盒撿起來，去找拖把……毛佳琪看見了，立刻飛奔過來，幫我一起拖地。這時候，老師來了，老師氣沖沖地問是誰弄的，把飯菜撒了一地時，毛佳琪想也不想，堅定地回答：“：老師，對不起，我不小心撞到王昊昕了，所以才讓她把菜倒出來的……”老師笑了：“看在你誠實的份上，就不懲罰你們啦!”毛佳琪和我互相望了望，對視一笑，異口同聲地說：“謝謝老師!”開開心心地回座位上去了。從那一刻起，我就知道，毛佳琪并不想和我分開，她也是迫不得已的，所以，我再沒那么憂郁了，一直快快樂樂地和她共度了那段美好的幼兒園時光……

俗話說：“患難見真情?！泵宴骶褪且粋€很好的范例，她讓我知道了那深厚的友誼。雖然我們只一起度過了4年生活，但是在這四年里，我們互幫互助，共度兒時的酸甜苦辣。雖然現(xiàn)在彼此早已分開，但這段深厚的感情，已經(jīng)深深地埋在了我們的心底。這永遠，是一段嶄新的記憶……