寫(xiě)好作文需要經(jīng)常練習(xí)寫(xiě)作，多寫(xiě)、多改、多練習(xí)，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的空間。這里分享一些六年級(jí)為自己喝彩作文下載，供大家寫(xiě)六年級(jí)為自己喝彩作文參考。

六年級(jí)為自己喝彩作文篇1

人們都說(shuō)，驕傲自滿會(huì)使自己墮落山谷，但是我卻覺(jué)得，當(dāng)自己有了一點(diǎn)小成就的時(shí)候應(yīng)為自己喝彩，使之激勵(lì)自己應(yīng)向更新的一段路程進(jìn)軍。

六年級(jí)為自己喝彩作文篇2

每個(gè)人都會(huì)有自己的閃光點(diǎn)，自己的過(guò)人之處。而我，不會(huì)悠揚(yáng)的樂(lè)曲，不會(huì)華麗的舞蹈，但卻有著一顆堅(jiān)持不懈的心。

有一次，我代表班級(jí)參加了游泳比賽，這次比賽可謂是讓我“痛，并快樂(lè)著?！笔窃趺匆换厥履兀空?qǐng)聽(tīng)我慢慢向你道來(lái)：

終于輪到我了。我懷揣著奪冠的信心來(lái)到泳池前。就在我還未準(zhǔn)備好時(shí)，哨聲卻響起了。我火急火燎進(jìn)入水中，可是氣還沒(méi)屏住，我深深嗆了一口氣。但看到別的選手雙手如槳一樣迅速前進(jìn)時(shí)，我的鼻子不禁一酸。我不顧后果，沒(méi)有選擇退賽。而是繼續(xù)！我的雙腳如馬達(dá)一般迅速“震動(dòng)”著，再加上我那雙如虎添翼的長(zhǎng)手，我好像不再是個(gè)小學(xué)生，而是一條能夠在水中叱咤風(fēng)云的游魚(yú)，迅速超過(guò)了兩位選手。可前面還有一個(gè)我至今未打敗的勁敵。我忍著腹部一陣一陣仿佛如銀針扎入肉體般的劇痛，如同一個(gè)在大海開(kāi)啟了每秒八十邁的快艇，越來(lái)越快……可就在快要超越他時(shí)，我好像再也忍受不了腹部的痛苦了，可是我想起岸上對(duì)我信心滿滿的家長(zhǎng)，我曾經(jīng)信誓旦旦許下的諾言難道都要灰飛煙滅了嗎？我不甘心，我選擇了堅(jiān)持，天神好像也被我感動(dòng)了似的，我突然感覺(jué)腹部沒(méi)那么痛了，我卯足了勁，奮力向前游，就像脫韁的野馬，不受指揮卻速度超群。終于，我贏了，贏了那寶貴的0。13秒。

游玩，我發(fā)燒了，媽媽說(shuō)我傻，我說(shuō)哪個(gè)成功不在堅(jiān)持之后為你呈現(xiàn)呢？我們笑了，笑得那么甜，笑的響徹著整片天空……

六年級(jí)為自己喝彩作文篇3

每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，劉翔的閃光點(diǎn)是跨欄，姚明是打籃球，周杰倫是唱歌，而我的閃光點(diǎn)卻是繪畫(huà)，這一點(diǎn)足以讓我為自己喝彩了！

六年級(jí)為自己喝彩作文篇4

我的膽子從小就就小，小得連一只只有大拇指指甲蓋大小的__都怕得不得了，昨天，爸爸為了鍛煉我的膽量便想帶只學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)的我、妹妹和會(huì)游泳的弟弟去游泳。

一進(jìn)游泳館，就看到了一個(gè)又一個(gè)跳下水游泳的人，弟弟都敢?guī)е斡救μ?，你們兩個(gè)可都是姐姐啊，怎么都沒(méi)弟弟勇敢??？“話剛說(shuō)完，爸爸就轉(zhuǎn)身跳進(jìn)水里，弟弟也帶上了游泳圈，跟著跳下去了。這時(shí)我和妹妹才猛的回過(guò)神來(lái)，帶上游泳圈，在游泳池邊蹭著，小心翼翼的挪動(dòng)著腳步。正當(dāng)我們猶豫不決時(shí)，弟弟從水里爬上來(lái)了，爸爸朝我們喊道：”弟弟爬上來(lái)了，我數(shù)一、二、三，一起跳下來(lái)！“”一——“我閉上眼睛，深呼吸了一口氣，又放出剛剛吸進(jìn)去的氣，”二——“，我再一次深呼吸，又放出來(lái)，”三！“這一聲是短暫而急促的，我猛地吸一口氣，心里燃起想要跳下去的沖動(dòng)。腳，已經(jīng)做好起跳的姿勢(shì)了，可，心里還有那尚未散去的懼怕、還有一絲絲的猶豫。這時(shí)，我的眼睛還是閉著的，但我聽(tīng)到弟弟那邊傳來(lái)了跳水的聲音和爸爸的表?yè)P(yáng)聲，我的心中泛起一陣不服，心想：為什么，為什么一個(gè)小我三歲的弟弟都比我勇敢？為什么弟弟都能做到的事情我卻不能做到？我不服氣！他能做到的事情我也肯定能做到！我也能做到！我也能做到！正想著，我那顆不服輸?shù)男臎](méi)等我做好憋氣的準(zhǔn)備就促使我跳了下去！當(dāng)我身體觸碰到水的那一刻，我的鼻子不小心嗆了幾口水，當(dāng)我的身子豎起來(lái)的那一刻，我猛地咳起嗽來(lái)，但，這幾口水嗆得值！這時(shí)，我回頭看了看還在陸地上的妹妹，心中滿是自豪，我自豪我跳了下來(lái)，我自豪我有一顆不服輸?shù)男模?/p>

六年級(jí)為自己喝彩作文篇5

為自己喝彩，世界因我而變得精彩。

我，一個(gè)出生于90年代的小孩，一個(gè)生活在蜜罐的小孩。小時(shí)候的我，天真爛漫單純的我悲傷憂愁二字為何，所以。我因?yàn)槟莻€(gè)快樂(lè)的我喝彩。

小學(xué)的我，與朋友關(guān)系良好，和老師是朋友，與世界的一切都相處得是那么融洽，所以，我為那個(gè)友善的我喝彩。

六年級(jí)的我，就要與同學(xué)分別時(shí)，時(shí)光匆匆而過(guò)，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)在眼前，但伸手卻抓不住，最后的一分一秒，仿若漏斗星的沙土，一粒一粒從指間略過(guò)。但分別那天來(lái)臨，向來(lái)陽(yáng)光的我保持著我最后的防線，忍住眼淚往下流，以前的美好，告別了，我為那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我喝彩。

步入中學(xué)，一個(gè)個(gè)陌生的面孔從此充滿我的記憶，但隨之而來(lái)的是更大的誘惑，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的邊緣，在誘惑的旁邊，我為堅(jiān)持自己的原則而努力著，所以，我為那個(gè)理智的我喝彩。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，生活的變異讓我深受打擊，心靈的沉痛讓天空變成灰色，天空因此缺了一塊。但哭過(guò)了之后，我有重新鼓起勇氣面對(duì)生活，從此微笑著面對(duì)一切，因?yàn)槲磥?lái)的路還長(zhǎng)?！靶σ恍?，十年少，愁一愁白了頭?！边@兩者，我當(dāng)然是選擇前者嘍，我為那個(gè)樂(lè)觀的我喝彩。

為自己喝彩，為那個(gè)陽(yáng)光、活潑、美麗、多變的女孩喝彩！

六年級(jí)為自己喝彩作文篇6

為自己喝彩，給自己信心！我曾經(jīng)為自己喝彩過(guò)，而就是那次喝彩給了我成功，帶給了我喜悅，

六年級(jí)為自己喝彩作文篇7

曾經(jīng)有一個(gè)故事，有一家公司，公司成員里有三個(gè)優(yōu)秀的部門(mén)經(jīng)理，有一天，總經(jīng)理問(wèn)他們：“你們有誰(shuí)敢拿出自己的錢(qián)去辦一個(gè)公司，若成功了，我就給誰(shuí)這整個(gè)公司?！碑?dāng)時(shí)正值經(jīng)濟(jì)大蕭條，其中兩個(gè)人都懷疑自己是否有能力，便回絕了。只有一個(gè)人去挑戰(zhàn)，最后他以自己獨(dú)特的眼光和不懈的努力最終成功了，當(dāng)別人問(wèn)他為什么有這么大膽時(shí)，他說(shuō)：“我相信我自己，我一定能行!”

不錯(cuò)，一個(gè)人只有自信，才會(huì)有挑戰(zhàn)的動(dòng)力。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，如果一個(gè)人不自信，不能為自己喝彩的話，那他只有庸庸碌碌，走向失敗。

就比如說(shuō)諸葛亮，如果他當(dāng)時(shí)不自信，不自比管仲，又怎么能使劉備三顧?有怎么會(huì)有三分天下的場(chǎng)面?再比如張騫，如果漢武帝叫他入使西域，他猶豫不決，又怎么會(huì)有絲綢之路，又怎么會(huì)有鼎盛的大漢王朝呢?

以前我也不自信過(guò)，看過(guò)王羲之的《蘭亭序》后，我不敢再向眾人展示我書(shū)法作品;讀過(guò)李清照的詞后，我無(wú)顏再讀我笑傲冰雪不畏寒，青翠依舊雪中仙……可最終我明白了，自信的人生才是光明的人生，一個(gè)不自信的人就好比終日生活在黑暗之中。于是，我開(kāi)始自信，相信自己一定能取得成功。

當(dāng)然，自信不是自滿。如果自滿反而會(huì)誤事。俗話說(shuō)：“滿招損，謙受益”但我也認(rèn)為“信而不滿更受益”。只有到好處的自信才能成為人生的墊腳石。過(guò)頭的自信只能是一塊絆腳石。

曾經(jīng)有一個(gè)有名的心理學(xué)家，哲學(xué)家陸哥·赫胥勒說(shuō)過(guò)一段發(fā)人深思的話：世界的悲劇不是恐怖的地震，也不是連年的戰(zhàn)爭(zhēng)，而是自身明明有很多優(yōu)點(diǎn)、潛能卻視而不見(jiàn)。如此的人尚未經(jīng)歷誕生和成長(zhǎng)卻已衰老和死亡。

是啊，每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無(wú)二的，相信自己吧!為自己喝彩吧!

六年級(jí)為自己喝彩作文篇8

人生是一場(chǎng)曠日持久的馬拉松，也是一段艱辛而又坎坷的路程。在百年的行程中，常需要為自己的一聲喝彩。也許它只會(huì)給你帶來(lái)一聲號(hào)角，但是，它卻如一雙翅膀，一盞明燈，讓我們?cè)诖蠛Ｖ校覍で斑M(jìn)的方向，在黑暗的路上，照亮前進(jìn)的未來(lái)！

曾經(jīng)有這樣一個(gè)人，她自幼雙目失明，兩耳失聰，如果說(shuō)這個(gè)社會(huì)不公平的話，那么她完全躲在世界的角落痛哭，她也完全可以像植物人一樣在床上被人服侍，可是她沒(méi)有，她僅僅憑著對(duì)自己的一聲喝彩，以及永不言棄的信念，從一個(gè)默默無(wú)聞的殘疾人，到震驚世界的人！她就是海倫凱勒！

一個(gè)質(zhì)的飛躍！

遼闊無(wú)垠的草原中有一株幼小的草，也許你會(huì)感嘆，它是如此微不足道。它不像整片草原這么寬闊，但它是它們的一員。但如果你了望整片草原，你會(huì)看見(jiàn)，沒(méi)有它，就算是寬闊的草原也會(huì)如此不完整！

燦若繁星的星空上有一顆微小的星，也許你會(huì)感嘆，它使如此渺小之極。它不像群星璀璨的星空那么明亮，可是，它是它們中的一員。如果你仰望星空，竟會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有它，即使是這個(gè)群星閃爍的星空，也會(huì)如此不完整！

在生活中，我們常需要為自己喝彩，對(duì)自己說(shuō)：“我真棒！”

六年級(jí)為自己喝彩作文篇9

我是一個(gè)有些內(nèi)向的男孩。平時(shí)上課好不容易舉手站起來(lái)發(fā)言，卻在快說(shuō)完的時(shí)候忘詞了，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，漲紅了臉。但是今天，我要為自己這個(gè)自豪的舉動(dòng)喝彩！

終于到了星期五下午語(yǔ)文課了。昨天老師就說(shuō)過(guò)，在今天的下午要進(jìn)行一次大提問(wèn)。而現(xiàn)在，語(yǔ)文課的上課鈴已經(jīng)敲響。我仿佛聽(tīng)到老師的腳步聲。此刻的教室雖然十分吵雜，可我心里不知在想些什么，對(duì)旁邊的吵鬧視而不見(jiàn)。我的心情十分復(fù)雜，有說(shuō)不出的興奮和緊張，還有一點(diǎn)點(diǎn)的渴望和期待，就當(dāng)我在這兒思考或說(shuō)是胡思亂想的時(shí)候，老師已經(jīng)拿著語(yǔ)文書(shū)走上講臺(tái)開(kāi)始提問(wèn)了。這場(chǎng)提問(wèn)分南北兩個(gè)大組進(jìn)行計(jì)分賽，賽況十分激烈。一會(huì)我加上一分，一會(huì)兒他扣上一分。在老師的提問(wèn)下進(jìn)行的比賽，就像一場(chǎng)激烈的作戰(zhàn)。我們組的人一個(gè)個(gè)都被老師提問(wèn)了，我的心跳次數(shù)也在隨之增加?！跋乱粋€(gè)”我的心都提到嗓子眼了，臉在那一瞬間“騰”的變紅了?！案攥?！”幸好不是我，可是老師不斷的提問(wèn)，就像一顆定時(shí)炸彈，怎么也不會(huì)讓我有喘氣的機(jī)會(huì)?！皠⒅境?！”我馬上站起來(lái)，腦子里一片空白?！澳瑢?xiě)魯迅說(shuō)的關(guān)于惜時(shí)的話！”我像個(gè)機(jī)器人生硬地走上講臺(tái)，拿起粉筆。可在關(guān)鍵時(shí)刻，我什么都想不出來(lái)了，像喉嚨被魚(yú)刺卡住了，有種說(shuō)不出的難受感覺(jué)。這時(shí)，我想起了我身上的重任，失去的記憶全部找回了。我顫巍巍地拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)下了答案?！班牛瑒⒅境扇珜?duì)?！惫∥页晒α?！在這一刻我要為自己喝彩！

我突破了自己的極限。所以，我一定要為自己——喝彩！

六年級(jí)為自己喝彩作文篇10

當(dāng)雛鳥(niǎo)長(zhǎng)出新生的第一片羽毛，當(dāng)花兒開(kāi)放出第一朵花瓣，放一個(gè)嬰兒逐漸成長(zhǎng)……瞧這幾件多么不起眼的小事！但它們卻都不簡(jiǎn)單！

當(dāng)雛鳥(niǎo)長(zhǎng)大后擁有豐滿的羽毛展翅高飛時(shí)，它能感受到前所未有的自豪，它快樂(lè)地?fù)鋭?dòng)雙翅，為自己喝彩！畢竟是它自己，用毅力，用決心贏得了今日的輝煌

當(dāng)花兒全然開(kāi)放花香彌漫時(shí)，它多么為自己而驕傲，它吸引著無(wú)數(shù)的蝶蜂，為自己喝彩！是它，是它自己！拼過(guò)狂風(fēng)暴雨，迎接下一站的彩虹！多么強(qiáng)烈的生命意識(shí)，讓自己享受著獨(dú)一無(wú)二的幸福。

當(dāng)嬰兒脫去稚氣快活長(zhǎng)大時(shí)，他多么歡樂(lè)，多么愉快。是他自己呀！撒開(kāi)母親溫暖的雙手，磕磕碰碰地摸索著生命的長(zhǎng)繩前進(jìn)！他歡聲歌唱，為自己喝彩！

朋友們，你們熱愛(ài)生活嗎？你們珍視生命嗎？在這里，請(qǐng)歡聲為自己喝彩吧！請(qǐng)相信，生命之河永無(wú)止境；讓生命之舟載著我們前進(jìn)！前進(jìn)！