在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的六年級作文300字4篇，歡迎大家分享。

六年級作文300字 篇1

我經(jīng)歷過的事情，就好像天上的繁星一般，數(shù)也數(shù)不清。但有一件事情，我一直都記憶猶新，這件事讓我深深感受到了人的美好心靈。

那件事發(fā)生在一個星期六的早上。那天早上，我八點鐘要去讀英語興趣班。早上起床時，一看鬧鐘，已經(jīng)七點半了，我忍不住尖叫了幾聲，然后一個勁兒從床上蹦起來，穿好衣褲，洗了臉?biāo)⒘搜?，又以百米沖刺的速度跑到樓下去買早飯。吃完早飯后，就乘公交車趕緊去上興趣班。這時，我看了看手表，已經(jīng)七點五十分了，快遲到了。等了一會兒后公交車來了，我趕緊擠上去，卻發(fā)現(xiàn)今天人特別多，門關(guān)不上去了。于是，司機發(fā)話了：“請一個人下去，我們的車門關(guān)不上了！”當(dāng)時，我離車門最近，全車人的目光都投向了我。讓我下去？可是，我還要上興趣班呢！快遲到了呀！這時，我身旁的一位老爺爺發(fā)話了：“孩子上學(xué)要緊，我老頭子反正也沒什么事情，再等下一班車好了?！闭f完，老人從我身邊擦身而過，下了車。

車子開動了，我看見窗外的老人正在靜靜地等待下一班車，他那銀白色的頭發(fā)在空中飄動著，我的眼睛濕潤了……

六年級作文300字 篇2

秋天在不知不覺中來臨了，于是百花凋零，唯有菊花在大地上怒放。

看到這情景，我便激起去看菊花的想法。到了公園，首先映進眼簾的便是常見的紅菊、黃菊、紫菊，這些菊花競相開放，有的蓓蕾初綻，有的含苞待放，有的迎風(fēng)怒放。一叢叢，一簇簇，掩映重疊，每一朵花豆開得十分嬌艷，十分有紫色。

進入公園，“獅子須”、“金秀球”、“金背大紅”、“金背蟹”、“千頭菊”等菊花在秋風(fēng)中展現(xiàn)著它們的美麗。其中，我更加偏愛紫矛和金秀球?！白厦笔俏宜娋栈ㄖ凶钣幸馑嫉摹Ｇ疲∽厦幕ǘ浯蠖ò陞s很小。紫紫的、細細的、長長的花瓣像太陽的光芒向外射。紫矛真的可以叫做“陽光四射”！遠望紫矛又是一番景象，那美麗的花瓣瞬間變成了一件件駭人的兵器，矛，怪不得叫它“紫矛”。

“金秀球”，我第一眼看到它，就感覺是那么安詳?？矗《涠浠ò甏負碓谝粔K兒，裹得緊緊的，如無數(shù)小朋友挨著頭，并著肩在說悄悄話，又恰似一個仙容窈窕的少女害羞地隱藏她的玉容。

看著千姿百態(tài)的菊花，我不禁想起陳爺爺?shù)囊皇自姟肚锞铡罚?/p>

秋菊能傲霜，

風(fēng)霜重重惡。

本性能耐害，

風(fēng)霜能耐何？

不是嗎？菊花的絢麗多姿供人欣賞。

六年級作文300字 篇3

一晃初中生活的三分之二過去了，但我這次的期末考試沒有考出理想的成績，所以寫這篇反思。考試不理想的原因有很多，是上課沒有認真聽講，是寫作業(yè)不認真，寫字不認真潦草，太浮躁等等很多原因。

但重點不在反思以前的錯誤，而在如何改正以前的錯誤，補全原來的漏洞、我決定從以下內(nèi)容做起：

把七年級的英語單詞全部不漏一個的背一遍，并每天朗讀單詞與課文、把七年級所遺留的題都做完、再買一些題去作，(暑假作業(yè))

我還要學(xué)習(xí)八年級的內(nèi)容，這樣，到八年級學(xué)習(xí)就容易多了，不至于輸在起點上，所以我也要每天學(xué)習(xí)一點八年級的東西，我要每天按下面內(nèi)容去做：

每天20個八年級的單詞，爭取這個暑假背完、從而在開學(xué)后騰出的時間做題、每天背一篇八年級的古詩文、開學(xué)后也能騰出時間做題、還要預(yù)習(xí)八年級新添的科目《物理》、開學(xué)后也會容易多了。

我相信在我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的時候，我的同學(xué)也是對手也在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，所以我一定要抓緊時間，也要不放過每一個問題，不放過每一個單詞，不放過每一個步驟、認認真真學(xué)習(xí)!在這短短的兩個月中，追平我的對手，超過我的對手!在新一輪的較量中勝過他們!

六年級作文300字 篇4

生活中，會有各種令人感動的事，有些離我們十分遙遠，而有些就發(fā)生在我們的身邊。有那么一件事讓我至今都感動著！

記得那是一個下雨的冬天，我剛打掃完教室，打著傘走出來。走到校門口時，突然，四年級組組長王老師“撲通”一聲倒下了！跟在她后面的四年級學(xué)生嚇壞了，一個勁地搖她，喊她，王老師卻怎么也不醒。那時雨下得正大，冷風(fēng)呼嘯，再這樣下去的話，王老師會有生命危險。

我和那個同學(xué)急得手足無措。這時，一個五年級的大哥哥跑過來。他氣喘吁吁地說：“我有一個辦法，讓一個人去找老師，打120！”我說：“我去吧，我跑得快！”說罷，我就飛一般地跑了。我跑遍了學(xué)校的辦公室，把一大群老師、校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生帶到王老師身邊。

一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)趕緊拿起手機，撥打120；一位白發(fā)蒼蒼的老師，為了不讓王老師著涼，自已冒著雨，坐在地上把她的上半身放在自己的腿上，等待救護車到來；一位學(xué)生大聲喊著王老師的名字，想把他喚醒……不一會兒，救護車疾駛而來，我和大家在醫(yī)護人員的指揮下，將王老師送上了救護車。

生活中處處有感動，處處有真情，每每想起這一幕，我的心里充滿了感動與溫暖……