品味成長(zhǎng)600字作文
我靜靜的品位成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的臉，成長(zhǎng)的心，成長(zhǎng)的我們，有喜有憂，我品味成長(zhǎng)，為自己的成長(zhǎng)煩憂，為自己的成長(zhǎng)高興，我不能完全詮釋成長(zhǎng)的定義，但我會(huì)說(shuō)，未來(lái)成長(zhǎng)的道路我會(huì)好好珍惜，愿一路走好!這里給大家分享一些關(guān)于品味成長(zhǎng)600字作文,供大家學(xué)習(xí)。
品味成長(zhǎng)600字作文1
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂(lè)，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái)。
小時(shí)候的我總愛(ài)和伙伴們?cè)跇窍碌纳晨永锿妫戎涣ＡO軟極軟的沙子，感到多么快樂(lè)，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來(lái)。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽(yáng)照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂(lè)的，記載著我的成長(zhǎng)。小時(shí)候就是快樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的，好希望永遠(yuǎn)都是小時(shí)候。
上幼兒園了，那時(shí)的我最?lèi)?ài)看書(shū)了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，穿過(guò)繁華的步行街，來(lái)到書(shū)店門(mén)口。兒時(shí)的我總愛(ài)在門(mén)外印著的那幾個(gè)大腳印上踩來(lái)踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒(méi)有小時(shí)候的那種快樂(lè)，卻有了另一種更充實(shí)的快樂(lè)，那便是讀書(shū)。書(shū)帶我到知識(shí)的海洋里遨游，那書(shū)店門(mén)外的大腳印便是我快樂(lè)成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了，一個(gè)個(gè)壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，伴隨我的還有一次次的失敗。
今天，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學(xué)考卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了。無(wú)精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進(jìn)了那兒時(shí)玩耍過(guò)的沙坑，一串串腳印印了下來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，把我手中的那張?jiān)嚲泶底吡?，吹到了那個(gè)沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見(jiàn)了那腳印，讓我想起了我小時(shí)候在這兒奔跑留下的快樂(lè)的腳印，也讓我想起幼兒園到書(shū)店門(mén)前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊，我明白了，其實(shí)快樂(lè)就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長(zhǎng)。
那一次次失敗與挫折不就是一種快樂(lè)的提示嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹？只有經(jīng)受住考驗(yàn)才有快樂(lè)，最充實(shí)的快樂(lè)。只有笑，才能讓你感受到快樂(lè)的存在。對(duì)，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一定要努力，我要考出好成績(jī)！，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽(yáng)光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂(lè)的腳印。
感謝成長(zhǎng)的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時(shí)候那種快樂(lè)。的確，你只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這快樂(lè)就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)。
品味成長(zhǎng)600字作文2
大概是小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，我母親被調(diào)到外地工作，我父親成天忙于上班，很少有時(shí)間管我，于是我開(kāi)始接觸那些“個(gè)人英雄主義”的東西，與其他人一樣，開(kāi)始崇拜那些“英雄”。
這種崇拜的后果是十分嚴(yán)重的，我心神不寧，整天萎靡不振，滿腦子都是那些奇怪的英雄，不僅影響了學(xué)業(yè)，還影響了身體。
發(fā)現(xiàn)這一情況后，我母親決定帶我去見(jiàn)她的一個(gè)朋友，范老師。
范老師給我的第一印象就是慈祥、和藹、善良。她是一個(gè)年過(guò)六旬的老太太。我心中得意著，終于不用聽(tīng)那些陳腐的說(shuō)教了。
聽(tīng)了我的情況后，她將我引進(jìn)一間房間。這一舉動(dòng)讓我剛放下的心又懸了起來(lái)，難道要找我單獨(dú)談話？
誰(shuí)知她的第一句話就讓我感覺(jué)古怪：“你知道天平嗎？”
這個(gè)奇怪的問(wèn)題使我大吃一驚，我原以為，她的第一句話應(yīng)該是：“為什么你崇拜那些英雄”之類(lèi)的'問(wèn)題，然后開(kāi)始長(zhǎng)篇大論。而我，自然也是“洗耳恭聽(tīng)”最后“如夢(mèng)初醒”，依舊我行我素地崇拜那些“英雄”。
可這……和天平有什么關(guān)系？
“我知……知道?！蔽液鼗卮?。
“當(dāng)天平的兩邊物體質(zhì)量相同時(shí)，天平便會(huì)平衡。我用一個(gè)50g的砝碼表示現(xiàn)在的你。”說(shuō)著，她用鑷子夾起一個(gè)500g的砝碼放在天平的左端，“這些，則是你所崇拜的英雄。”她將幾個(gè)100g的砝碼放在天平的右端，左邊的砝碼立刻被彈得老高。
“你幻想著能和他們一樣，固然是好的。但是只想著不做，就不行了?，F(xiàn)在的你，太弱小了，即使他們真額出現(xiàn)了，你也只能望著他們的背影嘆氣。你應(yīng)該怎么做？答案只有一個(gè)，給自己加重。”
我被震撼了，如夢(mèng)初醒。
我不再崇拜那些英雄，轉(zhuǎn)而尋求自身的價(jià)值。在小學(xué)的生活中，我發(fā)憤學(xué)習(xí)，年年都被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵；我關(guān)心集體，受到了大家的贊賞；我閱讀各種書(shū)籍，積累了大量的課外知識(shí)……當(dāng)我再次看到那些英雄時(shí)，我會(huì)在心中默念當(dāng)你們出現(xiàn)時(shí)，我絕對(duì)不會(huì)只是仰望你們的背影嘆氣。
茫茫人生，如同茫野。我們時(shí)常會(huì)想到荒野中的暴風(fēng)雨，以及暴風(fēng)雨中的那一道道迷亂的身影。我知道，在那次暴風(fēng)雨的洗禮中，我翻越了一座橫跨在我九歲時(shí)的大山，我知道，我成長(zhǎng)了。
品味成長(zhǎng)600字作文3
光陰荏苒，似水流年，初一在不知不覺(jué)間已悄然離去。安靜時(shí)，靠坐在椅子上，回憶起初一生活來(lái)，初一就像品那口香糖，靜靜地，回顧那種.種味道。
初一·葡萄味
告別小學(xué)時(shí)代，進(jìn)入到一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。想到離開(kāi)了朝夕相處六年的同學(xué)，心中難免有些酸楚的感覺(jué)，也有些失落；見(jiàn)到一張新面孔：新老師，新同學(xué)，也有些膽怯。而后和同學(xué)、老師們多交流，也會(huì)了解到很多有趣的事情，和大家打成了一片，想到和這些有趣的老師同學(xué)們要一起度過(guò)三年，想一想，挺好的。初一的生活，酸酸地又甜甜的，雖說(shuō)不上“酸甜可口”，但也是一種獨(dú)特的風(fēng)味。
初一·西瓜味
帶著一絲期待和一絲興奮，融入這個(gè)新的集體。下課大家都在互相興奮地聊著天，笑著，也增進(jìn)了對(duì)彼此的了解，有時(shí)甚至“潛入”老師辦公室和老師聊著一些趣事，初一生活也在這祥和的和輕松的氣氛中度過(guò)。充滿希望的初一生活就如西瓜般爽口，孕育著甜。
初一·薄荷味
體育課上，男生們?cè)谇驁?chǎng)選揮灑著汗水，體會(huì)著這份競(jìng)技中的刺激與快樂(lè)。女生們則或三三兩兩或一大群地坐在草坪上聊著她們自己的趣事，交流著收獲友誼的快樂(lè)。初一生活蘊(yùn)含著青春清新的薄荷味
初一·黃連味
深夜，伏在書(shū)桌上奮筆疾書(shū)，耳邊回響著老師的諄諄教導(dǎo)：“初一相對(duì)小學(xué)課程的增多是一個(gè)大跨越，初一一定要打好基礎(chǔ)，為以后學(xué)習(xí)……”大考前夕，連班上也彌漫著一股“硝煙味”，盡自己最大力，強(qiáng)打起精神迎接大考。初一也是苦澀的黃連味
收集已逝初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)有很多感觸，我們也是在這一年又一年中成長(zhǎng)起來(lái)的吧。
品味成長(zhǎng)600字作文4
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，但肯定也伴隨著挫折，只要我們想辦法，動(dòng)腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個(gè)個(gè)克服，成功以后將是給我們帶來(lái)一段美好的回味。比如說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)前的那次軍訓(xùn)就是一次美好的回憶。
五年級(jí)初，老師剛剛宣布我們要去軍訓(xùn)時(shí)，我們班上便炸開(kāi)了鍋，有高興的，有沮喪的，也有一言不發(fā)的。我想：這可怎么辦哪，我可從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自出門(mén)一天以上的，如果發(fā)生了某些我沒(méi)遇到過(guò)的事我該怎么辦啊？此刻，我不禁為兩天軍訓(xùn)擔(dān)憂了起來(lái)。
那天一早，我們乘坐大巴來(lái)到了射陽(yáng)訓(xùn)練基地。穿過(guò)一片小樹(shù)林，我們便看見(jiàn)了大會(huì)典禮現(xiàn)場(chǎng)。一開(kāi)完大會(huì)，我們就來(lái)到了一片陽(yáng)光下。本以為能休息一會(huì)兒，沒(méi)想到還要打水、疊被子，有好多事都讓我們自己做。
下午，我們來(lái)到體育器材前，正式訓(xùn)練。當(dāng)我面對(duì)一段鋼絲時(shí)，不禁打了個(gè)寒顫。在教練的指導(dǎo)下，我總算慢慢悠悠的走了過(guò)去。當(dāng)我以為過(guò)去一遍就輕松了時(shí)，教練喊道：“再來(lái)一次！”沒(méi)辦法，我只能再?gòu)匿摻z上踏過(guò)去。一不留神，我就從鋼絲上掉到了沙地里。
晚上還不錯(cuò)，學(xué)校讓我們看《喜羊羊與灰太狼大電影》?？赐旰螅氐剿奚?，老師對(duì)我們說(shuō)：“早點(diǎn)睡覺(jué)，明天6點(diǎn)起床?！庇谑且惶炀瓦@么結(jié)束了。
第二天，我們?cè)缟贤媪硕嗝字Z骨牌后，就去射箭。原本以為箭能好好聽(tīng)話，沒(méi)想到還沒(méi)射出去就已經(jīng)掉下來(lái)了。下午乘上了大巴后，我在車(chē)子上美美的回味軍訓(xùn)的過(guò)程，感覺(jué)真是好極了。
或許，這次的軍訓(xùn)只是我人生道路上的一段小插曲，但它卻是我人生當(dāng)中一次難得的磨練，讓我終身受益匪淺。
品味成長(zhǎng)600字作文5
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是個(gè)14歲的大姑娘了，我不停地在成長(zhǎng)著，現(xiàn)在擺脫了小丫頭片子的稱(chēng)號(hào)，可現(xiàn)在想起來(lái)也為當(dāng)時(shí)不懂事的我害羞。
在我認(rèn)為，我成長(zhǎng)最大的不是身高，不是樣貌，而是一顆樂(lè)于交往的心。
如果說(shuō)丑小鴨有一顆好的心，那么小時(shí)候的我就有一顆封閉的心。
記得那時(shí)候，我不愿與人交往。進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師讓同學(xué)們一一自我介紹，前面的同學(xué)都很可愛(ài)的介紹完自己，輪到我，我不愿意說(shuō)話，只是眼睛一動(dòng)不動(dòng)的直盯后方黑板，老師拍了拍我說(shuō)：“快和同學(xué)們介紹一下你吧?！蔽铱戳怂谎?，依舊不說(shuō)話，僵持了5分鐘。老師無(wú)奈只好讓我先下去，然后讓別的同學(xué)自己介紹自己。
那之后，除了點(diǎn)名時(shí)說(shuō)一聲“到”外。我和老師同學(xué)再無(wú)別的交談，每當(dāng)大人問(wèn)他們?cè)诮淌依镒钣憛挼氖钦l(shuí)?那無(wú)疑是我。“為什么呢?”“她總是不和我們玩，和她說(shuō)話也不理人，最討厭了!”
老師父母找我談了很多次，我終于答應(yīng)試著和同學(xué)交往。可和他們太過(guò)生疏的的我無(wú)法下口。
那天我被一個(gè)男生不小心碰到在地，旁邊一個(gè)小女孩放下手中的東西來(lái)扶我，我不好意思地說(shuō)謝謝。她笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，我是二班的，我們做個(gè)好朋友吧!”似乎是被她的那種笑容感染了。我也笑著說(shuō)：“好啊!”
那件事后，我們一起上下學(xué)，下課拉小手一起去廁所，被男生欺負(fù)會(huì)為對(duì)方打抱不平。漸漸的我發(fā)現(xiàn)與人交往是一件多么快樂(lè)的事情啊!我也變了，每天樂(lè)于與人交談，大家不再討厭我了，和我一起玩，幫助我。
父母和老師看到我這個(gè)樣子都欣慰的說(shuō)我長(zhǎng)大了。
這么久過(guò)去了，現(xiàn)在的我和每個(gè)人都玩得開(kāi)，那個(gè)女生也依然是我的好朋友。
我們都在慢慢成長(zhǎng)，慢慢的改變，成長(zhǎng)，是一件好的事。
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