成長的足跡小學(xué)生六年級作文
成長，是煩惱與快樂合奏的樂章，是學(xué)習(xí)和嘗試交織的畫卷。從我們呱呱落地的那一刻起，生命中便注定有無數(shù)機遇和挑戰(zhàn)，將來會有必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。及時把握好自己前進的方向，調(diào)整好自己的步伐，那么接下來給大家分享一些關(guān)于成長的足跡小學(xué)生六年級作文，希望對大家有所幫助。
成長的足跡小學(xué)生六年級作文1
我曾見過孱弱樹苗在風(fēng)雨中塑成參天模樣，我也見過繭中青蟲拼盡全力后翩然化蝶。我知那是成長，那是全力以赴的成長，只等年華沉淀，光陰便還你一副無悔人生，一次無悔青春。
拼搏方不悔。看那滾滾長江東去也去，我們的年華也從不曾停留?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！痹谶@青春年少，若是此時不搏，又如何對得起現(xiàn)在的充沛活力。都說十七八歲是人生最好的年華，此時的我們記憶力最強，若是不為將來搏上個一搏，那不就如同一位百萬富人看著自己的錢財散盡。時間是年少的我們擁有的最大的財富，拼搏宛如一次投資，換來日后的成功，更是成才。
有夢方不悔。夢想有如這前行路上的指路明燈。沒有夢想的人是麻木的，如普希金所言:“我寧愿做一個有夢想和完成夢想的最渺小的人，也不愿做一個沒有夢想的最偉大的人?！鼻啻菏菈糸_始的地方，而夢想是我們前進的動力。一個人，就算是只完成了他微如草芥的夢想，那他也是充實而自在的。成長路上需夢想隨，向著前方夢透過的晨曦而去，我想就算是深陷泥濘，遭遇荊棘，也甘之如飴。任風(fēng)雨拍打臉頰，心中也靜靜放著一絲叫做夢想的光亮，時光不侵，便也成長無悔。
莫懼這前方路阻且長。沒有人的成長是一帆風(fēng)順的，也沒有人可以靠逃避而成才。成長是一條起伏的道路，我們可以在路上哭泣，憤怒，但宣泄完情緒后，一定要收拾行囊繼續(xù)向前。我們可能會步入歧途，或是被一路上的艱難險阻打擊地站不起身，但斷不可失再走一遍，或是在哪里跌倒就在哪里爬起來的信心與信念，要堅信青春很長，一兩次失敗或挫折并不是“骨折”，更不會造成整個人生的失敗，只有放棄才是真失敗，若是連選擇未來，走向未來的勇氣都喪失，那么停在摔倒處便是選擇了失敗常伴吾身，更不知年老時回憶起自己此時的放棄，會不會懊惱地流下濁淚。
我見這青春年少美景如斯，便以拼搏不負這大好時光。我見這成長漆黑艱難，便用夢想為陽，使前路點亮。我見這前方風(fēng)雨交加，便用堅持固守心中一方勇敢不懼。我也知成長不悔。
成長的足跡小學(xué)生六年級作文2
鄉(xiāng)間的小道總是有一股迷人的味道，或是稻香，或是泥土混雜著野花的氣息，彌在鼻腔里，自在便像清泉漫上心間。小時候，最歡喜的事就是坐在自行車的后座，有奶奶載著，大村小道地閑玩。一路上，風(fēng)迎面吹，送來鳥兒悅耳的歡笑，兩邊的香樟樹沙沙作響，有的格外頑皮的枝條伸到小路上，如晃著胖乎乎小手的娃娃拂過我的臉頰，撓得我心底的暢快像脫出籠的天鵝，要飛向天際。
成長，就是從老家開始一路蜿蜒到未來。
老家的門前淌著一條河，河底鋪著厚厚的淤泥，染得河水像一條墨帶，彎彎曲曲地向遠方延伸。淤泥里，藏著的是白嫩嫩的蓮藕。在秋冬之際，待荷花凋謝，荷葉枯敗，鄰里鄉(xiāng)親就換上泥靴泥褲，我們小孩子站在岸邊，眼光順著自家大人踏出的深深淺淺的腳印，巴巴地盯著那被捧上岸的一截截的精靈。偶有幾個頑皮的小子，趁大人們不注意，一個猛子扎下去，又一身泥的出來，抖抖水珠，粒粒晶瑩，折射的都是渾圓的快樂。
推開老家的紅門，門上新年貼的對聯(lián)字跡遒勁，濃墨艷紙，散發(fā)著過去濃郁的年味。門悠長的呼喚，想招呼我這個好久不見的小主人。穿堂風(fēng)自后院卷入，帶來幾分葉香，桌上剩下的飯菜由食物罩罩上，暗紅的罩子有些破舊，凹凸的紋路蒙了層塵垢。小時候奶奶在桌旁干些針線活，我就端著小板凳坐在一旁，看奶奶靈巧的穿針引線，完了工的棉鞋擺一溜。可我總坐不住，一會兒就跑到菜園和一班小伙伴瘋趕，天色漸暗，煙囪里冒出的青煙是回家的訊號，那時候最喜看夕陽余暉下拉長的影子，描畫長大后細細長長的樣子。
穿過兩旁的臥室，高大的枸柑樹為小院置下一片陰涼，猶有我小小的圍著它轉(zhuǎn)的身影。后門是不帶鎖的，用力拉開，觸目都是翠竹，然后是一汪碧潭，近年關(guān)的時候，把水抽干，臘魚年糕就在其中游動。
再次漫步在稻田間，還未消散的露珠沾濕了我的布鞋，身旁飛過幾輛載著孫兒的自行車，遠遠地幾對高壽的老夫婦相互攙扶著散步，家門口幾株野草恣意地晃著腦袋，紅紅的房子就矗立在這中央，是我成長的地方。
成長的足跡小學(xué)生六年級作文3
人會長大三次。第一場是發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時候;第二次是發(fā)現(xiàn)自己在怎么努力都無能為力的時候;第三次是知道有些事情無能為力時，還是會盡力而為的時候。其實人生就像是一場球賽，你就是一名球員。
人生只有一次，那么“球賽”也只有一場。在隊伍中的五個人當(dāng)中你肯定認為自己是最棒的，所以你會自以為是，讓隊友一次次的把機會給你，但是你并創(chuàng)造出比分優(yōu)勢，反而隊友比你很棒，這時你發(fā)現(xiàn)你并不是“球賽”的中心。在人生中也是如此，還記得小時候時。
我總是不在乎別人的感受，有一次我一拳把媽媽的手臂打青了，還有一次由于多客人來我家做客，很晚才回家，我已經(jīng)睡了，姨媽來與我道別把我叫醒，我什么都沒想就對著姨媽發(fā)火，現(xiàn)在想起來都有些內(nèi)疚，慢慢的長大，經(jīng)歷了很多事情，也慢慢的發(fā)現(xiàn)自己并不是世界的中心。這是人生的第一次脫變。
當(dāng)比賽進行到中場時，你和你的隊友已經(jīng)落后了許多，你與你的隊友配合的愈來愈好，但對方也很厲害，你發(fā)現(xiàn)怎么樣都無能為力。漸漸地，我邁入了初中，初中并不像小學(xué)一樣輕松，成績越來越差，我感到很是煩惱，我也努力過，課也補了不少，但還是沒有什么好轉(zhuǎn)，我不知道該怎么辦，不知道該做什么。這是人生的第二次脫變。
比賽已經(jīng)接近了尾聲，你和隊友還在繼續(xù)努力著，分數(shù)漸漸有了一些的好轉(zhuǎn)，大家抱著拼一把的信心繼續(xù)戰(zhàn)斗著。在人生中，當(dāng)你努力了，那么你有百分之五十取得成功;但是如果你沒有努力，你的成功率就是百分之零。當(dāng)你努力過，就算沒成功但也不會后悔，一個完美的人生是需要努力的。
我也不知道會不會成功，因為我還沒有到第三次蛻變，但是我知道，那場球賽最后還是贏了!
成長的足跡小學(xué)生六年級作文4
如果把日子比做洋蔥，那么成長的過程，就如同剝洋蔥，每剝掉一層皮，都會流一次淚。
當(dāng)你還是一個完整的洋蔥時，你生活的自由自在，風(fēng)平浪靜。直到有一天，你被剝得很小，你散發(fā)出的氣味那么地引人注目?？墒?，引人注目也需要下一番苦功夫，需要付出代價。
當(dāng)你被剝掉第一層時，你是那么地痛苦，你會埋怨，會失望，會流淚。有一年期末考試，我發(fā)揮失常，很是后悔，但該來的總是要來，該面對的總要面對。當(dāng)我揣著不安的心接到成績單時，我內(nèi)心是崩潰的，就像一個人走高高的獨木橋，恐慌不安。盡管我深知問題的嚴重性，但我還是心存一線希望，期待奇跡降臨。可現(xiàn)實總是殘酷的，我終究免不了一頓打罵，我哭了，我埋怨上天的不公，為什么讓我出生在這樣的家庭里，為什么讓我撞上這樣的父母?這是我第一次對父母產(chǎn)生敵意。
當(dāng)你被剝掉第二層時，你會憤怒，會絕望，會沉默。那是我數(shù)學(xué)生涯中的一個六十分，爸爸叫我跪在門前，媽媽卻在一旁煽風(fēng)點火，那些路人的眼神，像一塊塊石頭向我砸來。自尊心極強的我，感到那么的沒面子，我努力抑制住自己的情緒，因為我知道，哭不但解決不了自己問題，而且會更丟臉。這使我對父母的敵意更深了!
一次次的受傷，讓我學(xué)會了容忍，學(xué)會了堅強，學(xué)會了承擔(dān)。有一天，我不在意氣用事，不再為了雞毛蒜皮的小事傷神，不再抱怨別人，我學(xué)會了對自己負責(zé)的。這時，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的'自己是那么的幼稚。驀然回首時，我又是那么的不舍。再看看現(xiàn)在的自己，我有一絲欣慰，因為我的蛻變，使我成為了一個更棒的自己!
成長的足跡小學(xué)生六年級作文5
歲月匆匆，時光帶走了往日里孩童的稚嫩，留下了如今心智日趨成熟的女孩，一道往事長墻拉開了成長中的點點滴滴。
如今的我已走過了小學(xué)六年的寒來暑往、風(fēng)風(fēng)雨雨，成長為“小大人”了。成長的歷程讓我刻骨銘心，我不再用開水澆花，不再徒手捉海里的螃蟹，不再把陽臺上的花“拔苗助長”，不再昂首看傍晚萬紫千紅的彩霞，因為我長大了，學(xué)會了保護自己，感悟到了世間萬物的靈性，知道了人們“日出而作，日落而息”的生活規(guī)律。
父母的愛讓我從一棵碧綠的嫩芽成長為參天大樹，讓我在風(fēng)起云涌的大海上一帆高懸。在兩個月前，我身體過敏，每天中午都要回家抹藥，媽媽就這樣來來回回的穿梭在風(fēng)雨之中一個月，她毫無怨言，那天我隱隱約約的看到母親頭上多了幾縷白發(fā)，看到她憔悴疲憊的面龐，我感動了，幾乎都要哭了出來，一個月里媽媽中午把我接到家吃了飯再抹藥，堅持了30天。母愛真是偉大無私。我的成長歷程中充滿了愛的溫暖。
從一個被母親抱在懷里的嬰兒成長為蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)語的小女孩，到現(xiàn)在落落大方、胸有成竹的少女，要經(jīng)歷多少坎坷道路呀，而在這條成長的道路上卻是一幅別具一格的風(fēng)景畫。
剛踏入中學(xué)校園的我，對一切事物都很陌生。在中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)更繁重了，晚上的作業(yè)時常要寫到10點左右，我心里想：“成長的歷程這么累嗎?”作業(yè)做累了站到窗前，看到窗外月光皎潔、繁星點點，我的心情不自覺的舒暢起來。雖然作業(yè)有時讓我有點喘不過氣來，但我為又增長記牢了好多以前不知道的知識而興奮、欣慰不已，我感到每一天過的是如此充實、如此美好，我的人生的.第二步成長就在這個充滿詩情畫意的校園里展開了。
不知不覺，距離開學(xué)時期已有兩個半月了，在這個新的課堂里，我學(xué)到了更為豐富多彩的知識，明白了更多前所未知的道理。每當(dāng)老師講得繪聲繪色時，我的思緒情不自禁的進入了那一個個多彩絢麗的空間，臉上不知何時就掛滿了言不由衷的笑容。在這個成長的歷程中，我們在緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏中一步步成熟，走向成長的彼岸。
成長的歷程，讓我明白領(lǐng)悟了成長中的酸甜苦辣，往日里留下的稚嫩無知也讓我回味無窮。
成長的歷程是讓人回味的果子。
成長的歷程是澆灌花草的清泉。
成長的歷程是苦與樂交織的夢幻!
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