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書(shū)香校園作文評(píng)語(yǔ)

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書(shū)香校園作文評(píng)語(yǔ)

  校園是彌漫著書(shū)香氣息的好地方,我們應(yīng)該養(yǎng)成愛(ài)好讀書(shū)的好習(xí)慣。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于書(shū)香校園作文評(píng)語(yǔ)的相關(guān)資料,供你參考。

  書(shū)香校園作文評(píng)語(yǔ)精選

  1. 詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。

  2. 敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿(mǎn),躍然紙上。

  3. 以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

  4. 想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。

  5. 景物描寫(xiě)傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。

  6. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開(kāi)闊讀者的視野,充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。

  7. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

  8. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

  9. 環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

  10. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語(yǔ),將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

  11. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過(guò)于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。

  12. 敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

  13. 詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

  14. 內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

  15. 重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。

  16. 觀點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)分明,使人一目了然。

  17. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無(wú)贅意。

  18. 主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。

  19. 中心不夠明確,立意不夠清晰。

  20. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫(xiě)作目的不清。

  書(shū)香校園作文評(píng)語(yǔ)推薦

  1. 結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題

  2. 結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了

  3. 結(jié)尾簡(jiǎn)煉感人

  4. 結(jié)尾同樣有趣

  5. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭結(jié)構(gòu)完整

  6. 由景生情結(jié)尾自然

  7. 比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆

  8. 結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)觀察細(xì)致描寫(xiě)生動(dòng)

  9. 結(jié)尾呼應(yīng)文題點(diǎn)明中心

  10. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味

  11. 以感受開(kāi)頭以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)

  12. 以飽滿(mǎn)的激情描寫(xiě)了……開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體

  13. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)立意高遠(yuǎn)令人贊嘆

  14. …切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來(lái)令人精神振奮情緒激昂

  15. …特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面情趣盎然全文充滿(mǎn)童心童趣讀來(lái)倍感親切

  16. 這篇文章充滿(mǎn)了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情全文層次清晰語(yǔ)句流暢

  17. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語(yǔ)表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)

  18. 文章語(yǔ)言清新活潑描寫(xiě)能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀

  19. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

  20. 脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說(shuō)井然有序,纖毫不亂。

  書(shū)香校園作文評(píng)語(yǔ)

  1. 雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),空而無(wú)力。

  2. 主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。

  3. 情節(jié)曲折,敘事過(guò)程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

  4. 情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

  5. 情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

  6. 情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

  7. 情節(jié)變化平淡無(wú)奇,缺乏新意。

  8. 情節(jié)平直,毫無(wú)懸念,平鋪直敘似記流水賬。

  9. 過(guò)程詳細(xì),結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

  10. 構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實(shí)。

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