小學狀物作文加評語
小學狀物作文加評語
狀物作文一直是小學生寫作的軟肋。很多學生抵觸寫狀物作文,實際上是一種缺乏生活觀察的體現(xiàn),對狀物缺少輪廓與概念,心中無物,故而筆下也無物了。下面是學習啦小編為您整理的關于小學狀物作文加評語的內容,希望對您有所幫助!
小學狀物作文加評語一
我家養(yǎng)了兩只笨拙的小鴨子。
它們嘴巴扁扁的,絨毛軟軟的,看上去就想摸,我一摸,它就搖搖擺擺地往前跑,瞧它那笨樣,還想踢我,一點力氣也沒有,它是永遠也逃脫不出我的手掌心的。
它們吃食總是狼吞虎咽的,有時還邊用腳踩著食物邊吃,弄得滿地都是。嘴里的食還沒吃完,它們就來喝水,把嘴里的食物都漏到了水里,誰看了,都會哈哈大笑!它們還非常惡心,竟然把大便拉在了水里,還用嘴哆哆哆……地咄自己拉的大便。
你看!我家的這兩只小鴨子是不是笨得可愛呢?
評語:“我家養(yǎng)了兩只笨拙的小鴨子。”開篇點題,干凈利落,好!“它們吃食總是狼吞虎咽的,有時還邊用腳踩著食物邊吃,弄得滿地都是。”瞧,中間的描寫多么生動傳神。結尾畫龍點睛,突出鴨子的“可愛”。
小學狀物作文加評語二
在水果中,我最喜歡吃橘子了。
橘子圓圓的,身穿橘黃色的外衣,身上還有許多像針眼兒一樣大小的小孔,上下還各有一個“小嘴巴”,上面的“小嘴巴”還長著幾片葉子,看上去很新鮮。把皮剝開,里面有幾個橘娃娃緊緊地抱在一起,橘娃娃外面還包著一層乳白色的“絲”,只要仔細地看,就能看見里面的果肉,拿到鼻子前一聞,一股誘人的清香就直往鼻子里鉆,饞的人都流口水了,用牙齒輕輕一咬,一股甜津津的汁水就流進了我的嘴里。
橘子全身都是寶,橘子皮泡水可以下火,“絲”可以化痰,果肉可以補充人體需要的維生素。
我喜歡吃橘子,因為它全身都是寶。
評語:這是一篇狀物的文章,小作者用生動形象的語言描寫了橘子的外形、味道和用處,表達了對桔子的喜愛之情。文章條理清晰,結構合理,描寫生動具體,是一篇優(yōu)秀的文章。
小學狀物作文加評語三
六月的天,就像孩子的臉,說變就變。這不,剛才還是睛空萬里,這會兒就狂風大作。不知何時,一大片一大片烏云像趕集似地聚攏來。霎時,天地一片黑暗。這時,一道刺眼的閃電從天空中劃過,像是把天空劃了一條大口子,緊接著“轟隆隆”一聲震耳欲聾的巨響在空中炸開,豆大的雨點從空中砸下來。天地之間就像掛著一幅無比寬大的雨簾。雨點打在屋頂上、雨棚上“叭叭”作響。風趁著雨勢更加地肆虐,花草樹木在風雨中兒狂舞。不一會兒,地上水流成河。
雨漸漸地停了,烏云一掃而光,太陽又露出了紅紅的笑臉。知了又開始唱起“熱啊!熱啊!”,青蛙也“呱呱……”地哼著小曲來湊熱鬧。
這就是夏天的雨,來得快,云得也快。
評語:這是一篇狀物的記敘文。小作者緊緊地抓住夏天雨的特點,生動形象地進行了描寫。巧妙地運用了比喻、擬人的修辭手法,把夏天的雨描寫得淋漓盡致。不失為一篇佳作,值得推薦!\
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