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議論文作文和批改評語

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議論文作文和批改評語

  議論文寫作要出新意,經常使用逆反思維,它屬于一種創(chuàng)新的思維方式。議論文不光要有說理性,還要有很強的可讀性,運用逆反思維寫作議論文,可使文章起伏曲折,引人入勝。下面是學習啦小編為您整理的關于議論文作文和批改評語的內容,希望對您有所幫助!

  議論文作文和批改評語一

  人從出生至老,每時每刻都有好奇心。幼兒對廣告最感興趣,少年對各種新鮮事物最感興趣,青年對創(chuàng)造最感興趣,中老朋友對幸福最感興趣。這好奇心有利,同樣也有弊。我們應有利的去運用這神奇又奇特的“好奇心”。

  當我們對一種事物產生好感的時候,那就產生了好奇心。今天先談談利的一方面:大家都聽說愛迪生吧,他為什么是一位著名的大科學家呢?就是因為他有一顆好奇心,這才發(fā)明了許多為人類造福的東西。你們還記得愛迪生孵小雞嗎?從這一點,就明白他是一名什么樣的人。愛迪生不聰明,他也有考不及格的時候。有人會問,不算太聰明,怎么能當上世界文明的科學家?科學家應會許多化學知識、物理知識和一顆求知的好奇心。這就是許多科學家成功的秘笈。我想說:“沒有好奇心,就沒有那么多發(fā)明創(chuàng)造。”下面再說說好奇心的弊端。好奇心的壞處,就是什么都想試一試。有一些不法分子就利用這好奇心,讓人們從一條直直的陽光大道走向了一條彎彎曲曲的羊腸小道。有人由于好奇心,去品嘗毒品,結果走向了犯罪的道路。

  好奇心的成功和失敗跟一個人的品德和心靈有密切的關系。好奇心利用好了,那就是一個聚寶盆;好奇心利用壞了,那就是一枚威力無比的定時炸彈。 徐偉男

  【教師評語】開頭提出論點:好奇心有利有弊,看我們如何去運用它。然后接下來通過愛迪生等的例子來正反兩面論證了論點,結尾收題。結構清晰,條理,對議論文的寫法身份純熟,是優(yōu)秀的習作。

  議論文作文和批改評語二

  時間匆匆流過,轉眼間我們已經長大。期間,我們有過歡樂,有過失落,嘗到了學習之路的坎坎坷坷,這就是因為我們并非盡善盡美,正所謂“人非圣賢,孰能無過。”可在這一路的坎坷中,我們并非一無所獲,而是在過程中學會了如何去戰(zhàn)勝困難。

  在我們的求學路上,不會一帆風順,但是我們必須相信自己。如果我們自己就認為自己不行,對自己失去信心,那我們就首先敗給了自己。只有相信自己行,才能去大膽嘗試。著名大科學家愛迪生在發(fā)明電燈過程中,屢次碰壁,屢次失敗,但他就是憑著自信,一直沒有放棄,最終為人類作出突出貢獻。

  是啊!在我們的探究路上,不會一帆風順,一定會遇到風雨,但是我們必須相信自己行。相信自己行是一種信念,也是一種力量。一句“我能行”背后是相信自己必定成功的態(tài)度。古今中外的無數事實說明:失敗乃成功之母,而自信是成功之基。正如愛迪生所說:“沒有失敗,只有離成功更近一步。”所以,我們要自信地迎接成功與失敗,堅信“我能行。”

  總之,自信之歌,回蕩在個人的成長之中,自信是準確的自我定位和客觀的自我評價。自信是遇到困難時永不低頭的巨大精神力量。讓我們在自信的鼓勵下,在自己的人生中留下堅實的足跡。

  【教師評語】文章論點明確,立意深刻,論證層次清晰富有哲理,用簡練的語言表明了自己的觀點。文章書寫過渡自然,彰顯主旨,論據淺顯易懂。論述深刻、引發(fā)讀者深省。

  議論文作文和批改評語三

  時光的流逝如白駒過隙,我們曾經浪費的時光只留下一幕幕殘缺的回憶,也是一種遺憾。命運是掌握在我們自己手中的,用我們自己堅強的意念決定我們的未來才是我們最好的選擇。

  “哀吾生之須臾,羨長江之無窮”的空嘆,長江江水向天咆哮,一瀉千里。誰又曾知道長江困苦的歲月,才有如今一望無際的壯闊磅礴的氣勢呢。

  努力拼搏,綻放自己生命的色彩,讓自己的生命長河如長江般奔騰不息。

  前途是光明的,道路也是曲折的。曲曲折折中的道路仿佛才更有詩意與浪漫,我們的人生才會更加精彩。

  當劍橋的鐘聲為鄧亞萍響起時,繞梁不去的鐘聲震撼著人們的心靈。從一個運動員到一個博士生的轉變,這樣的奇跡在鄧亞萍身上發(fā)生了,這也向人們驗證了其實命運就掌握在我們自己手中。前途和未來也取決于我們的一念之差。

  昨天已經過去,更重要的卻是今天,活在當下,用自己堅實的腳步走向成功于未來。不怕山石的阻擋,不貪幽谷的清靜,不戀白鳥的嫵媚,不要因世俗的紛繁而浪費我們寶貴的時光。

  相信命運掌握在我們自己的手中,我們期待已久的夢終會在碧空之下的某個角落綻放,我們也同樣會有劍橋的鐘聲為自己響起的那天,我們同樣也能在未名湖畔漫步,于清華園林中吟詩。

  【教師評語】這是一篇關于“命運掌握在自己手中”的議論文,作者運用舉例論證、對比論證、道理論證的論證方法,論證了自己決定命運的好壞,論證層次清晰,結構明朗,層次分明,寓意深刻,語言流暢,富有文采,文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出,值得一讀。

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