有關(guān)未來的作文加評語
有關(guān)未來的作文加評語
我們經(jīng)常對未來的世界充滿向往，時常想象未來的世界和未來的我們會是什么樣子的。有關(guān)未來的作文要怎么寫呢？下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于未來的作文和評語，希望對您有所幫助!
有關(guān)未來的作文一
我又在絞盡腦汁的寫作文，邊寫邊想：“如果我長大當(dāng)了發(fā)明家，就要發(fā)明一個筆”。下面聽聽我對他的介紹
筆身是我最喜歡的綠色，象征著環(huán)保。中間有紅、黃、藍(lán)三種顏色。紅色是鉛筆、黃色是鋼筆，藍(lán)色是紅筆，他們應(yīng)該是我們最常用的筆了。還有，要鄭重宣布它的一個特點：“鉛筆筆芯不會斷、鋼筆墨水不會干、紅筆筆墨用不完。”
它寫字的時候，那速度，一個字——神!當(dāng)你再寫作文不知所措的時候，就得找它。寫上的全是優(yōu)美的詞語和動人的段落!
我要再發(fā)明好多這樣的筆，讓那些陷入苦海的孩子重回信心!!!
批改評語：語言平淡，不會描寫
有關(guān)未來的作文二
我覺得現(xiàn)在的汽車有很多不足之處需要改進(jìn)，我理想中的汽車是這樣的。
未來的汽車既環(huán)保又奇妙，它不需要用汽油，不會排放廢氣，它采用多種能源，外形和普通汽車差不多，只是多了兩個板子和一個抽氣管道。那兩個板子分別用來存儲月亮能與太陽能來作為動力，而那個管道是吸二氧化碳、一氧化碳……它可以把二氧化碳、一氧化碳分解成氧氣和碳，把氧氣拿去燃燒作為動力，把碳進(jìn)行二次回收利用，就可以加工成價值比較高的東西，比如人造鉆石。你想一想，你開著車，旁邊源源不斷的就有鉆石冒出來，那是什么感覺啊!
它外殼使用的材料可是世界是最輕的，而且這種材料還具備橡膠的彈性，可以把撞車的死亡率降到最低。并且，它的速度還是超光速的，你坐著這輛汽車，只要三分鐘左右就可以到太陽上了。
這種汽車和現(xiàn)在的汽車在功能上也有很大不同?，F(xiàn)在的汽車只是一個交通工具，只能在陸地上行駛。未來的汽車會有一對翅膀，當(dāng)人多或堵車的時候，就可以飛起來，替你節(jié)省時間。未來的汽車還可以潛水，帶你去水底世界看看有趣的生物。到夏天時，天氣會很熱，你不用在車內(nèi)安裝空調(diào)，只要講一聲，就會變涼，冬天很冷，它也會自動轉(zhuǎn)氣溫。而且，汽車?yán)锏目諝夂屯饷娴囊荒Ｒ粯樱芮逍?，絕對不會有人暈車。未來汽車還具有機(jī)器人狀態(tài)，就相當(dāng)于無人駕駛狀態(tài)，用于執(zhí)行一些特殊任務(wù)，比如有些場所具有很多有毒氣體，不適合人員進(jìn)入，就可以用這些機(jī)器人代替。
我希望我的這個愿望能在不久的將來變?yōu)楝F(xiàn)實。
批改評語：這篇文章想象豐富，重點想象了我們未來汽車的功能多樣，表達(dá)了自己為人類做貢獻(xiàn)的愿望，如“未來的汽車既環(huán)保又奇妙，它不需要用汽油，不會排放廢氣，它采用多種能源”。不足之處：語句不通順，如“現(xiàn)在的汽車只是一個交通工具”，應(yīng)改為“現(xiàn)在的汽車只是一種交通工具”。
有關(guān)未來的作文三
課堂上，老師正在聽寫生字，我寫著寫著，筆沒水了，我用最快的速度去找鋼筆水。哎呀!鋼筆水居然忘帶了。我開始翻筆袋，一支筆也沒有了。唉!我怎么這么倒霉呢?只聽到老師說︰“收卷。”我還有好多詞語沒寫呢。發(fā)卷了，我看著這張詞語卷，愁眉苦臉地埋怨到：“現(xiàn)在的筆缺點真是太多了!”
我想發(fā)明一種筆，它能讓現(xiàn)在的筆的缺點消失。我想發(fā)明的筆優(yōu)點可多了!
我們平時寫字的時候總是會寫錯，上面也會有很多魔筆的痕跡，很容易被扣卷面分。我想發(fā)明的筆可以把寫錯的字吸走，這樣既省鋼筆水卷面又干凈。
上課了，這節(jié)課是寫字課，我高興極了!急忙拿我最心愛的鋼筆。咦!我的鋼筆怎么沒了?我把筆袋﹑書桌﹑書包﹑地上都找遍了也沒找到。難道又丟了?不過，只要用了我發(fā)明的筆，就再也不會丟筆了。我發(fā)明的筆可以自動尋找主人。如果你的筆丟了它就會自動跑到你的腳下。
我發(fā)明的筆還有一個功能，那就是能讓字變得更美觀，平時老師總是沒說我們寫的不認(rèn)真。讓我們從新寫一遍。我發(fā)明的筆可以調(diào)整我們的寫字速度。讓用過我發(fā)明的筆的人都成為書法家。這樣以后就再也聽不到老師說我們寫字寫的不用心，家長為我們寫字寫的不好而嘮叨了。
我發(fā)明的筆其實還有很多功能。比如：自動按摩、自動充水、自動放歌、被偷會發(fā)出警報、控制寫字姿勢等等。
我知道要發(fā)明這種筆需要很多知識，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，長大后發(fā)明這種筆。
批改評語：這篇文章開頭通過事例引出“我”要發(fā)明多功能筆，中間部分寫了這種筆的特點，結(jié)尾總結(jié)全文。不足：文章在介紹筆的特點時都只進(jìn)行簡要概括，建議選一兩個特點進(jìn)行詳細(xì)說明。
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