初中議論文加評(píng)語
初中學(xué)生,由于社會(huì)閱歷淺,認(rèn)識(shí)水平低,閱讀范圍窄,寫作尤其是寫議論文,頗感困難。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于初中議論文加評(píng)語的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!
初中議論文加評(píng)語一
人人都有一顆心,這顆心是熱的,是紅色的,是通透的。它一直在我們的身體內(nèi)有節(jié)奏,有規(guī)律地跳動(dòng),使我們的生命得到延續(xù)。
感恩是由“感”與“恩”這兩個(gè)字構(gòu)成。所謂“感”,就是感動(dòng),報(bào)答的意思,而所謂“恩”,就是恩情,恩惠的意思,連在一起,就是要報(bào)答恩情。
這世間需要感恩。自古以來,感恩就是每個(gè)人一生中必做的一項(xiàng)重要的工程。作為一個(gè)人,一個(gè)中國(guó)人,我們應(yīng)當(dāng)感恩父母,他們養(yǎng)育了我們;感恩老師,他們傳遞給我們知識(shí);感恩親人,他們給予我們關(guān)愛;感恩陌生人,他們給予我們幫助。最應(yīng)該感恩的,是這世間的萬物。有人曾經(jīng)說過,萬物皆有情。當(dāng)你哭泣時(shí),小草給予你勇氣;當(dāng)你迷路時(shí),天空中的星星,太陽(yáng)為你指路;當(dāng)你迷茫時(shí),芬香的花兒會(huì)告訴你人生的哲理。
如果有一天,你完成了你所認(rèn)為的全部工作。那時(shí),請(qǐng)你回頭看一看,你感恩了嗎?“感恩”父母,你對(duì)他們亂發(fā)脾氣;“感恩”老師,你每次考試都亂七八糟;“感恩”小草,“感恩”花朵,你把他們采下,扔在地上,任人踐踏;“感恩”星星,太陽(yáng),你偏偏朝反方向走……
這是感恩嗎?可以這樣感恩嗎?如果人人都這樣做,那么這個(gè)世界將會(huì)變得更加混亂。這是我們想要看到的結(jié)果嗎?
這世間需要感恩!
【批改評(píng)語】開頭提出論點(diǎn):人人都有一顆心,這顆心是熱的,是紅色的,是通透的。然后接下來通過感恩父母的例子來論證論點(diǎn),結(jié)尾收題。結(jié)構(gòu)清晰,條理,對(duì)議論文的寫法十分純熟。
初中議論文加評(píng)語二
若為星和月,便照亮夜空;若為虹與霞,便渲染藍(lán)天;若為枝和葉,便點(diǎn)綴世間,找準(zhǔn)自己的位置。
人人都有屬于自己的位置,只在于是否能夠找準(zhǔn),亦或是否能夠?yàn)橹畠A倒,為之付出。找準(zhǔn)自己的位置,不在于時(shí)間的早晚。歌德曾熱衷于美術(shù),但在他參觀著名畫家的畫作后,方才認(rèn)識(shí)到自己并不善于繪畫,無論怎樣努力都無法成為著名畫家。那時(shí),他偶然為一家出版社隨手寫的幾篇文章,卻被這家出版社的總編贊賞,于是他發(fā)現(xiàn)自己在寫作上的才華,開始專心于文學(xué)創(chuàng)作。此時(shí),他年已四十。但最終,他的成就如何?因而,無論是何人,無論何時(shí),找準(zhǔn)自己的位置,為之傾倒,并為之付出,終將創(chuàng)造人生的輝煌。找準(zhǔn)自己的位置,不在于時(shí)間長(zhǎng)短。美國(guó)有一位這樣的人,在高三時(shí),他的老師對(duì)他說他不適合讀書,希望他退學(xué),于是他很沮喪,因?yàn)樗母改缸畲蟮南M闶撬軌蜃x好書出人頭地。但他的老師同時(shí)也對(duì)他說每個(gè)人都擁有自己的位置,只在于是否會(huì)尋找,于是退學(xué)后伴隨著這種希望,二十年后,他一如既往地在修剪花壇里的樹木。但此時(shí),他已然成為當(dāng)?shù)刈畲蟮膱@藝公司的老板。找準(zhǔn)自己的位置,需要正確認(rèn)識(shí)自己。
李白,在詩(shī)壇中聲名顯赫,世稱詩(shī)仙。但他在政壇又如何?“仰門大笑出門去,我輩豈是蓬篙人”的豪情壯志后,卻也終賜金放還??v使留下“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”“明朝散發(fā)弄扁舟”的的亙古神話,終醉死于宣城,結(jié)束他浪漫的一生。若非他收起些許的浪漫、癲狂與不羈,又豈會(huì)壯志難酬。若讓居里夫人去構(gòu)思四大悲劇,恐怕她幾十年都寫不出片章文稿。相反,假如莎士比亞坐在實(shí)驗(yàn)室中,他一生都不會(huì)發(fā)現(xiàn)鐳吧。找準(zhǔn)自己的位置,無論是否平凡。能在成就事業(yè)的人們畢竟為數(shù)不多,只要堅(jiān)守崗位,即使平凡,也可在自己的崗位之上,找準(zhǔn)自己的位置,默默地付出。寫出一份屬于自己的豐功偉績(jī)。
梅花之所以芬芳,是因?yàn)樗糜诙扉_放,在眾芳零落之時(shí),找準(zhǔn)自己的位置。寶劍之所以鋒利,是在于無數(shù)次地向著某一位置捶打,方鑄造成利器。若為清風(fēng),便吹拂大地;便若為雨露,便滋潤(rùn)稻禾;若為鮮花,便馥郁人間;若為塵埃,便沉淀往事;若為平凡,便書寫只屬于自己的篇章。
【批改評(píng)語】本篇議論文論點(diǎn)明確,運(yùn)用豐富的事例和富有說服力的生動(dòng)語言使得全文論證層次清晰,論據(jù)新穎、豐富、典型,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)條理。文章立意很是深刻,讀來讓人思索良久。
初中議論文加評(píng)語三
朋友說,很多人都不明白生活是什么?其實(shí),生活何其簡(jiǎn)單,就是生下來活下去。我點(diǎn)頭表示贊許。可就是如此簡(jiǎn)單的生活,人們卻活不出個(gè)所以然來。
在人生的軌道中,總會(huì)有一些無法意料的苦難降臨,我們?yōu)橹纯?,為之墮落,為之埋怨,如同螻蟻般地行走在這世間,用最卑微的姿態(tài)活著,控訴著世界的不公。但,我們?cè)噯栕约旱男?,是否這世界真的不公平?我始終相信,上帝是公平的,他關(guān)閉你的一扇窗,會(huì)為你在打開一扇窗的。那扇窗的名字叫做——心,自己的心。在面對(duì)人生的各種境遇時(shí),有人懷著憤世嫉俗的心理,最后落得個(gè)連連失意,不得善終的結(jié)果;有人懷著一顆寬容,樂觀的心,最后走出自己的一片風(fēng)景。生活的公與不公,擁有的東西都取于你懷著怎樣的一顆心去對(duì)待生活的苦難。
15歲,我遇到了我人生中的第一場(chǎng)大災(zāi)難,失去與痛苦這兩個(gè)詞席卷了我當(dāng)時(shí)全部的生活。我開始變得叛逆,荒廢學(xué)業(yè),流連迷戀于網(wǎng)吧中,成了我當(dāng)時(shí)生活的中心。父母的規(guī)勸,痛心疾首我全都聽不見,看不見,依然過著我行我素的自我毀滅的生活,仿佛這樣,我心里的痛苦才可以減少一點(diǎn),哪怕它是建立在別人的痛苦之上。直到媽媽出了一點(diǎn)事,我才幡然醒悟,我哭著發(fā)誓,一定好好悔改,好好讀書?,F(xiàn)在回想起來還是唏噓不已。但仍感謝那段痛苦不堪的日子,它讓我真正地長(zhǎng)大了,把我從做夢(mèng)的世界里救了出來,懷著一顆平和,虔誠(chéng),滿足的心地對(duì)待生活的起伏。
顧城說過:“黑暗給了我一雙黑色的眼睛,我卻用他尋找光明。”正因?yàn)樗男纳祥_了一朵樂觀,豁達(dá),堅(jiān)強(qiáng)的花,任風(fēng)吹雨打它仍嬌艷地綻放著它的光芒,所以黑暗對(duì)他來說,只是眼睛上的黑暗,卻是心里的光明啊。同海倫。凱勒一樣,他們都以自己的心活出了自己的光明,自己的精彩人生。
人所擁有的一切都來源于一顆心,就這么簡(jiǎn)單而已。所以,有時(shí),不妨換換自己的心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活很美好。
【批改評(píng)語】這篇議論文開篇解釋生活是什么,自然引出下文。論述部分注重道理論證,善用比喻說理,也通過對(duì)比論證將面對(duì)同一境遇的不同表現(xiàn)與結(jié)果論述得非常清楚。作者結(jié)合自身的經(jīng)歷論述,有說服力。
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