議論文作文附修改評語
議論文作文附修改評語
議論文寫作正是培養(yǎng)學(xué)生思辨能力、抽象邏輯思維能力、議論能力的最好方法。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于議論文作文附修改評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!
議論文作文附修改評語一
夢想,是被海濤沖上岸的貝殼,它們斑駁迷離,它們色澤明艷,它們閃閃發(fā)光。而我的夢想?yún)s可能永遠(yuǎn)的被它們埋沒,因為我的夢想,只是想要挽留來去匆匆的時間。
別林斯基曾說過,在所有的批評中,最偉大、最正確、最天才的是時間。我知道時間永遠(yuǎn)是最公正的,它不會倒轉(zhuǎn),也不可能因為我而改變。所以,我只希望我可以抓緊我所剩無幾的童年時光,讓它變得充實而刻骨銘心。
同樣是夢想,你要去實現(xiàn)它,它就是你的目標(biāo),一個在未來會實現(xiàn)的目標(biāo);如果你在那里口若懸河的訴說你的夢想,行動上卻無動于衷,那它含金量再高也不只不過是夢想。我離我的夢想只有咫尺之遙,我不愿看它變成空頭支票。我想要在父母面前多撒撒嬌;和朋友們一起瘋玩、胡鬧;試著因為落寫一個作業(yè)而心驚膽戰(zhàn);一邊說‘辣’一邊往嘴里塞辣條;把換下來的衣物扔得滿天飛;和朋友一起做惡作劇……隨心所欲的做事兒,無拘無束的游戲,每個星期,每一天,每一個時辰,都被快樂和喜悅充盈。我要記錄下每一個讓我感到記憶猶新的事情,每一天都感到幸福,不做任何違背自己想法的事兒,開心時毫無形象的大笑,盡情享用自己的童年時光。
我的夢想總是如迷霧般時散時聚,但它永遠(yuǎn)圍繞著一個詞匯——幸福。再過一年,我的小學(xué)生涯告終,但迎來的是我的初中生涯;再過四年,我的兒童歲月結(jié)束,但緊接著的是我如花似月的青年時光。
我要肆意享受我現(xiàn)在的時間,做好準(zhǔn)備迎接下一個人生階段,讓我的一生都幸福無悔。這,就是我的夢想,即使不及想做科學(xué)家的人的夢想偉大,不如要當(dāng)醫(yī)生的人的夢想高尚,沒有要做老師的人的夢想無私,但它是我永恒不變的夢想——每一個人生階段都過得幸福。
【點評】習(xí)作的開頭先寫出了夢想的美麗,然后筆鋒一轉(zhuǎn),突出了我的夢想的特別。接著寫出在這個夢想的可操作性和現(xiàn)實性,最后闡述了自己的夢想就是——每一個人生階段都過得幸福。習(xí)作首尾呼應(yīng),運用對比的方式突出主題:“把握今天”是我永恒不變的夢想。
議論文作文附修改評語二
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這是我學(xué)過的課文《匆匆》,也是我們心底對時光流逝的慨嘆。
匆匆地,時光悄悄地去了。匆匆地,半個學(xué)期就這樣過去了。當(dāng)我們還沉浸在走入中學(xué)校門的惴惴不安與興奮新奇里時,那樣多的日子溜走了。隨著期中考試的結(jié)束,我才猛然驚醒,原來,期末考試已經(jīng)在不遠(yuǎn)的時光里,而我卻還在徘徊迷惘的路上。從這段時間的學(xué)習(xí)中,我看到了自己學(xué)習(xí)方法上的許多問題,這也是老師和家長多次提醒我而我卻始終沒有注意的問題。比如這次期中考試的數(shù)學(xué)成績,因為自己的做題速度慢和解題方法繁瑣,因為計算準(zhǔn)確率低,我被扣了許多分,心里很難過。我下決心要改正自己的問題,爭取期末考試讓數(shù)學(xué)成績有一個提高。可期末考試也迫在眉睫了,現(xiàn)在,半個學(xué)期過去了,我該怎樣去努力,去爭取進(jìn)步呢?
老師和家長的幫助和指引,讓我找到了我該走的路,那就是努力+勤奮=成功自信的自己。時間依然會走過,但我會讓自己剩下的半個學(xué)期有效、有序、有聲、有色。
讓時間證明我的奮進(jìn),我會努力的,加油!
【點評】這篇日記寫于作者半個學(xué)期過去之后,文中總結(jié)了自己學(xué)習(xí)中的不足,展現(xiàn)了作者積極向上的人生態(tài)度。遺憾的是文章語言過于干澀,缺少富有表現(xiàn)力的詞匯。
議論文作文附修改評語三
坐在寬敞明亮的教室里,置身在潔凈清新的環(huán)境中,更有陣陣書香在空氣中回蕩。此刻,我思緒萬千。我的心隨著文章《天山的一輪明月》飛到了新疆。
我記得,少數(shù)民族的教育曾經(jīng)很落后,就連一間好的教室都很難得,更別說有如我們的教室里光滑的桌椅、清晰的電視了。但是,通過這篇文章,我感受到了如今少數(shù)民族教育日新月異的變化。
看,文中新疆的教學(xué)樓多么漂亮!一排排嶄新整齊的課桌能映出人影,現(xiàn)代化的電子教學(xué)儀器能播放各種資料片;還有散發(fā)著墨香的圖書室,各種書籍應(yīng)有盡有,書籍上跳躍著文化的音符,帶著這些少數(shù)民族的孩子們,領(lǐng)略書中絢麗多姿的知識色彩。這些以前人們想也不敢想的事情,在今天全都變成了現(xiàn)實。正如文中的那句話:再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子。文章中說那里最好看的房子就是教學(xué)樓了,這也足以體現(xiàn)出人們對教育的重視。因為人們知道,學(xué)校是培育人才的搖籃,是祖國未來花朵成長的基地??吹竭@些,我的心情只能用一個詞語形容,那就是興奮,看到遠(yuǎn)在千里之外的同齡人也能受到良好的教育,我由衷為他們感到欣慰。
如今,少數(shù)民族的教育真的就像天山上的一輪明月,銀色的光芒照耀著、溫暖著每一位少數(shù)民族兒童的心。天山,在明月的普照下,它夢幻,因為它的身軀里飛著孩子們五彩的夢;它美麗,因為有了孩子們純真的笑臉;它絢爛,因為它譜寫了孩子們明日的輝煌!
此時,我的思緒又回到了教室,卻仍為少數(shù)民族教育而激動。我真心祝愿祖國的教育事業(yè)明天更美好!
【點評】這篇讀后感中,作者語言優(yōu)美,對文字駕馭能力好,對所讀文章的內(nèi)容描述生動,不刻板,感情抒發(fā)自然、真摯,感想深刻。整個文章布局合理,觀點明確,首尾呼應(yīng),表達(dá)了作者由衷祝福祖國教育事業(yè)越來越好的美好愿望。
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