快樂(lè)的童年作文加評(píng)語(yǔ)
快樂(lè)的童年作文加評(píng)語(yǔ)
童年是一片無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天,包納了無(wú)限的景象??鞓?lè)的童年像一顆板扎的奶糖,越嚼越甜,讓人回味無(wú)窮。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于快樂(lè)的童年的作文和評(píng)語(yǔ),希望對(duì)您有所幫助!
快樂(lè)的童年作文篇一
童年像是一首歡快的歌傍著我們歡快的成長(zhǎng)!童年像似一場(chǎng)快樂(lè)又有趣的一場(chǎng)夢(mèng)!
夏天是個(gè)炎熱的季節(jié),知了在樹上叫破了嗓子——熱啊!熱啊!小狗也趴在地上熱的沒(méi)有力氣再跑來(lái)跑去了。我去報(bào)了游泳興趣班,每天都在水里面游泳。像是到了海邊玩的可開心可快樂(lè)了,讓我像是放下了所有的煩腦!
這又是快樂(lè)的童年,夏日的生活!
【評(píng)語(yǔ)】這是一篇描寫“快樂(lè)童年,夏日生活”的文章,“知了在樹上叫破了嗓子——熱啊!熱啊!小狗也趴在地上熱的沒(méi)有力氣再跑來(lái)跑去了”,生動(dòng)形象的寫出了夏日的熱。不足之處:語(yǔ)句不通順,如“童年像是一首歡快的歌傍著我們歡快的成長(zhǎng)”,應(yīng)改為“童年像是一首歡快的歌,陪著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)”。
快樂(lè)的童年作文篇二
童年是多姿多彩的,童年的陽(yáng)光是燦爛的;童年的歌聲是響亮的;童年的生活是五彩繽紛、無(wú)憂無(wú)慮的,童年帶給我們?cè)S多的歡樂(lè)與美好的憧憬。
第一張是我和爸爸媽媽奶奶在麥當(dāng)勞吃飯時(shí)照的:上面的我一不小心拿了爸爸的漢堡,我輕輕地咬了一口,“太辣了,太辣了,快給我水喝!”我大聲說(shuō)。爸爸偷偷地把我拍了下來(lái),瞧,上面的我正吐著舌頭呢!
第二張是爸爸帶我到麥當(dāng)勞過(guò)生日的照片:我們?cè)谝黄鹜?ldquo;快擁抱”這個(gè)游戲,阿姨把游戲清清楚楚地說(shuō)了一遍。我們先圍成一個(gè)圓圈,阿姨說(shuō):“這首兒歌是:馬蘭花,馬蘭花,風(fēng)吹雨打都不怕,勤勞的人們?cè)谡f(shuō)話請(qǐng)你馬上開朵花。”“開幾朵花?”“開四朵。”我們四個(gè)人馬上抱在一起,多了一個(gè)人,他要表演一個(gè)小節(jié)目。爸爸看我們玩的非常開心,就幫我拍了下來(lái)。
第三張是我六歲時(shí)在太湖黿頭渚拍的:我坐在船上,做了一個(gè)斗雞眼,爸爸馬上搶拍下來(lái)。
童年是美麗的花兒,綻放著甜甜的笑容;童年是歡快的童符,發(fā)出優(yōu)美的琴聲。我們像小鳥一樣在空中自由自在的飛翔,像天使一樣的快樂(lè),像小樹苗一樣在茁壯的成長(zhǎng)!
【評(píng)語(yǔ)】這篇文章,通過(guò)“我”對(duì)三張照片的描述,講述了“我”快樂(lè)的童年生活。如果文章開頭作者可以用“照片”引出童年之事,將與文章更加照應(yīng),這樣文章結(jié)構(gòu)更加完整。
快樂(lè)的童年作文篇三
童年,如一條溪水,帶著我的快樂(lè);童年,如一罐糖果,裝滿我的快樂(lè);童年,如一個(gè)玩具,給予我快樂(lè)!
曾隱隱約約記得:我的童年是由伙伴、游戲、笑臉構(gòu)成的。這三樣中每一樣都能帶給我快樂(lè),每一樣都能引起我的遐想,每一樣都是緊緊相連的,如果三樣中缺了一樣,那我的童年就遺憾,不完美了。
伙伴
我童年中有三個(gè)最要好的伙伴,我們一起哭過(guò),一起笑過(guò),一起為對(duì)方分擔(dān),我們有福同享,有難同當(dāng)。我們還為我們組起了一個(gè)組名:“心心相印,勇往直前”,我們非常喜歡探險(xiǎn),只要是山,我們總會(huì)爬上頂峰;只要是河,我們總會(huì)“涉水前行”;只要是花,我們總會(huì)為它授粉……
游戲
我童年必不可少的是游戲,和伙伴們一起扔沙包,和伙伴們一起跳大繩,和伙伴們一起捉迷藏,和伙伴們一起跳房子,和伙伴們一起跳皮筋……我和伙伴們玩的游戲數(shù)不勝數(shù),要真數(shù)出來(lái),可以數(shù)上三天三夜呢!不管春夏秋冬,不管早中晚,我們玩得樂(lè)而不倦。
笑臉
當(dāng)然,笑臉也是我童年密不可分的,父母的笑臉、長(zhǎng)輩的笑臉、伙伴的笑臉、老師的笑臉,這些笑臉有的在我前進(jìn)的道路上鼓勵(lì)我,有的讓我勇敢面對(duì),有的讓我刻骨銘心,有的讓我歡樂(lè)無(wú)限。
伙伴讓我的童年沒(méi)有孤獨(dú),游戲讓我的童年充滿活力,笑臉讓我的童年充滿幸福。
【評(píng)語(yǔ)】這篇記敘文從伙伴、游戲、笑臉三個(gè)角度回憶了童年的一些往事,表達(dá)了無(wú)盡的童真童趣。文章運(yùn)用小標(biāo)題的形式,思路清晰,語(yǔ)言流暢,符合少年兒童的特點(diǎn)。
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