快樂(lè)的童年作文加評(píng)語(yǔ)
快樂(lè)的童年作文加評(píng)語(yǔ)
童年是一片無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，包納了無(wú)限的景象?？鞓?lè)的童年像一顆板扎的奶糖，越嚼越甜，讓人回味無(wú)窮。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于快樂(lè)的童年的作文和評(píng)語(yǔ)，希望對(duì)您有所幫助!
快樂(lè)的童年作文篇一
童年像是一首歡快的歌傍著我們歡快的成長(zhǎng)!童年像似一場(chǎng)快樂(lè)又有趣的一場(chǎng)夢(mèng)!
夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)，知了在樹上叫破了嗓子——熱啊!熱啊!小狗也趴在地上熱的沒(méi)有力氣再跑來(lái)跑去了。我去報(bào)了游泳興趣班，每天都在水里面游泳。像是到了海邊玩的可開心可快樂(lè)了，讓我像是放下了所有的煩腦!
這又是快樂(lè)的童年，夏日的生活!
【評(píng)語(yǔ)】這是一篇描寫“快樂(lè)童年，夏日生活”的文章，“知了在樹上叫破了嗓子——熱啊!熱啊!小狗也趴在地上熱的沒(méi)有力氣再跑來(lái)跑去了”，生動(dòng)形象的寫出了夏日的熱。不足之處：語(yǔ)句不通順，如“童年像是一首歡快的歌傍著我們歡快的成長(zhǎng)”，應(yīng)改為“童年像是一首歡快的歌，陪著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)”。
快樂(lè)的童年作文篇二
童年是多姿多彩的，童年的陽(yáng)光是燦爛的;童年的歌聲是響亮的;童年的生活是五彩繽紛、無(wú)憂無(wú)慮的，童年帶給我們?cè)S多的歡樂(lè)與美好的憧憬。
第一張是我和爸爸媽媽奶奶在麥當(dāng)勞吃飯時(shí)照的：上面的我一不小心拿了爸爸的漢堡，我輕輕地咬了一口，“太辣了，太辣了，快給我水喝!”我大聲說(shuō)。爸爸偷偷地把我拍了下來(lái)，瞧，上面的我正吐著舌頭呢!
第二張是爸爸帶我到麥當(dāng)勞過(guò)生日的照片：我們?cè)谝黄鹜?ldquo;快擁抱”這個(gè)游戲，阿姨把游戲清清楚楚地說(shuō)了一遍。我們先圍成一個(gè)圓圈，阿姨說(shuō)：“這首兒歌是：馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們?cè)谡f(shuō)話請(qǐng)你馬上開朵花。”“開幾朵花?”“開四朵。”我們四個(gè)人馬上抱在一起，多了一個(gè)人，他要表演一個(gè)小節(jié)目。爸爸看我們玩的非常開心，就幫我拍了下來(lái)。
第三張是我六歲時(shí)在太湖黿頭渚拍的：我坐在船上，做了一個(gè)斗雞眼，爸爸馬上搶拍下來(lái)。
童年是美麗的花兒，綻放著甜甜的笑容;童年是歡快的童符，發(fā)出優(yōu)美的琴聲。我們像小鳥一樣在空中自由自在的飛翔，像天使一樣的快樂(lè)，像小樹苗一樣在茁壯的成長(zhǎng)!
【評(píng)語(yǔ)】這篇文章，通過(guò)“我”對(duì)三張照片的描述，講述了“我”快樂(lè)的童年生活。如果文章開頭作者可以用“照片”引出童年之事，將與文章更加照應(yīng)，這樣文章結(jié)構(gòu)更加完整。
快樂(lè)的童年作文篇三
童年，如一條溪水，帶著我的快樂(lè);童年，如一罐糖果，裝滿我的快樂(lè);童年，如一個(gè)玩具，給予我快樂(lè)!
曾隱隱約約記得：我的童年是由伙伴、游戲、笑臉構(gòu)成的。這三樣中每一樣都能帶給我快樂(lè)，每一樣都能引起我的遐想，每一樣都是緊緊相連的，如果三樣中缺了一樣，那我的童年就遺憾，不完美了。
伙伴
我童年中有三個(gè)最要好的伙伴，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起為對(duì)方分擔(dān)，我們有福同享，有難同當(dāng)。我們還為我們組起了一個(gè)組名：“心心相印，勇往直前”，我們非常喜歡探險(xiǎn)，只要是山，我們總會(huì)爬上頂峰;只要是河，我們總會(huì)“涉水前行”;只要是花，我們總會(huì)為它授粉……
游戲
我童年必不可少的是游戲，和伙伴們一起扔沙包，和伙伴們一起跳大繩，和伙伴們一起捉迷藏，和伙伴們一起跳房子，和伙伴們一起跳皮筋……我和伙伴們玩的游戲數(shù)不勝數(shù)，要真數(shù)出來(lái)，可以數(shù)上三天三夜呢!不管春夏秋冬，不管早中晚，我們玩得樂(lè)而不倦。
笑臉
當(dāng)然，笑臉也是我童年密不可分的，父母的笑臉、長(zhǎng)輩的笑臉、伙伴的笑臉、老師的笑臉，這些笑臉有的在我前進(jìn)的道路上鼓勵(lì)我，有的讓我勇敢面對(duì)，有的讓我刻骨銘心，有的讓我歡樂(lè)無(wú)限。
伙伴讓我的童年沒(méi)有孤獨(dú)，游戲讓我的童年充滿活力，笑臉讓我的童年充滿幸福。
【評(píng)語(yǔ)】這篇記敘文從伙伴、游戲、笑臉三個(gè)角度回憶了童年的一些往事，表達(dá)了無(wú)盡的童真童趣。文章運(yùn)用小標(biāo)題的形式，思路清晰，語(yǔ)言流暢，符合少年兒童的特點(diǎn)。
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