編寫童話故事作文加評(píng)語
編寫童話故事作文加評(píng)語
童話是兒童喜聞樂見的文學(xué)樣式之一。基于學(xué)生對(duì)童話的喜愛,童話作文能最大限度地激發(fā)學(xué)生的寫作熱情,讓他們自由徜徉于文字之間,這不僅能提升寫作能力,也能培養(yǎng)良好的情商。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于編寫童話故事作文加評(píng)語的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
編寫童話故事作文加評(píng)語一
有一天，三只老鼠到處找吃的。它們走啊，走啊。看到了一個(gè)油缸，但是油缸里的油太少了，油缸又很高，老鼠吃不著。它們想啊想呀!老大說：“我們一只咬著一只的尾巴，倒吊著下去，這樣就可以吃到油了呀!”可是，誰先下去呢?老大說：“辦法是我想出來的，當(dāng)然是我第一個(gè)下去吃。”它心里想：哈哈，我真聰明，我要吃個(gè)夠。老二想：如果老大吃完了油，那我不就沒得吃了嗎?老三想：等它們吃完了，我只能喝西北風(fēng)啦，我還是早點(diǎn)放開尾巴，自己下去喝吧!后來，老三放開了老二的尾巴，老二放開了老大的尾巴，一起跳下去搶吃的。當(dāng)它們吃完后才發(fā)現(xiàn)，自己怎么都爬不上去了，老大、老二、老三都互相埋怨起來。正在這時(shí)，一只小花貓來到油缸說：“你們真笨，中了我設(shè)下的圈套，哈哈!”
同學(xué)們，你們千萬不要像三只老鼠那樣，不要被美食的誘惑所迷惑!
【批改評(píng)語】本文通過作者豐富的想象力，描寫了三只老鼠偷油吃，掉進(jìn)了油缸，中了貓的圈套的故事。文中對(duì)三只老鼠的心理描寫比較多，也突出了三只老鼠心中各懷鬼胎，所以才會(huì)掉到油缸，中了圈套，這也告訴我們做事一定要一心，還要能經(jīng)得起誘惑。
編寫童話故事作文加評(píng)語二
森林的小河邊有一片草地，草地上面有一棟小房子，那就是小螞蟻的家，住在這里的小螞蟻名叫聰聰，它非常聰明。
有一天它出去尋找食物，它剛出門不久就碰到了一只大蝗蟲，大蝗蟲正在吃青青的嫩草，聰聰急忙說：“你吃了我們這么多的青草，那我們拿什么儲(chǔ)藏過冬呢?請(qǐng)你不要吃了，好嗎?”大蝗蟲看了小螞蟻一眼說道：“你是什么東西，敢來說我，你不想活了嗎?快給我滾遠(yuǎn)一點(diǎn)，要不我就把你吃掉。”
小螞蟻非常生氣，但是它又打不過體型龐大的蝗蟲，只好忍氣吞聲地走了。它來到好朋友放屁蟲的家，對(duì)放屁蟲說了這件事，放屁蟲決定幫助好朋友去趕走大蝗蟲。
它們找到了還在吃青草的大蝗蟲，可是大蝗蟲根本不把放屁蟲放在眼里，還說：“你個(gè)小不點(diǎn)，有什么能耐!”放屁蟲聽了，氣得火冒三丈，它連放了三個(gè)超級(jí)無敵大臭屁把大蝗蟲臭暈了，最后它們一起把大蝗蟲扔進(jìn)了河。
【批改評(píng)語】這真是一篇精彩的童話故事，小作者憑借豐富地想象和繪聲繪色地描寫，把故事寫得生動(dòng)而又有趣，可謂獨(dú)具匠心。文章語言自然流暢，行文舒展自如，是一篇成功的習(xí)作。
編寫童話故事作文加評(píng)語三
炎熱的夏天，小池塘里有荷花、荷葉、蓮蓬、還有一只活潑可愛的小青蛙，它每天都蹲在荷葉上快活的“呱呱”叫。
有一天飛來一只百靈鳥，它唱得歌可好聽了，小青蛙聽到了想：百靈鳥的歌聲好好聽啊，可是我的歌聲一點(diǎn)不好聽。于是它很傷心，躲在家里再也不出來。
它的好朋友聽說了這件事就來安慰它說：“雖然你唱歌沒有百靈鳥好聽，但是你是跳遠(yuǎn)高手，你是吃蟲高手，你還是莊稼的好衛(wèi)兵呢!
聽了好朋友的話，小青蛙高興起來，就又到荷葉上快快樂樂的唱起歌了。
【批改評(píng)語】通過作者豐富的想象力，一則短小精悍的小故事就誕生了，文章雖然有些短小，但告訴我們的道理是深刻的，青蛙與百靈鳥的歌聲相比就差了一些，但青蛙是跳遠(yuǎn)高手，吃蟲高手，這是百靈鳥無法比擬的，所以相信一句話：人各有所長，各有所短，發(fā)揮我們的長處就好了。
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