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高中作文和批閱評語

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高中作文和批閱評語

  作文教學(xué)是語文教學(xué)的一個重要組成部分,寫作常被視為學(xué)生語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高中作文和批閱評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!

  高中作文和批閱評語一

  這是我所陌生的路途。站在十字路的交點,徘徊不前。是走向那長長的開滿荊棘花的理想之路抑或轉(zhuǎn)個彎走向那虛幻美麗的現(xiàn)實之路?或許我會走向那第三天陌生的路途。追求并不忘卻自身處境。適時追求適時放棄,且行且息,既不摒棄,也不盲目追求,如此甚好。

  我們一直所追求的所謂盡善美并不時時符合生活的法則,只有真實才是永恒??扇藗兺谧吩S其意義的時候,忘記了眼前的事物。抬眼望著天穹,卻似在向我訴說海子臥軌自殺時的悲涼,誠然敬佩他對理想的執(zhí)著??伤麉s不夠聰明。既然擁有生命,就不應(yīng)該對生命完全漠然。他忘記了某些現(xiàn)實生活中無法逃脫的羈絆,固執(zhí)地將自己圈在那個虛妄的世界里,忘卻了真實和客觀存在的現(xiàn)實生活。如果他能像陶潛那般,不與世人同流卻依舊珍愛自己的生命,將自己的理想與現(xiàn)實結(jié)合起來找尋那第三條路。那么,今天會不會少一些無病呻吟且輕視生命的人。

  面對這些感時傷懷的一切,內(nèi)心應(yīng)存有一份明澄,卻不能停下前行的步伐。約翰.巴里莫爾的話語縈繞耳際,不敢忘卻。“人不會老去,直到悔恨取代了夢想。”人就是如此,開始回憶開始變老。千古詞帝李煜,淪為他朝之臣,悔恨當(dāng)初??v然詞留千古,可詞中的悲涼之情不值得我們深思么?難道這不正是我們?nèi)祟惖牧痈悦?軟弱無力的文字,能敵得過內(nèi)心的期盼嗎?若是,那么這樣的追求是否太過蒼白?;诤拗皇侨藗兠媾R窘境是一種變相的退縮。、

  除了悔恨,也曾有一種力量讓我們淚流滿面。這正是偉人之所以為偉人,平凡人終為平凡人的原因。

  無聲的世界,對一個音樂家來說,何其殘酷。“我簡直痛苦難耐,我時常詛咒我的生命,我卻要和我的命運挑戰(zhàn),但有時候我竟是上帝最可憐的造物,隱忍,然而這是我唯一的出路……”你無法知悉貝多芬此時的悲切。如果是作為平凡人的你現(xiàn)在是否已經(jīng)不堪重負(fù)倒下了呢?而貝多芬在失望中沒有絕望,因為他懂得沒有絕望的處境,只有絕望的人。他追到了他生命的意義,他帶著人類向前跳躍,跳躍……在空中劃出一道燦爛的圓弧。

  正如一粒沙融入大海與一滴水掉進沙漠一般。前者為融合,后者為消失。適時放棄與執(zhí)著追求兩者間應(yīng)有一架天枰權(quán)衡。不如在真實的前提下,保持理性,擁著執(zhí)著嘗試走向那第三條陌生的路途。

  批改評語:這篇優(yōu)秀的議論文高屋建瓴,開篇從面臨的困境需做選擇入筆,直接亮明自己的觀點。接下來每段開頭先用一個中心句引領(lǐng),用舉例論證、引用論證、對比論證輔之。結(jié)尾運用比喻論證,形象而生動地再申觀點。

  高中作文和批閱評語二

  華夏以東,海傾潮涌,縱橫千里,其勢無際:東自琉球,西之滬杭,南接臺澎,北至三韓,覆蓋甚廣也。萬里長江東入海,至此為極。先人謂之“東中國海”,可溯之秦、漢。海天永蔚,景致魄麗;水澈物博,不可估摸。因其氣候溫和,暖流、季風(fēng)頻拂,漁產(chǎn)業(yè)甚發(fā)達。故舟山諸島之民,以海為家,以魚為餐,常年務(wù)漁,所獲良多。此亦溫州商賈開埠拓市,其精銳之智不凡是也。幸甚至哉!淼淼兮東海,潤我華夏千百載!

  嗟乎!歷覽華夏五千年史,未嘗不臨文嗟嘆。秦徐福東渡扶桑,尋訪仙界,拓我海疆,辟中日睦鄰之先河;三國衛(wèi)溫下夷洲,臺澎自此為我收;恢恢大唐域雖廣,近海之利未入掌;北宋南宋嘉外貿(mào),海上絲路更綿延。其間雖時有倭寇侵?jǐn)_,然中華數(shù)朝之富強,東海之功不可忘!

  然自明末清初,朝廷禁海鎖國。恨泱泱中華,墮落列強之足下:鴉片戰(zhàn)爭,甲午國恥,八國侵華,皆自海上。日本明治維新,大力乘海之便,勤務(wù)海貿(mào)工商,國更富也民更強;瘋狂擴軍以備侵華:滅琉球,占朝鮮;甲午一戰(zhàn),兵不血刃奪臺灣。清廷雖有洋艦在,終為所敗,或為所虜。于是乎,徒望洋而興嘆也!

  臺灣問題,系其所遺。五十載之未決,龍之傳人,孰不悲憤感傷?而今中日東海之爭,日趨復(fù)雜;其油氣儲量之巨,各方垂涎。山姆大叔之猛禽,尖喙利爪,布于沖繩,已然兵臨城下;美日一二三條島鏈,層層封堵。其欲自太平洋,扼中華復(fù)興之邪念,暴露無遺!

  嗚呼!甲午英烈今安在?百業(yè)具興旺,國家更富強,??諆绍?,聲威更壯。今厲兵秣馬,擴組藍(lán)水海軍,拒美日,斬“臺獨”,可謂天時地利人和齊備。誠如是,則國可久安,民可更富,百業(yè)可久興,社會主義現(xiàn)代化建設(shè),民心更固也。

  嗟夫!洋洋五百言,猶不足并道心中之喜憂哉!愿我等勤學(xué)奮進更努力,誓助祖國保江山!

  批改評語:這篇散文溯古覽今,回溯我國東海的歷史歸屬,中日歷史關(guān)系,日本侵華奪我海島,文章用文言形式寫成,大氣磅礴。文章最后作者表達了努力學(xué)習(xí),保衛(wèi)祖國的愿望,情感真摯,振奮人心。

  高中作文和批閱評語三

  時光飛逝,五千年前,五千年后,不過彈指一瞬。春秋的戰(zhàn)火滅了,秦漢的明月暗了,玉人的簫聲斷了,留下的是什么?有人說,悄然逝去,不過是一場花開的宿醉,也有人說,本來無一物,何處惹塵埃。可我要說,歷史留給世人的,不是藏在史冊里的金饌玉篇,也不是隨手一握間的虛無,而是金燦燦的人生,豪邁的唱響,細(xì)細(xì)的低吟,源遠(yuǎn)流長的壯志。這,才是它的本色。

  一壺酒,一葉舟,早發(fā)白帝。李白的情腸就像那一飲而下的烈酒,“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回……”酒入斷腸,燒暖了今朝的兩岸的清晨白露,也道出了豪爽暢翔的人生。生命的本色,在于他的情,系于國,牽于五洲,酒灑四海。仿佛有一把聲音,仿佛雄雞啼鳴,喚醒了沉睡的小草,喚醒了沉淪在燈紅酒綠里無路可去的心。我們歌吧,我們唱吧,我們飲吧!讓我們在天地間真真正正地站立吧!這,才是英雄。這,才是英雄的本色。

  一簞食,一瓢飲,尋常巷陌。回顏的刻苦就像那一汪清泉,由山高谷遠(yuǎn)的山澗流淌而來,流經(jīng)那平凡的烏伊小巷,那巷子就明快了,不再單薄無力,流經(jīng)那荒野,那大漠就快活了,不再死寂,流經(jīng)那一望無際的大海,大海就翻騰了,不再沉淪。這個默默在人間耕耘的智者,帶著先師仲尼的教誨,本著一顆善良的心,征服了鄙陋,也征服了世人。為我們低低地訴說,生命的本色。人可以默默無聞,可以不繁華一世,但不可以不明志,不可以放棄自己的初衷。光怪陸離的塵世,請讓我們的心明澈,我們的本色,要用我們的汗水為我們洗去雜亂,洗去躁動。

  本色,是初升的那一輪紅日,綻放萬道金光。

  本色,是冬末的那聲報春啼。喚醒沉醒于世的真我的風(fēng)采。

  人生長恨水常東,林花已落,春紅又謝,潮漲潮落,時光匆匆過,我們留給世界的將是雄光漫道的本色,那顆無愧天地的真心。

  批改評語:本文語言優(yōu)美凝練,“春秋的戰(zhàn)火滅了,秦漢的明月暗了,玉人的簫聲斷了”如珠玉般婉轉(zhuǎn)美麗;本文立意高遠(yuǎn)激昂,“我們留給世界的將是雄光漫道的本色,那顆無愧天地的真心。”

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