20年后的我作文加評(píng)語(yǔ)
20年后的我作文加評(píng)語(yǔ)
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,20年過(guò)去了,我已是國(guó)際刑警隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)了。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于20年后的我作文加評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!
20年后的我作文加評(píng)語(yǔ)一
眨眼間,舅舅就要過(guò)生日了,我打電話(huà)向舅舅問(wèn)好。神不知,鬼不覺(jué)。我竟撥錯(cuò)了一個(gè)號(hào)!
“喂”電話(huà)另一頭響起了聲音。
“喂,是舅舅嗎?”
“你是誰(shuí)?”
“我是連冠,你呢?”
“我也是連冠。”
“今天是幾月幾號(hào)?”我感到有些意外。
“2023年1月20號(hào)”那邊的連冠說(shuō)。
啊,真爽,我竟把電話(huà)打到20年后的我的家里了。
“喂,你現(xiàn)在是干什么工作的?”我按不往內(nèi)心的喜悅,幾乎喊起來(lái)了。
“連冠天文臺(tái)的臺(tái)長(zhǎng),你是誰(shuí)?怎么跟我同名同姓?”
“我是20年前的你。”我說(shuō)。
“謝謝你,你最主要的一門(mén)學(xué)得很好。”
我滿(mǎn)心喜悅的掛了電話(huà),心想:20年后的我,那么的厲害,我玩玩吧。誰(shuí)知我的玩勁兒,一發(fā)變不可收拾,一天只上兩三節(jié)課。幾天后,我又向20年后的我打電話(huà)了。
“喂,你是誰(shuí)?”電話(huà)另一邊的我氣急敗壞的說(shuō)。
“我,你不知道?我是20年前的你呀。”我連忙答道??捎钟X(jué)得蹊蹺。
“你,就是你,你為什么不好好學(xué)習(xí),害得我家產(chǎn)都快沒(méi)了。”他氣憤中帶著祈求。
我急忙掛了電話(huà),出了一身冷汗。還是好好學(xué)習(xí)吧,為了20年后的我,我心想。
【點(diǎn)評(píng)】本文是一篇優(yōu)秀的想象作文。作者通過(guò)對(duì)20年后的自己的描繪,表達(dá)了從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)的決心。全文結(jié)構(gòu)清晰,作者構(gòu)思新穎,以對(duì)話(huà)的形式帶領(lǐng)讀者穿越時(shí)空,想象合理,中心突出。
20年后的我作文加評(píng)語(yǔ)二
回憶,美好而甜蜜;展望,令人充滿(mǎn)幸福的期盼。20年后的我在我自己的想象中又會(huì)是怎樣呢?
20年后,我以一個(gè)代課老師的身份來(lái)到汕頭市實(shí)驗(yàn)學(xué)校。那時(shí)候,人們出行只要走進(jìn)“時(shí)空轉(zhuǎn)換器”,就能不花時(shí)間地從一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方;如果你已經(jīng)遲到了,只要按幾個(gè)按鈕,“時(shí)空轉(zhuǎn)換器”就能讓你回到應(yīng)該到學(xué)校的時(shí)間。這樣,所有人天天都能夠睡懶覺(jué),還不耽誤學(xué)業(yè),真是太好了。
20年后,人們上班只要帶一個(gè)能自動(dòng)識(shí)別主人的微型電腦。除非主人愿意,誰(shuí)都無(wú)法見(jiàn)到里面的信息,無(wú)法操作電腦。學(xué)生用電腦考試時(shí),別人即使把眼睛貼到屏幕上也不能看到試卷,考生也只能自己答卷。我?guī)е慌_(tái)存儲(chǔ)著全部教案和課本的一臺(tái)不到一斤重的微型電腦走進(jìn)“時(shí)空轉(zhuǎn)換器”,“嗖”的一聲,我已經(jīng)達(dá)了學(xué)校,代替到天狼星度假的大衛(wèi)老師上課。
我來(lái)到位于100層的小學(xué)六年級(jí)的教師辦公室,在那里可以欣賞到整個(gè)城市的風(fēng)景。辦公室的墻、桌子、椅子都是高強(qiáng)度玻璃制成的,比金剛石還硬。我將電腦連接到桌子的電線(xiàn)上,屏幕上立即顯示了各個(gè)班的情況。那時(shí)候,教室里沒(méi)有黑板,取而代之的是一個(gè)大屏幕,我在辦公室里講話(huà),學(xué)生就可以在教室里聽(tīng)到并看到我講課,真是太妙了。
上課了,學(xué)生走進(jìn)教室,將自己的電腦插入桌子上校園通訊網(wǎng)的接口,他們的電腦屏幕上邊顯示出這節(jié)課要用到的課本,并翻到相應(yīng)的頁(yè)數(shù)。我在教室里講課,學(xué)生在教室里聽(tīng)課。我如果要單獨(dú)與學(xué)生講話(huà),只要用鼠標(biāo)點(diǎn)一下那個(gè)人就可以了,而學(xué)生要向我提問(wèn),也只需按桌上的一個(gè)按鈕。
不一會(huì)兒就放學(xué)了,同學(xué)們傳上昨天的作業(yè)。我讓電腦改作業(yè),自己邊喝咖啡邊監(jiān)督這位“電腦老師”改得對(duì)不對(duì),真是太輕松了。
我當(dāng)?shù)倪@個(gè)老師是不是很棒呢?
【點(diǎn)評(píng)】作者通過(guò)大膽的合理的想象,巧妙地介紹了20年后的我以及20年后的科技變化,讓我們感受到作者無(wú)比豐富的想象力。作者想象出人意料,內(nèi)容設(shè)計(jì)又合情合理,具有很強(qiáng)的感染力。
20年后的我作文加評(píng)語(yǔ)三
二十年后的我,已經(jīng)是一位世界聞名的記者。
清晨,我吃完早餐,提上多功能手提包,走進(jìn)一架海陸空飛船,想報(bào)社走去。你可不要小看這個(gè)手提包哦,它的功能可不少!可以用它來(lái)當(dāng)電腦、收錄機(jī)、傳真機(jī),遇到特殊的情況,這個(gè)手提包還回自動(dòng)報(bào)警。一瞬間,我來(lái)到了報(bào)社。一下了飛船,就看見(jiàn)一座大樓高聳入云。走進(jìn)大樓,里面金碧輝煌,電動(dòng)椅把我送進(jìn)了辦公室。“小袁,報(bào)社決定派你去月球采訪(fǎng)宇宙博覽大會(huì)。”電腦顯示屏上傳來(lái)了社長(zhǎng)的指示。
我接受了任務(wù),乘上飛船,不到10分鐘,已經(jīng)奇跡般地來(lái)到了月球。一進(jìn)會(huì)場(chǎng),我驚呆了:會(huì)場(chǎng)上人山人海,有登記的、拍照的、咨詢(xún)的,交談的等等。我打開(kāi)手提包,用微型電腦與迎賓小姐溝通,簡(jiǎn)單說(shuō)明了我來(lái)訪(fǎng)的目的。她熱情的給我作了安排。
我的肚子“咕咕”的唱起了“空城計(jì)”。我立即打開(kāi)電腦,先與購(gòu)物中心連接,然后點(diǎn)鼠標(biāo)開(kāi)始購(gòu)物。我報(bào)上我的銀行卡號(hào),不一會(huì)兒送貨員已經(jīng)出現(xiàn)在門(mén)口。價(jià)廉味美的食品轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)入了我的“食品庫(kù)”。
開(kāi)始采訪(fǎng)了。我的工作效率還不錯(cuò),20分鐘連續(xù)采訪(fǎng)了3位宇宙級(jí)專(zhuān)家。我把采訪(fǎng)結(jié)果整理、打印并傳給了報(bào)社。電腦屏幕一閃,出現(xiàn)了社長(zhǎng)的贊語(yǔ):“干得漂亮,回來(lái)加薪!”
哈哈,夠爽吧!我大步流星,走向我的飛船。
【點(diǎn)評(píng)】20年后的我,作者用深情的語(yǔ)言講述著二十年后的生活,想象豐富。本文夾敘夾議,感情真實(shí),發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華,深化主題,抒情性很強(qiáng)。不足在于結(jié)構(gòu)不合理。
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